褲子製作工藝教案

⑴ 褲子工藝怎麼寫

就以一般5袋款來說
先車表袋
前邊袋
接後機頭
開後袋
拼側骨和內骨
車拉鏈
埋底浪
做腰頭
上腰頭
車腳邊
一般褲子都是這樣做 有些工廠工序分的比較細,還有是一些細節問題打邊啊定點啊.

⑵ 牛仔褲的製作工藝流程圖

現代的牛仔褲從西方傳入中國已經百年有餘了，曾經在中國風靡一時，到現在還長盛不衰，因為牛仔褲歷經百年的發展與創新，現在的款式豐富多彩。出街舉目看去，牛仔褲會映入眼簾，長的短的超短的，黑的白的顏色多樣。然而，各式各樣的褲是怎麼做出來的，這個大眾就不會關心了。言歸正傳。一：剪裁量度，二：機器縫紉出樣，批量生產,進入加工階段：四：剪線頭，五：磨邊六：定位磨爛，七：劃貓須打槍扎花，八：洗水烘乾，九，壓皺，十：還要重洗烘乾，十一：上色十二：挑挑揀揀 合格的出貨不合格的重新來

⑶ 蒙氏課《折褲子》教案

活動目標：
1、初步了解物體之間的一一對應的關系；
2、在操作及游戲活動中，感受對應的關系；
3、樂於參與集體游戲活動。
活動准備：
1、教具准備：「小兔吃蘿卜」，三把椅子，三個水杯；
2、學具准備：「小兔吃蘿卜」；方向盤（大、小）每人一個；大小呼拉圈各1個。
活動過程：
1、預備活動
教師：今天呀，有三隻小兔子要到我們班來做客，小朋友們高興嗎？現在，我們就去把它們請來好不好？去小兔子家要經過一座小橋，下面就請小朋友們輕輕地走到橋上。
2、集體活動
老師出示教具「小兔」，示範將小兔子按從大到小的排列。
客人來我們家，我們首先要請客人坐下，老師這里准備了大大小小的椅子，那麼哪只兔子坐哪把椅子最合適呢？最大的兔子身體大，就坐大椅子；比較大的兔子身體小一點，就坐小一點的椅子；最小的兔子身體最小，就坐最小的椅子。
小兔子們一路走來口渴了，我們是不是還要倒水給它們喝呀？（是），老師變出三杯大小不同的水杯中，依次提問幼兒最大的兔子、比較大的兔子、最小的兔子喝哪個水杯最合適。請幼兒到前面來提出，表揚表現好的幼兒，並貼上一朵小紅花。
現在，小兔子們要開飯了，大大小小的蘿卜可真好吃呀！可是哪只兔子吃哪個蘿卜最合適呢？
下面，就請小朋友們幫忙，最大的兔子吃最大的蘿卜，比較大的兔子吃比較大的蘿卜，最小的兔子吃最小的蘿卜。
小結：剛才，小朋友們表現的都很好棒！
3、游戲活動
下面我們來玩一個「小司機」的游戲，好不好？
老師這里有大小不同的方向盤，還有大小不同的停車場，老師發給每人一個方向盤，音樂響，你們就把自己的汽車向前開；音樂停，就找對應的停車場停下，大方向盤停在大停車場，小方向盤停在小停車場。
4、交流小結，收拾學具。

⑷ 一條褲子的詳細製作過程

1、版師根據客戶需要出具紙樣並根據面料的縮水率做紙樣、放碼、排嘜工作，跟單員根據客人的要求及版師的建議做好生產制單及物料卡，提供給生產部門。

⑸ 褲子工藝做的好的地方有哪些

工藝和細節：腰部內襯、門禁固定方式、後腰加V設計、襠部內襯墊布、包邊、口袋加固等等，有了這些工藝和細節，可以讓你的穿著舒適感上升一大截，另外能夠更好的保持褲型，美觀度非常好。西褲的話專業的男裝品牌做的非常不錯，休閑褲而言一定是專業的褲子品牌。穿了之後會被深深種草。
從舒適度而言，依次是腰部感覺、襠部感覺、腿部感覺、褲腳感覺。
腰部感覺就是腰的貼合舒適度和貼合寬度。襠部感覺就是，托底的舒適、空間的舒適。腿部感覺，不緊綳、不粘腿、不磨損。褲腳的感覺，這個沒什麼特殊感覺，不穿小腳褲都不會覺得緊。
從效果而言，主要是弱化缺陷修飾形體，比如可以拉直腿部線條、減少活動部位的難看褶皺、視覺上調節腿長比例、豐滿臀部弧度、商務不呆板、時尚不誇張，給人一種精緻的感覺。
搞一條義大利的PT01的休閑褲，然後找條國產品牌的休閑褲，不用穿，拿在手上一比差距就出來了。

