㈠ 三步走戰略是哪三步
一、鄧小平「三步走」戰略
為了規劃中國現代化發展的藍圖,鄧小平首先提出了著名的現代化發展「三步走」戰略,即:第一步,從1981年到1990年,國民生產總值翻一番,實現溫飽;第二步,從1991年到20世紀末,再翻一番,達到小康;第三步,到21世紀中葉,再翻兩番,達到中等發達國家水平。
在世紀之交,江澤民同志提出了新三步走戰略。具體來說:第一步,基本從2000開始,經過十年奮斗,實現國民生產總值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加寬裕,形成比較完善的社會主義市場經濟體制;第二步,從2010年開始再經過十年的努力,到建黨一百年時,使國民經濟更加發展,各項制度更加完善;第三步,到世紀中葉建國一百年時,基本實現現代化,建成富強民主文明的社會主義國家。
二、新征程「三步走」
主席在十九大報告中,描繪了我國社會主義現代化建設從現在到本世紀中葉的宏偉藍圖:
第一步,從現階段到2020年,實現第一個百年奮斗目標,即全面建成小康社會;
第二步,從2020年到2035年,在全面建成小康社會的基礎上,再奮斗十五年,基本實現社會主義現代化;
第三步,從2035年到本世紀中葉,在基本實現現代化的基礎上,再奮斗十五年,把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國。
背景
從2012年到2020年,是全面建成小康社會的最後階段。該階段,從時間上看,已不足5年,時間緊迫;從地位和作用上看,它承接實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的大戰略,是中國社會從小康走向現代化和民族復興的關鍵一步,意義重大。
新一屆中央領導集體立足於「全面從嚴治黨」總根基,圍繞「全面建成小康社會」戰略目標,堅持兩手抓,一手抓「全面深化改革」,一手抓「全面依法治國」,逐漸形成了新時期「四個全面」的戰略總布局。
這一布局,從邏輯上,有目標,有根基,有抓手,層次清晰;從實踐上,針對問題,切中要害,抓住根本,既系統全面又聚焦重點,是新一屆中央領導集體對治國理政所做的頂層設計。
以上內容參考網路-三步走戰略
㈡ 「三步走」戰略案例分析
對於教育綜合知識案例分析題,我們可以採取「三步走」的戰略:
第一步,看問題。我們從問題當中要得出三個要點:第一點是這個案例分析題有幾個問題;第二點是這些問題怎麼問,一般會從「認識」、「理解」、「怎麼做」……來問你,也就是說讓你回答「是什麼,為什麼,怎麼做(即對策)」;第三點你要得出該問題要從什麼范圍來篩選理論,有些題目會告知你從什麼范圍來回答,但一般是從「教育學,教育心理學,德育師德,班主任,法律法規」等理論來找答案。
第二步,看材料。當我們把第一步做好以後,就開始仔細的閱讀材料,在看材料時,我們要做到「一畫,二歸納,三聯想」。什麼叫「一畫」,也就是畫主體,即材料中出現了那幾個主體(一般是教師、學生、家長、班主任、校長),把他們一一圈出來;二歸納,即歸納材料中主體間的關系以及事件,理解材料中講了什麼內容;三聯想,就是通過材料反應的內容,聯想到體現了教育綜合里哪個范圍里的理論知識點。
第三步,整理答案。通過第一步和第二步的准備,我們可以開始整理答案了,大家注意了,在寫答案之前要排除一些錯誤:1.只有理論沒材料;2.沒條理,理論雜糅在一起;3.書寫不工整。那我們要得高分要怎麼做呢?第一點,答案構成「理論+材料分析/歸納」;第二點,把材料中最能看出的觀點放在前面;第三點,條理清晰,字跡整潔,言之有理都可得分。
接下來我們按照這「三步走」來解答一個真題:
例:小偉上課經常找人說話,做小動作,干擾課堂秩序,也不做作業。這天上班主任的課,老毛病又犯了,班主任非常生氣,厲聲對小偉說:「你的課別上了,把家長叫來。什麼時候來了,什麼時候上課」。說完把他推出教室,關上了教室的門。小偉不敢回家,只好在教室外站著。這時正好校長路過,問清緣由後,把小偉送回了教室。事後校長把老師找去辦公室,提出了批評。
㈢ 十九大確定的兩步走戰略和以前確定的三步走戰略有哪些重大改變
十九大確定了兩步走戰略和以前確定的三步走戰略有重大改變。
㈣ 三步走戰略的第三步大約是哪一年完成
二十一世紀中葉,也就是2050年左右。
1987年10月黨的十三大提出的中國經濟建設分的總體戰略部署:第一步目標,1981年到1990年實現國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題,這在二十世紀八十年代末已基本實現;第二步目標,1991年到二十世紀末國民生產總值再增長一倍,人民生活達到小康水平;第三步目標,到二十一世紀中葉人民生活比較富裕,基本實現現代化,人均國民生產總值達到中等發達國家水平,人民過上比較富裕的生活。
㈤ 十三大提出的哪三步走的戰略
三步走戰略如下:
第一步目標:1981年到1990年實現國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題,這在二十世紀八十年代末已基本實現;
第二步目標:1991年到二十世紀末國民生產總值再增長一倍,人民生活達到小康水平;
