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褲子工藝製版圖

發布時間:2021-07-15 00:17:26

褲子的裁剪圖怎麼

首先我們確定成品尺寸:

腰圍(W)=94cm

臀圍(H)=104cm

立襠+腰口(3.5cm)=25cm

下檔=75(cm)

腳口=24(cm)

第一步:寫數據

⑵ 關於褲子裁剪的簡單方法

1、首先畫一條橫的長線確定褲長,然後在這條長線上畫一段垂直線,這是褲子的腰口部分。其長度為1/4家一厘米。

⑶ 牛仔褲的製作工藝流程圖

現代的牛仔褲從西方傳入中國已經百年有餘了,曾經在中國風靡一時,到現在還長盛不衰,因為牛仔褲歷經百年的發展與創新,現在的款式豐富多彩。出街舉目看去,牛仔褲會映入眼簾,長的短的超短的,黑的白的顏色多樣。然而,各式各樣的褲是怎麼做出來的,這個大眾就不會關心了。言歸正傳。一:剪裁量度,二:機器縫紉出樣,批量生產,進入加工階段:四:剪線頭,五:磨邊六:定位磨爛,七:劃貓須打槍扎花,八:洗水烘乾,九,壓皺,十:還要重洗烘乾,十一:上色十二:挑挑揀揀 合格的出貨不合格的重新來

⑷ 服裝工藝單和製版的區別

工藝單只是說明一下某部位的做作方法,製版是所有部位都要詳細說明(表現手法就是繪制出來)。

如:說明袖口寬度
說明翻領位置和寬度
說明口袋位置
口袋大小
縫跡線寬度等。
作為工藝單,以上說明是特殊情況下才說明的。比如袖口寬度一般是22,設計師要求是24,那麼我們就一定要標明是24。
如果是製版,不管說不說明,特殊不特殊都必須全部標明繪制出來。

⑸ 牛仔褲製作流程

我盡量簡單的給你說吧
第一步采購適合設計要求的牛仔褲面料。按圖紙製版,牛仔褲樣品做出來後,試效果,一般要試驗多次,這樣最符合要求的牛仔褲面料就被選出來了。
第二步,采購面料和輔料。
第三步,加工。先裁剪 再縫制 再做工藝、洗水 最後包裝。
其中有多道QC,總結一句話,牛仔褲是目前所有褲子中工期最長的,而且世界上沒有任何兩條牛仔褲是一模一樣的,我指的一抹一樣是相似度95%哦
廣州新塘牛仔褲廠商留,希望對你有幫助

⑹ 休閑褲子的工藝流程

1,設計
2,起版,畫出整條褲子所組成的單片
3,放碼,放出單片每個碼的大小
4,排版,
5,裁剪,
6,縫制
7,洗水
8,檢驗
9,上標,包裝。
by你猜我知道嗎
求採納O(∩_∩)O謝謝

⑺ 褲子打板各部位的尺寸

圖中顯示,該褲子的成品規格為:h=160(估計)w=78.43H=94.998橫襠=59.39髀圍=47.589中襠圍=41.4腳口圍=45.6為什麼這些規格都是一些小數呢?原來,製版之前要將縮水率考慮進去,本褲所用材料是

⑻ 請教褲子設計製作工藝流程!

買布,買剪刀,買畫粉,買尺子,買條褲子,拆了它,把布條再裝起來,要有自己的特點,就寫上自己的名字畫上自己頭像

⑼ 褲子打板基本步驟是什麼

在校內實訓的主要任務是:了解服裝設備設施的使用方法及保養和注意事項;了解基礎工藝中機縫工藝的十幾種縫型及縫制技巧;了解手針工藝的基本針法及在縫制工藝中的運用,使剛進校的學生對服裝專業有所初步的認識,並為後期其它的專業基礎課程打好基礎。

