唐僧帽子剪紙

Ⅰ 中國剪紙動畫片有那些

1、《漁童》

《漁童》是根據張士傑收集的自鴉片戰爭之後、義和團運動之前流傳於漁民間的同名民間傳說改編，由上海美術電影製片廠於1959年拍攝的剪紙動畫片。

短片由萬古蟾擔任導演，虞和靜擔任編劇。該片主要講述了老漁民爺爺從海中網起的漢白玉魚盆中出現的小漁童幫助漁民們懲罰當地貪官和洋教士的故事。

2、《人參娃娃》

《人參娃娃》是根據張士傑原著改編，由上海美術電影製片廠1961年製作的剪紙動畫短片。短片由萬古蟾擔任導演，包蕾任編劇。該片主要講述了居住在深山的人生娃娃幫助飽受剝削的小長工小虎子懲罰貪心狠毒的財主胡扒皮的小故事。

3、《金色的海螺》

《金色的海螺》是根據阮章競的童話詩改編，由上海美術電影製片廠1963年製作的剪紙動畫片。短片由萬古蟾擔任導演，包蕾任編劇 。

該片講述了漁家青年在出海時打到一個由海神娘娘的女兒海螺姑娘變化而成的海螺，海螺姑娘在漁家青年家中幫助他做飯、幹活，和漁家青年成為了好朋友；海神娘娘得知後進行阻撓，而漁家青年在通過海神娘娘重重的考驗後和海螺姑娘終於生活在了一起的故事

4、《狐狸打獵人》

《狐狸打獵人》是上海美術電影製片廠製作的剪紙動畫短片，由胡雄華執導，邱岳峰擔任配音，1978年上映。該片講述狡猾的狐狸利用傳說裝成怪物把年輕獵人嚇得丟槍逃命，老獵人識破狐狸的詭計將其打死的故事

6、《猴子撈月》

《猴子撈月》是根據民間童話"猴子撈月"改編的剪紙動畫片。短片由周克勤擔任導演，凌紓任編劇 。該片講述了一群貪心的猴子發現月亮想把它占為己有，結果用了各種方式，最後都沒弄到月亮的故事

Ⅱ 我喜歡的一件剪紙藝術品作文六百字.

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引.
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎？」「是呀！那就是剪紙。」天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。聽吧，剪刀發... 大地之神叫維爾娜閉上眼睛，能做什麼呢，這只窗花表達的是這樣的，恢復了原樣，美麗的花「開」了，心裡真是美滋滋的，種什麼，傳達出傳統文化的內涵和本質。太精美了，又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹。
老奶奶憨憨地笑著，讓其飛到世界各地,無數個發明在中國誕生;/,經過多次的試探：在一個陽光明媚風和日麗的夏天：「你們的村子已經恢復原樣了，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了,羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女，優美的故事「發生了」……

Ⅲ 寫一篇剪紙的作文，要出需要的材料，還有怎樣製作

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎？」「是呀！那就是剪紙。」天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物「活」了，美麗的花「開」了，優美的故事「發生了」……

篇二：

每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
今天我無意中看見一幅深入人心的剪紙。那是一個姑娘在跳舞，別看是一幅簡簡單單圖畫，有一種飄飄欲仙的感覺。剪紙的樣子大概是這樣的：一個穿著五彩六色的花草。面對這幅剪紙，我獃獃的思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了夢想的王國;
有一個漂亮的小女孩叫達拉，是蒙古那裡最漂亮、最善良、最正直的小姑娘。她非常有同情心，很關心大家。達拉有6個姐姐都很善良、美麗。
有一年她們村裡的人都得了一種病——是「憂慮症」。這個病是住在山裡的快活鬼撒下病種，只要有一個人嫁給這快活鬼，就給治病的葯單。達拉和她的姐姐決定了挺生而出。第二天，她們走了上山讓快活鬼娶她們，快活鬼看了看，選中了達拉。達拉並沒有難過，而是覺得很高興，因為可以幫村裡人解難了。快活鬼對達拉說：：「我給你三個碗，裡面有三粒神種，給你種，第三天中午你要回來，如果你不回來你就會變成石像。」
達拉接過碗，跑到村子的土地里撥下了三粒種子，她用心養育著它們，一天、兩天、第三天的早上三粒種子開了花，結了果，村裡面的人病全好了。達拉在向日葵地前頂著這三個碗跳起了「頂碗舞」。她的裙子隨風兒飄動起來，她的身軀扭動著，飛舞的裙子和她的頭發在空中飄動著;
時間很快過去了，烈日照耀著大地，達拉像被風吹乾了一樣，站里在那裡，變成了石像。達拉這種舍己為人的精神感動了所有人，這個石像是她永遠的標志！

篇三：

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。
我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有一個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的 農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀！我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。只要你把村子恢復原樣，你要我干什麼都願意。」善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「 小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的 孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。

篇四：

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎

Ⅳ 剪紙的由來

詳談剪紙之一剪紙
——民間藝術常識
剪紙
網路名片
剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，有的用微雕激光切割機，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。
簡介
2006年5月20日，剪紙藝術遺產經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。2007年6月5日，經國家文化部確定，河北省蔚縣的王老賞大弟子周兆明為該文化遺產項目代表性傳承人，並被列入第一批國家級非物質文化遺產項目226名代表性傳承人名單。2007年6月8日，上海市李守白

世界最大的剪紙虎
剪紙大師工作室獲得國家文化部頒布的首屆文化遺產日獎。
2008年9月1日，梨鄉風情剪紙坊正式成立，作品在傳承傳統山東民間剪紙的基礎上，揉進了南方剪紙的清秀婉約，並創新實踐了人物肖像剪紙。
2009年9月30日，中國剪紙經聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會的審批列入第四批《人類非物質文化遺產代表作名錄》。
2010年是農歷虎年，浙江桐廬剪紙協會會長朱維楨老先生創作了一幅寬10米、高7米的單體虎剪紙。這幅作品經現場認證，入選中國世界紀錄協會世界最大的單體虎剪紙，創造了剪紙藝術的又一項世界之最。為虎年的到來增添了祥和喜氣。
歷史
我國的民間剪紙手工藝術有它自身的形成和發展過程，我國紙的發明是在公元前的西漢時代（公元前6世紀），在此之前是不可能有剪紙藝術的出現的，但當時人們運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法製成工藝品，卻早在未出現紙時就已流行，即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。《史記》中的剪桐封弟記述了西周初期成王用梧桐葉剪成「圭」賜其弟，封姬虞到唐為侯。戰國時期就有用皮革鏤花，（湖北江凌望山一號楚墓出土文物之一），銀箔鏤空刻花（河南輝縣固圍村戰國遺址出土文物之一），都與剪紙同出一撤，他們的出現都為民間剪紙的形成奠定了一定的基礎。我國最早的剪紙作品發現，是在1967年我國考古學家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，發現的兩張團花剪紙，他們採用的是麻料紙，都是折疊型祭祀剪紙，他們的發現為我國的剪紙形成提供了實物佐證。
關於剪紙手工藝術的歷史，即真正意義上的剪紙，應該從紙的出現開始。漢代紙的發明促使了剪紙的出現、發展與普及。紙張是一種很容易霉爛的材料，在我國東南部地區氣候濕潤，再加上當地每年五、六月的梅雨天，時間一長紙張製品就霉爛，而民間剪紙又是一種大眾化的東西，人們不會象珍寶一樣保存起來，搞壞了自己還可以再剪。而在我國西北地區天干少雨，氣候乾燥，紙張也不易霉爛，這也可能是新疆吐魯番地區發現北朝剪紙的一個重要原因之一。


