讀書筆記寫作方法
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深，心得筆記中的讀後感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系，就會輕松拿下，因為讀後感不過就是一種議論文而已。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。
常用的形式有：
提綱式—— 以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。
摘錄式——主要是為了積累詞彙、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用。
仿寫式——為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。
評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。
心得式——為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什麼書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。
存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以後再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。
簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章後，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。
讀書筆記就是在讀書的時候對書中的精彩內容、自己的聯想、迸發的靈感的記錄。
其目的只有一個就是在將來的某個時間翻看筆記，快速的回憶起以前的讀書收獲。
讀書筆記的形式有很多種，從簡單到難依次為：做標記、做目錄、摘抄、寫提要、寫提綱、心得、札記
『貳』 一百條裙子全文閱讀，很急啊
字數太多啊
先給你一部分
一百條裙子.
埃莉諾?埃斯特斯 著
第一章
旺達
今天星期一,旺達?佩特羅斯基的座位是空著的.沒人注意到她沒來上學,就連佩琪和馬蒂埃也忽略了這一點,要知道這兩個女孩可幾乎是所有惡作劇的挑頭人.旺達的座位在十三班最靠里一排倒數第二個位置.她就坐在這個屬於學習成績差,而且舉止又粗魯的男生們的角落裡;坐在這間腳步聲雜亂,無論什麼好玩的話都能引起鬨堂大笑,
並且地面上總是又臟又亂的教室的角落裡.
而旺達坐在這里,並不是因為她也粗魯,愛叫愛鬧,恰恰相反,她總是那麼安靜,幾乎不怎麼說話,甚 至沒 人聽見 她 放 聲大 笑 過.偶 爾,她 將 嘴 角向上 翹 一 翹,就 算是 笑了.
要不是旺達每天都要從波金斯山的鄉間小路一路走著來上學,而且經常弄得腳上滿是泥
巴的話,班裡沒有人確切知道她為什麼要坐在那個角落裡的.或許,老師是這么想的:就讓穿
著臟鞋子的孩子坐到角落裡去吧.而一旦旺達?佩特羅斯基坐在教室里,也就沒有人關注她
了.同學們想起她的時候,通常是在課余的時間里——在他們午休後返回學校上課的途中,或
者是在早晨課前三五成群說笑著去操場的路上.
有時,他們也會等一等旺達,拿她開開玩笑什麼的.
第二天,星期二,旺達還是沒來.除了老師和大個兒比爾?拜 倫,其 他 人 依 然 沒 有 注 意 到
她 的 缺 席.比 爾?拜倫坐在旺達的後面,這兩天,他就將兩條長腿伸到旺達的課桌兩邊——看
起來像是一隻坐著的青蛙,取悅著他這角落裡的所有人.
但是在星期三,佩琪和馬蒂埃終於發現了旺達沒來上學.她倆坐在第一排,和那些成績
良好,不用一路泥濘來上學的孩子們坐在一起.佩琪是學校里最受歡迎的女孩——她漂亮,
有許多好看的衣服,還留著一頭褐色的鬈發.馬蒂埃是她最要好的朋友.
佩琪和馬蒂埃之所以注意到了旺達沒來上學,是因為正是她讓她倆遲到了.她們在路上
等了又等,想捉弄一下旺達,可她就是沒來,而她倆卻一直覺得她馬上就會出現.她們還看見
傑克?貝爾格斯朝學校狂奔,領帶歪著,帽子歪著,好像馬上就要掉下來似的.她們意識到肯
定要遲到了,因為傑克總是會在上課鈴聲響起的同時溜到座位上,而且絕對是准時"著陸"!
但她倆還是執著地一分鍾一分鍾地等著,希望旺達能來,可是最終還是沒有看見旺達的影
子,她 倆 只 好 跑 去 上課.
兩個女孩跑到教室的時候,門已經關上了.同學們正在集體背誦林肯總統的葛底斯堡演
說詞——梅森老師的課總是以這種方式開始的.佩琪和瑪蒂埃溜到各自座位的時候,大家已
經背 誦到了最後一 句:
"……死去的人不會白白犧牲,在上帝的庇佑下,國家將會獲得自由的新生.我們要使這
個民有,民治,民享的政府不致在地球上消失."
