童裝打版袖子

1. 服裝打版是什麼意思

服裝打版就是把服裝創意設計圖做出樣板，服裝打版也叫服裝紙樣， 也稱服裝樣板或服裝模板，正確的名稱應該是服裝結構設計。

技能要求

1、服裝打版要具備一定的工藝基礎，說得通俗一點就是你的版型不管畫到哪一個部位，該部位一定要清楚它的工藝，不然很多時候就會出現打出來的版型不符合車不起來，或者效果相去甚遠。

2、服裝打版除了手工操作外，很多企業都要求用電服操作，就是服裝電腦CAD，CAD有很多種軟體，但是基本的操作原理是差不多的。

3、服裝CAD是要建立在手工基礎上的，如果沒有手工基礎，直接學CAD那隻是學會用工具而己，是畫不出打版式的，所以廣大朋友們如果看到有些學校承諾不用手工基礎，一兩個月就能學會用電腦出打版式的廣告千萬要注意，這是不可行的。

4、服裝CAD雖說軟體種類繁多，但是一般學習的時候選一些有代表性的軟體，這樣再學其他的軟體就比較容易，富怡以及ET軟體就不錯的，比較有代表性。國外的軟體也有很多，但是有些軟體是沒有學習版的，像格柏、立克這些就沒有學習版。

但是畢竟服裝CAD只是一個輔助工具而己，很多時候去考試時，哪怕是你掌握的不是該企業的軟體，但是在考試的時候用人單位會先要認可你的手工的水準，

如果說手工的水準能讓用人單位滿意的話，很多時候用人單位願意給機會去適應電腦的使用，但前提也是之前要會電腦CAD，只是企業會給機會去熟悉與你之前用的軟體的不同之處。

(1)童裝打版袖子擴展閱讀：

服裝設計包括：

1、創作設計（款式圖，包括款式、面料、色彩等等的表達）；

2、結構設計（也叫打版，版型處理，每個部位的具體規格尺寸）；

3、車縫（也叫車位，一件成品的縫制過程）。其中打版在中間是處於一個承上啟下的作用，是整個服裝設計裡面最重要的一個環節。

服裝打版出來的樣片做出來後必須用面料車成成品，因為影響成品造型的基本上由以下幾個因素造成：

1、服裝結構：規格的搭配是否合理，不同的部位具有不同的規格搭配，還要根據人的常用活動部位的頻率及幅度做適當的調整，不能一味的以靜態的服裝規格去衡量；

2、服裝面料：服裝面料有厚與薄，有無彈力以及彈力大小，垂直性等；

3、服裝工藝：不同的部位要配以不同的車法、線跡、線的粗細程度、對於彈力服裝還要注意車縫時手對服裝的拉力等；

2. 服裝打版里袖山高部分為什麼要加溶位啊，有什麼作用嗎

袖山高加三厘米的容量是為了袖子的圓順，希望被採納

3. 三歲童裝服裝打版尺寸打多少胸圍 領圍 肩寬 衣長 袖山 袖肥

你可以去淘寶看看，那裡有小孩的衣服，裡面有很多身高所穿的衣服，那裡的尺寸可以借鑒一下的。

4. [服裝打版]需要哪些材料

好像概念不同，你說的是裁縫吧，打版是不需要縫紉機和熨斗的，那是做樣的用的。打版的工具就是一支鉛筆，一塊橡皮擦，一把放碼尺，一張紙（用什麼紙看個人而定，牛皮紙，白紙，嘜架紙都行只要習慣就好），一把皮尺，再加一把剪刀。
打版的軟體有力克，伯格，愛科，塞克等等

5. 成人打板和童裝打版原理一樣嗎

原理是一樣的，都是為人體服務，不過大小的問題罷了！
常見部位的公式都不帶改動的，比如衣長，褲長，袖長，B/4，W/4 ,H/4，等等，不過有些地方的小數值可以酌情減少或者增加點，如果對這些小數值也需要嚴格的研究的話，自己可以找一些成人紙樣書籍或者童裝紙樣的書籍來作為參考，童裝有很多的地方比成人打板要求的簡單。不過成人裝特別是合體成人女裝要比重裝復雜的多得多，如果自己以前是童裝現在要打成人衣服版的話，最好要學習一下成人的紙樣，特別貼體方面的如：省道問題，或者因為省道問題牽扯的袖子或者領子部位的變化等！