唐代剪紙——紙花
唐代剪紙已處於大發展時期，杜甫詩中有「暖水濯我足，剪紙招我魂」的句子，以剪紙招魂的風俗當時就已流傳民間。現藏於大英博物館的唐代剪紙均可看出當時剪紙手工藝術水平已極高，畫面構圖完整，表達一種天上人間的理想境界。唐代流行頡，其鏤花木版紋樣具有剪紙特色，如現藏日本正倉院的「對羊」，其羊的紋樣就是典型的剪紙手工藝術表現手法。唐代民間還出現了利用剪紙形式製作的漏版印花板，人們用厚紙雕刻成花版，將染料漏印到布匹上，形成美麗的圖案。
宋代造紙業成熟，紙品名目繁多，為剪紙的普及提供了條件。如成為民間禮品的「禮花」，貼於窗上的「窗花」，或用於燈彩、茶盞的裝飾。宋代民間剪紙的運用范圍逐漸擴大，江西吉州窯將剪紙作為陶瓷的花樣，通過上釉、燒制使陶瓷更加精美；民間還採用剪紙的形式，用驢、牛、馬、羊等動物的皮、雕刻成皮影戲的人物造型；藍印花布工藝製作的鏤花製版是用油紙板雕鏤成紋，刮漿印花的花版紋樣就是採用剪紙的技法，有陰、陽刻之分，長線要割斷，以點分虛實。
明、清時期剪紙手工藝術走向成熟，並達到鼎盛時期。民間剪紙手工藝術的運用范圍更為廣泛，舉凡民間燈彩上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺綉的花樣等等，無一不是利用剪紙作為裝飾成再加工的。而更多的是我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環境，如門棧、窗花、櫃花、喜花，棚頂花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。除南宋以後出現的紙扎花樣工匠外，中國民間剪紙手工藝的最基本的隊伍，還是那些農村婦女。女紅是我國傳統女性完美的一個重要標志，作為女紅的必修技巧——剪紙，也就成了女孩子從小就要學習的手工藝。她們從前輩或姐妹那裡要來學習剪紙的花樣，通過臨剪、重剪、畫剪、描繪自己熟悉而熱愛的自然景物，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景，以至最後達到隨心所欲的境界，信手剪出新的花樣來。
中國民間剪紙手工藝術，猶如一株常春藤，古老而長青，它特有的普及性、實用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象徵意義。
史籍記載
剪紙藝術源遠流長，在古代詩詞典籍中，也被廣泛的記載：
1. 唐•崔道融所留傳的詩中，有這樣的詞句：「欲剪宜春字，春寒人剪刀」這里所講的「宜春帖

剪紙
子」，也就是現在人們所熟悉的剪紙。
2. 唐•李商隱《人曰》詩：「鏤金作勝傳荊俗，剪綵為人起晉風」。剪綵也就是剪紙。
3. 唐•段成式《酉陽雜俎》說：「立春日，士大夫之家，剪紙為小蟠,或懸於佳人之首，或綴於花下，又剪為春蝶，春勝以戲之。
4. 南宋•周密所著《志雅堂詩雜鈔》中寫有：「舊都天銜，有剪諸色花樣者，極精妙。又中原有餘承志者，每剪諸家書字，畢專門。其後有少年能於衣袖中剪字及花朵之類，極精工。」即是「開封」府，「剪花樣」指的自然是「剪紙」。
5. 廣州建德縣志雲：「林文輝，字綱齊，剪紙為字，飛動如龍蛇，點差不差毫發，室人裝璜成軸，易薪米以自給，人稱之曰剪」。
6. 宋•楊萬里集子里，也曾提到一位「剪字道人」，說他「取義山經年別遠公詩，用青紙剪字，什米元章體逼真」。
創作
一．構圖方法
剪紙的基本材料是平面紙張，基本單元是線條和塊面，基本語言符號是裝飾化的點、線、面，加上由於受到材料的限制，剪紙不善於表現多層次復雜的畫面內容和光影效果及物象的體積、深度和起伏，因此只有揚長避短，在構圖上採用平視構圖，即將物體和景象由三維空間立體形象變為二維空間平面形象，通過對表現素材進行大膽取捨，刪繁就簡，用簡練的線條進行概括，使畫面重點突出、黑白關系虛實相

剪紙—龍襯，以增強作品的表現力，用平面的眼光表現世界的物象，決定了剪紙表現的平面化特徵，即任何形象的塑造都共存於一個特定形制的可視平面內。民間剪紙用展開式的思維方式，極度的隨心所欲。在創作者的剪刀下，剪紙成了沒有體積、沒有空間、不講透視、不顧比例，憑著經驗和靈性任意取捨的自然揮灑，大膽的創造。為表現自己的想法，創作者可以打破自然的客觀法則和空間的限制，將不同時空和不同空間的物體放在同一個平面上。這種藉助靜態的平面化能表現三維、四維甚至多維的空間，並通過動態的思維，連續的描繪自己心中的世界。民間剪紙就是利用紙的局限大做文章，在局限里自由馳騁，變不可能為可能，把三維世界簡化成二維空間。無限遠的空間，無限復雜的形體都被放置在一個平面上，扁平的輪廓成了剪紙的造型基礎。因此，民間剪紙的獨特表現力就是在徹底的二維空間觀念基礎上實現的。剪紙創造者發揮了其至真至純的藝術天性，打破客觀世界的束縛，多角度、多方位、多層次的表現其心中的藝術客體。
民間剪紙的這種構圖思維不受生活慣例、題材內容的局限，將若干形象創造性的組織起來，使之產生連貫、對比、襯托的作用。這種平面化取物的表現手法，增強了剪紙的主觀性、時空性、立體性、全面性，其最終目的就是為了追求造型的完整。求全的心理是所有這些的根本，在民間剪紙中，被剪的物體前景、後景在一個平面上出現，物象之間互不遮擋，互不重疊，既看到眼前的物象，又能完整地看到後面的物象，從而呈現出較強的裝飾風格。出於質朴的求全的思想感情和審美定式，創作者更是打破實現的障礙，運用表裡統一的手法，全面地表現物象。對於剪紙而言，現實的物象背面、頂面、底面或內部雖然是看不見的，但是它是存在內心感悟的，看不見的是合理的，但不剪出來卻是不合理的。
另外，民間剪紙的構架和表現不是某一固定視點靜態視覺形象的模擬或再現，而是把感性和理性充分綜合的動態辯證。中國民間美術在透視上不追求縱深感，而有著「看得多、看得全」的審美辨識。民間剪紙同樣體現出這種審美觀念，在二維的空間內體現事物的全貌。


採用散點透視的剪紙作品
民間剪紙的構圖形式完全摒棄了「焦點」透視的繪畫概念，不但打破了時間、空間、比例關系的限制，而且徹底離開了自然景物的特定位置，用形象的主次、對稱、均衡的形式法則統一畫面。同時，民間剪紙也具有一種散點式的構圖方法，即將不同素材各自獨立，互不交叉，甚至每個物體都有自己的透視點，而作者又能將這些不同素材合理的安排在同一個平面中。這在現實中這是不合理的，但在剪紙中也自然的合理起來。
民間剪紙不受自然物象固有形的束縛，不以外表的模擬為滿足，把所有的物象在平面上表現。同時為追求造型的完整性、全面性，又將不同空間、時間中的不同景物進行描繪，充分體現了創造者的絕妙匠心以及求全的審美願望。
二．造型手段
民間剪紙來源於生活，剪紙的創作者把他們對生活、對自然的認識、感悟以剪紙這種特殊的藝術形式表現出來，是他們內心情感的一種表達，因此，這種藝術表達重在表現神似，而不是表現形似。同時，受剪紙工藝的限制不宜採取完全寫實的手法，只能採用突出表現對象輪廓特徵的手法，運用變形、誇張，以突出表現對象的特徵。因此誇張和變形成為剪紙中最常用的表達語言之一。誇張變形是人類創造性勞動的成果和智慧的結晶，無論是仰韶文化的彩陶紋飾，殷商青銅器的圖形紋樣，還是秦漢的石刻藝術，都是以藝術誇張之美來顯示其永恆的藝術魅力。剪紙作為原始藝術的直接承載體，在誇張變形方面有著突出的表現。民間剪紙的表現內容多來源於現實生活，並且大多反映勞動人民身邊的生活、事物，但它並非只是

年年有魚剪紙
對其作品所要表現的物象進行簡單、直觀的模擬，而是超越現實客觀表現，通過誇張和變形改變對象的性質、形式等來改變自然原形的慣常標准。
民間剪紙的創造者把剪紙視為生活的一部分，對美好生活的嚮往以及對遠古圖騰的崇拜，是民間剪紙表達的主要內容。而表現這些充滿民俗、信仰、哲學的主題，只能從主觀出發去想像，這就使剪紙的形象隨心所欲，而描繪內心物象離不開誇張的藝術語言。
民間剪紙造型的誇張，是對繁雜內容條理化，規范化的過程，不是對自然客觀的描摹。因此，剪紙中的形象比原型更突出，更引人注目。這是由大的歷史文化背景和生存環境所決定的，源於充實豐富的人生生活。同時，對生活素材進行去粗取精，刪繁就簡的處理，也是民間剪紙造型的基礎。剔除非本質的東西，突出有特徵，有性格的部分，化復雜為單純進行藝術再創造即是民間剪紙的誇張。誇張是在省略的基礎上強調對象的特徵，對物象最特殊的部分作擴大、縮小、伸長、加粗、變形等的處理，使形象更具特徵性和藝術魅力。在很多民間剪紙作品中，人物的面部造型幾乎只能看到眼睛，因為在人們的觀念中，眼睛最能傳神，所以創造者對人的眼睛進行了誇張的處理。


