幼兒手工藝品裙子

1. 兒童手工製作對幼兒發展有哪些意義

   

兒童手工製作在孩子童年時期佔有很重要的地位，每個孩子或多或少都喜歡也都會製作一些手工藝品，玩的不亦樂乎。這些手工製作不僅僅是娛樂，它在教育方面還有重要作用。大家可以跟隨小編一起梳理童年時期的手工製作及其教育意義。

兒童手工製作的相關知識

兒童手工製作使幼兒運用剪刀、卡片以及一些廢舊物，運用一定的技巧製作的玩具，一般有人物類、動物類、日用品類以及交通類的手工製作品。它外表比較美觀、稀奇，能夠給孩子們帶來樂趣。

不過，手工製作過程中需要用到剪刀等工具，具有一定的危險性，老師和家長在孩子製作手工用品時要陪同，注意剪刀的小心使用，防止對兒童產生傷害，在教學時也要注意。

兒童手工製作的教育意義

兒童時期孩子比較好奇、好動，但是這段時期的早期教育有利於孩子思維能力的發展，影響孩子的性格發展。手工製作比較新奇有趣，兒童通過這一活動能夠激發引導孩子們學習的興趣，培養動手能力。

兒童學會製作手工品的過程中，可以從中培養自己的觀察能力和學習能力。而且，製作成功以及製作時的鼓勵能夠培養、增強孩子們的自信心，磨礪他們的意志力。另外，學習和製作手工品，要利用到工具，需要孩子雙手的協調配合，這樣，能夠幫助他們更好的控制自己的動作。

另外，在學習和交流手工業品的過程中，孩子們的人際交往能力得到發展和提高。手工品的製作以及玩耍能夠讓兒童從中得到樂趣，保證他們身心的健康發展。而且，手工製作的材料、花樣多樣，可以隨意組合，這樣，有利於兒童智力以及創造力的發展。

手工製作作為孩子們童年時期必不可少的一項活動，家長和老師不應該忽略其教育意義。手工製作利用廢舊品，可以從中教育、培養兒童的節約以及環保意識。「教育從小處抓起」，希望大家能從中受到啟發。

2. 急急急！幼兒園手工製作！請問大家月餅盒能做成什麼手工藝品呢！

如果是鐵盒或者塑料盒，種一盆盆栽咯！紙盒可以粘成筆筒！紙巾盒、花盆

3. 作文介紹一種手工藝品所需材料和製作過程

在我家眾多精美的工藝品中,出類拔萃的要算是爸爸從義大利帶回來的一條威尼斯遊艇模型了.這條遊艇造型別致、結構精巧、古香古色,具有義大利威尼斯的民族風格.
這條富麗堂皇的遊艇是由塑料製成的,長40厘米,寬10厘米,高15厘米.由船身和底座兩部分構成.底座呈圓錐狀,紅色,上面布有精美的花紋.上部與船底相接.船底為黑色,船身為金黃色,船頭是尖的.在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈.這個燈是夜晚照明用的.因為這是一件工藝品,所以燈內沒有真的燈泡.在船艙前有個底托,底托上的小孔有一個跳舞的小人.這個小人別看樣子小,可是製造精細,她上身穿一件銀白色的短上衣,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍色腰帶.她雙手上舉,呈跳舞姿勢.她的上身與兩腿是用兩個銅環相連的.兩腿直垂下來,懸空.船艙是船的主體部分,為立體梯形,頂篷呈半圓形,前後左右的牆壁都是空的,在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋.其中有的呈魚形,有的像花朵……形態逼真,栩栩如生.就好像魚兒在水中嬉戲,馬兒在草原上奔騰,花兒在花叢中開放,這個玲瓏的小船艙還可以打開呢!在後部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲,能把船艙的整個蓋子掀起.我想這就是船艙中門的裝置吧.掀開蓋後,可以看到內部有一個小盒了,盒內有一排排小椅子,這樣游就可以坐在艙內來觀賞水上城市威尼斯的外貌了.在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡,就像一個個倒掛著的酒瓶子,有紅、黃、藍、綠四種顏色.在船尾還有一位船夫站著,他頭戴黃色小禮帽,身穿白色衣褲,領子上有藍色飄帶,腰間系一條紅腰帶,風度翩翩,雙手拿著一個船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳劃水,看起來,他劃船的技術還十分高超呢.
這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具.在船的底座上連有插頭,把船身、小人等裝好後,接通電源,船就可以轉起圈來,跳舞的小人也開始轉著圈地跳起舞來.艙內壁燈也跟著亮起來了,隨之又響起了優美的音樂.看著,聽著,我好像真的到了威尼斯.作為一位貴賓坐在這富麗豪華的遊艇上,有人在為我跳舞,船夫在為我劃船,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波盪漾的水道,一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優美的舞姿,動聽的音樂,使人陶醉了,就像作夢一般.
這艘金光燦爛的遊艇小巧玲瓏,別具一格,是我家的珍品之一.

