裙子拙拙豬手工磨破

『壹』 小豬拙蝦怎麼辦

小豬總是拙蝦就是去招收益吧

『貳』 笨笨拙拙是什麼意思

笨笨拙拙:意為手腳慢,做事不利索。

『叄』 手工泡泡泥裙子教案

【活動目標】
1、培養幼兒的動手操作能力，及積極參與製作的興趣。
2、通過故事得知小豬的基本構造是用球形和水滴形組成的。
3、能夠認識一些常用色，用名字進行在一次的顏色認知。
【活動重點】能選擇適當的泡泡泥來表示畫面內容。
【活動難點】在家長的協助下製作出與眾不同的小豬。
【活動准備】
泡泡泥，牙簽，黑色筆，盤子，小豬吃西瓜圖一套，西瓜地，音樂，圖片。
【活動過程】
一、課前准備。
向家長解說課程說明及本次活動有關的注意事項，通過播放圖片的方式讓家長對泡泡泥有進一步的了解，同時也可以看到本學期幼兒製作出的一些作品。
二、故事導入。
1、從前有隻小豬，它特別喜歡吃西瓜，於是，就種了一片西瓜地，我們一起來看一看。（出示小豬完整圖）
2、提問：誰來到了西瓜地？
3、教師逐一通過每個小豬的顏色來進行提問，這是誰？
4、它的身體都是由哪些部分組成的？都是什麼形狀的？
三、找出水滴形及球形。
1、提問：小豬的那裡不同？
2、它們身上都用到了哪些形狀？
3、哪些地方都用到了水滴形？（出示圖）
4、球形有幾個？水滴形有幾個？大小一樣嗎？
5、通過以上提問，讓幼兒更加細致的了解到小豬的身體構造。
四、操作活動。

『肆』 大豬蹄子位拙位了出了包能治嗎

大豬蹄娜書包能記得呀，嗯，買一點售葯給他擦一下吧。

『伍』 拙拙怪事哪個字錯誤

咄咄怪事： 表示吃驚的聲音。形容不合常理，難以理解的怪事。

咄咄寫成了「拙拙」

『陸』 以勤能補拙為話題 以豬為素材 寫一段想像性文字 可以怎樣寫

勤能補拙

何為「勤」？勤是讓我們走向成功的惟一道路。何為「拙」？拙是我們的不足之處。「勤能補拙」，勤奮能把我們的不足處消滅火，它們是相互的。

「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」只要付出必定有收獲。

成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學家愛因斯坦則是一個典型的例子。小時候的他在學校里常被老師打罵，常被同學侮辱。就連手工課上做的三隻小板凳都比別人差得多。可是後來愛因斯坦為什麼會一舉成名，從不起眼的小男孩變成科學家呢？原因很簡單，就是因為愛因斯坦勤奮，他願意為自己的成功而努力，而奮斗，而去流汗水。

「勤奮是邁向成功的階梯」。是的，只要我們願意刻苦的奮斗，刻苦的努力，相信成功就離我們不遠。

「笨鳥先飛，早入林」。古代的方仲永也告訴我們這一點。在小的時候，他以自己天才般的智慧贏得了別人的贊揚。家裡因有他而賺了不少錢。在方仲永長大後，他認為自己家境不錯就沒有像小時候那樣勤奮學習，只是幫別人寫字賺錢，從而沒有得到成功。

這兩個故事說明了什麼呢？正應了愛迪生說的那句話「天才是1%的靈感和99%的汗水。」對啊，只有在辛苦的背後，才有「才」的出現。「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」讓我們一起共勉吧！

『柒』 笨拙的拙字怎麼寫

漢字 拙 （字典、組詞）
讀音 zhuō
部首 扌
筆畫數 8
筆畫
名稱 橫、豎鉤、提、豎折/豎彎、豎、豎、豎折/豎彎、豎、

『捌』 勤能補拙，拙有何用

拙表示：笨,不靈巧.勤能補拙,拙有何用?：勤奮將可以不靈巧變成熟練,但是笨人有什麼用?

『玖』 笨拙的拙怎麼讀

拙拼音：zhuō，聲母zh，韻母o，音調陰平。

基本信息：

部首：扌，四角碼：52072，倉頡：quu

86五筆：rbmh，98五筆：rbmh，鄭碼：DZZI

統一碼：62D9，總筆畫數：8

基本解釋：

1、笨，不靈巧：笨拙。

2、謙辭，稱自己的：拙作、拙見、拙筆、拙著。

(9)裙子拙拙豬手工磨破擴展閱讀：

相關組詞：

1、笨拙[bèn zhuō]

笨；不聰明；不靈巧：動作笨拙。筆法笨拙。

2、粗拙[cū zhuō]

粗疏拙劣，不精美。

3、古拙[gǔ zhuō]

古樸少修飾：這幅畫氣韻古拙，大概出自名家之手。這個石刻形式古拙，看來年代很久遠了。

4、藏拙[cáng zhuō]

認為自己的意見、作品、技能等不成熟或有缺欠，不敢拿出來讓別人知道。

5、拙筆[zhuō bǐ]

謙辭，稱自己的文字或書畫。

『拾』 笨拙的拙是什麼意思

「笨拙」的「拙」意思是：不靈巧、遲鈍。

「笨拙」意思是：愚笨、反應遲鈍、不靈巧。

拼音：bèn zhuō

用法：通常在句子中定語或狀語，指不靈巧。

例句：沒想到一向笨拙的他，也能設計出這樣富有創意的舞會。

反義詞：聰明、伶俐

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笨拙」的反義詞：聰明、伶俐

1、聰明

拼音：cōng míng

意思是：眼力和耳力敏捷，天資靈敏，理解力強。

用法：通常在句子中定語或狀語。

例句：小華很聰明，但是不夠用功。

2、伶俐

拼音：líng lì

意思是：形容人物機靈乖巧或是做事乾脆利落。

用法：通常在句子中定語或狀語。

例句：她一向活潑伶俐，是眾人中的開心果。