開封市纖維檢驗所校服檢測

『壹』 我想給一塊布料做一個質量檢測報告！請問找哪個單位做需要些什麼手續

做這個檢驗報告當然是找質量技術監督局纖維檢驗所，一般流程如下：1報檢(填寫委託檢驗協議書--明確檢驗項目和檢驗標准--告知收費情況);2檢驗(檢驗--編制檢驗報告);3出檢驗報告.

『貳』 學校校服歸哪個部門管

這個一般都是學校組織的，
一般是沒有強制性的規定的，
有專門這樣的工廠，
具體的部門應該是沒有。

『叄』 要做衣服的質量檢測，具體的檢測步驟有哪些

一般是這樣的一個是顧客自己到質監部門去辦理，一般要看你檢測的是那個項目的，繳費檢測並處報告。還有一些大的公司貨企業是自己質監部門，收回有問題的商品自己檢測處理。

用於質量檢測的服裝產品需提供如下圖片：檢測報告對應的樣品同款圖、吊牌、水洗標（含品牌名稱）
質檢報告檢測項目要求：
若申請服飾、童裝、家紡、鞋類類目的店鋪，以下產品需提供質檢報告（每個品牌須至少提供一份由第三方權威機構出具的質檢報告，成品檢測報告內容須包含品牌名稱、產品名稱和各類產品對應的下述必檢項目）

質量檢查報告是根據標准化的要求，對產品和工程進行質量檢測與質量監督，並加以分析研究後寫出的反映產品和工程質量情況的書面報告。

它是質量檢查的結果和質量信息反饋的載體。在經濟活動中，它已成為把住質量關的管理手段，成為維護社會正常經濟秩序，維護用戶合法權益和實施仲裁的依據。

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質量檢查報告有如下作用：

1、及時、准確、全面地反映產品的質量情況，為反饋、調節和進行新的質量決策提供適

2、是全面推行質量管理，把好質量關，消除質量隱患，消除事故，確保生產和建設過程安全順利進行的重要手段。

3、是維護經濟合同，保護合同人或用戶利益的重要環節。

質量檢測報告的職能也就是信息反饋的職能。這是為了使高層管理者和有關質量管理部門及時掌握生產過程中的質量狀態，評價和分析質量體系的有效性。

為了能做出正確的質量決策，了解產品質量的變化情況，必須把檢驗結果，用報告形式，特別是計算所得的指標，反饋給管理決策部門和有關管理部門，以便做出正確的判斷和採取有效的決策措施。報告的主要內容包括以下幾個方面：

1、原材料、外購件、外協件進廠驗收檢驗的情況和合格率指標；

2、產品出廠檢驗的合格率、返修率、報廢率、降級率以及相應的金額損失；

3、按車間和分小組的平均合格率、返修率、報廢率、相應的金額損失及排列圖分析；

4、產品報廢原因的排列圖分析；

5、不合格品的處理情況報告；

6、重大質量問題的調查、分析和處理報告；

7、改進質量的建議報告；

8、檢驗人員工作情況報告

『肆』 從校服到婚紗你搖晃了多少床塌

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從校服到婚紗，你搖晃了多少床榻
發表於 2017-7-10 14:52
從校服到婚紗，你搖晃了多少床榻。 從粉嫩到紫黑，你經歷了多少摩擦。 從天真到豁達，你結識了多少人渣。 從緊湊到松垮，你承受了多少抽插。 從東莞到鄉下，你躲過了多少嚴打。 從幼稚到成熟，你吸收了多少精華。 從乾涸到濕滑，你溫暖了多少黃瓜。 從漢庭到如家，你伺候了多少歐爸。 從女神到人妻，你濺射了多少水花。 從女生到女人，你經歷了多少啪啪。 從秋冬到春夏，你穿過了多少絲襪。 從清晨到晚上，你脫掉過多少褲衩。 從高聳到下垂，你忍受了多少揉抓。 從嬌羞到嫵媚，你增添了多少傷疤。 從鳳凰到寶馬，你認識了多少乾爸。 從六一到三八，你做過幾次孩他媽？

從校園到婚紗，你搖晃過多少床榻
從校園到婚紗，你搖晃過多少床榻。從粉嫩到紫黑，你經歷啦多少摩擦。從天真到豁達，你結識啦多少人渣。從緊湊到松垮，你經歷啦多少抽插。從東莞到鄉下，你躲過多少次嚴打。從幼稚到成熟，你吸收啦多少精華。從乾枯到 ...

