媽媽的絲綢裙子摸起來像什麼

『壹』 老媽和裙子的不解之緣作文

老媽和舊衣服的不解之緣。
老媽一生勤儉，打我記事起就很少買新衣服，可是她衣櫃總是滿滿的，最上層蓋了一塊很漂亮的絲綢，據老爸說，這是媽媽當年成親時的嫁妝。
從幼兒園到小學，又從小學到初中到高中到現在，一直好奇老媽的衣櫃里到底藏了什麼好衣服，難不成是唐僧的寶貝袈裟？ 我胡亂猜想著。直到學校放假老媽出門買菜做我最喜歡吃的紅燒魚，我偷偷的打開了那個大大的衣櫃，才發現老媽的絲綢下面蓋著的只是一堆舊衣服，貓頭鞋子、小衣服之類的，看到這些後好失望，還以為老媽藏了什麼寶貝呢，原來是一堆舊衣服。
老媽買完菜到家後累的氣喘噓噓，可是臉上笑容就像吃了蜜糖一般。恍然間，一絲久遠的回憶在腦海里一閃而逝，我撓撓頭想了好一會兒也沒想起來那一閃而逝的東西到底是什麼。我在客廳安靜地做著作業，老媽忙的腳不著地。
不知道過了多久，肚子咕咕咕的叫了起來，我伸了伸身子，喊：「老媽！我好餓啊」！ 老媽滿臉笑容的從廚房走了出來，答道：「馬上就好了。「 說罷又笑著用胳膊蹭了蹭我腦袋，這時我才發現，媽媽的臉上掛滿了汗水，兩鬢的白發如此的刺眼，臉上如同往常一樣掛著疼愛的微笑。
咔嚓一聲，那絲一閃而逝的記憶如驚雷般轟然涌現：那雙貓頭鞋子，那個雙小小的棉衣，那頂千絲萬縷織成的小紅帽，那條初中畢業時戴的紅領巾，，，，，，
老媽的衣櫃里、絲綢下，果然藏著她的寶貝，從我剛出生時的裹著的小棉被到高中冬天媽媽織的圍巾手套，媽媽的愛隨著時間，安安靜靜的躺在這個舊衣櫃里，如同老媽已經為我付出的青春。
高中住校，一個月才回家2天，每次回家，老媽總是歡天喜地的，彷彿過節一樣，而我從來只是厭煩地推開老媽張開的雙臂，卻不知道被擋開的媽媽又多失落和失望。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
我摸乾眼淚，跑到廚房，緊緊地抱住老媽，沉默會兒後對她輕輕說：老媽，你做的的紅燒魚真香~

『貳』 摸著像歐根紗的桑蠶絲是什麼絲啊買回一條裙子，商場服務員說是100%桑蠶絲，吊牌上也有註明，摸著和

一般來說，歐根紗的製作工藝中離不開100%poly , 100%nylon 和 滌綸與尼龍、滌綸與人造絲、尼龍與人造絲交織等的存在，所以歐根紗實質上是一種人造纖維，而桑蠶絲是一種珍貴的動物纖維，兩者有本質的區別，所以您可以用桑蠶絲常規的鑒別方法來區分它們，取幾根毛邊短線進行檢驗：方法一用火燒，如果燒完的灰可以充分捻成鬆散的粉末，則表明其是桑蠶絲動物纖維，否則是歐根紗人造纖維；方法二用84消毒液浸泡，如果泡了進30分鍾後能完全溶解的則是桑蠶絲，不能完全溶解的則是歐根紗人造纖維。

『叄』 媽媽美麗的裙子作文主要內容

.2裝在馬夾袋裡的小姑娘

福利院里的其他阿姨不像院長奶奶那樣會講故事，她們告訴我說，要不是院長奶奶半夜起來給孩子蓋被子，要不是她耳朵太尖了，在呼呼的風聲里聽到像針一樣細的小孩哭聲，我早就凍成一根雪糕了。