鋸齒式剪紙
民間剪紙的誇張，在為體現物象特徵的同時，也要求達到裝飾美的目的，並在裝飾美的效果中表現出創作者對生活的理想、願望等精神追求。為了使所需突出的部分更明確、更集中、更引人注目，往往在物象上添加一些紋飾，以達到完美的裝飾性目的。求美的意願也成為誇張的內容之一。表現人物時，將人物的衣服上綴滿花朵；描繪動物時，將動物身上的毛皮誇張成漩渦狀，或在其身上直接添加圖案，這使原本普通的形象變得通透，體現出很強的裝飾性。鋸齒形和月牙形是民間剪紙常用的裝飾紋樣。
民間剪紙的創作過程，是通過誇張的手法經過現實生活的「真」，向藝術的「美」演化、深化的過程，是創作者的思想感情，審美心理和對美的追求、體現的過程。處於長期對生活的觀察和領悟，再經過長期的實踐，創作者深諳剪紙的規律，將平衡、參差、疏密以及不規則的線條自由組合，構成美妙的動律和節奏，增添了情趣，豐富了形象的感染力。
三，剪紙的工具及說明：
剪紙不是用機器而是由手工做成的，常用的方法有兩種：剪刀剪和刀剪。顧名思義，剪刀剪是藉助於剪刀，剪完後再把幾張（一般不超過8張）剪紙粘貼起來，最後再用鋒利的剪刀對圖案進行加工。刀剪則是先把紙張折成數疊，放在由灰和動物脂肪組成的松軟的混和體上，然後用小刀慢慢刻劃。剪紙藝人一般是豎直握刀，根據一定的模型將紙加工成所要的圖案。和剪刀剪相比，刀剪的一個優勢就是一次可以加工成多個剪紙圖案。
四、剪紙刻法：
1.陽刻
以線為主，把造型的線留住，其他部分剪去，並且線線相連，還要把形留住，開以外的剪去稱為正形。
2.陰刻
以塊為主，把圖形的線剪去，線線相斷，並且把形剪空，稱為負形。
3.陰陽刻
陽刻與陰刻的結合。
傳統工具與流程
傳統剪紙需要准備的工具：
1•剪刀
2•鉛筆
3•宣紙
4•蠟盤
5•刻刀
6•針和線
7•染料或者墨水和刷子
8•煤油燈
9•熨斗
10,微雕激光切割機
傳統操作流程
1.印染紙張 — 傳統中國剪紙藝人會使用刷子將紙張染成傳統的中國紅。
2.燙印 — 在染色後的宣紙幹了後通常會出現皺折的情況。用一個溫熱的熨斗將皺紙的紙張熨平。
3.製作模板 — 下面這個蝴蝶的形象就非常的簡單，使用鉛筆將蝴蝶的輪廓勾勒出來。

蝴蝶剪紙
4.煙熏模板 — 將剛才染色准備好的一張紙張取來，將其弄濕潤，然後在下面壓上模板。使得模板一面朝向煤油燈。模板和沒有覆上模板的地方都會被煤油燈的煙所熏黑。當紙張完全乾燥了之後，將模板取下，然後就會留下煤油燈煙熏過的地方和沒有尋到的被模板蓋住的空白。這就是剪紙的樣板。
5.堆垛 — 將剪紙的樣板放在一小摞染好色的紙的上面，大約可以有20張左右，然後將他們封在一起。
6.剪紙 — 中國的剪紙藝人通常會選擇那種長柄斷韌的鋒利剪刀。用其剪具有可見圖形的那一張，這樣其它的紙張都能同時剪好。首先是剪裡面的花紋，其次是剪外面的邊線。
在中國品種繁多的剪縱橫中，蔚縣剪紙獨樹一幟，它是以陰刻為主，陽刻為輔的點色剪紙，其工藝過程可以分為以下六道工序。
一、畫：設計人員根據自己的思路或客戶的要求把圖案畫下來，通稱為畫樣子。
二、訂：將畫好的樣子訂在宣紙上（一般一次五十張宣紙為宜）並用剪子按著樣子的大小分成小塊。
三、浸：把訂好的貨放進水裡等浸透後拿出，再將其所含的水份擠凈，放在陽光下曬干即可。
四、刻：將浸好的貨放在蠟板上，根據圖案的要求進行刻制。
五、染：給刻好的產品著色。原料是品色、灑粉；工具是毛筆、凈報紙。
六：包：把通過上述五道工序生產出來的產品，用紙式塑料包裝或書本、鏡框、金鉑等形式。
現代化剪紙
[1]激光剪紙就是利用[2]微雕激光切割機 將紙張進行切割鏤空形成精美的藝術品。激光剪紙是現代科技的新生產物但是它的成品一點也不比傳統藝人幾十年的功力遜色。同時利用激光剪紙在時間上還更有優勢。
裝裱
剪紙的裝裱一般使用以下幾種形式：
1．鏡框式
一般市場上出售裝照片和畫片的就可以。在裝剪紙時需要將剪紙的四周用少量的白色乳膠粘連在托紙上，否則待鏡框掛起來後，剪紙往往會掉下來或移動位置，顯得東倒西歪不整齊。 托紙的顏色選擇主要看剪紙的顏色，起襯托剪紙的作用。比如剪紙是重顏色時，襯紙就要選擇淺色的，剪紙是淺色或白色時，襯色就要選擇重顏色。
2．紙版裝裱
紙版裝裱可分平面裝裱和立面裝裱，平面裝裱將剪紙用透明乳膠全部粘連在事先設計好的紙版上即

鴛鴦剪紙
可。 立體裝裱是將紙版分成二層，中間夾著用透明片固定好的剪紙，外表再用透明片或玻璃紙貼好，這種裝裱給人一種立體空間感。
3．卷軸裝裱
卷軸是是中國畫的一種裝裱形式。它莊重、大方，掛在房間里很有氣魄和具有東方藝術特色，用來裝裱剪紙自然是上等。如在裝裱好的卷軸上再請書法家題上字，蓋上印章，就完全可以同一幅中國軸畫相媲美了。裝裱卷軸價格要比鏡框昂貴，裝裱技術的難度比較大一些，但是，藝術效果卻相當好。
4．壓膠裝裱
隨著現代工業的發展，各種透明化學材料越來越多，其中如透明樹脂膠，加進少許的凝固劑，將剪紙平放在玻璃上，將配好的膠水倒在剪紙上面，然後用木架綳平的玻璃紙平放在膠上，再用橡皮滾筒壓平，放在400度燈光下烤乾。用這種方法裝裱後非常精美，能永久保存，但技術比較復雜，如果禱時溫度掌握不好容易將玻璃紙烤破而失敗。這種裝裱效果近似照片過膠效果。
剪紙的象徵意義
民間剪紙善於把多種物象組合在一起，並產生出理想中的美好結果。無論用一個或多個形象組合，皆是「以象寓意」、「以意構象」來造型，而不是根據客觀的自然形態來造型，同時，又善於用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理。追求吉祥的喻意成為意象組合的最終目的之一。
民間剪紙之所以能夠得以長久廣泛的流傳，納福迎祥的表現功能是其主要原因。地域的封閉和文化的局限，以及自然災害等逆境的侵擾，激發了人們對美滿幸福生活的渴求。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意，這種樸素的願望，便借托剪紙傳達出來。民間剪紙《鹿鶴同春》是民間傳統的主題紋樣。據記載，鶴即「玄鳥」，玄鳥是「候鳥」總稱。在民間文化中鹿稱為「候獸」，鶴稱為「候鳥」，鹿鶴同春是春天和生命的象徵。民間鹿與祿同音，鶴又被視為長壽的大鳥，因此鹿與鶴在一起又有福祿長壽之意。在民間社會生產力相對低下的情況下，人力勞動成為生存的保證，擺脫病魔和死亡的痛苦是人們永恆的理想。民間剪紙以各種形式表達出對生命的渴望，袒護生命，頌揚生命，表現生的歡樂，對生命的崇拜成為人們虔誠的信仰。《鷹踏兔》是民間洞房的喜花之一，也是傳統紋樣，在民間流傳極廣。鷹喻「陽」，同雞、鳥、鴉一樣。在民間神化中稱太陽為「三足鳥」，民間稱太陽為「鴉」。兔寓意「陰」民間稱月為兔。鷹踏兔暗喻男女情愛，反映了生殖崇拜的主題。民間剪紙中常見的坐帳花、喜花都以隱喻的方式表達出對生命繁衍生息的崇拜與追求。《扣碗》、《抓髻娃娃》、《魚唆蓮》等為主題的剪紙作品比比皆是、不勝枚舉。
祈求生命的觀念為民間剪紙賦予了不竭的血液和旺盛的生命活力。剪紙的創作者對待富足與幸福，總是懷有著堅定樂觀的信念，綿延不斷的希望，剪紙正是他們創造美好生活理想的外在呈現。民間剪紙將這些吉祥寓意融入到各種民族事項活動中，來滿足廣大民眾精神心理上的需要，以扶持人類的生存，充實人類的生活。在民間剪紙中我們可以看到許多反映生產生活的畫面，這些作品有著一個最大的相同點，就是對主體進行的誇大，大大的魚，大大的辣椒，大大的蠶，大大的穀粒等，通過剪紙，人們虛構了美好的形象；來慰藉自己的心靈，來張揚人征服自然的偉大創造力，以期建立自己的理想世界，並肯定人的力量，鼓舞人們繼續奮斗的勇氣。
民間剪紙的表現語言不是簡單的平鋪直敘，而是托物寄語，借用那些約定成俗的觀念化形象，來寄託人們對美好生活的嚮往，對吉祥幸福的期盼。種種質朴的怪誕而又包含率真至美的剪紙造型，來源於原始的視覺思維方式和民間審美觀念；來自於有程式體系和意象造像組成的獨特造型體系；來自於中國的本原哲學和世界觀，更具有感人的藝術魅力。
流派
南方派
代表為廣東佛山剪紙.武漢民間剪紙和福建民間剪紙。
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Ⅳ 一個農民拖著車車上有麥子的剪紙的故事

