1. 《魔法师的帽子》读后感（600字）急需
在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，经过家人的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西……
我喜欢他们这个家庭，你知道为什么吗？因为他们懂得互相帮助、是个十分喜欢热闹的家庭、他们的幽默和他们的爱心。在童话里有一句话叫：让我们把尾巴缠在一起吧！这句话显示出了他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。我们以前的社会，打日本鬼子时，日本鬼子在我们的八路军中安排了许多奸细。就像有眼睛在监视我们的一举一动，在八路军中一点都不团结，怎么能打好仗呢？要是我们不学习他们团结互助的精神，要不连家里人你可能都团结不了呢！所一我们应该学习他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。
你喜欢他们这种有趣的风格吗？
这部童话的主人公木民小人，是芬兰女作家托芙·扬松根据北欧民间童话传说中一种林中精怪、小矮人创造出来的。活跃在这本童话里的木民实际上是一群小孩子，故事围绕着一顶魔法师的帽子展开。这是一顶木民在木民谷找到的高筒黑礼帽，他们捡回来的时候没想到帽子是魔法师的，不知其中有魔气，能产生魔力。但是帽子的奇迹使他们不能不相信，这是一顶神通广大的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游；小木民钻进帽子“躲猫猫”，出来就成了谁也认不出的怪物；魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬；流进帽子里的水会变成木莓汁；木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处……
这些奇特的童话想象所构成的生机蓬勃的世界，给爱热闹、爱冒险的木民们以一个表现乐天性格和历险精神的天地
2. 苏珊的帽子读后感怎样写
今日，我再次读一篇名叫《苏珊的帽》。这篇文章讲了一个普通的故事，但这个普通的故事能让我们明白很多。
文章大概内容是这样的：有一个可爱的女孩，她叫苏珊，在她上一年级的时候，不幸被查出有重病，身体里还长了肿瘤，唯一幸运的是，那肿瘤是良性的，坚强的苏珊与病魔做了三个月的斗争，终于病情有了好转，于是，她出院了，准备重返校园。当她发现自己的满头金发因为三个多月的化学治疗而快掉光了时，她失声痛哭起来。尽管这样，她还是鼓足勇气，背上书包，重返校园，与以往不同的是，她今天戴了一顶帽子。回到熟悉的班组，她意外地发现，同学们都戴了一顶帽子！原来，在老师得知苏珊的情况后，希望同学们都戴顶帽子。就这样，苏珊感到自己和他人没什么两样了，她又开始了自己平静的生活。
第一次读这篇文章是在小学一年级时，当时，我觉得苏珊很傻，她为什么不去买顶假发呢？同时，我也觉得那们好心的老师也很傻，为什么她不直接让同学们不去嘲笑歧视苏珊呢》而要想出那么个“笨”办法：让每个同学都戴顶帽子！现在回想起来，那时的想法真是“幼稚”，因为老师知道，要让苏珊感到自己和别的同学没什么两样，不光光用语言来安慰她，还要用实际行动来帮助苏珊，让她不孤独。这位老师就想到了一个有效的办法：让大家和苏珊一样戴一顶帽子，让苏珊觉得自己和大家是一样的。而苏珊，她也是一位坚强的女孩，面对可怕的肿瘤，她坚定不移地选择了坚持到底，这是一个很令人佩服的决定。我们可以想象，面对如此可怕的病魔，很多人都会倒下，而苏珊却坚持了下来，还能鼓起勇气去上学，觉得令人不可思议。真的，苏珊是个坚强的女孩，是个敢于面对现实的女孩！
我们不一定像苏珊那样不幸，但我们可以帮助身边的人，帮助盲人过马路，帮助腿脚不方便的人拿点东西，这些都是我们力所能及的事，每一件事都能让我们在人的心灵里播下爱的种子。让我们像“知心姐姐”所说的：“播种爱，传播爱，感受爱”吧！
家长评语：
社会需要爱，家庭需要爱，人人都需要爱。让爱心洒满人间，让每个孩子从小就有一颗爱心。这是我们做家长、老师的责任。这篇读后感写出了作者对不幸的同情之心和爱心。
老师评语：
思考很深刻，读文章，能有如此深刻，如此有价值的思考，是个会读书的孩子。
3. 帽子的故事读后感
你看过《帽子的故事》吗?暑假里,我无意中看到了这篇小故事,故事中的主人公是小女孩安娜,原来小安娜有着特别漂亮的金头发,可是,她被诊断身体里有一个肿瘤,就天天手术、化疗,《帽子的故事》读后感.让她从活泼快乐的孩子变得越来越死气、深沉,金头发就全掉光了.