院長奶奶發現我以後，搓啊暖啊一個晚上我才緩過來，可以喝點牛奶了。我的嘴唇長成那樣，餵奶只能一點點往裡面擠。別的孩子是一口一口喝奶，我是一滴一滴喝奶。院長奶奶和幾個阿姨輪流接力，到天亮，才往我嘴裡滴完了一瓶牛奶。

過節的時候，總會有人送來花花綠綠的玩具，裝在盒子里，漂亮極了。可有時候送過來的一堆玩具中，也有一兩個斷手斷腳，它們就被裝在馬夾袋裡。

我就是一個被裝在馬甲袋裡的小姑娘。

阿姨們告訴我，被送來的孩子中，有的裝在搖籃里，有的裹在暖和的小棉被裡，甚至還有一個是裝在名牌的大手袋裡。只有我，是裝在一個大大的超市馬夾袋裡，像丟到垃圾堆里一樣，隨手丟在福利院門口。

後來大了以後，我學到了很多語文知識。我知道了院長奶奶和那些阿姨的不同。同樣一件事情，院長奶奶嘴巴里說出來是童話，別的阿姨們說出來就是報告文學。

五歲生日那天，我第一次穿上了粉色花布裙子。雖然院子里其他的小姑娘都不如我穿得那麼嶄新那麼好看，可是那天來了很多大人。

他們一個個從我身邊走過的時候會說：「哎呀，這個孩子好可憐啊!」然後把手伸向站在我旁邊那些漂亮的妹妹或者弟弟們，又說一句，「哎呀，這個孩子好可愛呀。」

我記得大人們最多看我一眼，就不會看第二眼。

斜視、兔唇，左腳還比右腳短一兩厘米，誰會要這樣一個破破的小女孩做他們的孩子？

在福利院生活了幾年，我就傷心了幾年。住在我房間里的姐姐妹妹們，很快一個接一個地走了。蕾蕾，我最喜歡的小妹妹，她走的時候，抱著我哭得哇啦哇啦的。

她說：「點點，我會回來找你玩的，給你帶布娃娃。」

蕾蕾坐上小汽車一溜煙跑遠了，但布娃娃我一直沒有看到。我知道，蕾蕾肯定把我給忘了。外面的世界很大很好玩，是個大大的游樂場，有高高的摩天輪和雲霄飛車。她玩啊玩啊，玩得太開心啦，就把那個破破的、醜醜的點點忘記了。