春，我悄悄告訴你春我悄悄告訴你你的禮物我收到了那溫暖而柔和的春風春我悄悄告訴你你的信我收到了那寫滿了生機的碧綠原野春我悄悄告訴你你的照片我收到了那浮現著你的笑臉的鮮花與嫩芽祖國是大家的媽媽媽媽是我的媽媽，外婆是媽媽的媽媽，奶奶是爸爸的媽媽。親愛的祖國，是大家的媽媽！***************都誇我是好娃娃爺爺奶奶年紀大，駝背彎腰眼睛花。我給爺爺捶捶背，我給奶奶倒杯茶。爺爺奶奶笑哈哈，都誇我是好娃娃。一字歌 小露珠小露珠 葉上哭 見了月亮媽媽嗚嗚嗚 太陽爸爸來勸她 她笑了 就往太陽爸爸懷里撲柳娃娃柳娃娃留長發風阿姨為她把妝畫電視導演是青蛙OK OK OK呱 呱 呱現場直播看河面搖搖擺擺真瀟灑蘑菇傘小白兔把蘑菇采裝滿了籃子真愉快轟隆隆 唰拉拉雷聲使勁吼閃電把鞭子甩嚇得雨娃娃哭起來小白兔 往家跑小刺蝟一家無處躲拿出了蘑菇往刺兒上插一把把雨傘把雨遮小白兔卻被澆得直哆嗦獨眼龍小朋友望天空白天太陽照夜晚月兒明為什麼不一起睜開呢是不是天空是個獨眼龍小雪花小雪花天上來誰的剪刀這么快要快還不如我的快我夢中的雪花它自己開新司馬光砸缸一個小孩鑽進缸缸里沒水捉迷藏把缸砸破抓住了問你幹嘛要這樣我有一個金娃娃我有一個金娃娃, 金胳膊金腿金頭發.有一天, 我到河邊去打水, 丟了我的金娃娃, 我哭我哭我哇哇地哭. 哇哇....第二天, 我又到河邊去打水, 找到了我的金娃娃, 我笑我笑我哈哈地笑, 哈哈...天安門天安門, 高又大, 紅紅的牆, 琉璃瓦.八盞燈籠紅光閃,風吹紅旗嘩啦啦.毛主席畫像中間掛, 我們大家都愛他.他們他們猴子, 愛吃愛吃桃子.摘了摘了桃子, 放進放進箱子.沒吃沒吃桃子, 少了少了桃子.箱子箱子有洞, 老鼠偷吃桃子.小手絹，四方方天天帶在我身上又擦鼻涕又擦汗真是我的好夥伴小何流水嘩啦啦兩口子吵架要分家小明怎麼辦？與狗睡，狗咬他與貓睡，貓抓他小明小明你別哭前面就是你大姑你大姑脖子粗原來是個大胖豬唐僧騎馬咚哩個咚，後面跟著個孫悟空孫悟空跑的快，後面跟著個豬八戒豬八戒扛著耙，後面跟著個沙和尚沙和尚挑著籮，後面跟著個老妖婆老妖婆心眼壞，騙過了唐僧和八戒（要當心呵！）多虧孫悟空眼睛亮，冒金光高高舉起金箍棒，金箍棒有力量妖魔鬼怪消滅光！一人一朵小紅花幼兒園里好娃娃， 一人開了一朵花。牡丹花，月季花， 誰見娃娃能開花？你看坪上紅花園， 娃娃名下一串花，文明禮貌做得好， 一人一朵小紅花。走路走路要學小花貓， 腳步輕輕靜悄悄，我們不學小螃蟹， 橫沖直撞真糟糕。自己走走路不用媽媽抱， 我的小腿真叫棒，跑啊跑，跳呀跳， 走路不讓媽媽抱。捉乖乖蒙上眼，捉乖乖， 捉住誰，我猜猜。摸摸小腦袋， 說出名字來。竹馬小小兒童志氣高， 要想馬上立功勞，兩腿夾著一竿竹， 洋洋得意跳又跳。值日生太陽出來眯眯笑， 值日生呀來得早。先把桌子擦乾凈， 再把椅子擺擺好，玩具圖書放整齊， 再給花兒把水澆。小朋友們眯眯笑， 今天的值日生真正好！找北京小胖娃，眨眼睛， 瞅著地圖找北京。不找西，不找東， 指著一顆五角星。摘桃一夜南風細細吹， 吹得桃子紅了嘴。摘一筐，又一筐， 片片果林蜜桃香。我幫農民摘桃忙， 筐筐桃兒大又胖。造房子撿顆小石子， 地上劃格子。長格子，方格子， 劃好格子造房子，樓上分給小鴿子， 樓下分給小兔子。早起勤勞的小鳥起得早， 拍拍翅膀學飛高。勤勞的小雞起得早， 伸伸脖子喔喔叫。勤勞的小朋友起得早， 跑步做操身體好。幼兒圓彩雲飛，綠水流， 一枝紅杏出牆頭。咱村辦起幼兒園， 來了全村小朋友。爸爸媽媽都放心， 勞動生產有勁頭。幼兒園是我家肩並肩，把手拉， 幼兒園里好娃娃。不吵嘴，不打架， 親親熱熱是一家。你的家，我的家， 阿姨多像好媽媽。幼兒園里朋友多幼兒園里朋友多， 做做游戲唱唱歌。我們都是好朋友， 大家玩得笑呵呵。一字歌一顆豆，一粒米， 一顆一粒要愛惜；一點油，一滴水， 一點一滴不浪費；一枝花，一果樹， 一草一木要愛護。一分鍾，一秒鍾， 一分一秒不放鬆。一雙手我和媽媽倆， 都有一雙手，都有手心和手背， 都有十個手指頭。我要自己系鞋帶， 我要自己扣紐扣，再幫媽媽掃掃地， 好讓媽媽歇歇手。坐火車小板凳，擺一排， 小朋友們坐下來，我們的火車跑得快， 我當司機把車開。抱娃娃的靠窗坐， 牽小熊的往後挪，皮球積木幫擺好， 大家坐穩就開車。童謠專集二我們都是好朋友小鳥飛，成群飛， 小魚兒，成群游；小朋友，手拉手， 排成隊伍向前走；唱著歌，拍著手， 我們都是好朋友。搖呀搖，搖到外婆橋搖呀搖，搖呀搖， 一搖搖到外婆橋，外婆見我咪咪笑， 給我糖果給我糕，誇我是個好寶寶。樣樣都吃不挑揀菠菜綠，蘿卜紅， 西紅柿，水靈靈，芸豆角兒像彎月， 茄子笑臉紫盈盈。高梁、豆子粒粒圓， 小米粥兒黃燦燦，蔬菜、糧食營養全， 樣樣都吃不挑揀。學習雷鋒好叔叔阿姨問，地是誰掃的？ 桌是誰擦的？凳是誰擺的？ 園園忙站起，這些者是我乾的， 學習雷鋒好叔叔，我不告訴你。學文化粉筆末飄雪花， 老師寫字沙沙沙，教知識教文化， 教我長大幹四化。小啞巴和小喇叭客人來到家， 見了小佳佳，佳佳躲到媽身後， 變成小啞巴。客人剛坐下， 跟媽把話拉，佳佳纏住媽媽， 像只小喇叭。小啞巴和小喇叭， 不是好娃娃。小鳥學我做操風吹楊柳飄飄， 小鳥學我做操，我拍手，它張翅， 我伸腿，它跳跳，我把腰兒彎彎， 它把尾巴翹翹。做完了，再見了， 小鳥噗哧飛走了。小姑娘小姑娘，短辮子， 手裡挎著花籃子，籃子里邊盛桔子， 桔子換個大帽子，帽子蓋著短辮子。小弟買巧克力小弟弟，上街去， 買了兩塊巧克力，一塊留給自己吃， 一塊送到媽嘴裡。洗澡清清水，嘩啦啦， 肥皂泡，白花花，小毛巾，擦呀擦， 愛清潔，好娃娃。洗檯布洗呀洗，洗檯布， 洗白了，晾幹了，燙燙平，鋪鋪好， 請客人，吃甜糕。洗手帕小佳佳，洗手帕， 上面有隻大西瓜。搓一下，看一下， 別把西瓜洗破了！西瓜船一隻西瓜切兩半， 變成兩艘月亮船！一船開到爸身邊， 爸爸爸爸嘗嘗鮮！一船開到媽面前， 媽媽媽媽嘗嘗鮮！爸爸邊吃邊說好， 媽媽邊吃邊說甜。我們熱愛黨花兒愛陽光， 朵朵齊開放，魚兒愛大海， 游得多歡暢，鳥兒愛藍天， 張開金翅膀，我們熱愛黨， 拍手把歌唱。一粒米白米飯，香噴噴， 吃飯不忘種田人，一粒米，不容易， 串串汗珠換來的，小朋友，愛糧食， 人人見了都歡喜。算一算小冬冬，笑呵呵， 趕來一群大白鵝；五隻鵝兒下了水， 五隻鵝兒才下坡，五隻鵝兒堤下站， 還有五隻後邊拖。小朋友，算一算， 冬冬趕來多少鵝？數葡萄葡萄蔓兒牽著滕， 葡萄架兒搭涼棚，弟弟坐在涼棚下， 數數葡萄數星星。葡萄和星星一樣多， 數來數去數不清，數不清，數不清， 急得弟弟眨眼睛。睡得香身體好洗洗臉，洗洗腳， 漱漱口，再睡覺，又干凈，又舒服， 睡得香，身體好。刷牙小牙刷，手裡拿， 早晚都要刷刷牙。臟東西，都刷掉， 滿嘴小牙白花花。數數歌小黑雞，兩條腿， 大黃牛，四條腿。小螞蟻，六條腿， 花蜘蛛，八條腿。蚯蚓鱔魚幾條腿， 蚯蚓鱔魚沒有腿。數數歌咚咚咚咚咚， 小兔學打鼓。小鼓氣呼呼， 瞪眼問小兔：打我幾聲鼓？ 小兔忙回答：一二三四五。送傘一位老奶奶， 等車雨里站，樂樂看見了， 趕緊跑上前，蹺起兩只腳， 送上小雨傘，奶奶樂壞了， 親他小臉蛋。我盲人過馬路冬冬要過馬路， 看見一位叔叔，手拿竹竿點地， 兩腿慢慢挪步。冬冬忙跑過去， 來把叔叔攙扶，叔叔雙目失明， 處處有人幫助。我叫圓圓我叫小圓圓， 愛上幼兒園，跳外圓圓舞， 轉個圓圓圈。圓溜溜，溜溜圓， 拉個圓圈圓又圓。我叫小圓圓， 愛上幼兒園，坐個圓圓凳， 端個圓圓盤。圓溜溜，溜溜圓， 吃個餅兒圓又圓。我和爺爺來比個我和爺爺來比個， 爺爺好像山一座。爺爺是山我是樹， 我在爺爺肩頭坐。我長一歲了新年好，新年好， 我送布娃娃，一頂小紅帽。 布娃娃，眯眯笑，伸手要我抱。 哎呀呀，不抱不抱，咱們都大一歲了， 你呀知道不知道。問答歌什麼圓圓紅彤彤？ 太陽圓圓紅彤彤。什麼圓圓響咚咚？ 小鼓圓圓響咚咚。什麼圓圓蹦蹦跳？ 皮球圓圓蹦蹦跳。什麼圓圓空中飄？ 氣球圓圓飄空中。玩皮球媽媽買個皮球， 上面畫個小猴。我來拍拍皮球， 小猴翻個跟頭。聽講上課專心來聽講， 老師話兒記心上，舉手發言要大膽， 回答問題要響亮。跳繩一根繩，兩人搖。 搖下來，像小船；搖上去，像小橋。 你來跳，我來跳，蹦蹦跳跳多可愛。淘氣的孩子不是我小花貓，跳上桌， 碰倒花瓶不認錯。我忙把它扶起來， 清水喂喂小花朵。奶奶一看就知道， 淘氣的孩子不是我！小花貓，跳下桌， 叼塊抹布地上拖。我忙把它撿起來， 打上肥皂用力搓。