『壹』 小班 穿脫衣褲 對人的發展
你好，這種脫衣的褲子可以很方便，人們繼續穿著，而且穿起來也很舒適
『貳』 3-幼兒游戲穿衣大法游戲規則
對於剛上幼兒園的孩子來說，有很多地方需要家長和孩子去適應。在家的時候一對一或者二對一的伺候方式，到了幼兒園忽然變為群體放養，孩子和家長都會有極大的落差。從最基本的穿衣吃飯來說，媽媽們都要絞盡腦汁花盡心思去總結經驗，適應新環境。
孩子在家的時候，有專人全天候盯著，隨時可以掌握孩子冷熱，衣服及時增減。比如早起的時候多穿一件，等熱了就脫掉；外出有風的時候多加一個背心，到了屋內脫掉；如果跑動游戲了，出汗前及時脫衣服，等停歇下來，汗擦幹了，趕緊穿上衣服。但是這樣精心的照顧，在幼兒園是不可能的，因此上幼兒園怎麼給孩子穿衣服，稱為媽媽們糾結的一大問題。最近秋天到了，早晚溫差比較大，微博中有不少媽媽跟我交流每天怎樣給孩子搭配衣服，我也總結出了一點小心得，跟大家分享一下。
一年四季中，春秋天是最難給孩子搭配衣服的，因為春秋天氣溫起伏不定，冷空氣一來氣溫就會驟降。二來春秋天早晚溫差很大，早晨出門時冷颼颼的，到了中午可能還會冒汗。一天中肯定是需要穿脫增減衣服的，但是幼兒園老師由於各種原因，一般是不會像家裡那樣及時給孩子增減衣服的，所以怎麼穿衣服就需要家長動腦筋了。我總結的方法是：穿多層薄的衣服，不要穿單層厚的衣服，路上給孩子多穿一件，到了教室以後就馬上脫掉。其實這也是很多媽媽的心得。比如，今天早晨我給乖穿的是：薄長袖內衣+薄襯衣+薄馬甲，路上加一件薄外套，到了教室把外套脫掉。實際有時候早晨八點半到教室後氣溫還沒怎麼起來，但是如果這時候不把外套脫掉，到了快中午時老師忙於工作不會想起給孩子脫外套的。有時我也擔心萬一外套脫了到操場活動有風怎麼辦，但是不可能面面俱到了，只能讓孩子逐漸適應。
穿多層薄衣服的好處是，如果熱了，老師可以脫掉一層，但是因為每層都薄，所以對於孩子來說，冷熱的差別不會太大。如果穿一層比較厚的，老師不敢脫，怕脫了著涼，孩子就會熱。比如昨天我給乖穿的是一件薄內衣+一件薄線衣，老師就沒給脫線衣，乖身上就有汗。而且一層層加，一天中氣溫怎麼變化都不怕，嘿嘿，不管怎麼變我都能搭配得正好。
幼兒園穿衣的第二個原則是，盡量穿開衫不要穿套頭。開衫穿脫都方便，孩子稍微大一些自己就能脫和穿，套頭的難度大，不管是自己穿脫還是老師幫忙，都比較麻煩。乖現在自己脫開衫是沒問題的，穿還有點小困難，需要把衣服理好，讓她自己甩在身後，然後把兩只袖子伸進去。今年秋天我幾乎沒買過套頭衣服，就是想鍛煉乖在幼兒園自己穿脫衣服。偶爾買一件也是在家的時候穿。
實用的馬甲要多備幾件。我很喜歡給乖穿馬甲，好處有兩個。一個是孩子穿馬甲不影響兩手的活動，又能護住胸口和肚子，保暖又靈活；二是馬甲容易穿脫，孩子稍大一點就可以自己穿。乖現在就是穿馬甲比較靈活，因為袖口很大，穿衣服比較困難，又要拎著裡面的袖子，袖口又相對太窄。所以我家厚薄不同的馬甲有很多。
到了冬天孩子上廁所穿脫褲子比較困難，加上還要把衣服塞到褲子里，難度就更大。乖在冬天基本是棉毛褲+毛褲+厚的夾褲，就算不穿小內褲，也有三條褲子要拎。老師建議讓女生裡面都穿開襠褲，外面一條滿檔褲，但是我還是覺得這樣孩子不舒服。試想大冬天的，裡面幾條都是開襠褲，又冷又不舒服。我姐也建議我裡面穿開襠褲，毛褲織成背帶褲，這樣不怕衣服和褲子分開肚皮露出來。但是我很難接受女生三四歲了還穿開襠褲，總覺得那樣很難受。乖去年冬天沒去幼兒園，今年冬天還沒到我就為此犯愁了。到底怎麼辦呢？我初步決定訓練乖自己拉褲子塞衣服，我想冬天她已經四歲多了，應該有能力自己做這件事。不過從目前看，拉褲子沒問題，塞衣服難度大，唉，頭疼！
夏天的時候我基本不給乖穿裙子去幼兒園。一個是幼兒園蚊子多，穿裙子去腿上全是蚊子咬的疙瘩。一個是穿連衣裙的話午睡的時候只能穿著連衣裙睡覺，不舒服。還有穿裙子在操場活動也不衛生不方便。因此我夏天的時候都是給乖穿短袖+薄的長褲，教室里反正有空調，不會太熱。即便在家，我也很少給她穿裙子，小區里蚊子多，下樓都是真絲長褲，在家穿內褲就行。因此一個夏天基本沒怎麼穿裙子，偶爾周末穿一下只是我為了給她臭美而已。
教小孩子穿衣服穿褲子穿鞋子都有順序 只要按照大人的穿法告訴小孩即可 要先穿衣服,衣服先穿進去一邊再穿進另一邊 然後褲子的種類很多,依照平實的穿法即可 穿鞋子如果綁鞋帶比較麻煩,慢慢教就會