第二章
關於裙子的游戲
就這樣,佩琪和瑪蒂埃像兩個入侵者一樣闖入課堂.等到那種忐忑不安的心情稍微平靜
下來 之 後,她 們 便 轉身 向教 室 後面 張 望,發現 旺 達 的座 位 果然 是 空 的,她 的 課 桌 上已 經積了厚
厚的一層灰塵,看來好像她昨天就沒有來過.仔細想了一下,昨天確實沒有看到過她.昨天在
上學的路上,她們也曾等了她一小會兒,但到了學校以後就把她給忘到九霄雲外去了.
她們經常會像今天這樣在路上等著旺達?佩 特羅斯基,好拿 她 開 個 玩 笑什麼的.
旺達住在靠近波金斯山山頂的地方.波金斯山不是什麼適合居住的地方,但卻很適合
在夏天去郊遊,采幾朵野花.但你得一直屏住呼吸,直到走過老斯文森的黃屋子之後才"安
全".鎮上的人都說老斯文森這人不怎麼樣.他不工作,更糟糕的是,他的房子和院子都臟得要
命,生了銹的鐵皮罐頭盒隨處可見,甚至還有他的破草帽.他獨自一人生活著,與他的狗和貓
為 伴."也 難 怪,"鎮 上 的人都 這 么說,"誰 會 願 意 跟 他 一 起 過日子 呢 "關於 他 的 傳聞 還 有 很
多,這些傳聞使得人們即使是在大白天路過他的房子也都會加快腳步,生怕會碰見他.
除了斯文森的房子,還有幾間簡易房子散落 在周圍,旺 達?佩特羅斯基和她的爸爸,哥哥
就住在其中的一間里.
旺達?佩特羅斯基,十三班裡的孩子們沒人有這么奇怪的名字.他們的名字都琅琅上口,
像托馬斯,史密斯或是亞倫.有一個男孩叫鮑恩斯——威力?鮑恩斯——大家都覺得這個名字
很滑稽,但跟"佩特羅斯基"這個名字的滑稽還不太一樣.
旺達沒有什麼朋友.無論是上學還是回家,她都獨來獨往.她經常穿一件褪了色的,晾得
走了型的藍裙子,盡管很乾凈,但一看就知道從來沒有好好兒熨燙過.她雖然沒有什麼朋友,
卻有很多女孩跟她說話.她們會站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她,或者當她在學校操場
上看別的女孩玩"跳房子"的時候將她團團圍住.
佩琪總會用一種特別謙和的語調跟旺達講話,就好像她是在和梅森老師或是在和校長講
話 一 樣." 旺 達,"她 會 一 邊 說 著 話,一 邊 碰 碰 她 身 邊 的 同 伴兒," 跟 我們 說說,你 曾 經說 過你
的衣櫃里掛著多少條裙子來著 "
" 一 百 條."旺 達 回 答 說.
"一百條!"周圍的女孩都尖叫著表示懷疑,就連在一旁玩"跳房子"的女孩們也停下來
聽她們說話了.
"嗯,一百條,全部都是掛起來的."旺達說道.然後她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默.
"都是什麼樣的 我敢打賭,肯定都是絲綢的吧 "佩琪說.
"嗯,全都是絲綢的,各式各樣的."
"還有天鵝絨的吧 "
"對,還有天鵝絨的.有一百條,"旺達慢吞吞地說,"全部都掛在我的衣櫃里."
然後她們會放她走.在她還沒有走遠的時候,女孩子們便忍不住爆發出刺耳的笑聲來,
一直到笑出眼淚為止!
一百條裙子!顯而易見,旺達唯一的一條裙子就是她天天都穿著的那條藍裙子啊,她為什
么要說自己有一百條呢 根本就是在編故事嘛!女孩子們嘲笑她時,旺達就踱到爬滿了常春藤
的校舍牆邊的太陽地兒里——通常她都是靠在那兒,等著上課鈴聲的響起.
