方帽子店生字组词还有多音字

『壹』 在方帽子店的这篇课文中你还有什么问题没有弄懂

《方帽子店》这篇课文没有弄懂的问题：
1.
既然方帽子那么不舒服，这家店是什么原因开始卖方帽子的呢？难道他是个方脑袋，戴方帽子正合适？
2.
最后这家店的方帽子变成了古董，古董可值钱了，那他们还因为卖不合适的帽子挣了很多钱？

『贰』 方帽子店这一课中明理的近义词是什么

《方帽子店》一文中，”明理“的近义词是：懂事。

『叁』 部编人教版三年级语文下册第26课《方帽子店》教案设计

【教学目标】

1、认识7个生字，并能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读课文，能用自己的话复述故事中最令你意想不到的部分。

3、明白世界上的事物总是在不断地发生变化，我们也要敢于改变，勇于创新。

【教学难点】

用自己的话复述故事中最令你意想不到的部分。

【教学过程】

一、提问导入

1、板书课题《方帽子店》，指名学生读。

2、读了课题，你有什么问题吗？

3、是啊，怎么会有这样的店呢？这些方帽子有人买吗？方帽子店的生意好吗？……让我们打开课本，跟着作者一起去故事中找寻答案吧。

【设计意图】题目中的“方帽子”在我们实际生活中是没出现过的，学生看到就会产生很多疑问。一开课，就让学生对课题进行质疑，这样使学生带着好奇和问题走进课文，激发学生的阅读兴趣。

二、梳理，概括故事大意

1、自由读课文，要求读准字音、读通句子，难读的长句多读几遍。

2、出示生词，指名读。

橱窗 不能改 奇怪 不舒服

碗 扣在头上 舒服 漂亮

香蕉形 圆筒形 各式各样 古董

①齐读词语。

②谁来选用上面的这些词语，简单说说课文讲了一件什么事？

【设计意图】三年级学生的概括能力还不强。为了降低学习难度，这一环节设计了三组词串，分别围绕“方帽子戴着不舒服”“圆帽子又舒服又漂亮”“方帽子成了古董”这三个内容，引导学生学习。

学生只要把这三个内容连成一句通顺的话就能概括文章的主要内容。这样，降低了学生概括课文主要内容的难度，让学生知道概括内容有法可循。

三、对比，呈现故事内容

1、下面，老师要带大家去认识这一家店。

（1）出示：“这家帽子店从来没有做过别的帽子。”

①“这家帽子店”你知道是哪家店吗？

②他们做的是什么帽子呢？

（2）出示：“他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……”

你知道省略号省略了什么吗？

（3）这真是一家有意思的店。你能给大家介绍介绍这家店吗？

2、这家店卖的方帽子，大家喜欢吗？默读4～10自然段，找一找大人和孩子各是怎样的表现。

（1）出示：“他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头大汗。”

①这样的方帽子真是又奇怪又不舒服，从哪儿能看出来？

②谁来读读这句话？

③既然这样，那大人们为什么还戴着方帽子呢？（“因为一直以来都是这样的。”）

④这些大人们给你怎样的印象？

（2）出示：“小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。”

①孩子们喜欢的是什么帽子？你觉得这样的帽子好吗？

②“假如我们用布做成真的帽子……”你想象一下，孩子们会做出什么样的帽子呢？

③这些孩子们又给你怎样的印象？

（3）这些大人们宁愿戴着又奇怪又不舒服的方帽子，也不想着做些改变。孩子们可不这样，他们动手做出了自己喜欢的圆帽子。你能用自己的话描述这些大人和孩子吗？

3、出示：“街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃了一惊。”

（1）知道方帽子店的主人为什么吃惊吗？

（2）分角色朗读方帽子店的主人和儿子的对话。

（3）为什么方帽子店主人要让儿子把舒服的圆帽子丢掉呢？

4、后来，人们还喜欢方帽子吗？从哪里可以看出来？默读课文16～20自然段，画出相关的句子。

（1）小组内讨论交流。

（2）出示：“孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……”从这句话中，你想还会有什么形状的呢？

（3）出示 “专卖从不改变的方的好帽子”和“专卖各式各样的舒服的好帽子”两个句子。

同学们，你们觉得哪家店的帽子才是真正的好帽子？

（4）在竞争中，圆帽子最终赢得了大家的喜爱。你能用自己的话说说这部分的主要内容吗？

『肆』 方帽子店一课训练点和读写训练点是什么

不管什么培训课，训练点，他们的唯一要求就是要今年到位。语音能力有所提高。

『伍』 方帽子店这个故事让我们懂得了什么

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。

这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

这个故事让我懂得了，我们本来手就摇，学会创新，因为这才能改变我们的想法，改变我们的做法，改变我们的生活，改变我们的命运。

(5)方帽子店生字组词还有多音字扩展阅读：

他们的橱窗里摆放着当时发帽子，第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。大人们只做方帽子，只买方帽子，只戴方帽子。小孩子们他们觉得戴上帽子特别难受，因为紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天带着去热的满头大汗，他们想圆圆的头戴着方帽子，一点也不舒服，圆的不行。

小孩子们要纸和布，做尖的，圆的，香蕉形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮。街上人山人海，突然出现了几顶圆帽子，这可让方帽子店的主人大吃一惊，可最让他吃惊的是，他的儿子也带了一顶圆帽子。

方帽子店的主人，您忙抓起圆帽子丢在地上，让他的儿子戴方帽子，可是他的儿子理也不理他，捡起圆帽子顶戴在头上，一溜烟的跑掉了。

孩子们慢慢的长大了，想出了各式各样的帽子，并开了一家新的帽子店，买个十个么舒服的好帽子，以前大人们买帽子，代发帽子，可是现在呢，他们只买各式各样的舒服的好帽子。

大街上的人已经变了，要夏天带宽边的香蕉形的草帽，冬天带圆筒形的，你走冒春天和秋天带碗形的布帽。他们把方帽子店的主人几乎气昏了。

『陆』 找方帽子店的多音字

.这顶帽子中间 是黑白相间 的花纹。填空的地方填多音字
间
间 [jiān]里～。衣帽～。～量。中～。～距。～奏。天地之～。
间 [jiàn]～隙。当～儿。亲密无～。

『柒』 方帽子店里近义词有哪些

舒服=舒适，密密麻麻=密密层层，各式各样=各种各样，奇怪=惊奇，大吃一惊=大惊失色

『捌』 三年级语文方帽子店方帽子店有什么特别之处为什么帽子不合适大家却一直带着是

三年级语文方帽子店方帽子店有很多特点，而且都是方形的，不管适不适合大家都在戴，这个主要说的是一个盲目的跟风问题吧！