上課時男同桌摸到裙子里

A. 我是13歲男孩，我同桌上課時用手抓我的那個地方，然後我只要一動，他就使勁捏，然後坐我前面的那個女生

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唉，如果我是你我馬上就遠離那個同桌，跟著那樣的同桌就如同你進入了廁所，雖然你身上有香味，但是日積月累導致你也會和他變化，馬上讓老師給你們換座位，不要害羞，這是你的權利·

B. 我同桌上課時把手放在褲子里來會動不知道在做什麼我怎麼辦（我女他男）

你的同桌在做不健康的事情。你可以向老師反映情況，也可以直接提醒同桌，把精力用在學習上。

作為學生，要養成認真聽課的好習慣。

認真聽課的方法：首先是要聽，一定不能做抄寫員。有的同學在老師講課的時候，不注意聽講只埋頭抄寫老師的解題步驟，等老師講完了，他也抄完了，可是並沒有弄明白這道題究竟怎麼做，遇到類似的問題時還是不會。第二要認真聽，就是注意力要集中，不能走神。第三要有良好的聽課品質，上課時不能頭低著，不能身體趴在課桌上，一定要有精神，身體坐正，目光炯炯。

C. 高一男，上個學期上課的時候，趁女同桌上課睡覺的時候，伸出手摸了一把她的腿，從大腿根摸到了腳踝，差

這種是不正確的，建議你改正，避免以後犯錯。

中國的官學教育在清末學制改革之前，基本上沿襲傳統的中央官學和地方官學兩大類。中央的國子監相當於大學性質，地方的府州縣學具有中等教育性質，而城鄉的社學、義學之類則是小學教育性質。

19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。

清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂，西學逐漸成為學校教育的主要形式，新學制將學校分為「小學堂」、「中學堂」、「高等學堂」和「大學堂」等幾個等級，但「小學堂」和「中學堂」之間界定較模糊，直到宣統元年（1909年），地方科舉考試停止以後，才得以明朗，並逐步分化為初中和高中。

高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那麼，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。

學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之後，理論上可以直接投入社會工作。同時，由於高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便於學生繼續接受高等教育，所以高中畢業後升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業生可參加高考升入大學深造。

D. 我是一個女生上初三我同桌老是在上課時摸我胸部還摸我屁股有時還把手放在我褲襠和胸罩里我該怎麼辦

這種事情你必須要拒絕，他碰到你，你就用圓規扎他！或者告訴老師！不用怕的！你哭就行啦！轉移下注意力吧，看看小說，我都是在17k裡面看的哦！庶女嫡妃，最近在追！嘿嘿

E. 上課的時候，同桌（男生）伸手進自己的內褲里，該怎麼辦

向老師申請調座位啊，笨死了，就說他想早戀，但你想學習，老師保證會同意的。

F. 你說說看，為什麼我同桌上課的時候把裙子掀開，讓我看她的打底褲 這不會是性暗示吧

既然你舒服就繼續讓他摸吧，予人方便，予己方便，實在不行就找個沒人的地方扒開內褲讓他摸，你同桌絕對是一個高手。只可惜我沒你這么個好同桌啊。
滿意請採納

G. 我今年上初三男生，初二時上生理課沒忍住上課時手淫了，被女同桌看見

你好！
這么好的事我怎麼沒遇上呢。還那你就滿足下她呀,讓她知道你那東西的厲害。
打字不易，採納哦！

H. 上課的時候我同桌她把自己的裙子掀起，讓我看她的打底褲。 這是什麼鬼

女色鬼，女流氓

I. 我同桌這幾天都穿著裙子來上課，我想摸她的大腿

有想法正常，但是不要這么做，避免犯錯

把事情都做得盡善盡美才是大家的追求，為什麼犯錯會促使人們出色呢？致力於社會心理學研究的施瓦茨認為，從價值觀念角度出發，人大致可以非為「追求完美者」和「滿足者」兩種，從他們在行為表現中可以知曉後者所擁有的幸福感要遠遠多於前者。

對於完美的刻意追求會耗費更多時間和精力，卻未必收獲更多滿意。心理學家研究認為，完美主義者更容易受到抑鬱症、焦慮症等心理疾病的侵擾。人的主觀思維起著主導性的作用，心態影響著一切，那麼我們該如何理解並改變對待錯誤的心態呢？

美國著名心理學專家艾倫在研究容錯心態對人們行為表現的影響時候，做過如下的實驗：把即將在公眾面前進行演講的參賽者分為三組，然後對三組不同的選手錶達出不同的態度。要求第一組表現完美，不能出錯。

第二組則放鬆對待，人總會有錯誤發生，正常表現就好。對第三組則完全是放任的態度，至少要出現一個錯誤。結果是第三組的表現是最受到大家肯定的，選手們在自然的狀態下表達了自己的理念，而出發點基於完美的第一組表現較差，過於追求反倒適得其反。沒有人會不犯錯誤，錯誤甚至可以成為鞭策我們的方法。

J. 我的同桌諶波在上課的時候總是用手伸進我的衣服裡面到處亂摸，我一個女孩子該怎麼辦

還有這么膽大
又色的人存在？
是我的話，我會在他摸的時候，突然抓著他的狠很的咬他一口最好讓他叫出來，然後站起來對他說很好摸嗎？

但要是你不想太傷害他，或是他心理有點問題點話，可以開始給他點警告類的話，要是不行，只能是嚴懲，不然等他膽再大點，我想他不只是摸你那麼簡單了！你們是多大了？他內向嗎？