⑹ 休閑褲子的工藝流程

1，設計
2，起版，畫出整條褲子所組成的單片
3，放碼，放出單片每個碼的大小
4，排版，
5，裁剪，
6，縫制
7，洗水
8，檢驗
9，上標，包裝。
by你猜我知道嗎
求採納O(∩_∩)O謝謝

⑺ 中班幼兒折褲子教案

一般學校不是都會提供類似的教案 你根據這個教案 添加一下自己的思想

⑻ 中班社會活動教案 我會扎褲子

教育教學活動目標
1.認識自己的褲子，並能分清前後。
2.學習自己穿褲子，拉整齊，提高生活自理能力。
活動准備
娃娃兩個，兩個娃娃穿的褲子各一條。
活動過程
1.認識褲子，了解褲子的正反面。
出示兩條娃娃的褲子，引導幼兒觀察，然後提問：
這是什麼？褲子上面有什麼？為什麼要有這些漂亮的圖案呢？這么小的褲子是給誰穿的呢？
2.給娃娃穿褲子。
神秘的抱出娃娃，激勵小朋友：「我們一起來給娃娃穿褲子吧！」幼兒說著，教師操作。
先確定褲子的正反面，兩手抓住褲子上面，往裡伸小腿，兩條小腿都找到家之後，用力往上拉褲子，露出小腳丫，然後站起來，提好小褲子，把外衣翻出來。
教師用兒歌的形式小結穿褲子的方法步驟：
兩手抓褲腰，
用力往上拉，
露出小腳丫，
站起提褲子，
褲子提整齊，
上衣翻出來。
3.幼兒嘗試自己穿褲子。
★鼓勵幼兒向同伴介紹自己的褲子，了解自己褲子前面有什麼樣的花紋，進而確定正反面。
★帶幼兒到寢室，脫下自己的褲子，然後和老師一邊說著兒歌一邊把褲子穿上。
4.大家來說一說：穿褲子的時候哪裡不舒服？
教師將自己剛才觀察到的較有代表性的問題提出來，引起幼兒的關註：
「兩條褲腿是誰的家？如果兩條腿都進了一個家，另一個家空著會怎麼樣？」
「當小腳丫還沒露出來的時候你能站起來嗎？」
5.午睡時鼓勵幼兒自己穿脫褲子，提醒他注意在上午活動中發現的問題。