4. 有哪些適合給孩子做的手工藝品

適合孩子做的手工藝品有很多，比如剪紙、用卡紙做手工、彩色橡皮泥、DIY無紡布掛件等。

小孩子一定要培養他的動手操作能力，這不僅是鍛煉手，對大腦的邏輯性思維也有很棒的鍛煉作用。因為動手的同時，往往需要思考。小孩子們都喜歡玩彩色橡皮泥，但是對身體不好，最近很流行的彩色超輕黏土就很適合孩子們玩，可以做成各種形狀，而且沒有有害物質，也很環保。

不過我最推薦的手工就是做一些十字綉的小掛件，十字綉是刺綉的一種，熟練的操作針線活是很有用的，而且十字綉比較細致，可以使小孩子更細心一些。動手能力不太好的小朋友可以做無紡布的小擺件，網上都有賣的材料包，也有教程，非常好做。不過最重要的還是一依據孩子的興趣，培養學習興趣要從小做起。

5. 小孩做的手工製作，想發朋友圈，怎麼說

就很簡單的表達一下小孩花了很長時間做了精美的手工製作，了解了自己動手的意義。

(5)幼兒手工藝品裙子擴展閱讀：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學

上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近

度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人

被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類

學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。

6. 適合大班孩子製作的手工藝品的具體製作步驟。要求材料常見，或者廢舊物品利用也可以。

廢舊牙膏盒，可以做成沙發，茶幾等小傢具，很可愛。牙膏盒剪掉盒蓋，取中間的一段，沿四邊剪開，不要剪到底，剪一半差不多就夠了，然後前面那一片往裡折，當沙發座位的面，兩邊的那兩片用鉛筆比著往兩邊捲成沙發扶手的樣子，後邊那片用鉛筆往後卷，高度比扶手高。茶幾類似。

