為什麼男生不能穿漂亮的裙子

A. 為什麼男人不能穿裙子,女人卻可以

可以的。只是所有人的思維是女性才能穿裙子，所以男性沒有穿的

B. 為什麼 男人不能穿裙子

我不怎麼喜歡長發的男人 不過我倒很喜歡看男人穿蘇格蘭格子裙~
誰說不可以，有誰說男的穿裙子要被抓去坐牢么？

只能說你認為大眾BS男滴穿裙子而已！我還經常看見有男滴穿裙子在商業街逛呢 ``效果 1.人家膽子大，不在乎別人的評價 2.挺時髦的，沒什麼不好 3.更多人佩服人家的新潮另類 4.議論人家只能說明自己內心的歪曲~

男的雜不能說裙子了，翻翻歷史資料就能發現：男人穿裙子比女人還早！
資料我就不列舉了，自己查看吧

還有，現在穿裙子的男人可以說是N時髦的潮流了，沒看見這幾年都舉辦了好多場男士裙裝展覽么？ 還有某些酒店飯店所僱傭的男服務人員，都是以裙裝吸引顧客的么！

還有某些明星，在舉行個唱，個人會的時候，不都穿過裙子么？ 比如張國榮等.

所以說，不是男人不能穿裙子，是你自己不敢穿吧~？！怕被人說？

C. 男生為什麼不能穿裙子

裙子這個衣服定位在女生身上，所以絕大多數的人都覺得裙子應該是女生，而不是男生穿，這取決於社會上的看法？

D. 為什麼男孩子不能穿裙子

軍軍的爸爸媽媽工作非常忙，經常出差，很少有時間和軍軍在一起。軍軍從小就住在外婆家，和表姐表妹們一起生活。外婆說女孩好養活，就讓軍軍穿起表姐的衣服，還留起了長發，梳成辮子，活脫脫一個可愛的小女孩。 軍軍6歲時，被爸爸媽媽接回了家裡。爸爸媽媽重新打扮軍軍時，發現了一個問題：軍軍只喜歡女孩的衣服和玩具，對於男孩的衣服和玩具沒有一絲興趣；而學校里，軍軍只喜歡找女同學玩，神態、聲音也越來越像女孩子。 爸爸怎麼不穿高跟鞋?父母從小就應該給孩子樹立正確的性別差異意識。最初的時候，可以簡單地告訴他們男女生殖器官的不同，讓他們對男女差別有個初步認識。然後通過服飾、游戲、行為、語言等方面，給他們強烈的性別暗示和明確的性別區分。例如可以在他們能夠進行語言交流後，通過「看圖識男女」的方式，讓寶寶自己區分男女的不同，強化性別意識。 「寶寶，咱們不理他們，寶寶穿裙子的樣子最漂亮了！」 有的父母會因為自己對孩子角色(性別)的期待，或者因為風俗使然，而對孩子進行異性的打扮，男孩打扮成女孩，女孩打扮成男孩。這其實很容易混淆他們的性別意識，讓他們對自己的性別無法完成認同，甚至會對日後的生活造成很大的影響。 「男孩子穿裙子是很丟人的!」 「男孩子就應該穿男孩子的衣服嘛!」 父母的這種想當然的回答方式，孩子當然無法滿意。他們不能從父母這里得到對自己性別的確認，也不能了解社會對個體的性別期待，自然無法在性別認知方面順利成長。 孩子有游戲的天性，如果讓孩子在嘻嘻哈哈中得到教育，無疑是一種寓教於樂的好方法。在這種角色混淆的游戲中，孩子以自己對周圍人或是電視中的觀察，也會覺得自己的這些穿戴十分可笑，繼而放棄一些錯誤的觀念或要求。 「寶寶，如果爸爸穿著媽媽的裙子上班、到大商場，肯定會把大家嚇壞的!」 不論我們說得多清楚，都很難一下子讓孩子認識到性別的不同。性別的不同對他們來說，是一項重大而神秘的事情。一旦他們發現了這個基本差異時，就會感到好奇或是害怕，胡亂加以詮釋，比如有的孩子會認為所有的人都應該有陰莖。 其實，這正是我們對孩子進行性別教育的好機會。弗洛伊德認為，女孩會因為自己沒有陰莖而感到焦慮。但這是文化熏陶的結果，而不是天生的。在重男輕女的社會中，男性的生殖器也會在無形中成為一種驕傲的象徵。所以在對孩子進行性教育的過程中，一定要讓孩子知道無論有沒有陰莖，無論是男孩還是女孩，他都是可愛的，父母永遠會為他感到驕傲。

