六十年代校服

A. 丑校服是哪個王八蛋發明的

還有說是日本傳來的。還有說是歐洲傳來的。
自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里灼灼生輝。從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現，辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大盍地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。三十年代：中式旗袍在校園內得寵，由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，這時也進入校園，成為女生們的新寵。四十年代：延續了三十年代的服裝風格。五十年代：比較隨意，缺乏特定校服六十年代、七十年代：舊軍裝，接二連三的「運動」抹煞了絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。
八十年代：校服重新出現，因為改革開放，比較散亂，校服不是每個學校都有，
有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求，以白襯衣海軍裝為代表。

總結，應該是小日本！你就怨小日本吧

B. 冬季校服褲裡面的那層白網是干什麼用的可以剪了嗎

冬季校服褲裡面的那層白網的作用

一、防水

冬季比較寒冷，如果校服不慎打濕，冬季校服褲裡面的那層白網，可以有效隔開外層與內層的空間，使水不至於一下子就滲透到肌膚層衣服，起到保暖、隔濕的作用。

二、防汗

如果在運動等時候，大量出汗，冬季校服褲裡面的那層白網可以使汗水不至於將校服粘在身體皮膚上，冬季校服褲裡面的那層白網可以起到隔水、間隔的作用，使衣服與皮膚之間形成小氣候的隔絕層，使穿著更加舒適、乾爽。

三、防靜電

冬季穿衣服時，外衣內一般都有毛衣、毛褲、秋衣、秋褲等內衣。內衣與外衣之間，靜電或濕水等容易粘在一起，既不舒適、又不美觀。而冬季校服褲裡面的那層白網可以有效減少靜電，使內衣外衣不粘連，使校服更美觀、舒適。

冬季校服褲裡面的那層白網，既然是專門的服裝設計師考慮周全才加上的，如果剪除，褲子會粘在腿上，時時需要拽褲子，特別不舒服、也不雅觀。所以最好留下，不要剪除。

(2)六十年代校服擴展閱讀

建國以來校服的演變

1、五十年代：比較隨意，缺乏特定校服

在建國之初，全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。1958年以前，風氣寬松，大學女生還會穿著彩色呢子大衣，王蒙的《青春》就是寫的那段時間。

2、六十年代、七十年代：舊軍裝

隨當時國家的主要情況，草綠色的舊軍裝成為校園最主要的色彩。

3、八十年代：校服重新出現

改革開放後， 「校服」這個字眼，逐漸重回校園。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求。

4、九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下

此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。

5、二十一世紀：制服式校服

隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現在人們的視野。

制服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表徵，制服設計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規范，又能凸顯孩子的青春活力，培養孩子的審美能力。

C. 服裝從60年代到今的變化最好是文章！！

上世紀六七十年代的綠軍裝、中山裝、工裝，80年代的喇叭褲、蝙蝠衫、健美褲，90年代的文化衫、校服，直至進入新世紀以來的時尚服裝和2008年「汶川大地震」後的紅心T恤……10月19日，在北京市大紅門新世紀服裝商貿城內，這些代表著改革開放30年來的經典服飾重新出現在市民的視野中，這家商貿城的職工們身穿代表不同年代的「時髦衣服」，進行了「『穿』越30年」行為藝術展示。

在新世紀服裝商貿城商場內，一個改革開放30年服裝變遷展覽與行為藝術展示同時進行。人們在商場的櫥窗內看到：布票、海魂衫、皮爾·卡丹……一系列上世紀七八十年代以來的社會流行用語首先映入眼簾。在櫥窗外，身穿各個年代「標志性服裝」的模特，分別代表著工人、市民和學生等不同身份的人群。

其中，一個代表上世紀70年代工人形象的男士身穿一身藍色工作服，推著一輛老式「永久牌」自行車，展示著當年的「流行風尚」；一個小夥子身穿海魂衫、戴著蛤蟆鏡，手彈吉他，邊走邊唱，這是上世紀80年代時尚潮流青年的形象再現。

「『穿』越30年」行為藝術展示不僅吸引了眾多市民駐足觀看，而且引起了許多市民的共鳴。許多觀眾看了不同年代的服裝展示，感慨萬千，他們說，改革開放30年來，社會變化太大了。

「30年前，我們的穿著款式單一，而且布料單一，常常是『一件衣服四季穿』。」上世紀60年代末出生、從事服裝生意的江華說，「今天，我們的穿著發生了翻天覆地的變化，現在不但布料五顏六色，而且款式新穎。」

在政府機關工作的吳女士回憶起自己的童年生活：「我們小時候非常盼望過年，因為只有過年，家裡才會給孩子做新衣服，平時穿的基本上都是兩個姐姐穿過的舊衣服。」

「小時候，離過年還有一個月的時候，媽媽就買來小花布，自己裁剪，為孩子們准備過年的新衣服。」 吳女士說，「媽媽每天晚上踩縫紉機直到深夜。第二天我們一早起來，第一件事就是看自己的新衣服做成什麼樣子了。」