如果女孩子們是在奧利弗大街的拐角處遇見旺達,她們就會陪她一起走一段路,每走幾
步就會停下來問一些令人生疑的問題.大家並不總是問裙子,有時還問帽子,外套或是鞋什麼
的.
"你說你有多少雙鞋來著 "
"六 十."
"六十 是六十雙還是六十隻 "
"六十雙.全都擺在我的衣櫃里."
"可你 昨天說的是 五十雙啊!"
" 現 在 我 有 六 十 雙 了."
這個回答迎來的是禮貌得有些誇張了的叫聲.
"全都是一個樣式的吧 "女孩子們問.
"哦,不是.每雙的樣式都不同,而且有各種各樣的顏色.它們全都擺在一起."旺達說
著,目光會飛快地掠過佩琪,投向遠方——她好像是在看著很遠的地方,就那麼一直看著,卻
又什麼都看不到.
這時候,圍在外圈的幾個女孩先笑著走開了,接著,其他的女孩們三三兩兩地散開了.通
常,這個游戲的創始人佩琪和她親密無間的朋友瑪蒂埃總會最後離開.然後只剩下旺達自己
繼續在街上走著,她兩眼呆滯,嘴唇緊閉,左肩膀不時以她特有的滑稽方式抖動一下……就這
樣,她獨自走完餘下的這段通往學校的路.
其實佩琪並不是真那麼殘酷.她會保護小孩子不受壞男孩的欺負,會為了一隻小動物遭
受了虐待而哭上個把鍾頭.如果有人問她:"你不覺得那樣對待旺達很殘酷嗎 "她肯定會覺
得覺得驚訝.殘酷 那為什麼她要說自己有一百條裙子呢 誰都知道那是個謊言嘛.她為什麼
要撒謊呢 她可不是個普通人,要不她怎麼會有個那麼奇怪的名字呢 反正她們也從來沒弄
哭過她呀.
而對於瑪蒂埃來說,每天都問旺達有多少條裙子,多少頂帽子,多少這個,多少那個的
確讓她有些不安.瑪蒂埃自己也是個窮孩子.謝天謝地,她沒住在波金斯山上,沒有滑稽的名
字.她的額頭也沒有像旺達圓圓的額頭那麼光亮.旺達的臉上到底搽了些什麼呢 那是所有
女孩子都想知道的.
有時,當佩琪用那種假裝禮貌的口吻問旺達那些問題的時候,瑪蒂埃會覺得很尷尬,她
只好假裝正在研究自己的手掌,並反復揉搓著那些紋路,什麼都不說.確切地說,她並不是對
旺達感覺歉疚.要不是佩琪發明了這么一個關於裙子的游戲,她是根本注意不到旺達的.但
是,如果佩琪和其他人決定下一次捉弄自己,那可怎麼辦 雖然自己不像旺達那麼窮,但畢竟
還是比較窮啊.當然,比起旺達撒謊說有一百條裙子來,她還是有自知之明的.但她還是不
願她們拿自己開玩笑,決不願意!哦,天啊!她多希望佩 琪 別 再拿 旺 達?佩特羅斯基開玩笑了
啊!
第三章
晴朗的一天
真是莫名其妙,瑪蒂埃怎麼也無法集中精力念書了.
她小心地用小巧的紅色鉛筆刀削著鉛筆,讓鉛筆屑落在一張廢紙上積成一小堆兒,盡量
不讓一丁點 兒 碎 屑 落 在 她 干凈 的 數 學作業 紙 上.
她的眉頭微微皺起.首先,她不喜歡上學遲到;其次,她一直在想著旺達.雖然旺達的課桌
空著,可不知怎的,那課桌卻好像是她每次望向那個教室的那個方向時能夠看到的唯一東西.
那個關於裙子的游戲最初是怎麼開始呢 她不禁要問自己.很難記起她們跟旺達開始玩
這個游戲是什麼時候的事情了,也很難從現在回想起過去——從玩"一百條裙子"的游戲已經
成為每日的例行公事的現在,回想起過去那些無論什麼都讓人覺得是那麼美好的時光.哦,對
了,她想起來了.游戲開始於賽西莉第一次穿她那條新紅裙子的那天.頓時,所有的場景都在
瑪蒂埃眼前飛快而又鮮活地閃現出來.