7. 如何指導幼兒利用廢舊物品製作粘貼畫

《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求「指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製成玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動」。廢舊物品在我們周圍生活環境中隨處可見，不但污染環境，而且有損美觀。只要我們帶領幼兒有意識地尋找和搜集一些廢舊材料來進行創造和加工，製成各種剪貼畫，不但可以培養幼兒「初步的環保意識和行為」，還可以對幼兒選擇美、創造美、表現美起到積極的促進作用，培養他們的富有個性和創造性的表達能力，提高活動水平。 一、認識製作粘貼畫的工具幼兒製作粘貼畫時，首先要認識製作工具，並知道它們的用途和使用方法。我們可以通過實物一一向幼兒介紹：有鉛筆、剪刀、小鑷子、白乳膠等。鉛筆是用來構圖的；剪刀用來裁剪製作的材料；鑷子用來夾塗了膠的材料，並為它們安排好在畫面中的位置；白乳膠直接用來粘貼已經剪好的材料。 二、了解粘貼畫的製作步驟製作粘貼畫的方法步驟多種多樣，有的比較復雜，需要畫、剪、貼等工序；有的比較簡單，將材料直接進行粘貼。這完全是因人而定，因畫而貼。我們只需要讓幼兒了解並掌握粘貼畫製作的一般步驟就可以了。 1、大膽地設計畫面粘貼畫的畫面內容應根據不同年齡幼兒的能力和要求而定。在指導一些年齡偏小的幼兒時，可以引導他們設計一些內容比較簡單的畫面。如：一、兩只小動物配上一、兩棵花草，或者一、兩棵大樹配上幾只小鳥。對於那些年齡相對偏大的幼兒，我們可以將要求適當地提高，引導他們設計一些內容豐富、藝術表現力強的畫面。如：一幢小房子、一片樹林加上若干個小動物來組成一幅畫，或者完整地說明一件事、描述一個故事等等。幼兒可以自己畫出草圖，也可以從書本、報刊中選取圖樣，或加以改畫，還可以適當誇張變形，使構圖新穎別致，畫面形象生動，線條簡練流暢，適宜廢舊物品的粘貼。 2、合理地選擇材料在選擇製作材料時，我們要讓幼兒明白，隨手可得的廢舊物品，如：各種廢舊畫紙、舊草席、舊地毯、碎布料、各種動植物的外殼經過清潔後都可以變廢為寶，成為粘貼畫中不可缺少的裝飾物，它們的用途沒有統一的規定，可以根據你的需要、你的愛好做出選擇，不但有利環保，而且使畫面更加豐富多彩。此外，幼兒還應知道粘貼材料中有底板料材和貼畫材料兩大類。廢舊掛歷紙、畫報紙、廢牆紙、乾枯的花草、舊草席、地毯、藤墊、粗麻布等都可用來作底板材料；各種碎布、人造革、掛歷紙、包裝紙、果殼、動物殼、鉛筆屑、刨花片等都可以拿來貼畫。如：鉛筆屑可以做裙子；刨花片有漂亮的紋理，可以做衣服、頭發、山石；核桃殼可以做烏龜，葵花籽可以做蜻蜓，花生殼可以做小雞、小鴨，開心果殼可以做小花、瓢蟲、小鳥、小魚；蛋殼可以做山石；蟹殼和龍蝦殼可以做花朵等。當然，不論是底板材料，還是貼畫材料，我們在使用時也不必分得太清楚，如：掛歷紙、彩色圖片既可以當底板，也可以通過描、剪進行貼畫；綠地毯可以作底板，也可以用來粘貼成一塊塊的草地等。在製作一幅完整的畫面時，我們可以利用同一種材料，也可以採用多種材料進行粘貼，只要是設計畫面的需要，我們都可以指導幼兒進行合理選擇、充分利用。如：在製作一幅《山裡人家》時，我們可以選用有褶皺感的布料拼成山、石，用毛線彎成樹木，用小塊泡沫切割成小屋，用綠地毯剪成草地……這樣既增加了畫面的立體感，而且增強了畫面的質感，更讓人意味深長。 3、仔細地進行剪貼當幼兒選好製作材料後，我們要指導他們將已設計好的圖樣描畫到已選好的材料如舊掛歷紙、包裝紙、刨花片上，然後沿描線分別剪下，塗上白乳膠，用鑷子夾起來按設計的結構圖逐一粘貼到底板上，組成一幅完整的畫面。有些材料上面不易描畫，如布料、人造革，我們可以讓幼兒先將圖樣各部分分別剪下，在正面塗上膠，粘貼到材料的反面，然後沿著圖樣邊緣將材料剪下，再在材料反面塗上膠，用鑷子夾到底板上粘貼好。象蛋殼、果殼、乾枯的花草等材料，則可以直接在上面塗上白乳膠，粘貼到底板上。此外，我們還要告訴幼兒，在製作過程中要注意保持畫面的整潔，不要將膠水弄得到處都是，以免影響畫面的美感。三、體驗粘貼畫的創造快樂在幼兒根據自己的能力和興趣進行選擇、製作的過程中，我們除了對幼兒的表現方式和技能技巧給予指導外，還可以用提問、暗示、創設情景等方法進行啟發和引導他們用不同的方法進行裝飾和粘貼，讓他們在創作富有創造性的作品過程中體驗到自由表達和創造的快樂。在製作一幅《小雞》的剪貼畫時，我先鼓勵幼兒說出她的設計方案。這名幼兒想到奶奶家有一群剛生下來的小雞仔特別好玩，便決定將當時的情景表現出來。我問她：「小雞是什麼樣子的呀？」孩子馬上回答：「小雞有圓圓的頭和圓圓的身體、尖尖的嘴巴，有兩條腿和尖尖的爪子。」我又問：「你知道小雞是從哪裡生出來的嗎？雞窩里有些什麼呀？」她說：「小雞是從蛋殼里鑽出來的，雞窩里有很多草。」我讓她構出圖案。她畫了一個雞窩、幾個蛋殼和幾只可愛的小雞。在挑選貼畫材料時，她選了一塊黃色的絨布和一塊紅色的布，說：「小雞的身子是黃色的，這黃布上有絨毛，象小雞身上的毛。紅布可以做小雞的尖嘴巴和爪子。」接著，她猶豫了一下，問：「可不可以將蛋殼粘在上面？」我點了點頭。她馬上拿了幾個蛋殼和一些蘆草放在檯面上。在挑選底板材料時，我問她：「你想把雞窩安在什麼地方呢？」她想了想，說：「小雞喜歡吃蟲子，草地上有蟲子，如果我把雞窩安在草地上，小雞就可以從蛋殼里鑽出來在草地上找蟲子吃。」在經過反復衡量、比較之後，她選了一塊有絨毛的綠地毯作草地。在製作時，這名幼兒很仔細地剪出了幾只小雞的身體、尖嘴和爪子，她將蘆草粘貼到地毯上，把蛋殼粘在蘆草中間，將小雞貼到蛋殼周圍。我對她說：「如果還有一隻小雞啄破了蛋殼，還沒有完全出來，那怎麼表現呀？」她想了想，將一隻小雞插到一個蛋殼的破洞中間，真象一隻躍躍欲出的小雞仔。等到整幅作品完成時，她高興地笑了，而且顯得特別地興奮。在製作粘貼畫時，我們除了讓一名幼兒單獨進行外，還可以讓幾名幼兒相互協作，共同完成。在製作一幅《美麗的小路》時，由於畫面面積較大，內容較多，我讓幾名幼兒同時參與。通過反復的討論和協商，他們用碎蛋殼、瓜子殼、花生殼拼出了小路；用各色布料、枯草、羽毛、蝦殼製作了花草；還用掛歷紙和布料剪出了小屋和小動物。整幅畫製作得很生動、很形象，幾名幼兒也從中感受到了創作的樂趣。幼兒在製作粘貼畫這一活動中，通過對生活中廢舊物品的發現、利用、創造，既鍛煉和培養了孩子的動手動腦能力、審美能力和環保意識，還在表現過程中逐漸養成了耐心、細致的品質和個性，使他們在多姿多彩的世界裡展開想像的翅膀，用自己的小手創造出了更多的快樂。

