不穿裙子的女生就男性化吗

1. 我会不会是同性恋啊

不能这样讲。
大多人都会有取向的问题，对于女性：一些人是因为年龄段发展时感情开始丰富所致（一般开始于初中阶段）；一些人是由于性格属于驾驭型所致，没有一种依赖人的心态。这些都是在成长发展过程中正常的阶段。目前社会中存在“同性”现象，主要是当事人自身对于社会、事物、性别方面的认知问题，没有成熟的形成科学的思维体系所致。（好比紊乱、沉迷状态）

2. 那些小时候特别男性化的女生，到最后都怎样了

我妹妹小时候就特别男性化，留着短短的头发，皮肤发黑，小眼小鼻子，穿的衣服很多都是球服和奥特曼的衣服，裤子居然去是男生穿的裤子，鞋子很多都是球鞋，没点美感的打扮，关系她性格还特别霸道，总是抢人家玩具，零食……自己还阵阵有词，矩不认错，很多邻居都叫她霸道假小子，……长大后居然是个瓜子脸，肤白貌美，打扮时尚，人见人爱的大美女，说话还贼甜。

3. 李宇春为什么从来不穿裙子

李宇春是一个特别有个性的女明星，所以就算是穿裙子也会选择一些比较有个性的裙子，比如下面这件红裙子，给人一种特别酷的感觉，裙子上还有很多亮片，想不抢眼都难。而且这套衣服李宇春还搭配了很多“小心机”配饰，比如头上闪亮的银色头饰以及黑色的束腰腰带，以及脚上的黑色高靴，无不张扬着李宇春的个性。

看了那么多李宇春的裙子造型，不知道你们最喜欢哪一件呢？欢迎留言哦~

4. 我是一个被从小当男孩养大的女孩，从不穿裙子、不认同女性化词语出现在自己身上，这是病吗

性别认同是个体对自身性别的认定，即认为自己是女性、男性，两者皆非或居于其间； 它是一种内在意识，它可能和出生时的生理性别不相同；我们建议你去咨询相关的心理辅导机构，为自己所怀疑的问题寻找到一个明确的答案。但就我们看来，你不认同女性化的名字或穿着，就是你青春里的自由啊。相信自己，活出精彩！

5. 我是一个假小子，我要上初中了，初中女生校服是粉色短裙，和粉色半袖上衣，我从来也不穿裙子，但老师说必须

我是14岁的女生，是一个假小子，从来没穿过裙子，但学校要让我们穿校服（超短裙）该怎么办？
热心网友
今天 02:15
认认真真，态度平和的告诉老师你不穿的原因。我就是这样，从小学起，没穿过裙子。打死也不穿那种类型。我会尽量态度平和的和老师说，老师你生气的话打我几拳，踹我两脚，我不怪你，真的不怪你，你怎么罚我都行，我就是不能穿裙子。士可杀不可辱。我也没见那个学校因为不穿裙子就记过的。你申请穿男生的校裤嘛。实在要记就记嘛。不穿裙子是个人个性！又没违法没违反道德。谁说姑娘一定要穿裙子，姑娘一定要这那的！开放包容，尊重个性！
那你最后穿了没啊
我目前没见过比我假小子的姑娘了，可以说除了生理器官都是男的了。无论理想，友情，爱好，信仰精神各种都很男性化。可以说男子汉大丈夫，铁血硬汉就是我的信仰，欧美风强壮体格也是我想要的。

6. 女孩子不穿裙子说明她的性格怎样呢

有的女孩子因为对自已的身才没信心也会有这种情况，这说明她缺乏自信，也有女孩子因不性格男性化也会出现这种情况，但这并不说明什么，也有人是因为觉得不方便，每个有不一样，你不必担心太多！

7. 我是个男性化的女孩，不化妆不穿群子请问什么工作适合我呢

我以前也是一个男性化的女生，在上学的时候别人都把我当做男生相处，也包括现在的工作，我们公司的男人都把握当做兄弟，有男人的思想和男人的开放大度是好的。
但是女人必须有女人味，穿裙子或者化妆都是需要的东西，你不能是男性化就不谈恋爱不结婚吧。
至于工作的话，如果你没有是什么专业毕业的话可以去做销售，男性化的性格女生比较适合做销售，男性都是不纠结与小事情，不纠结与细节的。销售能让人成长，更是需要开放大度的人去做的。希望你成功。
这个也只是我个人给的意见。