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毒校服吐槽全集......

『伍』 「廢布料做校服」調查結果出來沒有

近日，有網友稱甘肅省蘭州市32中學發的校服口袋內襯有紅十字和「太平」等字樣，懷疑校服內的部分布料是醫院用過的。

相關責任人已經被處理

昨天上午，城關區教育局發布了蘭州市第32中學校服問題的處理決定。城關區教育局稱，相關部門鑒於學校在校服驗收工作中存在履職不到位的問題。

教育部門對校長進行了誡勉談話，對負責校服驗收的總務主任進行停職檢查，並取消該校當年評優選先資格，同時「責成學校就口袋布用料的真實情況和產生誤差的原因向家長做出解釋，以消除家長不必要的擔心和錯誤推斷」。

同時，相關部門對在政府采購工作中負有監督責任的教育局相關科室負責人進行了誡勉談話，並取消該科室當年評優選先資格。

教育局表示，對於甘肅茹意服裝有限公司使用其他產品余料替代服裝輔料的不當行為造成的不良社會影響，教育局決定終止與該企業的合作，並建議城關區招標管理部門，依法依規將其列入政府采購黑名單，禁止其在3年內參加城關區政府采購活動。

城關區教育局稱，今後將定期不定期聯合質監部門，進一步加強校服生產前、生產後、生產後各環節用料質量監督，並協調工商、質監等部門，對該企業進行生產經營等各環節的全方位檢查。

調查比較及時，給家長一個明確的答復，處理了相關負責人，以後嚴加管理。

『陸』 請問校服有質量標准嗎

1、法律層面肯定是這樣規定的，要求所有的校服廠家在生產的時候，都要遵循國家標准GB/T 31888-2015《中小學生校服》、同時14歲以下的校服，還必須同時符合兒童服裝標准，GB 31701嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范，其他的相關服裝標准就很多的，不再贅述。
2、任何行業，任何產品，都會分為高中低端，這些個不同檔次的產品對應著不同檔次的消費階層，當然法律層面的要求，就算是低端產品也得高於法律的底線要求。但是所有的人類行業，都會存在弄虛作假、或者工藝不成熟等等原因造成的產品質量不合格。所以作為校服來講，肯定會有害群之馬，但是作為法制越來越完善，市場化程度越來越高的，網路越來越發達的今天，生產不合格產品的後果和成本是很高的，所以絕大多數企業應該都是會遵守底線的，這個應該沒有疑問。但是因為總是會有企業因為工藝水平、原材料采購、管理不善等一些原因造成了校服不合格，那隻要查到，肯定是會被處罰的。
3、現如今的校服采購，都是在走向民主化、透明化、程序化、公開競標的模式的，家委會、和學生參與，可以通過學校、家長、教育主管部門，以及各省的市場監管局、纖維檢驗局，參與之下，在采購環節就把不按照國家要求生產的企業淘汰，那就不會存在你擔心的不按照要求生產所造成的風險。
4、為了避免買到不遵循國家生產要求生產的校服，一般而言，可以找行業內稍微知名點的校服品牌，比本地，特別是學校本地的不具名的廠家生產的肯定相對而言有保障得多。特別是縣鄉一級的校服服市場，如果執著找本地的不一定便宜，而且還容易有貓膩。采購校服還是多對比學校外地的，這樣可以相對而言，減少裙帶關系帶來的負面影響。

『柒』 校服檢測該怎麼檢測

按照質監局、教育廳實施的《纖維製品質量監督管理辦法》(以下簡稱《辦法》)規定，規范校園纖維製品采購程序，嚴格執行「雙送檢」制度。即校服出廠時生產企業必須報檢，合格後交付學校，學校須驗收、登記，進行驗收檢驗，「雙送檢」合格後方可發放到學生手中。