二、實訓的內容及要求
(一).手針工藝
1、手針工藝中常用的工具及材料
2、手針工藝的要領及方法
3、縫制工藝中手針的基本針法及訓練
4、手針工藝的內容
(1)平縫針 (2)暗針 (3)環針 (4)鎖針 (5)三角針 (6)花綳三角針 (7)寨針 (8)打線丁 (9)八字針 (10)揚樹花針 (11)拉線袢 (12)鎖扣眼 (13)釘紐扣 (14)制包扣 (15)盤扣等針法。
要求: 要求學生熟練使用手針及針法技巧,做到一個內容一份小作業, 通過認真練習,最後測試完成一份大作業,學生根據學過的內容自己設計,圖案新穎、線跡流暢、內容安排合理。
(二)、機縫工藝
1、縫制工藝的基本縫型及技能訓練
2 、基本縫型的內容
(1)平縫 (2)分縫 (3)分緝縫 (4)坐倒縫 (5)坐緝縫 (6)分坐緝縫 (7)搭縫 (8)壓緝縫 (9)扣壓縫 (10)貼邊縫 (11)悶縫 (12)別漏縫 (13)漏落縫 (14)來去縫 (15)滾包縫 (16) 明包縫 (17)暗包縫
要求:學生在了解服裝設備的同時,學會使用電動縫紉機,並掌握十幾種縫型的工藝方法,為今後《服結與工藝》等課程及成衣製作打下一定的基礎。在完成小作業練習時,最後完成一份大作業 。
三、實訓的時間安排
1、 空車、緝紙、緝布訓練、服裝設備的使用、保養21課時(其中理論 2課時、操作訓練19課時)。
2、手工基礎工藝22課時(其中理論 6課時、操作訓練16課時)。
3、機縫基礎工藝技能訓練21課時(其中理論6課時,操作訓練15課時)。
4、測試8課時
四、參考教材
《服裝製作工藝》基礎篇. 朱秀麗.鮑衛君編著 .中國紡織出版社.ISBN7-5064-2030-9/TS.1496.
《服裝製作工藝教程》王秀彥著 中國紡織出版社

服 裝 工 程 教 研室 陳 仕 娥
2006年7 月

《服裝CAD》實訓任務書

實訓目的:
《服裝CAD》是服裝專業的主要課程之一,也是現代化服裝設計人才必須掌握的一門工具。通過CAD操作系統實訓,使學生了解和掌握至少一套服裝CAD軟體的操作過程。
二、實訓內容:
第一部分 熟悉操作界面
第二部分 打版系統
常用打版工具的用法,並能進行實際打版操作和樣片處理
第三部分 推版系統
了解推版的基本過程,熟練操作基本款式的推碼
第四部分, 排料系統
簡單了解排料系統的三種基本排料方法
第五部分 PGM系統CAM設備
三、實訓要求
通過本次實訓過程,使學生了解服裝CAD的各項功能,熟練應用服裝CAD工具,准確、快速地完成從結構設計到推版的全過程,並加深領會服裝結構與工藝等課程的理論精髓,按時、保質完成實訓報告。
四、實訓注意事項
1、學生必須端正對實訓課重要性的認識,認真、獨立完成作業
2、實訓期間對公共設施設備要愛護,遵守計算機房的管理制度,嚴格按操作程序進行上機操作
3、不得隨意更改、刪除系統程序和應用程序,有問題及時向輔導教師反映幫助解決

服裝工程教研室 汪玲

2005年6月

《服裝下裝結構》實訓任務書

實訓目的:
實訓是學生掌握專業知識的重要環節,通過實訓,使學生對下裝結構有更進一步的了解,明確下裝制板的基本內容和程序,熟練掌握打板的技能和技巧,並能根據褲裝的各種不同款式要求獨立完成褲裝的結構設計。
二、實訓內容:
1、女西褲1:1結構設計
2、男西褲1:1結構設計
3、牛仔褲1:1結構設計
4、休閑褲1:1結構設計
三、實訓要求
(1)注意打板的規范性訓練
(2)注意練習的要求盡量與企業相一致
(3)根據實際情況,盡可能完成以上所列實訓內容
(4)實訓結束,按要求完成實訓報告。

