记六一帽子秀

1. 《记六一语》

顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工世人患作文字少，又懒读书，又一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自宋·苏轼《东坡志林》）
近年间，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现毛病了。”欧阳修把自己曾亲身体验的方法告诉别人，所以意味尤其深长。
勤读书，多作文，才能提高文章的质量，此外别无蹊径。作者苏轼，主人公欧阳修，文学大家，才华绝世，饮誉古今，犹能这样重视别人的成功经验，并引为良训，足见他治学的严谨、刻苦。由此，它给了我们—个很大的教益：文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有着密切联系。
顷岁：近年间
孙莘老：宋孙觉，字莘老，高邮人。
欧阳文忠公：宋代文学家欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，“文忠”是他的谥（shi第四声）号。
乘间：乘机，趁着空儿。
他：其他，别的
唯：副词，只，仅⑺
勤：努力，尽力
而：并且
为：写，练习（写作）
自工：自然精妙；
工：精妙，好。
患：忧虑，担忧。
即：就
至：达到。
疵病：指文章毛病
指摘：挑出毛病、错误，加以批评
尤：尤其，更加
术：方法
以：用，凭借

2. 东坡志林·记六一语的译文

译文：

某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。

欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”

原文：

顷岁，孙莘老识文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，又一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”

出处：出自宋代苏轼的《东坡志林》。

《东坡志林》，苏轼[宋]著。此书所载为作者自元丰至元符年间二十年中之杂说史论，内容广泛，无所不谈。其文则长短不拘，或千言或数语，而以短小为多。皆信笔写来，挥洒自如，体现了作者行云流水涉笔成趣的文学风格。

此书宋时或称《东坡手泽》，陈振孙《直斋书录解题》卷一一即著录《东坡手泽》三卷，并注云：“今俗本《大全集》中所谓《志林》也。”《四库全书总目》以为“盖轼随手所记，本非著作，亦无书名。其后人裒而录之，命曰《手泽》；而刊轼集者不欲以父书目之，故题曰《志林》耳。”

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作者简介：

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。

嘉祐二年（1057），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。

元丰三年（1080），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠” 。

苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。

词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

作品有《东坡七集》《东坡志林》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。

3. 六一的日记

六一的日记应该很好写啊，就写一些你在六一这一天所做的活动或是其他事情，大略的写一些就可以了

4. 记一次六一的活动的作文600子字

“六一”儿童节到了，班级举行了许多活动。校园也不再寂静，而是一片欢声笑语。
上午，我怀着无比兴奋的心情走出家门，便直奔学校。刚放下书包，活动便开始了。
第一个活动是“蒙着眼睛画鼻子”，一听到这个消息，小李便满怀信心地走上讲台，她把眼睛蒙上，眉头紧锁，两手慢慢地推敲着位置。突然，她拿起笔，不慌不忙地画了一个圆圈。“啊！画对了”大家不停地欢呼，这欢呼声简直可以把人的耳膜给震碎。她露出了笑容，怀着胜利的喜悦走下了讲台。
第二个活动是“猜字谜”，我胸有成竹地走了上去，语文老师便马上出题：“早上四条腿，中午两条腿，晚上四条腿的是什么？”我斩钉截铁地说：“是——人。”“答对了！”语文老师把一堆糖果塞入我手中，教室里响起一片排山倒海的掌声，我拿着属于我的“战利品”，在掌声中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮铃铃”，放学的铃声响起，我们好像一只着了火的马，带着一大包满满的“美食”，如百米冲刺般冲出了教室，大家说啊、笑啊，议论着这些糖果来之不易。

5. 庆祝六一前秀我风采小作文140字

五月的夏天里，我们曹县小记者团又再次登上路程，这次的目的地是郑庄，小记者团的叔叔说：“这次我们要去慰问留守儿童，他们的父母都在外地打工挣钱，没有时间和他们的儿女团聚，只能把他们寄托给老师们，我们要关爱他们，不要欺负他们呀。”我们连声说：“我们不会的。”然后叔叔让我们报些节目，让我们秀出些风采给孩子们看。我报的节目名叫《说反话》。是我和其他4个同学想出来的。然后叔叔发给我们一人二张郑州·方特的门票让我们送给孩子们做礼物，当然我也带了礼物是许多的本子和笔。