第三步目標,到二十一世紀中葉人民生活比較富裕,基本實現現代化,人均國民生產總值達到中等發達國家水平,人民過上比較富裕的生活。
(5)制服慢病三步走策略擴展閱讀:
新三步戰略對三步走戰略的補充
中共十五大又將第三步目標進一步具體化,以便更好地支持實現三步走戰略。內容如下:
1、第一步:到21世紀的第一個十年,實現國民生產總值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加富裕,形成比較完善的社會主義市場經濟體制;
2、第二步:再經過十年的努力,到建黨一百周年時,使國民經濟更加發展,各項制度更加完善;
3、第三步:到新中國成立一百周年時,基本上實現現代化,建成富強、民主、文明的社會主義國家。
㈥ 三步走戰略是什麼
三步走戰略是鄧小平提出的用於現代化發展戰略的一個概念。
中國政府的經濟建設目標十分明確,這就是1987年10月黨的十三大提出的中國經濟建設分三步走的總體戰略部署:
第一步目標,1981年到1990年實現國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題,這在二十世紀八十年代末已基本實現;
第二步目標,1991年到二十世紀末國民生產總值再增長一倍,人民生活達到小康水平;
第三步目標,到二十一世紀中葉基本實現現代化,人均國民生產總值達到中等發達國家水平,人民過上比較富裕的生活。
歷史意義
「新三步走」戰略是在新的歷史起點上對鄧小平提出的「三步走」戰略的進一步展開。這對於全面繼承和完成鄧小平的現代化「三步走」戰略,全面規劃黨和國家未來50年發展的藍圖,是非常必要的;
對全面落實「三個代表」要求,凝聚全國人民的力量,向富強民主文明的社會主義現代化國家的目標邁進,實現中華民族的偉大復興,也是非常有利的;
是新世紀率領全黨全國人民努力奮斗的方向和旗幟。比較起來,「新三步走」戰略在中華民族發展史上將具有更加重要的意義。「新三步走」戰略是在新的歷史階段和時代條件下,中國人民全面加速實現現代化的努力與追求。
完成這個階段之時,中國社會的面貌將煥然一新,不僅完全實現了小康,而且全面進入了現代化社會,中國人民千百年來夢寐以求的理想將得以實現。一個世界上人口最多的國家實現現代化,是世界上最偉大的事業和壯舉,具有劃時代的意義,可以說是開辟歷史的新紀元。
以上內容參考:網路—三步走戰略
㈦ 三步走戰略具體指什麼
中國現代化建設大體分「三步走」。這一戰略部署就是:
第一步從1981年到1990年國民生產總值翻一番,解決人民的溫飽問題;第二步從1991年到20世紀末,國民生產總值再翻一番,人民生活達到小康水平;第三步到21世紀中葉,人均國民生產總值達到中等發達國家水平,人民生活比較富裕,基本實現現代化。
中共十四大進一步提出,要在20世紀90年代初步建立起社會主義市場經濟新體制;20世紀末國民生產總值比1980年翻兩番,實現第二步發展目標;同時,也對實現第三步戰略目標提出初步設想。
中共十五大又將第三步目標進一步具體化:到21世紀的第一個十年,實現國民生產總值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加富裕,形成比較完善的社會主義市場經濟體制;再經過十年的努力,到建黨一百周年時,使國民經濟更加發展,各項制度更加完善;到新中國成立一百周年時,基本上實現現代化,建成富強、民主、文明的社會主義國家。
中共十六大提出,中國的國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強。
㈧ 簡述「三步走」和「新三步走」發展戰略的內容
1、「三步走」發展戰略的內容
1987年10月,黨的十三大指出,我國經濟發展戰略部署大體分「三步走」:第一步,從1981年到1990年實現國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫.飽問題;第二步,從1991年到20世紀末,使國民生產總值再翻一番,達到小康水平;第三步,到21世紀中葉,國民生產總值再翻兩番,達到中等發達國家水平,基本實現現代化。然後在這個基礎上繼續前進。
2、「新三步走」發展戰略的內容
十五大把第三步戰略目標進一步具體化,提出了三個階段性目標:21世紀第一個10年,實現國民生產總值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加富裕,形成比較完善的社會主義市場經濟體制;再經過10年的努力,到建黨100周年時,使國民經濟更加發展,各項制度更加完善;到21世紀中葉建國100周年時,基本實現現代化,建成富強、民主、文明的社會主義國家,從而使「三步走」的戰略和步驟更加具體明確。
3、黨的十七大提出全面建設小康社會是黨和國家到二0二0年的奮斗目標。
㈨ 三步走戰略的內容
第一步目標,實現國民生產總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題
第二步目標,到二十世紀末國民生產總值比1980年翻兩番
就是達到小康水平
我們已經達到了
第三步目標,到二十一世紀中葉基本實現現代化,人均國民生產總值達到中等發達國家水平,人民過上比較富裕的生活。
我學政治不錯的。。呵