我也想去游樂場，不過我明白，我是沒有機會的。

後來大了以後，我接觸到數學這個科目。我很快聯想到小時候在福利院里的感覺，那一次次被大人們挑剩下來的記憶太深刻了。

怎麼說呢，落選一次，就加上一個傷心，減去一個開心。

再落選一次，就乘以一個自卑，除以一個自信。

再再落選一次，就平方一個絕望，開根號一個希望……

那一天，又是一個被大人們挑選的日子。妞妞搶走了我的粉紅花裙子穿在身上。我呆了一會，也就放棄了向她搶回我的裙子的想法。

因為同樣一條花裙子，穿在我身上，只會讓我比難看更難看；穿在妞妞身上，就會比好看更好看。

她會碰見說她是可愛孩子然後把她帶回家的大人嗎？應該會吧。

比起我來，妞妞至少是健康又可愛的小胖妞。

那一天，院長奶奶生病了，其他阿姨打發我到沒人去的後院。

她們說：「點點，我們玩躲貓貓好嗎？你去找個地方躲起來，我們一會來找你噢。」

有個對我很好的，叫燕子的阿姨，悄悄抹了抹眼睛。她哭了嗎？為什麼玩躲貓貓要哭呀？

其實我想說，我一直呆在福利院也可以的呀。奶奶對我很好，阿姨們也對我不錯。雖然身邊的小朋友總是換來換去，我也是很開心的呀。

那天，我像一個小小的零蛋，在空空盪盪的院子里轉來轉去。

不知道是不是吃糖讓人有幸福的錯覺，我的眼前突然飄過一大片藍的、白的點子，真清爽真好看啊。我噙著棉花糖，傻傻地跟在後面。

突然，那些點子一起朝我撲過來。有個阿姨轉過身來，就像我在童話里看到的漂亮溫柔的仙女。藍白點的連衣裙，袖管蓬蓬鬆鬆的，裙擺大得像院子里的遮陽傘。

她俯下身，嘴唇是好看的草莓一樣的甜甜的顏色。

「你叫什麼名字，怎麼一個人在這里？」緊接著，我聽見一個天使一樣的嗓音。

「點點。」我盯著她，細細的嗓子眼裡擠出一句話，「阿姨讓我在這里躲貓貓，不要被人找到。」

「呵呵，」她笑起來，眼角細細的皺紋一漾一漾，泛起好溫柔的漣漪，「這下你不要再躲貓貓了。來吧，媽媽可找到你啦！」

這個漂亮得像仙女一樣的人，要做我的媽媽？

我跳了起來，把棉花糖遞給她：「媽媽，給你吃。」

雲朵一樣的棉花糖被我咬得缺了一個大角，可她張開嘴，啊嗚一口吞了下去。

我粘著棉花糖的手緊接著牢牢粘在媽媽漂亮的裙擺上。風一吹，裙擺上所有藍的、白的點點就噼里啪啦跳起舞來了。我小小的心也跟著撲通撲通歡跳起來。

我傻呵呵又暈乎乎地笑著，一路上看到一個人，就告訴一個人，像喜鵲嘰嘰喳喳歡叫著：「媽媽找到我啦！媽媽找到我啦！媽媽找到我啦……」

所有的人眼睛都粘在媽媽的身上。阿姨們用大跌眼鏡的眼神看著我，其他小朋友們也揉起了眼睛。

連院長奶奶聽到我一路的歡叫聲，也從床上跳起來，病一下子好啦！

走過妞妞身邊的時候，我轉過頭對她說：「我的裙子送給你啦！」

穿著粉紅花裙子的妞妞腦袋向右歪著。她歪錯了方向，現在只有左邊的小酒窩露在上面了，像淺淺的小盤子

『肆』 小學作文點睛：看起來像什麼，聽起來像什麼，摸起來像

小學和初中作文，文體簡單，一般是寫物、寫人、敘事三類。寫物是所有作文的基礎，寫物作文基礎打不好，寫景抒情就無從談起，敘事作文就會顯得空洞無物。

想寫物，肯定需要先了解一個物品，那我們是如何了解一件事物的呢？肯定是調動自己全身的感覺器官！想想我們身上的感覺器官有哪些？一般來說就是，眼（視覺）、耳（聽覺）、口鼻（味覺）、手（觸覺）、大腦（最強感覺器官）。

寫物寫不好的孩子，肯定沒利用好自己的感覺器官！換個角度說，如果孩子能夠把對某個物品的5種感覺詳細地寫出來，即便沒有高分，但絕對差不了！

所以，請記住這句寫物作文口訣：看、聽、聞、摸、想。我們以無趣、醜陋的「磚頭」為例，講解一下「五步作文法」。如果磚頭都能寫好，還有什麼寫不好？

一、看+「像什麼」+對比

看見的肯定是物品的形狀、外貌、顏色，只要按照從上到下的順序把物品的形狀、外貌、顏色描述出來，最後加上一句「像什麼」即可。

例：磚頭從上到下看起來都是一個長方體，表面坑坑窪窪的。它全身都是紅色的，一點都不漂亮，看起來像一塊蛋糕/一塊沙琪瑪/一個抽紙盒子/一個文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！

要點：

1、形狀、外貌、顏色要從上到下寫詳細點，因為並不是所有東西都像磚頭那樣形狀規則。比如鬧鍾，就有很多小部件，提手、表盤、指針、刻度……所以，小部件的形狀、顏色也要寫詳細，不能手懶！

