帽子像什么一样扣在头上

⑴ 他们设法找到一些不试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服，这句话是对比句吗

这句话就是陈述式的呀，并没有任何的对比，因为没有什么跟什么的比较。

⑵ 他们设法找到一些布试着做了几顶圆帽子像碗一样扣在头上很舒服这句话是比喻句吗

梧桐树叶，像孩子们的手掌。

⑶ 红红的帽子像什么

红红的帽子像辣椒一样尖尖的，还有一个白球，美极了。

上面这个句子用到了比喻的修辞手法。

比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

(3)帽子像什么一样扣在头上扩展阅读：

进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

例如：

1、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

2、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

3、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

4、老师就像是辛勤的园丁，教导着我们。

⑷ 把句子补充完整帽子像啥

把句子补充完整帽子像啥

解答
可以写句子：
这个帽子像一个大水桶，倒过来倒扣在脑袋上。

⑸ 他抓起帽子往头上一扣。（换一种说法，不改变句子原来的意思）该改哪种好

他把帽子抓起，扣在头上。
帽子被他抓起并扣在头上。
他抓起帽子并扣在头上。

⑹ 冒子扣在头上改成比喻句怎么写

帽子像花儿一样扣在头上

⑺ 帽子像什么造句，补充完整

(1) 妈妈给我买了一顶帽子像一个包。

(2) 经过半个世纪的奋斗，我们已经甩掉了贫穷落后的帽子，这个帽子如贫穷小书包。

(3) 文艺批评要实事求是，不能扣大帽子，这个帽子像帆船，越来越大。

(4) 小北戴帽子时，总是把帽舌压得很低，她带着帽子像一个没长大的孩子。

(5) 这猝不及防的惊变，使我帽子下面的头发都竖起来，这个帽子像一个气球，非常大。

⑻ 帽子像什么二年级

帽子像灯塔。使用的是比喻句，把帽子比喻成为灯塔。比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。

(8)帽子像什么一样扣在头上扩展阅读：

比喻句的作用

（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。

（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

⑼ 帽子 有的人上带的那种帽子是 布做的那种，没有帽沿，想半个西瓜一样扣在

像西瓜一样条纹