安娜的班主任是位善良的中年女性,她平易近人,和蔼可亲.知道了安娜的病情.安娜是个爱读书的孩子,可是,她没有头发,小女孩光秃秃的多难看呀!.为此,她妈为她买了一顶帽子,天不冷,戴着帽子反而更抢眼,安娜太爱学习了,咬咬牙勇敢地走进教室,可眼前的景象把安娜吓了一跳,她看到同学们戴着五颜六色的帽子,自己的帽子还土里土气的,读后感《《帽子的故事》读后感》.同学们为什么带呢?原来,在安娜决定上学的时侯,老师宣布,从下周开始,每个人都要戴一顶自己喜欢的帽子,越新奇越好.从那以后,安娜就可以自由地上学了,有的同学仍戴着帽子,有的同学却没戴帽子,大家都不在意安娜戴着帽子.
世界上总会有善良的人,善良的人总有善良的举动,这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬,而且化解了一个孩子的心理障碍,意义之大超过了伟人的业绩.
世间凡有善良的爱和光芒的普照,就会有温暖,有希望对付死亡和疾病,战胜痛苦和不幸,善良的爱心决对起任何特效药的作用,只要人人作出一个善意的举动,也许,化解的不仅是尴尬,也许是创造伟人的一生,我们应该学会乐于助人.
4. 左边有六顶帽子右边有七顶帽子一共有几顶帽子,还能怎样解答
左边有七顶帽子右边有六顶帽子一共有十三顶帽子，还能这样解答
5. 奇怪的帽子读后感
《奇怪的帽子》读后感
故事讲了一位白头发老奶奶非常有爱心常常撒些麦粒喂小鸟。冬天到了，有一天老奶奶在听着小鸟优美的叫声时睡着了。结果，小鸟们不小心把老奶奶戴的绒线帽拆坏了。一只红嘴鸟想出了好办法用它们的羽毛编了顶帽子，结果老奶奶戴着小鸟编的羽毛帽整个冬天连个喷嚏都没打。
我也想有顶这样的帽子。
6. 七顶思考帽还是六顶思考帽为什么有人告诉我是七顶呢分别是那几顶啊
如果是讨论思考方法,平行思维法是6顶帽子--白帽、红帽、黑帽、黄帽、绿帽或青帽及蓝帽子.其中白帽: 资料与信息;红帽: 直觉与感情;黑帽: 逻辑与批判;黄帽: 积极与乐观;绿帽: 创新与冒险;蓝帽: 系统与控制。
7. 神奇的帽子--《魔法师的帽子》读后感
[神奇的帽子--《魔法师的帽子》读后感]
《魔法师的帽子》讲了一个童话故事，故事发生在姆咪谷，讲的是姆咪一家的生活，神奇的帽子--《魔法师的帽子》读后感。姆咪一家是类似于微型河马那样的小动物。他们的生活很有趣：他们睡山洞，到海岛上旅行，在海上钓鱼······
姆咪特罗尔、小嗅嗅、小吸吸偶尔发现了一顶神奇的帽子。这顶帽子使他们家的生活充满了魔法：它能变出五朵小云，还把姆咪家变成了一片森林，还有奇境，玫瑰花，意想不到的事情。
有一天，有个叫蚁狮的小动物，在土里听到姆咪特罗尔、小嗅嗅、小吸吸说他们那种小动物钻土钻得很慢，那只蚁狮不服气，说：“你们信不信，我能在三秒之内钻土。等我钻完了，我就把你们吃掉！”谁知，蚁狮中计了，钻到了一个瓶子里。姆咪特罗尔、小嗅嗅、小吸吸把他带到了家里。把他放在魔法师的帽子里，等待奇迹。为了防止他变成一个很凶猛的动物钻出来，就在帽子上放了一本很厚的词典。结果，满屋子全是词典上的字。姆咪妈妈知道了，便把这顶帽子扔进了河里。姆咪特罗尔把帽子又捡回来。意想不到的是，帽子里装满了木莓汁。