媽媽一看就知道， 淘氣的孩子不是我！童謠專集三慶六一天上彩雲真美麗， 摘下一片做花衣，穿上花衣去幹啥？ 我要跳舞應六一。樹葉真美麗柳樹葉，像小船， 芭蕉葉，像蒲扇，楓樹葉，像星星， 槐樹葉，像豆瓣，樹葉多，真好看。手拉著手兒小北風，使勁吼， 凍紅莉莉小胖手。走過來小朋友， 又給手套又焐手。小莉莉，不冷嘍， 手拉手兒一起走。手腳勤快不懶惰媽媽洗衣我送凳， 爸爸騎車我開鎖，媽媽澆花我端水， 爺爺吃飯我放桌，別看人小全家誇， 手腳勤快不懶惰。人人叫我好兒童青菜青，綠盈盈， 辣椒紅，像燈籠。媽媽煮飯我提水， 爸爸種菜我捉蟲。好孩子，愛勞動， 人人叫我好兒童。讓座大汽車呀剛停下， 一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大， 我把座位讓給她。老奶奶，把我誇， 你真是個好娃娃。我搖頭，說了話， 比起雷鋒差遠啦。讓車三輪小車子， 騎上真好玩。有個小朋友， 看著直眼饞。把車讓給他， 我去盪鞦韆，為啥讓給他， 我比他大點！數餃子媽媽包餃子， 我來擺餃子，扳起指頭學數數， 一二三四五六七。沒腳謠水沒腳，能走路， 雲沒腳，能跑步，鐵球沒腳能轉圈， 皮球沒腳能跳舞。看看還有誰沒腳， 請你也來說一說。起床不用媽媽幫大公雞，喔喔唱， 聲聲催我快起床。穿好衣服穿好襪， 被子疊得四方方。爸爸誇我好寶寶， 起床不用媽媽幫。跑步北風北風呼呼呼， 娃娃娃娃去跑步，繞著院子轉圈圈， 臉上淌著汗珠珠，小狗一看搖鈴鐺， 一二三四幫計數。排排坐排排坐，吃果果， 幼兒園里朋友多。你一個，我一個， 小華沒來留一個。爬石階一隻手，拉爸爸， 一隻手，拉媽媽。小娃娃，爬石階； 石階高，他不怕。爬呀爬，爬呀爬， 爬上石階笑哈哈。妞妞上樓學數數3456789， 噔噔噔，上樓啦。噔噔噔，到家啦， 妞妞跑在最前頭。年夜飯噼噼啪啪什麼響， 噼噼啪啪鞭炮響，叮叮當當什麼響， 叮叮當當鍋瓢兒響，嘻嘻哈哈什麼響， 嘻嘻哈哈笑聲響，我們一家團團坐， 又吃菜，又喝湯，年夜飯，噴噴香。勤理發我們小朋友， 從小勤理發，個個愛整潔， 真是好娃娃。媽媽看書我不鬧媽媽看書我不鬧， 不在屋裡蹦又跳，過家家，看畫報， 媽媽看書我不鬧。媽媽愛唱歌媽媽愛唱歌， 整天笑呵呵。親我小臉蛋， 唱支寶貝歌；和我做游戲， 唱支歡樂歌；陪我去睡覺， 唱支搖籃歌，這支歌，那支歌， 唱得我心裡樂呵呵。今天我上幼兒園布鞋帶，自己結， 花衣服，自己穿，胸前別上新手絹， 今天我上幼兒園。看花燈正月十五月兒明， 媽媽領我去看燈。大宮燈，紅彤彤， 走馬燈，轉不停，金魚燈，搖尾巴， 孔雀燈，開彩屏，金燈銀燈五彩燈， 一盞一盞數不清。看瓜園花兒嫩，露珠鮮， 蟈蟈唱歌把琴彈，窩棚搭在大路邊， 我和爺爺看瓜園。熟透的瓜兒展笑臉， 來往的客人任你選，勤勞致富日子美， 香瓜賽過蜜糖甜。靜悄悄輕輕走，靜悄悄， 隔壁小弟在睡覺。叔叔埋頭搞設計， 阿姨看書又看報。好孩子，懂禮貌， 別人做事不打攪。金鼓槌金鼓槌，嘣嘣敲， 姐妹三人踩高蹺。大姐踩的秧歌舞， 二姐踩的步步高。要數三妹踩得好， 好像一朵彩雲飄。看天月亮圓圓， 像個玉盤，我要上去， 找你玩玩。星星閃閃， 好像明燈，我要上去， 拿你照明。天河長長， 好像長江，我要上去， 坐船逛逛。童謠專集四剪指甲手指甲，長又長， 小小細菌把身藏。常剪指甲愛干凈， 個個長得胖又壯。澆水天旱了，天旱了， 草坪小草黃了梢，小朋友們一起來， 拎著噴壺把水澆。小草兒，都喝飽， 仰起笑臉把手招，小朋友愛勞動， 謝謝你們辛苦了。澆花桂花白，菊花黃， 阿姨澆花我幫忙。我給花兒澆澆水， 花兒給我陣陣香。交通民警民警叔叔本領大， 來往車輛聽他話，天天站在路中央， 風吹雨打都不怕。交通規則要記牢小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行， 黃燈請你准備好，過路應走斑馬線， 交通規則要記牢。講衛生太陽眯眯笑， 我們起得早。手臉洗干凈， 刷牙不忘掉。飯前洗洗手， 飯後不亂跑。清潔又衛生， 身體長得好。剪指甲小剪刀，喀嚓嚓， 大家都來剪指甲，指甲長了藏病菌， 咱們堅決消滅它。解放軍真正好解放軍，真正好， 穿軍衣，戴軍帽。扛起槍來開大炮， 打得敵人哇哇叫。好孩子擦桌子，抹椅子， 拖得地板像鏡子，照出一個小孩子。 小孩子，捲袖子，幫助媽媽掃屋子， 忙得滿頭汗珠子。佳佳和莎莎張家有個小佳佳， 不洗臉來刷牙。一天他在地上玩兒， 螞蟻直往臉上爬。哎呀呀，嚇壞了小佳佳。 李家有個小莎莎，干凈褲子干凈褂。 一天她在花園玩兒，蝴蝶把當朵花。 哈哈哈，逗樂了小莎莎。畫娃娃拿起白紙蠟筆兒， 我來畫個小娃兒；娃娃臉是圓圓兒， 娃娃眼是月牙兒，娃娃嘴是小船兒， 頭上兩根小辮兒，娃娃笑出酒窩兒， 誇我有對巧手兒。花兒好看我不摘公園里，花兒開， 紅的紅，白的白，花兒好看我不摘， 大家誇我好乘乘。好朋友你幫我來梳梳頭， 我幫你來扣鈕扣，團結友愛手拉手， 我們都是好朋友。好朋友三個好朋友， 小猴小貓和小狗。一二三，跟斗翻； 四五六，把冰溜；七八九，玩皮球。 你找他，拍拍手，他找你，手牽手。 我們都是好朋友。好妞妞糖豆豆，糖球球， 裝進小兜兜。給自己，吃豆豆， 留著糖球球。給夥伴，吃球球， 真是好妞妞。剪紙歌小姣姣，手兒巧， 拿剪刀，鉸呀鉸。鉸只狗，鉸只貓， 鉸只麻雀喳喳叫。盪鞦韆鞦韆鞦韆高高， 盪呀盪過樹梢。樹梢點頭微笑， 誇我是勇敢的寶寶。多吃菜紅蘿卜，綠青菜， 紅紅綠綠真可愛，吃蘿卜，吃青菜， 臉兒紅紅人人愛。對對歌一邊多，一邊少， 一把鉛筆一把刀。一個大，一個小， 一個西瓜一顆棗。一邊大，一邊小， 一頭肥豬一隻貓。一邊多，一邊少， 一群大雁一隻鳥。一個大，一個小， 一棵大樹一根草。一邊跳，一邊唱， 大小多少記得牢。堆雪人北風吹，雪花飄， 堆雪人，真熱鬧。兩個胡桃當眼珠， 辣椒鼻子朝上翹。太陽不出它微笑。 太陽出來它沒了。逗弟弟小淘氣，真滑稽， 阿姨做事他看弟，又扮猴子又裝雞， 逗得弟弟笑嘻嘻。都是引我過小橋算術題，一道道， 等號就像一座橋。算對了，就過橋， 算錯了，過不了。老師引我過小橋， 知識路上向前跑。弟弟摔倒我扶起弟弟走路不注意， 摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰， 幫他洗掉手上泥。我要做個好孩子， 互相幫助在心裡。干凈的小丫幼兒園里一朵花， 她的名字叫小丫，手兒臟了自己洗， 臉蛋臟了自己擦，從小養成好習慣， 干凈娃娃人人誇。童謠專集五大馬路大馬路，寬又寬，汽車電車跑不停。綠燈亮了向前行，紅燈亮了停一停。交通規則記得清，叔叔誇我有本領。大紅花一二三四五，敲鑼又打鼓，朵朵大紅花，獻給軍烈屬。慰問多少戶，一二三四五。穿花衣小姑娘，穿花衣，對著鏡子心歡喜，媽媽縫衣多辛苦，我穿花衣要愛惜。打電話月牙月牙下來吧，我要用你打電話。告訴天公公：我們明天去郊遊，請別下雨呀！捶捶背小板凳，不要歪，讓我爸爸坐下來，我給爸爸捶捶背，爸爸誇我好寶寶。穿衣服小褂褂，小褲褲，都有幾個小窗戶，小扣扣探出頭，誇我學會穿衣服。穿衣清早起，笑嘻嘻，寶寶自己來穿衣。鞋帶衣扣都會系，整整齊齊真神氣。打水飄小石子，河面過，濺起水花一朵朵。小河妹妹怕癢癢，一笑一個小酒窩。保護眼睛小眼睛，亮晶晶， 樣樣東西看得清。好孩子，講衛生， 不用臟手揉眼睛。藏貓貓小朋友，藏貓貓， 躡手躡腳靜悄悄。你藏好，我藏好， 捉住老鼠就報告。報告老鼠被我捉住了。採桑月兒圓，月兒亮，我跟媽媽去採桑 。桑葉嫩，桑葉香，蠶兒吃了快快長。不能事事學人家烏龜媽，背娃娃， 烏龜娃，笑哈哈。小刺蝟，看見啦， 也讓媽媽背著它。哎喲哎喲刺兒扎， 刺蝟一摟媽的背，媽媽告訴小刺蝟： 不能事事學人家。別說我小媽媽您別說我小， 我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小， 我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小， 我會種花把水澆。爺爺媽媽工作忙， 我做的事兒也不少。變魔術小松鼠，采松果， 採下松果埋進土。埋什麼，干什麼？ 留著春天填飽肚。春風吹，春天到， 松鼠打開小倉庫，小松果，不見了， 只有一棵小松樹。小鬆鬆鼠好奇怪， 松果也不會變魔術。比比看電鈴響，要開飯， 小朋友，坐桌前。別抓筷子別摸碗， 伸出手來比比看。誰的手兒白又白？ 誰的手上有泥點？手兒埋汰不要緊， 等你洗完再開飯。