E. 男生為什麼不能穿裙子對此你有什麼看法

現在社會，服裝已經不再是物理屬性的，服裝從遮體保暖，轉向了「時尚」，其實這也是社會與文明的進步。在時尚領域你會看到一個有趣現象，男裝女性「標簽化」，很多衣服在誕生之處，原本就是男人專屬，後面被女性標簽化後男人就會變得退讓，從某種程度來說也是女性地位（女權主義）的不斷提升。

比如絲襪在以前的歐洲都是宮廷貴族專屬；高跟鞋是法國皇帝發明，但被女性標簽化後，男人再穿絲襪或者高跟鞋就會顯得極其別扭了。

男生並不是不能穿裙子，在中國的漢服系統中，男生也有裙子，只不過不斷的移風易俗中發現褲子更適合男性的需要。

追根溯源，我個人覺得除卻移風易俗思想潮流的不斷變化外，主要是男性一般從事的都是在外奔波的職業，並且很多需要大開大合的動作之，裙子不太適合男性工作需要和勞動施展，不如褲子方便，所以逐漸的就被淘汰了。而且在普遍的觀念中，裙子是女性的專屬，在一定男權社會的男同志眼中穿裙子明顯是不符合所謂的主流的，裙子就被摒棄了。

F. 男孩子為什麼不能穿裙子

軍軍的爸爸媽媽工作非常忙，經常出差，很少有時間和軍軍在一起。軍軍從小就住在外婆家，和表姐表妹們一起生活。外婆說女孩好養活，就讓軍軍穿起表姐的衣服，還留起了長發，梳成辮子，活脫脫一個可愛的小女孩。 軍軍6歲時，被爸爸媽媽接回了家裡。爸爸媽媽重新打扮軍軍時，發現了一個問題：軍軍只喜歡女孩的衣服和玩具，對於男孩的衣服和玩具沒有一絲興趣；而學校里，軍軍只喜歡找女同學玩，神態、聲音也越來越像女孩子。 父母從小就應該給孩子樹立正確的性別差異意識。最初的時候，可以簡單地告訴他們男女生殖器官的不同，讓他們對男女差別有個初步認識。然後通過服飾、游戲、行為、語言等方面，給他們強烈的性別暗示和明確的性別區分。例如可以在他們能夠進行語言交流後，通過看圖識男女的方式，讓寶寶自己區分男女的不同，強化性別意識。 寶寶，咱們不理他們，寶寶穿裙子的樣子最漂亮了！ 有的父母會因為自己對孩子角色(性別)的期待，或者因為風俗使然，而對孩子進行異性的打扮，男孩打扮成女孩，女孩打扮成男孩。這其實很容易混淆他們的性別意識，讓他們對自己的性別無法完成認同，甚至會對日後的生活造成很大的影響。 男孩子穿裙子是很丟人的! 男孩子就應該穿男孩子的衣服嘛! 父母的這種想當然的回答方式，孩子當然無法滿意。 父母這里得到對自己性別的確認，也不能了解社會對個體的性別期待，自然無法在性別認知方面順利成長。 孩子有游戲的天性，如果讓孩子在嘻嘻哈哈中得到教育，無疑是一種寓教於樂的好方法。在這種角色混淆的游戲中，孩子以自己對周圍人或是電視中的觀察，也會覺得自己的這些穿戴十分可笑，繼而放棄一些錯誤的觀念或要求。 寶寶，如果爸爸穿著媽媽的裙子上班、到大商場，肯定會把大家嚇壞的! 不論我們說得多清楚，都很難一下子讓孩子認識到性別的不同。性別的不同對他們來說，是一項重大而神秘的事情。一旦他們發現了這個基本差異時，就會感到好奇或是害怕，胡亂加以詮釋，比如有的孩子會認為所有的人都應該有陰莖。 其實，這正是我們對孩子進行性別教育的好機會。弗洛伊德認為，女孩會因為自己沒有陰莖而感到焦慮。但這是文化熏陶的結果，而不是天生的。在重男輕女的社會中，男性的生殖器也會在無形中成為一種驕傲的象徵。所以在對孩子進行性教育的過程中，一定要讓孩子知道無論有沒有陰莖，無論是男孩還是女孩，他都是可愛的，父母永遠會為他感到驕傲。

G. 為什麼男的不能穿裙子

你可以穿，但要穿的不留痕跡。穿出個性、最好下一季的流行是男生穿裙風。。說不定是你帶來的旋風哦

H. 為什麼男生不可以穿裙子呢

誰說不可以，英格蘭男性傳統服飾就是