一旦檢測出校服存在質量問題，各級纖維質量監督機構可依據《產品質量法》《辦法》等規定，查處校服生產企業，將處理結果通告教育部門，構成犯罪的，移交司法機關。而校服使用單位未履行檢查驗收和記錄義務或未按規定委託送檢的，應當按照《辦法》規定予以處理。

『捌』 質監局下屬計量所和纖維檢驗所都是事業單位 各自效益如何以後會改製成企業嗎

計量所，就廣東應該是劃為公益2類，因為強制檢定是法律賦予的，但是普通檢測，校準，卻是市場的行為，所以，，坑爹二類。

『玖』 面料檢測都要檢測哪些項目在哪裡可以檢測

棉、麻面料：纖維含量（定性定量）；GB18401安全技術類別（7項）：甲醛、PH值、可分解芳香胺、耐水、耐汗漬色牢度（酸鹼）、干摩擦、異味；建議檢測項目：麻類縫線滑移；棉、麻色濕摩擦色牢度、耐洗測牢度。

毛/粘纖面料：纖維含量（定性定量）；GB18401安全技術類別（7項）：甲醛、PH值、可分解芳香胺、耐水、耐汗漬色牢度（酸鹼）、干摩擦、異味;建議檢測項目：起毛起球、耐乾洗色牢度、濕摩擦色牢度。

絲製品：纖維含量（定性定量）；GB18401安全技術類別（7項）：甲醛、PH值、可分解芳香胺、耐水、耐汗漬色牢度（酸鹼）、干摩擦、異味;

建議檢測項目：紕裂、耐濕摩擦色牢度、勾絲、聚酯纖維、棉綸、腈綸、粘纖：纖維含量（定性定量）；

GB18401安全技術類別（7項）：甲醛、PH值、可分解芳香胺、耐水、耐汗漬色牢度（酸鹼）、干摩擦、異味;起毛起球、勾絲、紕裂

羽絨面料：纖維含量（定性定量）；GB18401安全技術類別（7項）：甲醛、PH值、可分解芳香胺、耐水、耐汗漬色牢度（酸鹼）、干摩擦、異味;起毛起球、勾絲、紕裂

羽絨填充物：羽絨鑒別:含絨量、蓬鬆度、耗氧量、清潔度;建議檢測項目：羽絨微生物、成衣充絨量、鑽絨性、皮革、毛皮類：材質鑒定；

GB20400皮革、毛皮有害物質限量:游離甲醛、可分解芳香胺

檢測機構

纖維檢驗所，棉紡中心，服裝檢測中心，紡織技術中心等單位

第三方紡織品檢測機構：SGS（通標標准技術服務有限公司，瑞士）；ITS（天祥技術服務有限公司，英國、香港）；BV（法國）；TUV（德國）；STR(勝邦，法國)；中國紡織工業聯合會檢測網路（中國)。是通過CNAS，CMA認證的機構。

(9)開封市纖維檢驗所校服檢測擴展閱讀

質量認證：指依據產品標准和相應的技術要求，經第三方認證機構確認，並通過頒發認證證書和認證標志，以證明某一產品符合相應標准和技術要求的活動。是國際上通行的管理產品質量的有效方法。認證過程嚴格，公正和科學，用戶不必再進行不必要的重復性檢驗。

質量監督：指根據政府法令或規定，對產品、服務質量和企業保證質量所具備的條件進行監督的活動。

質量控制：主要指控制產品的各項特定性質，以求其符合設定的規格和技術條件。

性能：指反映綜合顧客和社會的需要及對產品所規定的功能，可分為使用性能和外觀性能兩個方面。 指紡織品的規格和技術要求，美觀性、適用性、可靠性、安全性、環境和使用壽命等。

參考資料來源：網路-紡織檢測

『拾』 學校校服是不是需要提供檢測報告

按常理講，給學生提供的校服應該有檢測報告，但目前這方面監管缺失。