『肆』 幼兒園小班孩子穿內褲嗎
嗯，幼兒園的大班中班的小朋友都是穿內褲的小班的小朋友，貝貝班的小朋友都是穿開襠褲的，或穿尿不濕的，一般情況下都是穿開襠褲。
『伍』 幼兒園對孩子的著裝要求
|文原創：護芽媽媽
9月開學季，正是夏秋交替的季節，氣溫飄忽不定，早晚溫差大，怎麼給孩子穿衣成了父母和幼兒園老師都需要注意的問題。
穿少了怕感冒，穿多了怕熱著，還不方便活動。那麼9月份開學，幼兒穿衣有哪些講究呢？
長裙子、肥褲子：
衣物代表：長裙、寬大的闊腿褲、風衣外套、過大不跟腳的鞋子。
封殺理由：
小孩子都喜歡蹦蹦跳跳，幼兒園還會安排課外活動時間，所以適合運動的衣服才是最適合的服裝。
那些過於寬大的服裝看起來是很時尚，但是不方便孩子活動，活動起來極容易被衣服絆倒，也不方便孩子邁步。
像孩子們經常玩的滑滑梯這些鑽爬類的活動時，衣服的寬大裙角很容易被掛住，更容易被其他小朋友踩到邊角發生磕碰。
而鞋子穿的不舒適更是不利於孩子活動，容易摔跤，更嚴重的是還會造成腳部血液的循環，影響足部的發育。
建議：
為了方便孩子的活動，上衣刻意選擇比實際尺寸略大一點的尺碼。褲子則按照實際的尺碼來穿就可以，最好是方便脫穿，寬松的運動褲為首選。
不要穿牛仔褲和皮褲，又緊又硬還不透氣。
孩子的鞋子要按照實際尺碼選擇，要輕便、好穿，最好是魔術貼的穿脫方式。
有些家長在給孩子選擇鞋子的時候，覺得孩子長得快，會刻意給孩子選擇大一碼的鞋子，這樣對孩子的足部健康毫無益處。
給孩子挑選鞋子時，要帶孩子去試穿，合腳的鞋子才適合孩子的運動。
帶有過多裝飾品的衣服：
衣物代表：有長繩子的帽衫、帶有亮片、鉚釘、水鑽等裝飾品的衣服。
封殺理由：
孩子沒有成熟的危險意識，打鬧起來不知深淺，玩耍時可能會拉扯到衣服上的帽繩，引發意外；而帽繩也很容易纏繞在器械上，潛藏的危險系數很大。
衣服上的亮片、鉚釘、水鑽等裝飾品也極易刮傷孩子幼嫩的皮膚，同時裝飾品也很容易掉落，被孩子撿到，會造成誤食或者被稜角刮傷，後果不堪設想。
建議：
在給孩子挑選衣服時，安全是第一位的，一定要盡量避免孩子穿帶有帽繩、繩帶的衣服。
裝飾品特別多、穿起來叮當作響的衣物，也盡量別給孩子穿，尤其是一些帶有尖銳物品的衣服。
家長也要經常檢查一下，孩子的衣服上的紐扣、拉鏈等裝飾品的牢固性，防止脫落了，對孩子造成危險。
牛仔服、緊身褲
代表衣服：皮衣、皮褲、連褲襪、絲襪
封殺理由：
孩子的身體正處於發育階段，過緊的衣物對孩子的健康很不利。
衣服過緊，不但會造成孩子呼吸困難，還會對體內的內臟器官造成擠壓，導致體內器官都處於一種緊張的狀態，影響生長發育。
同時，過緊的衣服對骨骼、肌肉及生殖器官都有不利的影響。
孩子活潑好動，易出汗，過緊的衣服不排汗，長時間後可能誘發皮膚病，引起局部的濕疹或者皮炎。
建議：
純棉材質是孩子衣物的最佳選擇，輕薄柔軟透氣 ，方便孩子的日常活動，有利於孩子的身體發育。
孩子的衣物，要以略微寬松為主，避免選擇過於緊身或者過於束縛的服裝。
衣服過於復雜不宜穿脫
代表衣物：背帶褲、連身衣、後面拉鏈的裙子、帶拉鏈或者扣子的褲子
封殺理由：
孩子初入幼兒園，老師會鍛煉孩子自己穿脫衣服，而設計過於復雜的衣服不利於孩子自理能力的養成。
不僅增加了老師的負擔，還影響了班級正常的活動安排。更重要的是，孩子總是不會自己穿衣服，落後於其他小朋友，在群體中易產生自卑情緒。
建議：
孩子的衣物不宜繁瑣，直接套頭的最方便，套頭衣服的頸部也不要過於緊綳，選擇那些彈力較好、較寬松的衣服。
褲子也是以易穿脫為主，帶拉鏈的褲子存在使皮膚嵌進拉鏈中而受傷的風險。
背帶褲、連體褲更是不方便，容易造成孩子上廁所不及尿褲子的情況。
根據天氣和活動量，幼兒園老師建議家長採用洋蔥穿衣法：
內層：柔軟、透氣的純棉衣物；
中層：保暖衣物；
外層：防水、防風衣物。
孩子就像一株嫩芽，需要父母的呵護，也需要雷霆和雨露。我是護芽媽媽，伴您在育兒路上，給孩子和自己更多的可能。若您有什麼煩惱，歡迎發來私信，望我能給您帶去靈感和寬慰。
『陸』 小班能人秀，我會穿衣服 和 我會穿褲子的游戲規則，詳細一點，急急
我想了下~望採納~
抽簽分組，之後以小組的形式上台先亮相~然後小組比賽，比如一組5個人，5個人當中要淘汰2~3個（這是初賽，淘汰數目你們定，全程以計票的方式優勝劣汰）
每個小組比賽完，淘汰的所有人再次比賽，這次比賽就不用再抽簽什麼的了，再次選出一定的人數。（叫做復活賽）
