⑴ 沒有穿裙子被扣分的檢討書
老師裡面我最欣賞的就是 不懂老師, 現在的老師都太勢力了,一幫偽君子,如果你想讀大學卻沒有錢,就算你在大學門口貴三天三夜都沒人理你,都是些有辱師表的傢伙。
⑵ 不能穿裙子的檢討書
尊敬的校領導:
我深刻認識到自己穿裙子的不好影響,不能專注學習,讓同學們有了攀比的心理,對學校的校風造成了不好的影響,我認識到自己的錯誤,保證不會再次發生!
某某學生
⑶ 檢討書的格式怎麼寫
檢討書
xxx(稱呼):
今天我因為..............(正文,主要寫自己在什麼時候犯了什麼錯誤,希望得到諒解,以後不會再犯了,再寫以後會怎樣做)
檢討人:xxx
年。月。日
⑷ 穿裙子被罰寫檢討書,不能說褲子沒干,還要寫深刻
穿裙子,被罰了寫檢討書,既然被罰了,就需要端正自己的態度,沒必要來找理由說褲子沒干,這種說法是不合理的
勇於承認錯誤,那麼寫出自己的那種悔意,保證以後不會犯錯了。
⑸ 因為穿裙子而被要寫檢討1000字數
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。
⑹ 檢討書,上學傳短裙
何為檢討書?是自己對自己的所作所為做一個檢討,如今,你犯了錯,你要自己認識到錯誤,才可以寫出檢討書,要是要我們幫你寫,就不是檢討書了。
⑺ 因穿裙子被學生會罰怎麼寫檢討書
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課儀表這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候穿拖鞋的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在教室穿拖鞋,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會教室以及學校公共場合穿拖鞋。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候穿拖鞋的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!
對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候穿拖鞋,有可能影響班級紀律性,讓其他同學把焦點注意在我身上,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.(檢討書 www.jiantaoshu.cn)
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不穿拖鞋地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.今後我一定會好好學習,上課不穿拖鞋,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
加以修改
⑻ 檢討書的正確格式
標題
在頭行正中寫明「檢討書」字樣即可;也有註明所犯錯誤范圍或性質,如《關於違反財經紀律的檢討書》。
稱謂
寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如「校黨委」、「公司人事部」、「×書記」等。
正文
正文由三部分組成:所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施。
落款
寫上檢討人的姓名或單位名稱,最後寫上年月日。
特殊檢討(嚴重檢討)
遇到後果嚴重的特殊事件需要特別的檢討書,首先認錯態度要誠懇,其次,一定要勇於認錯,敢於認錯,將自己的錯誤一一陳列,分條例來說明對錯誤的認識,表明自己改錯的決心,並請求領導(上級)原諒。
檢討書是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、並保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款,內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算。檢討書(也稱認識書)是指在學習或工作中出現了問題或過錯後,以書面的形式,對出現的問題或過錯作出的檢討,並且改正。檢討書的寫作屬於應用寫作研究的范疇。