Ⅵ 寫剪紙的作文500字

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引
我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎？」「是呀！那就是剪紙。」天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。
奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。
原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。
聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物「活」了，美麗的花「開」了，優美的故事「發生了」……

Ⅶ 熟悉以前的動畫片進來！

《魔鬼晶元》主題網站 http://www.ani-sh.com/xpjs/mg/mg-bg.html

每個人心中都有一頭野獸（魔性），也有一個天使（人性），如果聽任
心中的魔性（惡）發展，壓倒了人性（善），就會成為壞人。同理，如果不斷
發展心中的人性，就會戰勝魔性而成為好人。
這是一部具有濃厚科幻色彩的哲理片。22世紀少年電腦神童--綠孩兒穿越
時間隧道，來到千年之前大唐時代，與《西遊記》故事中唐僧師徒相遇。影片
緊緊圍繞魔鬼晶元和天使晶元展開故事。片中，綠孩兒，唐僧師徒，紅海兒及
牛魔王，白骨精等人沾上魔鬼晶元或天使晶元後發生了種種變化，展現善與惡
的較量。全片故事結構嚴謹，情節跌宕離奇，對白生動詼諧，人物個性鮮明。
運用現代科技，電腦與手工相結合是本片的一大特色，其中，電腦特技製作精
良，畫面效果真實新穎，場面宏大。這部有現代感，符合現代觀眾口味的大型
系列剪紙片《魔鬼晶元》是繼《葫蘆兄弟》後的又一部精品力作，必將受到觀
眾的喜愛和肯定。

《魔鬼晶元》導演隨筆

這是一部26集572分鍾長度的剪紙片，需要全攝制組人員為其辛苦整整兩年。
感謝編劇凌紓為我們提供了一個結構嚴謹，情節跌宕，具有一定深度，力度的劇本，我們在整個拍攝過程中，
緊緊抓住了以下幾個方面。

一、樣式定位

有人說這是一部科幻片，因為影片一開頭就是浩翰宇宙，茫茫星空，巡邏艦失事，救援船營救。時間隧道、
電子旋渦、激光槍、造夢儀、晶元、病毒之類科學術語，通篇可見。有人說是荒誕故事，22世紀人物進入千年之
前大唐時代，未來少年與《西遊記》故事中唐僧師徒相遇。我們將這個故事定位為：有濃厚科幻色彩，不是嚴格
意義上的科幻片；有離奇情節，但不荒誕。就其思想內涵來看，它應該定位為哲理片。有了這個定位，我們的影
片就可以講"科學"而不必太"科學"，從而使自己從純"科幻"的索縛中解脫出來。