郑庄到了后，一起下了大巴车，头带记者帽，腰挎记者包的我们依次走进他们的学校，他们站在楼梯口排着队齐声的喊道：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”我们赶紧挥起了手回答道：“同学们好！”接着他们的校长和我们的小记者导师分别讲话。大家认真地听完。下一个环节是互赠礼物，他们给的礼物是一张的卡片，上面写着祝福语和自己的名字，虽然我只得到了2张又小又薄的卡片，但礼轻情义重嘛，大家都非常开心，我找到了一个和我有共同语言的孩子，说道：“你好，我叫张培涵，今年11岁你叫什么名字啊？几岁呀？”他说：“我叫陈梦涵，今年10岁，你送给我的礼物，我非常喜欢，谢谢你哥哥。”“没事小弟弟，虽然我送你的本子和笔不多，但这是我平时积攒下来的零花钱买来的，希望你以后好好学习，天天向上。”，他又说：“哥哥你好高呀！我10岁了，比你快矮半头了。”我想了想他应该是缺乏营养，导致生长速度缓慢吧？我没好意思说，然后我们又聊了许许多多的话可开心了。

表演开始了，我和我的同学们等了一会，对对台词，时间过的真快马上该我们了，老师们把话筒给了我们，我们其中一个当老师，，别的当学生，一会老师的说：“今天天气很好。”我们说：今天天气很坏。”老师又说：“到处阳光明媚。”我们又说：“到处阴云密布。”……逗的学生们哈哈大笑，就连我们表演的也情不自禁的笑起来了。

表演结束，我们也依依不舍的走出校门，走进大巴车里，陈梦涵在那里给我招手再见，我微微的笑了一下，眼泪却流了出来。

我的好朋友们，谢谢，谢谢你们，谢谢小记者团给我这次机会让我展示自己的才华，让我结实更多的朋友

6. 求文言文翻译“记六一语”

近来孙莘老先生结识了欧阳文忠（欧阳修）先生,经常找机会问他如何写好文章,欧阳修说:“没有别的办法,只有勤奋读书并自己多多练习,自然就写好了。世上的人埋怨自己的文章字数少,又懒于读书,每写作一篇文章出来,就想追求超过别人,像这样很少有达到目的的。毛病瑕疵不必等到别人指出来,多多写作自己救能发现了。”欧阳先生用他自己的亲身经历告诉别人,所以特别有趣味。

7. 作文《记一次"六一"联欢会》五百字

如果有人问我，一年365天你最喜欢哪一天，我会毫不犹豫的回答：“六一儿童节。”今天的阳光格外灿烂，今天的空气格外清新，今天的心情格外激动，想知道为什么吗？因为今天是我们自己的节日——六一儿童节。

下午三点，我们三一班同学在文化宫西报告厅举行“幸福童年六一联欢会”。来到大厅里，只见舞台上有一面巨大的蓝色喷绘墙，上面写着——激扬的旋律，快乐的节日，突出了这次联欢会的主题。今天的演出我们还邀请了马校长、老师们和家长，舞台下座无虚席。在激昂的乐曲声中，在五彩斑斓的灯光映照下，四个主持人满面笑容地走上舞台，精彩的演出开始了：