6. 童裝打版與成人裝打版有什麼不同

肯定有不同的撒
童裝在脖子、肩寬、袖口等計算方法都明顯比成人裝小得多
只不過不好意思 我不知道他們具體的計算方法哈

7. 怎樣才能學會童裝打版呢

要先學會縫制服裝
裁縫!裁縫!固名思義，會裁、會縫。不能只會裁不會縫，若是樣板有了問題，要知其然，知其所以然。所以學制板以前要先學會製作服裝，學習製作服裝最好學會製作一套有里子、有襯的男式或者女式的西服套裝，不可男、女裝同時學，因為男裝的工藝處理上使服裝有著陽剛的健美效果，女裝有著柔和秀麗的效果，用裁縫的話說「做出的活男裝要硬、女裝要軟」。在學制衣時尤其要學會褲子的拔檔和上衣的推歸拔燙，它們的變型對將來制板時對各部位線條的收束與擴展的處理，會有很大的幫助。
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不要陷入數字迷途
我國在二十世紀50年代以前服裝裁剪和制板使用的都是加減法，也就是對常用的中間號型、各部位都有個固定的尺寸，在裁衣和制板時各個部位大號加一個數值，小號減一個數值，它的數值是在中式服裝裁剪法的基礎上經過幾代師傅的總結而得出的，它是很科學的。到了50年代之後為了出書和教學，當時的一個業余技術研究小組，借用了日本胸圍裁剪法的分數法和加減法的數值，創造出比例分本法。後來出書的人多了，為了區別於別人便出現了三分法、六分法、八分法、十分法、百分法等等，不論哪種方法，都是在湊加減法的數值。80年代之後紡織、藝術院校相繼建立了服裝專業之後，大學要區別於中級技校，於是便出現了勾股定理裁肩斜，微積分裁袖子等等高等數學的方法，目前國際上出版的服裝裁剪書籍越來越少，但是方法越來越簡單，比例分配法學起來很復雜實際它只是為了求領口、肩斜和袖窿深和寬這三個部位的數值，這幾個數值在幾十年中變化是很小的，如求袖窿寬的方法，在早期英國出版的裁剪書籍中即採用了胸寬和背寬各佔3／8，袖窿寬佔1／4，經過了幾十年的發展，目前的袖窿寬還是佔l／4，只是胸、背寬略有調整而已，即連樣板縮放時的坐標平移，xv數值也是加減法。用簡單的方法即可取得的數值，何必要搞復雜化?在你學習開始時，無論老師教的是哪種方法，最後都是回歸到加減法上去，所以在學習中不必用數學的方法去找答案，它會使人走人數字迷途，答案應該在人體胸架上面。
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要有一套順手的好工具
工欲善其事、必先利其器，沒有順手的好工具，是很難製成好樣板的。制定服裝樣板時白屯要有一個平整的工作台，若是使用辦公桌，必須將桌上的物品拿走，將整張紙放平整，要有一個50cm的三角板和一根100cm長的有機板的直尺以及彎尺及曲線板和20一30cm的小尺，更重要的是要有一個標準的胸架以便打完的樣板之後在上面比一下是否合體。沒有這些工具，只用一根竹尺雖然也能制板，用它制出的樣板是較為粗糙的。
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不要脫離時代的步伐
電子計算機制板、縮放板、排料、裁剪技術早在二十世紀七十年代初期，在國外企業中已開始應用，由於各種因素，我國服裝製造業在這方面的普及落後了幾十年，目前一些大、中型企業已開始使用它，隨著電子計算機的普及以及軟體的開發，它會像無紙辦公一樣，在服裝制板領域中普及開來，為了就業，你必需掌握和學會使用它。

8. 為什麼我在服裝打版的時候袖山和袖肥老師弄不好啊！！

把你衣服上狹圈量量，再比比你袖子上的袖山弧線量量。袖子的吃式一般在2—2.5公分，根據款式自己把握好袖肥和袖山高。多看多量別人好的成品，有些不能只靠理論，實踐很重要。

9. 服裝打版袖弦夾角指的是哪裡

下圖中，角ABC的夾角就是袖弦夾角：