手工折小红帽的帽子

㈠ 原版小红帽故事

小红帽的原版故事：

从前有个可爱的小姑娘，她总是带着奶奶送的红帽子，所以大家都叫她“小红帽”。

一天，妈妈对小红帽说：“来，小红帽，这里有一块蛋糕和一瓶酒，奶奶生病了，快给奶奶送去。路上要小心哟！”

小红帽对妈妈说：“好，我会小心的。我去看奶奶啦！”说完小红帽就高兴地走了。

她刚走进森林就碰到了一条狼。

狼说：“你好，小红帽！要到哪里去呀？”

小红帽说：“我要到奶奶家去。奶奶病了，我给她带了好吃的蛋糕和酒。”

狼说：“你奶奶住在哪里呀，小红帽？”

小红帽说：“奶奶的房子就在三棵大树下。”

狼想：“我要把她们两个都吃掉。”于是它对小红帽说：“小红帽，你看周围这些花多么美丽啊！采点给你奶奶吧，她一定会很开心的。”

小红帽想：“是啊，这些花这么漂亮，奶奶一定会很高兴地。”于是她开始采花了。

这时候，狼跑到奶奶家，把奶奶吞进了肚子。然后穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上。

过了一会儿，小红帽来到了奶奶家，走到奶奶的床边，狼从被子里一下子扑起来，一口就把小红帽吞进了肚子，狼吃饱了，就躺到床上睡着了。

一位猎人走过，看奶奶的门是打开的，于是，他走进去看看，看见狼躺在床上，肚子还在动，于是，猎人拿起一把剪刀，把狼的肚子剪开了。

小红帽和奶奶都被救了出来，这时候猎人搬来几块大石头，塞进狼的肚子。狼醒来之后想逃走，可是那些石头太重了，它刚站起来就跌倒在地，摔死了。

他们高兴极了，奶奶吃了小红帽带来的蛋糕和酒，感觉好多了。

(1)手工折小红帽的帽子扩展阅读：

小红帽其他版本的故事：

小红帽故事一：

很久以前，有一个可爱的小女孩，她叫小红帽。有一天，她要去外婆家玩，小红帽到了外婆家，可是她敲门却没人来开门，于是小红帽就推开门进去了。

然而，房间里不是外婆，而是一只睡着的狼。地上还有很多鲜血和衣服的碎片，外婆给狼吃掉了，小红帽非常伤心。

小红帽想要救出奶奶，于是趁狼睡着的时候划开了它的肚子。

可是外婆，已经没救了。小红帽埋葬了外婆，哭了好一阵子。她离开了这个伤心的地方，再也没有回来过。

于是在某个集市上：“叔叔叔叔，我要卖狼皮！”“小朋友，狼皮哪里弄的啊？”“是我杀死了一只狼哦”“好厉害呢，以后也要加油哦”“恩，我会加油的。”

小红帽故事二：

妈妈把蛋糕交给小红帽。“不要偷吃哦。”妈妈的笑容有些不自然。才不会呢，小红帽知道，妈妈为了遗产，在外婆的蛋糕里放了毒药。不要紧，小红帽从小就听妈妈说，外婆死了，她们就会得到好多好多的钱。爸爸被坏女人勾走后，她们母女一直过着清贫的日子。

如果外婆死了，她们的日子就会好过许多，同学也不会因为她从小到大只有一顶小红帽而欺负她了。小红帽和妈妈没有看到，一道黑影从她们的窗户下闪过。外婆家，小红帽看到外婆躺在床上，被子蒙着头，似乎是病了。

“过来，让我好好看看你。”外婆的声音，更加嘶哑了。

“外婆，为什么你指甲那么长？”

“为了更好的抱住你，亲爱的，不让你从我的指尖溜走。”

“外婆，为什么你的眼睛那么大？”

“为了更好的看清那些丑陋的人。”

“外婆，为什么你的嘴巴那么大？”

“为了能咬断你的喉咙！”被子掀开，一条黑色的狼扑了过来。

“嘭！”一声枪响。猎人约翰从窗外探过头来：“真是危险啊，还好我赶到及时。”

黑狼倒在地上，没人看到它滴下的一滴眼泪，还是，还是没有救下那个老太太。它最后看到的，是小红帽快乐的把外婆从床下扶出来，微笑着从篮子里拿出蛋糕。它只恨自己不会说人的语言，不然它一定会喊出来：不要吃……

㈡ 小红帽故事几种导入方式

1、表演式

通过情境、小品、舞蹈、木偶等表演形式导入新课。

如音乐活动课中的《王老先生》的导入形式：出示戴眼镜的老公公木偶说：“你们看，谁来了？我们就叫他王老先生，王老先生很喜欢养动物，你们猜一猜他养了些什么？我们今天就用歌声来表达刚才的内容。这首歌的名字叫《王老先生》。”这种情境表演将歌词内容体现出来的导入新课的形式，能很好地帮助幼儿理解，掌握歌词内容。

2、演示式

借助实物、玩具、图片等道具演示的形式导入新课，直观形象，幼儿既感兴趣，又容易理解。

如音乐活动中的歌曲《丢手绢》导入形式：“今天，老师带来一些东西，你们看是什么东西？”（出示手绢）今天我们就来学习这首歌曲——《丢手绢》。”幼儿学会歌曲以后，老师示范游戏玩法并组织幼儿玩游戏。