那是九月里晴朗的一天.不,應該已經到十月份了,因為她和佩琪手挽手邊唱邊走地去上
學的時候,佩琪說:"你看,今天這天兒肯定就是人們所說的那種'金秋十月'的天氣啦!"
瑪蒂埃之所以能記起這些,是因為後來在那天發生的事情讓人覺得那天並不是晴朗的
一天,雖然那天的天氣一點變化都沒有.
當她們倆從綠樹成蔭的奧利弗大街走出來拐進楓樹大街的時候,她倆全都眯縫著眼睛.
因為此刻早上的陽光正強,很是晃眼.此外,晃眼的還有前面那五六個女孩子身上的顏色.她
們的針織衫,夾克,裙子,還有藍色的,金色的,紅色的,宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光,
其中那件鮮紅色的特別搶眼.
風,清新爽潔,吹得她們的T恤窸窣作響,把她們的發梢直吹到眼睛裡去.女孩子們全都
在大聲地叫著鬧著,每個人都試圖用比別人更高的嗓音說話.瑪蒂埃和佩琪也加入進來,融入
那些笑聲中,融進她們的對話中.
"你好,佩琪!你好,瑪蒂埃!"她們熱情地跟她倆打著招呼,"你們看賽西莉!"
她們一起高聲談論著的正是賽西莉穿的那條新裙子——一條鮮紅色的裙子,還有與它配
套的帽子和短襪.那是一條鮮亮的新裙子,美麗極了.每個人都很眼饞,都很羨慕賽西莉.一
直以來,苗條的賽西莉都在練習跳芭蕾,而且穿的衣服總是比別人的別致.她把她的黑緞子
書包和那雙名貴的白色緞面芭蕾舞鞋一起搭在肩上——今天她要上芭蕾課.
瑪蒂埃坐在花崗岩的便道上系著鞋帶,同時愉快地聽著夥伴們的談話.今天大家看上去
都特別高興,也許就因為今天是晴朗的一天吧,一切都如此燦爛!接下來的那段路上,陽光閃
耀,給 海洋藍色 的水面鍍 上了一層亮亮的銀色.瑪蒂 埃 揀起了一塊 碎 鏡子,在 房 子上,書上,電
線桿上反射出一小束帶著七彩光環的光線.
也就是在這個時候,旺達和她的哥哥傑克走了過來.她們並不經常一起去上學.傑克總
是很早到校,因為他得給學校的門衛老希尼先生打下手,燒鍋爐,掃落葉或是在學校開門前
幹些雜活.今天他肯定是晚了.
即使是旺達,在這陽光下看上去都很漂亮,她那條洗得發白的藍裙子彷彿就是夏日天空
的一角.就連她帶著的那頂舊舊的灰色滑雪帽都顯得亮麗起來了——那帽子肯定是傑克從什
么地方弄來的.瑪蒂埃一邊拿著那片碎鏡子照照這兒照照那兒,一邊心不在焉地看著這兄妹
倆走過來.但即使是心不在焉,瑪蒂埃還是注意到了當他倆接近這群正在笑鬧著的女孩時,
旺達稍微停頓了一下.
"走 啊,"瑪蒂 埃聽見傑克 喊 道,"我 要遲 到了.我 得趕 去 開門,打上課鈴!"
"你自己 先 走 吧,"旺 達 說," 我 在 這 呆 會 兒."
傑克無奈地聳聳肩,便繼續沿著楓樹大街走下去.旺達則慢慢地向這群女孩子走過來.
每向前走一步,在腳落下之前,她好像都要猶豫很久很久.她走過來,如同一隻膽小羞怯的小
動物,隨時准備在遇到危險的時候逃開.
雖然如此,旺達的唇邊卻流露出一絲不易被人覺察的微笑——她一定也很快樂,因為在
這樣的天氣里,每個人都會是快樂的.
當旺達走過來加入她們的時候,瑪蒂埃也正走過去靠近了佩琪,她也想好好兒看看賽西
莉的新裙子.她沒有理會旺達,並且這時又有幾個女孩聚攏過來,全都在欣賞著,評論著賽西
莉 的 裙 子 ,人 越 聚 越 多 .