全体同学的诗朗诵拉开了联欢会的序幕，由我和四个同学表演的快板《校园赞》表达了我们热爱对校园的热爱和赞美。我的节目有三个，还有电吉他演奏和童话剧《羊吃狼》。我打快板的时候，声音洪亮，气宇轩昂，弹吉他的时候大家说我弹得很有韵味儿，表演的童话剧妈妈说我大灰狼的角色表演的很到位，赢得了大家的阵阵掌声。我真是太开心了，看来这一阵辛苦的排练没有白费啊！再来看看我的同学们，他们的节目也是精彩纷呈，很多人都多才多艺，钢琴、小提琴、古筝、葫芦丝、萨克斯、架子鼓等乐器演奏，还有魔术、珠心算、现场书画表演和充满动感的球操、健排舞、爵士舞，让在场的观众目不暇接，赢得了阵阵热烈的掌声。

最激动人心的时刻在联欢会的结束，当赵老师领着全体同学跳完健康操，灯光全部熄灭了，李博研和綦妙儿从后台推出一个点着蜡烛的三层大蛋糕，原来六一也是赵老师的生日，我们马上围了上去一起唱起了生日歌，赵老师激动的热泪盈眶，我们吃着美味的蛋糕，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，现场成了一片欢乐的海洋。

从节目的排练到演出，我发现我们三一班是一个团结、幸福的班级，感谢辛苦付出的老师们，感谢敬爱的赵老师对我们的教诲，希望赵老师能陪我们一起度过小学的五年时光。

8. 作文《今天是我们的节日、记六一儿童节联欢会》400字左右

一年四季有好多节日，有一个节日是真正属于我们少年儿童的，那就是“六.一儿童节”。
早晨，我开开心心地到学校去，刚进教室，就看见了窗上、墙上、门上、黑板上都挂着彩带，黑板上还有着同学们自己画的画呢！
大约八点，大家开始了游戏，有的同学上讲台演小品，引来了阵阵欢笑声，有的同学组成一个小合唱团，来唱歌......
正当我们玩得高兴时，县委领导们来了，我们马上站起来行了一个队礼，说：“叔叔阿姨好！”说完，把领导们往自己座位上拉，还亲自给他们挂上了红领巾。这时，县委书记代表着全县人民祝我们学习成绩天天向上......“下面请领导们、老师们、同学们欣赏诗朗颂《无声的语言》”。随着“主持人”——陈醇之的话音一落，诗朗颂的同学们开始朗颂了，当然，我也在内。后来，同学们和领导们一起玩了一个游戏——“踏石过河”，同学们“铺石”，领导们“过河”......“噢！”同学
们举出了表示胜利的手势。由于我们的精彩表演，领导者们还发给我们礼物呢！
晚上，我看见电视上有我，原来记者们把上午的情景全拍下来了。啊！我度过了一个非常有意义的“六.一儿童节”。

9. 记六一语 翻译

一、原文

记六一语

顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。

（选自《东坡志林》）

【注】①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。

二、译文

近年间，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上有人担忧自己练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样的事很少有成功的。

文章的缺点也用不着别人指出来，自己多练笔后就能发现毛病了。”欧阳修把自己曾亲身体验的方法告诉别人，所以意味尤其深长。

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简析

勤读书，多写作，才能提高文章的质量，此外别无蹊径。作者苏轼，主人公欧阳修，文学大家，才华绝世，饮誉古今，犹能这样重视别人的成功经验，并引为良训，足见他治学的严谨、刻苦、勤奋。由此，它给了我们—个很大的教益：文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，没有密切联系。

苏轼 （北宋文学家、书法家、唐宋八大家之一）

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙 。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家 。

嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠” 。

苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

10. 记六一语的翻译

译文：

某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以(我认为)特别有意义。

原文：

顷岁，孙莘老识文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，又一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。

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创作背景

本篇文章选自宋代·苏轼的《记六一语》。文章讲述了勤读书，多写作，才能提高文章的质量的道理，此外别无蹊径。作者苏轼，主人公欧阳修，文学大家，才华绝世，饮誉古今，犹能这样重视别人的成功经验，并引为良训，足见他治学的严谨、刻苦、勤奋。由此，它给了我们—个很大的教益：文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有密切联系。

人物背景

欧阳修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，号醉翁，晚号六一居士， 汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。

官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。 领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。在史学方面，也有较高成就，他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠集》传世。