來一條春天的裙子吧

① 天空無邊無際那是春天的裙子吧,對嗎

這個比喻好像是不太對。

② 春姑娘要選春天形象大使.小草慢吞吞地說

當溫柔的春風輕撫我的臉頰時，我很快樂；當調皮的春雨打濕我的腳丫時，我很快樂；當威武的春雷震動我的耳朵時，我很快樂……

春，四季最美的季節，生命從這里開始，單調的世界從這里開始上色。今年的春天來得很早,我安靜了一個寒假的心開始變得不安分起來。當我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。

懷著激動的心情，我走出了家門。一個股涼涼的輕輕的風吹動了我幾根發絲。仔細用鼻子聞一聞，會聞到風中還夾著新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，彷彿所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來。心裡有洋溢著一種不可名狀的快樂。往前走，走向茂密的樹林里。啊，春天在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來，活像一個小夥子。嫩嫩的小葉芽東一點西一點的纏在細長的枝條上，煥發出生命的氣息。蹲下身來，我發現從泥土裡居然冒出了一個個小尖腦袋。彷彿就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現像一個害羞的小姑娘。撥開草叢，仔細瞧瞧這花。花苞還未完全盛開，藏著幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點綴嗎？

這時幾只小鳥唱起歌來，它們也在慶祝春天的到來吧！

眼睛看著這一切景色、耳朵聽著這一切歌聲、雙手摸著這一切全命。這個春天，我真快樂！

③ 例:樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧 仿句:斜斜的細雨，那是－

仿寫句子：

1、斜斜的細雨，那是天空的眼淚吧？

2、雪花從天空落下，那是冬天的腳步吧？

3、碧綠的草地上盛開著朵朵鮮花，那是春天的花裙子吧？

4、溪水叮叮咚咚地流淌，那是春天的琴聲吧？

5、燕子喳喳地叫著，那是春天的歌唱吧？

6、柳條隨風擺動，那是春天的舞蹈吧？

7、楓葉慢慢變紅了，那是秋天的圖畫吧？

8、荷花朵朵盛開，那是夏天的詩篇吧？

9、潔白的大雪鋪滿了山野，那是大地的棉襖吧？

10、綠葉在風中沙沙作響，那是春天的樂章吧？

拓展資料：

仿寫是指仿照例句寫句子，要求修改後的句意與原句意相符，且詞性對仗工整。

仿寫時忌話題脫離，結構不一。

仿寫是常用的語文教學方法，從模仿到創造，是學習的一般規律。仿寫對於提高寫作水平具有重要意義。學生通過仿寫訓練，可以進一步復習和掌握所學知識，並把這種寫法運用到實踐中去，這是把知識轉化為技能的重要環節，為以後的寫作打下基礎。

④ 春天來了什麼那是春天的什麼吧。造句、不要照著課上

1、春天來了，小草從土裡探出了頭，那是春天的眉毛吧。

2、春天來了，花兒朵朵盛開，那是春天的笑臉吧。

3、春天來了，柳條隨風起舞，那是春天的腰肢吧。

4、春天來了，大地一片花紅柳綠， 那是春天的彩裙吧。

5、春天來了， 小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌聲吧。

6、春天來了，樹木的嫩枝輕輕地擺動，那是春天的舞蹈吧。

7、春天來了，溪水叮叮咚咚地流淌著，那是春天的節奏吧。

8、春天來了，風箏高高地飛在藍天下，那是春天的頭飾吧。

9、春天來了，春雨滴滴答答地落下來，那是春天的樂章吧。

10、春天來了，嫩芽從枝頭冒了出來，那是春天的眼睛吧。

拓展資料：

造句：把片語織成句子。

造句是初等學校常見語文練習內容，能提高學生的語言組織能力。

⑤ 求 春よ、來い(春天來吧)松任古由實版羅馬注音

松任谷由実 - 春よ、來い

淡き 光立つ 俄(にわか)雨(あめ)
いとしい面影(おもかげ)の 沈丁花(ちんちょうげ)
溢(あふ)るる涙(なみだ)の 蕾(つばみ)から
ひとつ ひとつ 香(かお)り始(はじ)める
それは それは 空(そら)を超(こ)えて
やがて やがて 迎(むか)えに來(く)る
春よ 遠(とお)き春よ
瞼(まぶた)閉(と)じれば そこに
愛をくれし君の 懐(なつ)かしき
聲がする 君に預けし
我が心は 今でも返事(へんじ)を
待(ま)っています どれほど
月日が 流(なが)れても
ずっと ずっと 待っています
それは それは 明日(あす)を超えて
いつか いつか きっと屆(とど)く
春よ まだ見ぬ春
迷(まよ)い 立(た)ち止(と)まる時
夢をくれし君の 眼差(まなざ)しが 肩(かた)を抱(だ)く
夢よ 淺き夢よ
私はここにいます 君を想いながら
ひとり歩(ある)いています
流(なが)るる 雨のごと(如)く
流(なが)るる 花(はな)のごと(如)く