" 多 可 愛 啊 ! "一 個 女 孩 說 .
"是啊,我有一條新的藍裙子,但是沒有她這條這么漂亮."另一個女孩說.
"我媽媽剛剛給我買了一塊方格花呢,一種蘇格蘭風格的方格花呢."
"我有一條上舞蹈課穿的新舞裙."
"我要讓我媽媽給我買一條跟賽西莉的一模一樣的裙子."
每個人都在爭先恐後地跟同伴說著,但是沒有一個人跟旺達說話,雖然此刻她就在這
里,也是這人群中的一員.女孩子們愈發緊密地把賽西莉團團圍住,而且還在不停地說著,贊
美著賽西莉.旺達不知不覺地被圍在了人群里,但還是沒有人跟旺達說話,甚至沒有人注意到
她的存在.
也許,也許當時旺達正在盤算著自己應該說點兒什麼吧,她太想融入到這些女孩子中去
了.這應該是件很容易的事,因為當時大家不過就是談論衣服罷了.瑪蒂埃這樣想著想著就又
回想起接下來發生的事情.
當時瑪蒂埃就站在佩琪旁邊,旺達則站在佩琪的另一邊.突然,旺達沖動地碰了碰佩琪
的胳臂,然後說了些什麼.只見她那淺藍色的眼睛閃著光,看上去跟其他的女孩一樣興奮.
"什麼 "佩琪沒有挺清楚,因為旺達說話的聲音很小.
旺 達猶豫了一下之後,堅定地 重 復了一遍自己的話:"我有一百條 裙子."
"我想你剛才就是這么說的.一百條裙子,一百條!"佩琪的聲音一聲高過一生.
"嘿,大夥聽著,"她喊道,"這女孩說她有一百條裙子."
一陣沉默過後,剛剛還以賽西莉和她的華美新裙為中心的女孩們,這會兒又好奇地將旺
達和佩琪圍在了中間.女孩們大量著旺達,開始時不相信,後來乾脆懷疑.
"一百條裙子 "她們問,"沒有人能有一百條裙子的."
"但 我 有."
"旺達有一百條裙子."
"那它們在哪呢 "
" 在 我 的 衣 櫃 里."
"哦 你不穿著來上學嗎 "
"不.我只是穿著去參加晚會."
"哦 你是說你沒有平常穿的裙子 "
"不,我有適合各種場合穿的裙子."
"那你為什麼不穿著上學呢 "
對於這樣的問話,旺達沉默了好一陣子.她先是把嘴唇抿在了一起,然後又刻板地重復
著剛才 的話,好 像 是在 背 誦 在學 校 里學會 的課文一樣:" 我有一百條 裙子,它們 全 都 掛 在 我 的
衣 櫃 里."
"哦,我知道了,"佩琪說話的口氣像個大人似的,"這孩子有一百條裙子,但全不能穿著
來上學.大概她是怕濺上墨水,或是蹭上粉筆末兒而把裙子弄臟了吧."
聽到這里,所有的女孩立刻大笑起來,並且開始說三道四.旺達獃獃地看著她們,她緊閉
雙唇,皺起眉頭,頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來,把她的眉毛給遮住了.突然間,從大
街那邊傳來了學校的第一遍上課鈴聲.
" 噢,走 吧,快 點 兒,"馬 蒂 埃下 意 識 的 鬆了一 口氣說," 我 們 要 遲 到 啦!"
"再見嘍,旺達,"佩琪說,"你那一百條裙子聽上去美——麗——極——了!"
伴 隨 著幾 聲尖叫,女 孩 們 笑 著鬧著 跑 開了,早已 將 旺 達 和 她 那"一百條 裙子"拋 到 了腦
後.第二天,第三天,第四天……直到佩琪又在上學路上碰到旺達後,才又想起問她那"一百條
裙子"的事來.這時的佩琪似乎在想,如果她不拿旺達找找樂兒,從而博得她那些擁戴者們的
笑聲的話,這一天就白白過去了.