吳女士的感受只是同時代許多中國人心路歷程的一個縮影。

1979年春天，法國著名時裝設計師皮爾·卡丹應邀在北京民族文化宮舉行了一場服裝表演。台上衣著的多姿多彩與台下的一片「灰、黑、藍」形成了鮮明對比。27年後的2006年，中國設計師謝鋒帶著他的服裝品牌成功登陸巴黎時裝周，成為中國設計師進軍國際時裝界的一個標志。

在不到30年的時間里，中國人的生活水平和審美觀念都發生了巨大的變化。在一個物品愈發豐富、色彩日益斑斕的時代，中國人對於時裝的理解已不再局限於皮爾·卡丹等國外品牌，時尚潮流中「喇叭褲」「蝙蝠衫」等讓人記得住的熱點服裝名詞也已成為歷史的印記。

北京師范大學教授孫燕京認為，服裝的發展歷程，折射出社會政治、經濟、民俗、倫理、社會風尚、價值觀念以及社會心理等諸多方面的發展變化，反映著民眾不同時期的生活方式、審美意趣以及對時尚的不同理解和追求。改革開放30年來，中國人的生活方式和對於服裝的觀念已經發生了顛覆性的轉變。

「服裝是一種記憶，也是一幅穿在身上的歷史畫卷。」大紅門新世紀服裝商貿城總經理薄成書說，「人們穿衣中的條條框框早已被時尚消費觀念所取代，對於親身經歷了改革開放的我們來說，這些年自己衣裝上每一種款式的變化都留下了時代的年輪。」

北京在4年前開始計劃建設時尚之都，每年有關服裝與時尚的文化交流活動日益增多，正在參加2008北京大紅門國際服裝節的薄成書說，這是一個幫助人們實現「美麗夢想」的時代。

作為大紅門國際服裝節「時尚嘉年華」活動之一「『穿』越30年」行為藝術展示的主要策劃人，薄成書希望通過回顧人們穿著的變化，展示改革開放30年的時代變遷和發展成就，「因為服裝的變化不僅反映了物質生活水平的改變，也是社會政治與文化在人們身上最直接、最直觀的體現。」

D. 中國校服的由來

【中國校服發展史】
中國一百年校服的變化(19張)自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里灼灼生輝。 從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現 辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大盍地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。 三十年代：中式旗袍在校園內得寵 由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，這時也進入校園，成為女生們的新寵。 四十年代：延續了三十年代的服裝風格 五十年代：比較隨意，缺乏特定校服 在建國之初，全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞台。58年以前，風氣還是比較寬松的，大學女生還會穿著彩色呢子大衣，王蒙的《青春之歌》講的就是這段時期的事。 六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的「運動」抹煞了錦綉河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時期的學生吧，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。（但這可不算校服，這段時期「校服」這個詞從我們國家消失了） 八十年代：校服重新出現 改革開放咯，我國的服飾終於迎來了百花齊放的春天，鏘、鏘~~~80年代後期， 「校服」這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求。 九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下 此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。為此，國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。雖說沒有文件強行規定學校必須做，學生必須穿，僅是要求在有條件的重點學校推廣，但好多學校還是做了自己的校服。 二十一世紀一十年代：對於校服我們不妨拭目以待 這是一個全新的時代，校服將會變得怎樣也不好下結論，我們也不妨試目以待。

網路「校服」，更多在http://ke..com/view/1118095.htm?wtp=pic
祝好運。

E. 中國校服是源自中山裝嘛

辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。

各式校服

三十年代：旗袍在校園內得寵

三十年代出現的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最為流行的十年

民國時候漂亮的校服

四十年代：延續了三十年代的服裝風格

五十年代：比較隨意，缺乏特定校服

在建國之初，全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞台。58年以前，風氣還是比較寬松的，大學女生還會穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事。

六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的「運動」抹煞了錦綉河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時期的學生吧，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。（但這可不算校服，這段時期「校服」這個詞從我們國家消失了）

八十年代：校服重新出現

改革開放後，我國的服飾終於迎來了百花齊放的春天，在80年代後期， 「校服」這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求。

九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下(加粗要考的）

中國的校服

此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年下發文件，要求加強中小學生著裝工作。

看完有沒有感覺到絕望呢？什麼時候的都好看，就你上學的時候運動服統一天下（手動狗頭保命）但是國家有人似乎發現了這個問題要校服改革

近日，民革中央就目前各省份對校服的管理方式不同、效果迥異，有地方出現「劣質校服」、「丑校服」問題，建議改進校服美感和舒適度。

發揮校服的與人與審美能力、

答案來自：」中國校服的唯美進化史「網頁鏈接

F. 校服褲子裡面有一層白網 是干什麼的

校服褲子里的白網的作用是：

1、吸收汗嘖

2、防靜電作用

最好不要拆下來，因為拆了就會有靜電，吸收汗漬的作用也會大大削弱，進而褲子就會吸附在腿上，這時候就需要你去拽褲子，特別不舒服。

(6)六十年代校服擴展閱讀：

校服的發展歷史：

自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。

從辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出現

辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來「人分五等，衣分五色」的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。