姆咪妈妈把粉红色的有毒的植物不小心放到了魔法师的帽子里，家里变成了森林。他们去海上钓鱼。钓了一条很大的鱼。没有想到的是，他们都到地下室玩的时候，郝木伦竟然自己把鱼吃了七分之一，读后感《神奇的帽子--《魔法师的帽子》读后感》。他们忘掉了郝木伦，玩了起来。郝木伦喜欢做植物标本，大部分时间都在叹息。
魔法师寻找到了红宝石。“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”某甲、某乙不同意。魔法师采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。魔法师只能实现别人的愿望，不能满足自己的愿望。在让某甲、某乙许愿的时候，某甲、某乙想出了个办法：请魔法师变出一个一模一样的红宝石。魔法师很高兴。他也得到了自己想要的东西。
我很喜欢这个故事，因为这个故事很温馨，充满了魔法，充满了奇境，充满了一帮可爱的孩子们对家的付出。而且每个动物身上都有勇气、智慧、不怕苦。
我喜欢姆咪爸爸，因为他有很多好主意，很爱写作；
我喜欢姆咪妈妈，姆咪妈妈很滑稽，但有一群懂事、乖巧、可爱的孩子；
我喜欢姆咪特罗尔，因为他妈妈丢了一点东西，他就发到报纸上，他很爱妈妈；
我喜欢斯诺尔克小妞尽管筋疲力尽，还是找到了最好的东西：美人像。
我喜欢郝木伦，郝木伦很专心，爱做植物标本；
我喜欢小嗅嗅，小嗅嗅爱吹口琴；
我喜欢小吸吸，很胆小；
我喜欢某甲、某乙。某甲、某乙很可爱，很聪明，也很勇敢。即使害怕，也不把自己珍爱的东西送给别人。自己珍爱的东西是千金都不能换的；
我喜欢魔法师，魔法师不凶恶。
姆咪一家的生活是多么快乐幸福，就算是一些看起来不太乐观的事情，他们也可以转悲为喜。我喜欢姆咪一家。
〔神奇的帽子--《魔法师的帽子》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
8. 《苏珊的帽子》读后感
[《苏珊的帽子》读后感]
故事的大概内容是这样，苏珊是个可爱的小女孩、就在苏珊上一年级的时候，医生发现了她的身体里竟然长了一个肿瘤，必须接受三个月的化学治疗，《苏珊的帽子》读后感。出院后，她显的更弱小了，更可怕的是她那一头金发现在都掉光了。
老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊去上学之前，老师向同学们宣布：“从下一星期，我们要认识各种各样的帽子，大家都戴着越新奇越好，读后感《《苏珊的帽子》读后感》。”
星期一到了，苏珊站在门口犹豫因为她戴着一顶帽子，可是同学们都戴着帽子。她觉得自己和别人没有什么两样，她轻松的笑了。
老师非常有爱心，也很聪明，因为她并没有告诉同学们，苏珊怎么了，而是说让同学们认识各种各样的帽子，同学们不知道苏珊的秘密，我们应该向她学习。
苏珊是个坚强、可爱的小女孩，虽然她害怕别人知道她的秘密，可是还是坚强的去面对。
〔《苏珊的帽子》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】