2、看起來「像什麼」很重要，需要一點聯想，只要是形狀顏色相近的都可以聯繫到一起。但是寫「像大便」之類的話就是找抽了……

二、聽+「像什麼」+對比

八音盒、鬧鍾、小動物還有聲音可聽，但是像樹葉、花朵、磚頭這些，根本沒有聲音，聽什麼？別急，沒有聲音可以製造聲音嘛！樹葉沒有聲音，但是風吹樹葉就有聲音了；磚頭沒有聲音，但是敲一敲、扔一扔就有聲音了。然後根據發出的聲音聯想一下，「像什麼」！

例：磚頭發不出什麼好聽的聲音，往地上扔一下，發出「噗通」的聲音，好像一個人一屁股坐在了地上，八音盒可以發出優美的聲音，比它好聽多了。要點：聲音的聯想稍有些難度，家長平時要讓孩子多留意、多積累！

三、聞（或者「嘗」）+「像什麼」+對比

這一步比較特殊，需要看情況決定寫不寫，因為並不是所有東西都能聞、能嘗，比如，一個蘋果既能聞也能嘗，一張桌子就只能聞聞它的木頭味了……

例：磚頭聞起來更是沒什麼香味，那股難聞的氣味跟地上的塵土一模一樣，公園里的花朵比它香多了。要點：聞、嘗的實踐都要保證安全，危險的東西不要碰；吃飯、喝飲料、賞花等時候都是積累這方面素材的好機會。

四、摸+「像什麼」+對比

光滑還是粗糙，柔軟還是堅硬，涼爽還是熱乎……都是用手可以感覺出來的，不要怕麻煩，把要寫的東西仔細撫摸一遍，把感覺寫具體點。

例：磚頭摸起來非常粗糙，還有點扎手，就像老樹皮一樣/就像砂紙一樣/就像沙子一樣，我家的枕頭摸起來比它柔軟舒服多了。要點：觸覺的種類很簡單，無非光滑/粗糙，柔軟/堅硬，涼絲絲/熱乎乎……但是不同事物間的聯系很重要，比如樹皮、磚頭、農民的手掌都很粗糙，他們之間可以相互形容。

五、想

這一步是作文的結尾，非常關鍵，作文格調高不高就看這一步了。先總結一下物品的特點，再描寫一下物品的用途，然後根據所寫物品的用途，把這個物品想像成具有這種品質的人，表達一下自己對這種人的感謝、敬佩、喜愛等情緒。

例：磚頭雖然不好看，發不出優美的聲音，也沒有什麼香味，但是它們卻很有用，千千萬萬的磚頭聚集起來，就變成了我們的樓房、學校、博物館。

這讓我想起了環衛工人，他們雖然外表不夠亮麗，但是他們辛辛苦苦維護著城市環境衛生，無私奉獻著自己，有著磚頭一樣朴實的精神，我很敬佩他們！

「五步」都完事了，那麼接下來，只要再加上一個簡單的開頭，就可以把一堆文字排列起來了：我家院子里有好幾塊磚頭，不知道是誰丟在那裡的。

磚頭從上到下看起來都是一個長方體，表面坑坑窪窪的。它全身都是紅色的，一點都不漂亮，看起來像一塊蛋糕/一塊沙琪瑪/一個抽紙盒子/一個文具盒，但是文具盒比它漂亮多了！磚頭發不出什麼好聽的聲音，往地上扔一下，發出「噗通」的聲音，好像一個人一屁股坐在了地上，八音盒可以發出優美的聲音，比它好聽多了。

磚頭聞起來更是沒什麼香味，那股難聞的氣味跟地上的塵土一模一樣，公園里的花朵比它香多了。

磚頭摸起來非常粗糙，還有點扎手，就像老樹皮一樣/就像砂紙一樣/就像沙子一樣，我家的枕頭摸起來比它柔軟舒服多了。

磚頭雖然不好看，發不出優美的聲音，也沒有什麼香味，但是它們卻很有用，千千萬萬的磚頭聚集起來，就變成了我們的樓房、學校、博物館。

『伍』 摸起來像絲綢的料子叫什麼

纖維

『陸』 那件絲綢裙子使她看上去的確又漂亮又和善

那件絲綢裙子使她看上去的確又漂亮又和善
That
silk
skirt
makes
her
look
really
beautiful
and
genial.
或是
She
looks
really
beautiful
and
genial
in
that
silk
skirt.