3、实验式

通过直观形象的实验操作导入新课内容，变抽象为具体，变深奥为浅显，既发展了幼儿的观察力，又对幼儿理解、掌握新授内容起到事半功倍的作用。

如科学活动《认识水》就可以以实验操作的形式导入。教师提起水壶，往玻璃杯里倒水，然后提问：“你们看老师把什么倒在杯里？水有颜色吗？（有的幼儿会说水是白色的，有的幼儿会说没有颜色）到底谁说得对呢？我们来做个小实验，你们看完了就知道了。”

4、游戏式

以游戏的形式导入新课，能调动幼儿的积极性，活跃课堂的气氛。

如科学活动《小手的秘密》，导入新课可这样安排：教师领导幼儿做游戏“请你照我这样做”，最后让幼儿把双手放在身体的背后，启发引导：“咦！你们把什么藏在背后啦？哦！原来你们把手藏在身体后面去了。伸出来看看，每个人都有几只手？两只手还可以怎么说？（回答：一双手）。”

5、观察式

让幼儿带着任务去观察，幼儿会留心注意事物。

如科学活动《认识小蝌蚪》，导入时可以这说：“小朋友，老师在桌上准备了许多盆，盆里装了许多小蝌蚪，他们长什么样子呢？老师要请小朋友认真、仔细地观察，还要牢牢记住它们的特征。”通过观察的形式导入新课，能使幼儿对所学知识理解快速理解，并牢牢掌握。

(2)手工折小红帽的帽子扩展阅读

《小红帽》的故事从很早开始便已经有在欧洲的一些国家流传，有人认为其起源于11世纪时比利时的一首古老诗歌，而其来源或可上溯至公元前6世纪的《伊索寓言》，在后来之口头流传过程中，还可能受到了东方一些十分相似的故事的影响，如《虎姑婆》。

但在夏尔·佩罗之前，《小红帽》未曾被写成书面文字。而另一种说法则认为故事起源于东亚，随后向西传播，并且在此过程中分成了两个分支，分别是《小红帽》和《狼和七只小山羊》。

㈢ WOW小红帽要怎么打

你是说冬幕节的红色冬帽么？。呃。。如果红色冬帽的话 去下副本吧 BOSS头上戴着红色帽子的 在打过去之后就会掉落。
如果你说的是KLZ的BOSS 小红帽的话 就是被点名之后 你就变成小红帽 所以你要躲着灰太狼 越远越好 只要治疗能刷到你 放风筝似的跑 把灰太狼当风筝。就是这样。。不过 现在这个版本 杀BOSS很快 而且也很强力 基本不需要这么费力了。。直接强杀就好了。
希望对你有帮助。

㈣ 童话故事小红帽中大灰狼的头饰怎么做

最简单的就是在硬纸板上照着灰太狼的形象画个平面的剪下来.如果要立体的就画个正面的狼脸,不要画鼻子,鼻子用另一张纸粘上去.这个鼻子可以剪三角形的纸板对折,上边再粘个小圆球做鼻尖,会可爱一点吧~

㈤ 小红帽的故事简短版

从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。
后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。

㈥ 小红帽的故事

故事讲述了从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。

小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。

后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。

(6)手工折小红帽的帽子扩展阅读

《小红帽》的故事从很早开始便已经有在欧洲的一些国家流传，有人认为于起源于11世纪时比利时的一首古老诗歌，而其来源或可上溯至公元前6世纪的《伊索寓言》，在后来之口头流传过程中，还可能受到了东方一些十分相似的故事的影响，如《虎姑婆》。

但在夏尔·佩罗之前，《小红帽》未曾有被写成书面文字。。而另一种说法则认为故事起源于东亚，随后向西传播，并且在此过程中分成了两个分支,分别是《小红帽》和《狼和七只小山羊》。

这些口头版本中的一些与现在的版本有很大的不同。首先，故事的反面角色并不一定是狼，可能是吃人的怪物和狼人等。其次，大灰狼通常会将奶奶的血和肉留下一些让小红帽吃，而小红帽也不自觉地把奶奶给吃了。

最后，大灰狼还会要求小红帽把衣服脱了并扔进火里烧掉。有的版本当中，大灰狼则先是让小红帽上到床上再将其吃掉等。不过，这些情节在后来渐渐被略去，或作了修改。

㈦ 小红帽的帽子为什么是红色的

他奶奶做了一大堆白色的帽子
可是卖不出去
就送给了小女孩
小女孩的妈妈用过的姨妈巾，想再次利用
就和帽子一起丢到了洗衣机里

然后帽子就被染红了
因为帽子里有防腐剂
所以帽子不会变黑

㈧ 《小红帽》中小红帽的帽子是谁送的

那个是小红帽的外婆送的 可以看看的故事很好的

㈨ 小红帽家常做法，正宗小红帽怎么做

食材明细
面粉150克
发酵粉3克
白糖10克
红曲粉少许
可可粉少许
奶粉10克
牛奶1包
甜味口味
蒸工艺
数小时耗时
普通难度
小红帽的做法步骤

1
准备的用料。

2
先把发酵粉，白糖，奶粉加入面粉里面，慢慢加入牛奶和成絮状。

3
揉成光面团发好。

4
取两小块分别加入可可粉和绿茶粉，其余加入红曲粉揉匀进行二次发酵。

5
发好的红面团分成小剂子。

6
用手搓圆。

7
沿最下边用手压一个边。

8
用牙签在帽子边上压出花纹。

9
取一小块可可或者绿茶面团压扁，中间用牙签夹一下做成蝴蝶结。

10
做好的蝴蝶结贴在帽子边上，再醒发20分左右。

11
上笼蒸熟就可以。