中文歌詞：

淡淡的光線中 下了一場驟雨
在動人的沈丁香的容顏中
從淚盈盈的花蕾中
飄出了一陣又一陣的花香
那個是 那個是 越過了空間
她將會 她將會 前來迎接你
春天啊 遙遠的春天
若閉上雙眼就可以發現她在那邊
帶給我愛的你的聲音 就在我耳邊縈繞*
我將我的心 寄放在你那邊
直至現在我還是在等待你的迴音
不管時間是如何的流逝
我還是會一直 一直 地等待著你的迴音
那將會 那將會 越過時間
總有一天 總有一天 一定會傳達給你
春天啊 還不見蹤影的春天
在迷惘而停下腳步的時候
給我夢想的你的眼神 正擁抱著我#
夢啊 淡淡的夢啊
我正在這邊啊
想念著你的我 一個人在漫步著
好似飄流的雨絲 好似飄流的花朵
好似飄流的雨絲 好似飄流的花朵

羅馬拼音

haruyo koi
awaki hikaritatsu niwakaame
itoshiiomokageno chincyouge
afururunamidanotsubomikara
hitotsu hitotsu kaorihajimeru
sorewa sorewa sorawokoete
yagate yagate mukaenikuru
haruyo tookiharuyo
mabutatojireba sokoni
aiwokureshi kiminonatsukashiki
koegasuru kiminiazukeshi
wagakokorowa imademohenjiwo
matteimasu dorehodo
tsukihiga nagaretemo
zutto zutto matteimasu
sorewa sorewa asuwokoete
itsuka itsuka kitto todoku
haruyo madaminuharu
mayoi tachitomarutoki
yumewokureshi kimino manazashiga katawodaku
yumeyo asakiyumeyo
watashiwakokoniimasu kimiwoomoinagara
hitoriaruiteimasu
nagaruru amenogotoku
nagaruru hananogotoku

⑥ 樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧仿寫

1、泉水叮叮咚咚地流著，那是春天的鼓點吧？

2、綿綿細雨從天空中落下，那是春天的淚水吧？

3、露珠從青草上跳躍下來，那是春天的腳步吧？

4、柳枝在河邊隨風起舞，那是春天的腰肢吧？

5、迎春花在陽光下開放，那是春天的笑臉吧？

6、碧綠的草地上盛開著朵朵鮮花，那是春天的花裙子吧？

7、溪水叮叮咚咚地流淌，那是春天的琴聲吧？

8、潔白的大雪鋪滿了山野，那是大地的棉襖吧？

拓展資料：

仿寫是常用的語文教學方法，從模仿到創造，是學習的一般規律。仿寫對於提高寫作水平具有重要意義。學生通過仿寫訓練，可以進一步復習和掌握所學知識，並把這種寫法運用到實踐中去，這是把知識轉化為技能的重要環節，為以後的寫作打下基礎。

⑦ 春天來了什麼那是春天的什麼吧。造句、不要照著課上

1、春天來了，小草從土裡探出了頭，那是春天的眉毛吧。
2、春天來了，花兒朵朵盛開，那是春天的笑臉吧。
3、春天來了，柳條隨風起舞，那是春天的腰肢吧。
4、春天來了，大地一片花紅柳綠，
那是春天的彩裙吧。
5、春天來了，
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的歌聲吧。
6、春天來了，樹木的嫩枝輕輕地擺動，那是春天的舞蹈吧。
7、春天來了，溪水叮叮咚咚地流淌著，那是春天的節奏吧。
8、春天來了，風箏高高地飛在藍天下，那是春天的頭飾吧。
9、春天來了，春雨滴滴答答地落下來，那是春天的樂章吧。
10、春天來了，嫩芽從枝頭冒了出來，那是春天的眼睛吧。
拓展資料：
造句：把片語織成句子。
造句是初等學校常見語文練習內容，能提高學生的語言組織能力。

⑧ 春裙是啥……

就是春天的裙子吧

⑨ 什麼的春天，什麼的裙子

風景宜人的春天，美麗漂亮的裙子。