服裝工程教研室
2005年9月

《服裝綜合結構》實訓任務書

一、實訓目的:
實訓是學生掌握專業知識的重要環節,通過實訓,使學生對服裝結構設計有一個全面的了解,熟悉掌握服裝結構設計的基本內容和步驟,明確打板的技能和技巧與服裝結構設計的關系,根據服裝生產的不同要求並結合服裝縫制工藝,能獨立完成各種典型紙樣的製作,能進行服裝縫制工藝的設計。
二、實訓內容:
1、裙裝類服裝結構設計與紙樣。
2、褲裝類服裝結構設計與紙樣。
3、四開身上裝結構設計與紙樣。
4、三開身上裝結構設計與紙樣。
5、服裝縫制工藝。
三、實訓要求與步驟
1、學生在實訓內容範圍內可確定薄弱專業內容有針對地加以強化訓練。
2、注意服裝結構設計的「制圖」和「紙樣」規范性訓練。
3、注重「紙板」與「工藝」的相輔相成的內在關系進行訓練。
4、注意練習的要求與企業相一致。
5、實訓結束後學生除完成布置作業訓練外,寫出實訓報告(小結)。

服裝教研室
2005年3月

《服裝制板》實訓任務書

一、實訓目的:
實訓是學生掌握專業知識的重要環節,通過實訓,使學生對服裝(工業)制板有一定的了解,明確服裝工業制板的基本內容和程序,熟悉掌握打板的技能和技巧,根據服裝工業生產的不同要求並結合服裝縫制工藝,能獨立完成各種典型樣板的製作,能進行一般工藝單的編制。
二、實訓內容:
1、裙裝類下裝制板。
2、褲裝類下裝制板。
3、四開身上裝制板。
4、三開身上裝制板。
5、工藝單的編制(可實地參觀服裝企業工業制板的操作狀況)。
三、實訓要求與步驟
1、學生在實訓內容範圍內可確定薄弱專業內容有針對地加以強化訓練。
2、注意打板的規范性訓練。
3、注重「樣板」與「工藝」的相輔相成的內在關系進行訓練。
4、注意練習的要求與企業相一致。
5、實訓結束後學生除完成布置作業訓練外,寫出實訓報告(小結)。

服裝教研室
2004年5月

《服裝設備維護》實訓任務書
(適用於服裝工程CAD、服裝設計專業)

實訓任務的目的:
《服裝設備維護》實訓的目的是使學生熟悉服裝設備的性能、特點和各種設備的安全使用方法,能正確操作電動平縫機,控制好車速,熟悉電動平縫機的保養與維護,培養學生的動手實踐能力,為專業理論課程學習打下基礎。
實訓任務的內容:
服裝設備的安全使用知識。
電動平縫機的機針、挑線、旋梭、送布等四大成縫機構及應用。
電動平縫機的機針安裝。
面線的穿法。
壓腳扳手的作用。
梭芯套的安裝,針碼的調節,回針的作用。
慢轉、快轉和隨意停轉的空車練習。
縫形的基本操作。(直線,狐線,轉彎,幾何圖形等)
鎖眼機,定扣機,包縫機,打結機等設備的操作。
服裝常見設備的機構及傳動原理,服裝設備一般性故障的排除。
服裝設備的基本維護(清潔、潤滑、緊固、調整、防腐、降低磨損等預防措施)。
實訓任務的要求
要求學生遵守紀律,注意安全。
要求學生每次實訓前做好實訓的各項必需物品的准備。
每次實訓課程,學生必須按指導老師的規定操作服裝設備。
要求學生按時按量完成實訓課程的內容。
每次實訓結束,學生應正確關閉設備,待指導老師同意後方可離開。
實訓課程結束,學生填寫實訓報告。

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