三十年代：旗袍在校園內得寵

三十年代出現的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最為流行的十年。

四十年代：延續了三十年代的服裝風格

五十年代：比較隨意，缺乏特定校服

在建國之初，全國人民自動穿起藍色、灰色的幹部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞台。58年以前，風氣還是比較寬松的，大學女生還會穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事。

六十年代、七十年代：舊軍裝：接二連三的「運動」抹煞了錦綉河山的絢麗色彩，稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制，看看這時期的學生吧，草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。（但這可不算校服，這段時期「校服」這個詞從我們國家消失了）

八十年代：校服重新出現

改革開放後，我國的服飾終於迎來了百花齊放的春天，在80年代後期， 「校服」這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什麼統一的要求。

九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下

此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。

二十一世紀：制服式校服

隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現在人們的視野。

制服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表徵，制服設計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規范，又能凸顯孩子的青春活力，培養孩子的審美能力。

G. 將校服誤當成制服，近年我國的校服款式都有哪些改革

我國的校服一直都很普通，可以說是很保守了，這其實也沒什麼不好，不影響學習，只是不是那麼出彩。

近年我國校服也有改變，從媽媽時代，顏色都不怎麼變化到已經嘗試過多種顏色搭配，像我小學一直一套校服不變，知道畢業，初中就開始變化，初一穿白色杠，初二穿紅色杠，初三穿黑色杠，已經有了年級的區分。

對於學生黨來說，這可能是一件值得高興的事吧？終於有人提到要把校服改美了，曾經的我們，總是幻想著我們穿校服的樣子是這樣的......

近年來，隨著修改校服樣式的呼聲越來越高，小部分地區、學校也開始了對校服的改革。一些學生公認比較時髦，家長認可的校服基本都是受到歐美日韓等發達國家的影響，以西服、襯衫、馬甲、短裙為主。

在我看來，我國的校服款式一直都有變化和創新，不在拘泥於保守的運動服，也有了裙裝和短褲，甚至有了領帶和蝴蝶結的設計。

H. 中國60.70.80.90年代服裝變化

1、60年代和70年代，國人的服裝色彩與款式十分單調，大家都是千篇一律的綠軍裝、灰色中山裝、藍色解放裝，被形容為「藍色的海洋」。

(8)六十年代校服擴展閱讀：

改革開放之初，因為當時物資緊缺，商品供應匱乏。這種服飾上的統一，也倒映著當時的社會文化。當時的社會，集體主義與艱苦奮斗氛圍濃重，強調犧牲個人利益為集體服務。因此，那種標榜個性、明媚艷麗的服飾，在那個時代並不為社會主流思想所認可。

時間來到90年代，時尚風潮一夜吹起。年輕人紛紛以追求「個性」為自己的服飾指導原則。不僅服裝上有了更多「奇怪」的選擇，染發、耳釘、文身等配飾亞文化也開始興起。人們對時尚的追求越來越個性化，不再隨波逐流。

隨著信息技術的發達，網路購物的便利，各種自主搭配、私人定製的服裝悄然興起。彼此不同的風格之間，也能做到各美其美、美人之美。這是因為，更加發達的經濟讓人們擁有更多的消費選擇，更為分散的互聯網信息環境，讓人們培養出更加獨立的審美旨趣。在互相碰撞中，不同聲音之間也逐漸學會了尊重和包容。

I. 想買60 70 年代的那種校服，

六七十年代哪有校服呀？樓主你是不是弄錯了。中國是1982年才有校服的。可能只是六七十年代的中學女生流行的衣著。

J. 為什麼中國絕大部分的學校校服都只有運動服而沒有禮服

其實從三十年代到六十年代，我們國家的校服還是從民國風，旗袍到背帶褲的不吃藕校服。自從1993年教育部《校服管理法》明確了樸素使用，體現朝氣和誰都穿的進的綱領，運動校服才開始制霸四方，拉開了吃藕的序幕。
不過被稱為「面口袋」的中國校服耐磨耐操，經濟實用，還能隨地坐不擔心變臟，易洗易干，還不用為擔心每天穿什麼而發愁，視覺上縮短貧富差距，而且家家都負擔得起，到最後畢業了校服上密密麻麻的簽名還能總讓你回憶起那段校園時光，這樣想想還是挺好的。
打了這么多字，突然發現一個嚴重的問題，老娘校服還沒洗呢啊啊啊啊啊啊啊啊啊😣😣😣