⑼ 褲子的製作

男女體型上存在著比較大的差異，所以在褲子的裁剪過程中就有著不同的方式，男體的腰節較底女體的腰節比男體的腰節要高，這樣他們決定了同樣的身高下女褲的褲長和立檔大於男褲。女褲腰的凹陷比男性顯著，臀腰兩圍度的差值也大於男體，女體比男體的後臀更豐滿，側臀更外突，臀峰比男體低，所以女褲比男褲的後省量更大，更長，後檔側斜度更足，同時女褲腰臀外的劈勢比男褲更足更大。由於男女存在生理上的差異，所以決定了男褲前檔的凹勢大於女性，也決定了門巾總設在前中心位置，而女褲前後可隨意設置，進而決定了女褲前後可以設計門襟而男褲卻不可。 男褲的名稱很多，從形狀上可以分為筒褲、喇叭褲、錐子褲、寬松褲等四種。褲子有各種設計與機能性，穿著方法也多種多樣。僅作為旁開袋與後開袋就有很多種。褲前片的設計也根據穿著目的而不同，如活褶的有無與多少等。腳口的設計通常有翻褲腳和平褲腳兩種，但是，也有像馬蹄腳那樣特殊的腳口。因褲子的設計多種多樣，所以，同上衣等的搭配非常重要。一般式單褶西褲。不分年齡和職業誰都可以穿用。可使用一般毛料、棉、麻和化纖等。
材料使用量，表布140cm幅寬150cm，90cm幅寬250cm袋布90cm幅寬80cm粘合襯90cm幅寬50cm。
前片。從前片開始制圖。臀圍線取立襠的1/3，作為圍度的餘量，在H/4中加2cm—3cm。在橫檔線上，把臀圍量4等份，向左延長1/4的厚度（前窿門寬）。褲線過橫檔線的中點向下取下襠長，畫腳口線。膝線的下襠長向上5cm處。腳口寬度是以褲線對稱兩邊各取11cm。
一般情況下，在前中心的腰圍線上向里進0.5cm—0.7cm後，連結立襠弧線，但在特體的情況下，因為有肥胖量的計算，前立襠線還要偏離前中心再向上抬高。腰圍線取W/4+3cm~4cm，過臀圍線畫弧形側縫線，把側縫線向上延長0．5cm後，重新畫腰圍線。腰上的活褶從褲線向側縫取3cm—4cm，向膝線與褲線的交點畫線。下檔部分的側縫線，是先連接腳口與橫襠線，在膝線上向里進1cm後畫弧線。把側縫這邊的膝線寬向前側取相同寬度畫下襠線。
後片以前片為基礎制圖。在橫檔線上從後中心向里進1cm，腰圍線上向里進「●」尺寸，連結這兩點，向上延長3．5cm。後片的厚度（後窿門寬）比前片追加2.5cm，畫後立檔弧線。腰口線取W/4加2cm的省量，向上0.5cm後重新畫腰口線。膝線和腳口的寬度向兩邊各擴大1cm。側縫線經過腰口線和臀圍線上的「口」尺寸向下畫弧線。下襠線是從橫襠線下落1cm，經過膝線與腳口相連。
裁剪要點：把布幅雙折後比好紗向，前後片穿插裁剪。有方向性和有光澤的布料，要向同一方向裁剪。要是翻腳口的一定要注意留夠翻折量。圖中的虛線部分的裁片，表示在試穿補正後裁剪。括弧內標注的尺寸，是正式製作時縫頭的大小。 褲子的基本型，可以說任何人都能穿。根據愛好的不同，前片的活褶可以變化為抽褶等。面料：可以使用一般的毛料、棉、麻織物和化纖布料等。顏色如果使用黑、灰、藏藍、茶色等，那麼同上衣搭配組合就較為容易：素雅、纖細的條格布料也可以。
布料使用量。表布140cM幅寬110cm（褲長十10cm-15cm） 90cm幅寬210cm（褲長×2+15cm-20cm）從前片開始。從前後中心加放出來的厚度，是按臀圍尺寸的比例計算出來時，較胖體型的加放量可以稍多些，較瘓的可以少一些。膝高線可以按制圖的位置決定，如果褲長在腳跟骨以下較長、腳口較寬的褲子，那麼膝高線就要再抬高一些，這樣褲形比較好看。後立檔線的傾斜度，是考慮了機能性而決定的。即傾斜度越大，後立檔線越長。樣板的前後立檔長之和，與測量到的立檔凈尺寸之差，就是餘量與運動量。在正常情況下，這個差在2cm~3cm比較適當。多餘或不足時，在橫襠線上和後立襠線的上端增減。在特體的情況下，差值還是較大些比較好。制圖完畢後，把前後下襠線拼合在一起，校對一下立襠弧線是否自然圓順，如有偏差，需訂正制圖和樣板。 裁剪要點：利用布料的光邊取腰頭，剩餘部分雙折後，把前後片穿插裁剪。有倒順順和光澤的布料，要把前後片排成同一方向裁剪。圖例的前開口，因為是同裙子緔拉鏈方法相同的，就把縫頭加寬了，如果要使用貼邊的話，也要排出貼邊樣板。
著裝後，以輕松的姿勢站立。看褲線是否筆直下垂，各部位的餘量是否適宜，立襠與褲長是否合適等。
前後厚度大的體型：前後襠彎打褶，這是立襠弧線量不足而造成的，在前後下檔線和立檔線上追加不足量。
臀部突出的體型：由於臀部突出，朝側縫方向打斜縐，後檔便也起皺。把臀圍的不足量，從側縫和後中心放出，在後立襠傾斜度加大的同時，增加橫檔的寬度。其次加大省量，加大部分的量在側縫放出。
臀部扁平的體型：因後立襠過長，在襠彎處出現余褶。把後立檔的傾斜度變小，並減少橫檔寬度，重新連結立襠弧線。移動省縫位置。在側縫線上減去立檔向外的移動量。
大腿部向外突出的體型：因大腿部外突出較強，朝側縫的方向出現斜皺褲線也偏斜；在側縫線上追加不足量，把由此而增加的腰圍尺寸平分到兩個省縫中。大腿部的前邊突出情況也很多，那樣要把下襠線也追加不足量。