最後，初賽的勝利者和復活賽的勝利者，一起比賽，就是決賽，直接評出一二三名。
（因為是小班，老師要給每個人准備禮物或者加分之類的，不然小孩子最愛哭了，如果您覺得復雜，也可以不要復活賽，或者刪改）
謝謝
『柒』 小班安全要求
根據制定的計劃進行幼兒小班安全工作，現將工作要求情況總結如下：
一、對幼兒進行常規教育。通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢記在心裡。通過一些談話如「哪些東西很危險」「這樣對嗎」「你知道一些特殊的電話嗎?」等。因為本班幼兒多為新生，我們在開學初著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒的衛生教育，使幼兒養成飯前便後洗手的良好習慣。
二、班級人員做好安全自查工作。隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表並及時的上交園長。每天對班上的設備設施進行檢查，發現問題及時給予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒的安全。3.尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，並根據幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料。
4.提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。 安全德育工作。
三、 保育工作
1、保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，，美觀宜人，為營幼兒造安全、舒適的生活環境，在老師引導下，小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。
2、教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識。老師因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學會自己穿褲子、穿鞋子 。對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，願意做力所能及的事情。
3、加強生活護理，督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣，活動後及時換衣服等。特別在對待幾個年齡孝尿床的孩子，老師不辭辛勞，及時給他們處理好尿床的事情，還積極主動給家長介紹治療方法，使幼兒健康成長，深得家長好評。
4.加強幼兒的身體素質的培養，結合園里的運動會等，積極開展戶外體育活動，進行有針對的訓練。改變了那些動作不協調，走、跑、跳容易摔倒孩子的現象。特別在引導特殊幼兒"李築洪"的體力和健康中，採取了特殊的戶外鍛煉形式，讓 他不再害怕和同伴共同游戲
『捌』 小班社會教案穿褲子也不是很難嗎
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1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智能方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象復雜、文字概括性強的定律或定理.④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校設備條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯系貫穿重點,確定講解的層次和步驟.同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程序及時間安排
對於上課時如何復習舊知識引入新課題；新授課的內容如何展開；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程序及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.