是的,關於"一百條裙子"的游戲就是這么開始的.一切都發生得那麼突然,那麼讓人猝
不及防,而且每個人都恰好置身其中,即使是像瑪蒂埃這樣感覺到不舒服的人對此都無能為
力.瑪蒂 埃 兀自點了點 頭,"是 的,"她 對自己 重 復 道,"事情 就 是 這么開始 的,從 那一天 起,從
那個晴朗的日子開始."
瑪蒂 埃 這樣想著,把接了鉛筆屑的廢紙捲起 來,然後走到教室前面,把鉛筆屑倒進了講
台上 的 紙 簍 里.
『叄』 摘抄五句名言並釋義
善者吾善之，不善者吾亦善之，得善。
釋義：善良之人我以善意對待他，不善良得人我仍以善意對待他，我就會有自己的善。
信者吾信之，不日、信者吾亦信之，得信。
釋義：守信得人我信任他，不守信得人我仍然信任他，我就會成就自己得信任。
信者不言，言者不信。
釋義：知道在、事物真相的人是不會輕易說話的，輕易說話的人，一定是不深知的人。
知者不博，博者不知。
釋義：以精深自負的人並不廣博，知識廣博的人並不精深。
必得之事，不足賴也；必諾之言，不足信也。
釋義：很容易獲得得東西不值得信賴；輕易許下得諾言，不值得信任。
志不強者智不達，言不信者行不果。
釋義：志向不高得人一定沒有智慧，說話不守信用得人一定沒有結果。
言之寡尤，行之寡悔。
釋義：說話很少尤過失，做事就很少尤懊悔。
好面譽人者，亦好背而毀之。
釋義：喜歡當面奉承他人得人，也喜歡背後誹謗他人。
知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。
釋義：知道自己不聰明得人，還不算最笨；知道自己糊塗得人，還不算最糊塗。
可與言而不與言，失人；不可與言而與言之，失言。
釋義：可以和別人說的話不說，失去了人得信任；不可以給別人說的話說了，叫說的不恰當。
同欲者相憎。
釋義：慾望相同的人，會因競爭而相互憎恨。
以財交者，財盡而交絕；以色交者，華落而愛渝。
釋義：因為錢財而結交的關系，錢財沒了，交情也就斷絕了；因為美色而結交的關系，容顏衰老，感情也就改變了。
口惠之人鮮信。
釋義：口頭上經常給人好處的很少講信用。
君子約言，小人先言。
釋義：有道德的人說話很簡約，品德低下的人總喜歡誇誇其談。
眾口鑠金，積覆銷骨。
釋義：眾人一起，誹謗就會鑠化金子，累積眾多的流言蠻語，就會向銷毀骨頭一樣置人與死地。
患生於多欲，害生於不備。
釋義：災患的發生多由於私慾太多，禍害的發生多由於失去戒備。
『肆』 摘抄五句優美的句子
1、當陰郁堆積在心裡彷彿一個小丘般時，縱使不想哭，也會莫名其妙地滴下淚來。
2、淚水兼並著快樂，快樂兼並著搞笑。
3、能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，彷彿不斷稀釋的茶。
4、我知道再回首時，那些眼淚想來可笑;卻不知再回眸時，那些歡聲笑語也能叫我肅然淚下。
5、我們需要一點點的眼淚去洗掉眼中的迷霧，一點點的擁抱去療愈受傷的心，一點點的休息去繼續前行。
6、流出的眼淚是鹹的，苦笑的感覺是痛的，心痛的感覺是累的，愛過以後卻留不住最美好的。
7、流淚，只不過是掩飾內心的行為，沒有人具有任何資格去評價流下淚水的人是否懦弱。
8、這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實裡面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
9、看到這一幕，我的淚水如斷線的珠子掉落下來。
10、或許，淚多了，你便不再覺得珍貴了。是的，你早就不在意我了。
11、前世誰欠了你的糾纏，今生你又欠了誰的眼淚，走過歲月，你製造了多少精美的垃圾，精美的心碎，精美的背叛。
12、男人的心就像洋蔥，剝到最後卻是空的，你留下的也只有淚水。
13、最珍貴的眼淚，不是能化作鑽石的眼淚，而是不會落下的眼淚，因為珍惜你的人，不會讓你哭。
14、或許，你永遠不會知道我的淚為誰流，你看不見我的淚。
15、第一步，抬頭。第二步，閉眼。這樣，眼淚就都流進心裡了。
16、坐在窗邊，看著雨打濕的玻璃，閉上眼去感受哭泣的共鳴。留下的痕跡可以被風干，無情怎能掩蓋的了?