『柒』 比喻句「漂亮的裙子像什麼」有哪些

1、漂亮的裙子像一朵朵盛開的蓮花。

2、漂亮的裙子像飛舞的蝴蝶。

3、漂亮的裙子像盛開的紅玫瑰。

4、漂亮的裙子像一道彩虹。

5、漂亮的裙子像一塊美麗的畫布。

6、漂亮的裙子像飄逸的綵帶。

7、漂亮的裙子像紫色的牽牛花。

『捌』 媽媽和裙子的想像作文

夏天，媽媽總是穿著長沒小腿肚的裙子，那個時候，媽媽總是特別漂亮，那身長裙皺皺地飄盪，把媽媽的身子襯得像朵白蓮花。

可每當看到滿櫃子的長裙，我的鼻子總是酸酸的……

那也是一個夏天，媽媽送我去上英語課。媽媽騎上電動車，我腳一蹬，「嗖」地跨上了座椅。媽媽問了聲：「坐穩了嗎？」「恩！」我點了點頭，隨即就聽到了「吱____呼_____」一聲，車兩邊的景物快速後退，一轉眼，後面的建築越來越小了。

不知什麼時候，眼前出現了一個騎紅色賽車的小夥子，他騎得很慢，還很霸道地從左騎到右，從右騎到左。跟在後面的車子不停地剎車，「吱嘎___吱嘎___」的聲音此起彼伏，可他更肆無忌憚了，好像說：「誰說我不能這樣？」

就這樣晃著過了兩個紅綠燈，眼看著快遲到了，媽媽一咬牙，想趁一個「天賜良機」沖過去。不料那輛紅色的自行車一下子擠了過來，剎車已經來不及了，再往前幾分米，媽媽就可以安然無恙地擦過，而我的幼嫩的小腿就會被蹭破……媽媽看到了危機，在媽媽的頭腦里，這根本就不用思考！她一皺眉，猛地把車頭往右一別。我「刷」地閉緊雙眼。只覺得「咣」地一震，睜眼一看，我毫發未傷地坐在座椅上，助動車側著身卻沒倒地。媽媽的右腿跪著，成了助動車的第三個支點。媽媽的小腿被蹭掉了一大塊肉，血水混著泥沙淌了下來……看著媽媽痛得直發抖，我帶著哭腔說：「媽媽，我們去醫院吧！」媽媽說：「你上課要遲到了，我叫你爸爸送你去，呆會我再去醫院。」說著，掏出了手機。

兩個月，整整兩個月！媽媽只能躺在床上！傷好了，媽媽的腿上卻留下了一塊蝴蝶狀的傷疤。打那以後，一到夏天，媽媽就只穿長沒小腿肚的裙子。

在我的心裡，那長長的裙子能蓋住的只有傷疤，蓋不住的是那份濃濃的母愛！

『玖』 我的媽媽有一條絲綢做的紅裙子英文

有兩種英文說法吧：
第一種: My mother has a red skirt made of silk.
第二種: My mother has a red silk skirt. 這種主要考察如果名詞(skirt)由多個詞(a, red, silk,)修飾時要遵循「限觀形令色國材」的順序。
縣，即「限」，指限定詞，如：the; a/an; this; that; your; my; his…

官，即「觀」，指觀點或評價性形容詞，如：lovely; interesting; beautiful; moving; instructive…

行，即「形」，指形狀大小，如：large; big; small; little; round; square….

令，即「齡」，指年齡及新舊，如：new; old; ancient; two-year-old…

殺，即「色」，指顏色，如：red; green; orange; brown…

國，指國家或出處，如：Chinese; Japanese; home-made…

材，指材料，也就是用什麼做的。如：earth; brick; glass; stone;

『拾』 媽媽給我買的裙子太漂亮了,是什麼標的符號

如果對這款裙子你不是確定，那麼可以參考他的標簽提示。

但也可以參考吊牌，就可以找到答案。