8. 男朋友说你没女人味，我平时也穿裙子啊这些，就是性格像男孩子

就因为你性格像男孩子。
既然他不喜欢，为什么
还要让你做女朋友呢？
好好谈谈，如果他就是
这样想法，那就应该分手了。

9. 为什么有些女孩子喜欢中性打扮

一、追求标新立异。
在这个张扬个性的时代，有个性才会更有吸引力。反传统、求新，成为女孩吸引人的亮点。所以有些女孩借助中性化来得到更多的认同。有些女生从来不穿裙子，喜欢穿宽松的T恤，言谈举止模仿男生的样子，在校园里到处走动;这样的行为吸引了其他一些女生的喜爱和崇拜。处于青春期的女孩子都很“爱美”，在她们眼里，流行就是美。于是就去效仿、跟风。
二、家庭教育的导向。
大多数家庭只有一个孩子，家长考虑到社会竞争的压力，会要求女孩子能够自立，不要依附男人等，于是便向着男性化的方向去培养她们。“男性化教育”包括鼓励孩子在和人交往的过程中能够影响他人、领导他人，在职业选择上也能够从事一些传统观念看来女性不适合从事的工作。据一项调查显示，目前超过90%的家庭使用趋向男性化的方式来教育女孩。
三、不喜欢自己的女性性别。
一项对“青春期性心理研究”的课题调查发现，对自己性别不满的女生比例已占50%。她们对自身性别不满，是因为觉得做女性意味着软弱受欺负，会受到性骚扰，学习会越来越比不过男生，在就业等方面容易受到歧视。因此，她们想当男孩，自然在言行举止方面对中性化容易认同。
四、想得到与异性的友谊。
因为女孩总被要求要“端庄、内敛、本分、淑女”，使得她们容易处于生活的被动状态，丧失了人际交往和选择的主动权。而很男性化的女生，就像她们的打扮像男孩一样，性格也可像男生一样直爽、洒脱，爱开玩笑，容易和班级里的男生打成一片，甚至能称兄道弟，满足了她们青春期渴望与异性交往的心理需求。

10. 男性化（即中性）的女生，适合什么性格的男生

看女孩并不是要看他的相貌，是要看他的性格、人品、内心…… 当然在具备这些条件下，越漂亮越好 女孩追求中性化的几种心理动因 一、追求标新立异。在这个张扬个性的时代，有个性才会更有吸引力。反传统、求新，成为女孩吸引人的亮点。所以有些女孩借助中性化来得到更多的认同。有些女生从来不穿裙子，喜欢穿宽松的T恤，言谈举止模仿男生的样子，在校园里到处走动；这样的行为吸引了其他一些女生的喜爱和崇拜。处于青春期的女孩子都很“爱美”，在她们眼里，流行就是美。于是就去效仿、跟风。 二、家庭教育的导向。大多数家庭只有一个孩子，家长考虑到社会竞争的压力，会要求女孩子能够自立，不要依附男人等，于是便向着男性化的方向去培养她们。“男性化教育”包括鼓励孩子在和人交往的过程中能够影响他人、领导他人，在职业选择上也能够从事一些传统观念看来女性不适合从事的工作。据一项调查显示，目前超过90％的家庭使用趋向男性化的方式来教育女孩。 三、不喜欢自己的女性性别。一项对“青春期性心理研究”的课题调查发现，对自己性别不满的女生比例已占50％。她们对自身性别不满，是因为觉得做女性意味着软弱受欺负，会受到性骚扰，学习会越来越比不过男生，在就业等方面容易受到歧视。因此，她们想当男孩，自然在言行举止方面对中性化容易认同。 四、想得到与异性的友谊。因为女孩总被要求要“端庄、内敛、本分、淑女”，使得她们容易处于生活的被动状态，丧失了人际交往和选择的主动权。而很男性化的女生，就像她们的打扮像男孩一样，性格也可像男生一样直爽、洒脱，爱开玩笑，容易和班级里的男生打成一片，甚至能称兄道弟，满足了她们青春期渴望与异性交往的心理需求。 女孩的中性化是好是坏 一般说来，在社会现实中，男孩都肩负着“像男子汉那样”的期待，女孩也承担着“像个女孩样”的期望。这种与一般社会的角度所期待、希望的特征相适应的各种性格特点的总和，如行为方式、遣词用语、风度气质、服装打扮和兴趣嗜好等，被称之为“性别角色”。 倘若我们提出“哪些性格特征对于女性来说是最重要的和必不可少的”这个问题，那么不论我们去问什么人，他们所说的女性特征的核心部分都是基本一致的，即使女学生也不例外。这些特征有：可爱、温柔、体贴、懂礼仪、文雅、感情细腻、善于装束打扮等。 既然有了性别角色的区别，因而也就有了性别角色的期待。人们会按照这些期待去要求、评价和决定是否接纳现实中的每一个男男女女。如果作为一个女孩，她的性格不符合人们对女性角色的期待，如做事莽撞，说话粗野，穿着邋遢，整天疯疯癫癫、打打闹闹，别人就会说她“没有个女孩样”、“是个假小子”，因而在态度上不尊重她，在情感上疏远她，在行为上排斥她。对于她自己来说，因为得不到他人的肯定、认同和接纳，就会在内心中产生一种孤独、痛苦、迷惘的情绪体验，使她的许多正常的心理需求如归属需要、受尊重的需要、爱与被爱的需要都得不到满足。这样轻则会导致她与生活难以融入，重则甚至会造成严重的心理障碍。 不过，从心理学的角度来讲，性别角色也不易极端刻板化。一个太女性化、极端阴柔的女人，往往也有不接受自己、勇气不足、创造力较低等问题。反之，那些兼具男女优秀性格品质、刚柔相济的女性，她们在许许多多环境中，要比那些只单一地具有所谓女性气质的女性表现出色。她们有自信，善于抓住机遇，心理抗挫折力强，心胸开阔，富于冒险精神。所以有人提出男女双性化的概念，即同时兼具男性气质和女性心理气质的个性特征，是一种理想的人格模式。从这个意义上讲，女孩适当的中性化是有积极意义的。
满意请采纳