8. 和寶寶做的手工藝品心情說說

和寶寶做的手工藝品心情說說推薦：

1、放下手中忙碌的工作，讓時間變慢一點，和寶貝一起動手DIY去做工藝品，享受這一刻，時光緩慢，溫馨滿屋。

2、今天最快樂的事就是和寶寶一起完成了一件工藝品，特別有成就感！

3、花時間和孩子在一起動手DIY，讓我得到了意想不到的收獲，看著孩子開心的笑容，幸福感油然而生。

4、平時工作太忙，和孩子一起動手做工藝品，感覺和寶寶的關系也變得更加親密了。今後的日子我要多花點時間陪陪孩子。

5、不管我幾歲，和寶寶一起動手做工藝品，都覺得年輕起來。很棒的一次體驗，今後的日子還要和寶貝一起創造更多的可能。

9. 介紹一種藝術品

一件工藝品

我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的，它們的形狀一樣，而大小不一。 今天聽老師說了，套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的，最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。
製作套娃要在春天的時候，把樹砍下，把皮剝掉，然後放好長時間，有的甚至要放一兩年，把水分蒸發掉才能做。如果要做十五個的，必須需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一個活潑可愛的小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著一個沙巾，穿著一條金黃色的裙子，裡面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個套一個，所以叫套娃。
套娃象徵著快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝著記憶的小娃娃，只要一打開這個套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主，又像一個小天使。
我喜愛我的套娃。

給點分唄（以上是本人一個字一個字打出來的）

10. 不想穿的裙子扔掉可惜，還可以干什麼用呢

你有在家不穿的毛絨短裙子嗎？我相信很多女孩會有件這樣的衣服，都堆積在我們的衣櫃里，又不捨得扔掉，那麼如何使用這些不想穿的衣服呢？事實上，這些舊衣服也可以換成童裝。只需要從中間剪幾針就可以做一條時尚、簡單、漂亮的兒童寬腿褲。

對於吸水性好的棉質衣物，可用作拖把或抹布。對於仍然可以穿的衣服，可以清洗、包裝並送到社區的舊衣服回收箱可以用來捐贈給一些災區。對於手巧的朋友來說，可以用來用一些實用或漂亮的手工藝品在家裡做裝飾。