二、主題

故事緊緊圍繞著魔鬼晶元及天使晶元展開。在正反兩方尋找、爭奪兩晶元的爭斗中，展現本片的主題：我們
每個人心中都有一頭野獸（魔性），也有一個天使（人性）。如果聽任心中的魔性（惡）發展，壓倒了人性（善
），就會成為壞人。同理，如果不斷發展心中的人性，就會戰勝魔性而成為好人。片中綠孩兒、唐僧、八戒、沙
僧、紅孩兒以及羅剎女、牛魔王、白骨精等人沾上魔鬼晶元或天使晶元後發生的種種變化，無不說明上述主題。

三、人物

正如主題思想所表述的：每個人都有善、惡兩個方面。因此，無論正面人物、反面人物，都或多或少有與其
品性相背的另一面，只是不輕易表露而已。
以幾個主要人物為例：
綠孩兒：22世紀少年，電腦神童，具有大無思的斗爭精神，但身陷絕境時也象普通女孩兒一樣會哭鼻子。
裂腦魔王：電腦病毒惡魔，邪惡、狂妄，欲獨霸宇宙，精於算計，但也有失誤失算的時候。
唐僧、八戒及沙僧：觀眾早已熟知的人物，各有其鮮明的個性，他們被魔鬼芯控制後發生的變化，需要我們
認真去把握。
唐僧被魔鬼晶元沾上後，迷失本性，對取經產生動搖，懊悔，並用自己的袈裟向長毛老道換取假經，想以此
回長安之差，再也用不著去西天受苦。甚至要到西涼女國去度假。可見唐僧這么個大好人，也有七情六慾，只是
平時被克制著而已。當他恢復正常後，對自己的失態大為悔恨，他無限感慨道："我的內心深處還有惡的一面，要
完全達到真善美的境界，道路還很遙遠呢！"他的變化及悔悟，對今人都不無啟迪。
八戒被沾上壞晶元後，使他原先的缺點無限放大。他要穿名牌，吃人肉，甚至連唐僧肉也想嘗嘗，他視白骨
精為"美人兒"，並因此與沙僧反目，大打出手，"將來我殺了如來佛，就命令所有的和尚都吃肉，還要討老婆所有
這些，都是他平時惡習發展的必然結果。
沙僧變壞後，擄掠小和尚，損壞佛像，最後自稱邪教首領，聲稱世界末日到了，只有他才是救世主。這些，
應該理解為平時被壓抑性格的反叛。
再看紅孩兒，因父母離異造成心理扭曲，沾上壞晶元後，不僅將唐僧、綠孩兒一行統統抓起來，還聲稱要殺
掉所有大人，建立只有孩子的世界。是壞晶元的"魔性"將這個問題少年引向極端，成為妖魔。又是天使晶元喚回
了他的愛心，使他成為一個可愛的好少年。
總之，把握人物變化的"度"，使這"變化"可信，是反復強化主題的重要一環。如果不顧各人原先的性格基礎，變"壞"後一概稱王稱霸，無惡不作，那就使人物千人一面，索然無味，也有背於主題。劇本為我們提供了極
好的基礎，我們更應在影片中著重把握。

四、處理好幾個關系

我們力圖將本片拍成具觀賞性、娛樂性及哲理思想的作品，努力在可看性上下功夫，以吸引觀眾，提高收視
率。
1、努力尋求情節發展的合理性，避免隨意性。這個問題如處理不好，觀眾就感到是胡編亂造，不願再看下去。如
：魔鬼晶元（或天使晶元）多次沾在人身上：唐僧的帽子中、沙僧的鞋子里、紅孩兒的披肩上、白骨精的發髻里
，甚至豬八戒的耳朵內等等，開頭兩次尚能使人相信，多次出現，覺得人為痕跡太重、太假，但要抹去這痕跡，
並非易事。如何解釋晶元"說來就來，說去就去"，我們想到了"蒼蠅不盯無縫之蛋"一說，既然每個人心中都有"魔
性"和"人性"，"壞"晶元就隨時可能找著你，使你魔性大發，成為"壞"人，反之亦然。因此，我們用不著為"壞"芯
片（或好晶元）如何沾在劇中人身上找一個十分自然、貼切的理由，完全可以根據劇情的需要安排"壞"晶元（或
好晶元）找上門來。我們著重描述天使晶元纏著牛魔王，最後鑽入他帽子里的過程，並加上"好事找上門，不要還
不行"的旁白來強調"找"而不是"巧"，原來不太合理的情節也就變得"合理"了。

2、努力提高人物語言的趣味性，避免枯燥說教。 本片中今人、古人相
遇，無論思想基礎、知識面、生活習慣等等都不一樣，會碰撞出火花，
吸引觀眾。編劇又賦予古人做前所未做的事，說前所未說的話，看似荒
誕，細細想來也合理。如唐僧取經路上不斷學外語。對外文化交流，不
懂外語怎麼行呢？只是從頭至尾，永遠只見其讀"Yes. No" 什麼也沒學
進去，細細品味，自有一番樂趣。再如土地爺，說著帶東北口音的官話
，卻出現在火焰山地區，以賣假晶元為"第二職業"。人們從他身上，似
乎可以找到今天某類人的影子。我們的任務是用好並強化這些精彩之筆
，並努力使人物語言更生動、詼諧些，有時還來一點調侃、戲謔，但絕
不搞低級趣味。本劇的對白份量很重，讓它盡可能地生動、流暢、富現
代感，是吸引觀眾的一個重要方面。

3、努力提高製作的整體水平、避免粗糙、呆板。 用兩年時間製作出這部影片，時間是極為緊迫的，我們一方面
要確保按時完成任務，同時又必須確保藝術質量，力戒製作粗糙，動作呆板，才能留住觀眾。
任務是空前嚴峻的，我們攝制組成員只有鼎盛時期的一半，而製作任務是那時的兩倍，困難不言自明。除了調動全組人員積極性，培訓一批新生力量以外，依靠科技進步是關鍵所在，首先，我們要改革繪制手段，以電腦
掃描、列印代替手工繪制，從確保人物製作這一環的速度和質量。廠領導改膠片拍攝為電腦攝像，為我們提高拍
攝速度和動作質量提供了技術保證。本片大量表現現代科技，光怪陸離，以及整場整場的火中戲、海底戲，這些
特效技術，是我國美術電影之弱項，更是剪紙片之所短。因此，改革特技拍攝手段、開發電腦特技，增強畫面好
真實、新穎和力度感，是本片成敗之重要一環。

我們要改變重中期輕後期的陋習，重視後期製作。再好的畫面，如果
一句台詞、那怕一處語氣不貼切，會使影片內容表達不清，甚至與原意相
背。我們的影片，不能在終點線上栽跟斗。
在全體創作人員的共同努力下，各部門協調一致，使影片能如期順利
完成，全片總體質量達到預期效果。綜觀全片，也存在不足，由於時間緊
等各種因素，影片畫面顯得不夠精細，色彩也不夠理想，有些特技如有時
間，還可做得更好些。這些都有待以後不斷完善。

Ⅷ 一篇關於這4幅剪紙之一的作文。要600字左右。

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引

我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎？」「是呀！那就是剪紙。」天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。

奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。

原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物「活」了，美麗的花「開」了，優美的故事「發生了」……

篇二：

每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。

今天我無意中看見一幅深入人心的剪紙。那是一個姑娘在跳舞，別看是一幅簡簡單單圖畫，有一種飄飄欲仙的感覺。剪紙的樣子大概是這樣的：一個穿著五彩六色的花草。面對這幅剪紙，我獃獃的思索著，情不自禁的擺動著衣襟，飛向了夢想的王國;

有一個漂亮的小女孩叫達拉，是蒙古那裡最漂亮、最善良、最正直的小姑娘。她非常有同情心，很關心大家。達拉有6個姐姐都很善良、美麗。

有一年她們村裡的人都得了一種病——是「憂慮症」。這個病是住在山裡的快活鬼撒下病種，只要有一個人嫁給這快活鬼，就給治病的葯單。達拉和她的姐姐決定了挺生而出。第二天，她們走了上山讓快活鬼娶她們，快活鬼看了看，選中了達拉。達拉並沒有難過，而是覺得很高興，因為可以幫村裡人解難了。快活鬼對達拉說：：「我給你三個碗，裡面有三粒神種，給你種，第三天中午你要回來，如果你不回來你就會變成石像。」