17、愛一個人，總難免賠上眼淚;被一個人愛著，也總會賺到他的眼淚。
18、盈眶的淚水是熱的，滑落的汗水是涼的。
『伍』 傅雷家書的摘抄與賞析。摘抄在5句話左右
讀《傅雷家書》是一件值得欣慰的好事。看完全書可以發現傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那麼出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的准則呢？另外它也告訴我：一顆純潔、正直、真誠的心，盡管會遭受到意想不到的磨難，但至始至終那真實的光不會被掩滅。
『陸』 一百條裙子的讀後感二十字
不同點：讀書筆記：是指閱讀書本時候為了積累所作的記錄，包括摘抄好的詞句，做評點，為自己更好理解所讀書本內容的一種手段。
讀後感：就是指讀者讀完一本書後根據自己在讀書時候的一些體會，並寫出來，形成文字表達。
相同點：有時候，讀書筆記也會記錄到自己讀書時候的一些感情思想，而讀後感有時候正是對所讀書本的某個詞、句或者其中精華的地方進行個人思想的表達，這個時候，讀書筆記就稱成為讀後感的基礎，讀書筆記為讀後感提供材料，兩者相輔相成。
以上為個人看法，只供參考。謝謝,願你寫出優秀的讀書筆記
『柒』 在我們家的男漢子你摘抄出你認為最好的五句話
我們家的男子漢最有責任心，極端負責任，脾氣性格好，孝順老人，在單位上工作，幹得很出色
『捌』 一百條裙子摘抄喜歡的句子,並寫讀後感
把自己喜歡的句子寫下來就挑那種用了比喻啊，或者用來生動的描寫的。就是抄下來。然後談一談這個句子給你帶來的感受。這樣的也就成了讀後感
『玖』 摘抄好段。5句話以上
語言：一副玩世不恭的外表，時不時發出一陣怪異的笑聲，配上一張霸道的臉。稍有不順，就大驚小怪地從座位上跳起來，拿著剪刀，用潑婦罵街的陣勢，指著某某人大罵：「你死定了，下課有你好看的！」說罷，還捲起袖子，一副隨時准備「大開殺戒」的模樣。可是，下課鈴一響，他就沖到操場去了，對自己剛才的誓言已經忘得一干二凈
動作：百米短跑運動員已來到了起跑地點，他們各自都在做准備活動，我仔細觀察著我們班的各自都在做准備活動，我仔細觀察著我們班的短跑猛將423號運動員，她先雙手叉腰，右腳後根抬起，腳尖著地用力轉自已的腳腕，她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著她又原地高抬腿跑步。最後，她前腿弓後腿綳雙手按住膝蓋，活動膝關節。只聽「各運動員作準備」，423號運動員馬上來到自已的起跑
地點，身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線右膝蓋著地，雙手四指並攏，與拇叉開在腿的兩側壓住起跑線。這時發令員高喊「各就各位，」機靈的423號運動員立刻抬起臀部，兩腿伸直身子成弓形。隨著砰一聲槍響423號象離弦的箭沖向前方
她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：「發球吧！」那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，「啪」地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對准球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個「殺球」，使她防不勝防，輸掉一球！
「可惡！」她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
「小子，不錯嘛！」她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裡有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裡發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球「刷」地蹦了過去，正中對手要害，對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
神態：我的同桌好勝心可強了。前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長「請」來，用手點著考卷上的一個字，得意洋地對中隊長說：「看，這『白玉很珍貴』的『玉』字，顧宇寫成『王』了！」中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：「瞎嚷嚷什麼？哪兒有錯誤？」董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：「『白玉很珍貴』……咦？剛才『玉』字不對，現在怎麼又對了？」他直摸腦袋，寫剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：「不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！」他看著我，心悅誠服地直點頭。
外貌：我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。