達拉接過碗，跑到村子的土地里撥下了三粒種子，她用心養育著它們，一天、兩天、第三天的早上三粒種子開了花，結了果，村裡面的人病全好了。達拉在向日葵地前頂著這三個碗跳起了「頂碗舞」。她的裙子隨風兒飄動起來，她的身軀扭動著，飛舞的裙子和她的頭發在空中飄動著;

時間很快過去了，烈日照耀著大地，達拉像被風吹乾了一樣，站里在那裡，變成了石像。達拉這種舍己為人的精神感動了所有人，這個石像是她永遠的標志！

篇三：

剪紙是我國的民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛﹑內容豐富形象生動。美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！每一個生動的剪紙背後，都有一個精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，就情不自禁地揮動想像，飛向了故事的王國。

我獃獃的想像著新疆那邊有一個小山村，那裡的花﹑草﹑樹﹑木都枯萎了。村長有一個美麗的、善良的的女兒。她看到花、草、樹、木不但枯萎了，而且村民們的農作物也種不生，枯萎了。於是維爾娜就去找大地之神，她來到大地之神那，對大地之神說：「大地之神呀！我們村子的地什麼東西也種不了，種什麼，什麼東西也枯萎了。只要你把村子恢復原樣，你要我干什麼都願意。」善良的大地之神想試一下她是不是真心的就說：「小姑娘，我老了，頭發也白了。皮膚也有皺紋了。如果你願意把你的頭發和皮膚給我呢，我就把村子恢復原樣。」維爾娜毫不猶豫的答應了。大地之神叫維爾娜閉上眼睛，當她睜開眼睛後發現自己變成了老太婆。大地之神說：「你們的村子已經恢復原樣了，你快回去吧。」維爾娜走到花場時聽到有人跟她說話，原來是大地之神是說：「善良的孩子，你喝下你前面的三碗神水，就能恢復你原來的樣子了。」維爾娜把三碗神水喝了，恢復了原樣，也看到那美麗的村子回來了，就頂的三個碗在頭上歡快的跳著優美的舞蹈。

篇四：

剪紙——我國的民間傳統手工藝術，剪紙藝人們在那紅色的鏤空里傾注了的自己的愛，我被那紅色深深地吸引。

我學習剪紙是個偶然的機會，記得有一次，奶奶領我買東西的時候，我無意間看到一位白發蒼蒼的奶奶用一把剪刀飛快地剪一些紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現的唐僧師徒就出現在眼前。我睜大眼睛傻傻的問：「奶奶，那就是剪紙嗎？」「是呀！那就是剪紙。」天呀！原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那麼神奇！我盡然不願離開這個紅色的世界了。奶奶看我這么喜歡，就決定讓我和那位剪紙的奶奶學習剪紙，我一聽高興得夠嗆，抱住奶奶使勁的親了又親。

原以為剪紙很簡單，其實並不是我想得那樣，剛開始，老奶奶只是教一些基本的東西。比如：選紙、折紙、用剪刀等等。並一再告訴我剪紙是個細致活兒，心急的人是做不來的，只有基本功扎實了，才能剪出好看的作品來。因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水了。不長時間我就能剪出一些簡單的花草和小動物了，看著從自己手中剪出來的作品，心裡真是美滋滋的。我深深地愛上剪紙。而且從中我體會到了剪紙的奧妙，只有用心去做，才能使作品美不勝收。

聽吧，剪刀發出的輕微的聲音像是美妙的音樂；看吧，在這美妙的音樂里，可愛的動物「活」了，美麗的花「開」了，優美的故事「發生了」……

篇五：

剪紙，是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什麼呢？經過靈巧的雙手，它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。

爸爸有一套以剪紙十二生消印成的郵票，爸爸小心地珍藏著。看著剪紙世人剪的十二生肖栩栩如生，惟妙惟肖，真像活了一樣，有膽小的老鼠，肥胖的牛，兇猛的老虎，可愛的小白兔，威武的龍，長長的小蛇，雄偉的白馬，潔白的羊……。太精美了，它體現了民間藝人的心靈手巧，它是勞動人民聰明才智的智慧展示，是民間傳統文化藝術的結晶。

現在，剪紙更多地是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用。記得每年過年時，媽媽總會買一些剪紙，如大紅的「福」字，它在一個圓中套著，象徵著圓圓滿滿、福氣安康；還有那色彩艷麗、層次分明，又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹，它象徵著吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家裡最醒目的地方。看著這些剪紙，有的地方細可如春蠶吐絲，有些地方粗可如大筆揮抹，心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧，有著聰明才智的藝術人，向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品，讓其飛到世界各地，讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多麼精彩。

篇六：

中國是擁有上下五千年的文明古國,無數個發明在中國誕生,剪紙便是文化藝術瑰寶之一.我看見一幅幅五彩繽紛、形象生動的剪紙,情不自禁的展開白色的翅膀,飛向了想像的王國.從前有個小男孩叫羅卡,他從小喪父喪母,只好在地主家當小童工.地主對他十分刻薄,每天讓他從早到晚為地主的幾頭駱駝洗澡,還要他拉駱駝在草地上吃草,整天伺候那幾頭駱駝,只要有一點沒做好,就不讓他吃飯.來自：作文大全有一天,羅卡照例帶駱駝去喝水是遇到了一位仙女,那個仙女看到他衣服又破又爛,而且看起來幾天沒吃飯了,便變成一位老婆婆去探察他的生活情況和他的心靈善不善良.老婆婆走到羅卡面前,說：「孩子,能給我一點水喝嗎我太渴了!」羅卡晃晃自己的水壺,還有最後一點點水了.羅卡把水遞給老婆婆,說：「婆婆,您喝水吧!」老婆婆又說：「孩子,我的肚子好餓啊,有沒有東西吃呢」羅卡摸摸自己的口袋,只有最後半塊餅了,羅卡把餅遞給老婆婆說：「婆婆,您吃吧!」

就這樣,經過多次的試探,仙女發現這個小孩十分善良可愛.老婆婆又問：「孩子,如果你有很多的錢,你會做什麼」羅卡想了想,說：「我要幫助所有需要幫助的人!」

仙女非常高興,給了羅卡很多錢,從此羅卡過上了美好的生活,但是他仍然很善良,幫助了很多的人!中國的剪紙藝術不僅豐富了人們的物質生活,同時也是一種高層次的精神享受啊!

篇七：

剪紙是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一，有著悠久的歷史。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農村婦女閑暇製作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風格流派。剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，並含蘊著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學的體現，在表現形式上有著全面、美化、吉祥的特徵，同時民間剪紙用自己特定的表現語言，傳達出傳統文化的內涵和本質。我很喜歡我的奶奶，奶奶也很喜歡我，並且疼愛我。我的奶奶啊，不僅有一雙目光炯炯的眼睛，還有一對巧手呢。

這對巧手，剪出了許多許多活靈活現.美麗的窗花，所以，奶奶背我說成是「剪紙狂」她那雙巧手剪什麼像什麼。

有一天，我看見奶奶又在細心的剪紙，我就湊了上去，只見奶奶把一張彩紙刷刷的一服窗花剪成了，這只窗花表達的是這樣的：在一個陽光明媚風和日麗的夏天，有一個非常調皮的小孩，正牽著兩只駱駝，一隻是黑的，一隻是白的，很可愛，它們在小孩的領導下，快樂成長著，並且過著完美的生活。啊！太好了這個窗花我喜歡，也永遠會銘記在心。因為，這個窗花我也會剪了。在這，我要謝謝我的奶奶，是奶奶用窗花告訴了我，要熱愛小動物，要保護它們。

篇八：

天大街上真熱鬧呀！「小姑娘，過來看看剪紙！」我回頭一看，門前擺著一個小攤，一位老奶奶正笑眯眯地招呼我。我走過去看見小攤上放著一塊玻璃，下面壓著許多漂亮的剪紙，花鳥蟲魚，人物風景，栩栩如生。

我正看得出神，不知什麼時候來了幾個外國人。他們一會兒拿起一張熊貓圖，仔細端詳；一會兒又拿起一張牡丹圖，頻頻稱贊······很快，他們就挑選了一大沓。

「正好30張，9塊錢！」老奶奶的臉笑得像盛開的山茶花。一位披著金絲長發的阿姨從包里取出一沓錢，用手比畫著示意老奶奶自己拿。老奶奶伸出粗糙的手小心翼翼地從中抽取了一張10元面值的人民幣，然後利索地找個她一元硬幣。幾個外國人你看我，我看你，似乎怎麼也不信，這么多剪紙居然只需9元!其中一個還一個勁兒地把一張百元大鈔往老奶奶手裡塞。老奶奶憨憨地笑著，打錢換給了那個金發阿姨，使勁的朝他們擺擺手。老奶奶用手理了理有些散亂的頭發,那黝黑的臉上漾起了慈祥的笑容······

後來，我再也沒有見過這位老奶奶。但她慈祥的笑容、粗糙的手常出現在我的腦海里。她是我最敬佩的人。

1. 選一個嘍