公主的裙子教案反思

① 幼兒園大班手工公主的貓教案

到趕緊送來，獎黃金一萬兩。記住，小貓的特點是：別看年紀小，鬍子可不少。第二天一早，衛兵報告說，有人帶小貓來領獎來了。國王高興極了，連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮。可是一看就傻了眼，原來，面前這只 別看年紀小，鬍子可不少的動物不是小貓，而是一隻小山羊。不行：第一張《尋貓布告》沒把貓的特點說清楚。國王下令，馬上去貼第二張《尋貓布告》。這回，布告上寫著： 記住，小貓的特點是『大眼睛，會上樹，還會捉老鼠』！ 布告剛貼出不一會兒，又有人帶著小貓來領獎。國王一看...

② 幼兒中班豆公主的活動反思怎樣寫

教學反思是教師通過授課之後，將自己在本節課中的閃光點、失誤點、發展點和疑惑點記錄在案，將自己的教學預設與目標達成相對照，反思自己的教學理念、教學過程、教學行為、教學效果等，從而更好地改進教學方法，用以指導自己今後的教學。教學反思是一個青年教師專業化成長的必由之路，對於提高自身的專業化水平有著重要的促進作用。

③ 小班教案冬天穿什麼及反思

幼兒園小班教案：今天穿什麼

教師：屈老師

設計意圖：
小班幼兒已經有了較強的獨立意識，經常聽家長反映：孩子穿衣服挑挑揀揀，有時天氣挺冷的卻一定要穿裙子……為了讓幼兒了解不同天氣穿不同的衣物，不同季節穿不同的衣物，不同職業的人穿不同的衣物，使幼兒明白衣著和天氣、場合等的搭配習慣，並且能夠選擇適合自己的衣物。我們結合分享閱讀讀本《今天穿什麼》設計了一系列活動。

活動目標：
1、通過學習讀本，使幼兒明白衣著和天氣、場合等的搭配習慣，並且能夠選擇適合自己的衣物。
2、引導幼兒學習句型：「××穿什麼？穿上××帶上××，並初步認識問號，了解問號在本書中的作用。
3、通過各種活動，引導幼兒認識一些常見服裝，初步掌握一些有關服裝穿著的知識，理解不同場合、不同職業穿不同的服裝的需要和意義，並通過有關服裝的活動培養幼兒初步的類概念。

活動過程：
一、觀察分析大書畫面
1、激發興趣
師：今天天氣怎麼樣？你穿著什麼衣服？你為什麼穿這樣的衣服？
教師出示大書封面，提問：這是書的什麼？這是在什麼地方？
幼：這是書的封面，小朋友在家裡；這是在幼兒園里；這是在舞台上，因為有幕……
師：小朋友在干什麼？
幼：小朋友在聽著音樂跳舞，因為旁邊有音符。
師：她穿著什麼樣的衣服？她為什麼穿這樣的衣服？
幼：她穿著小兔子的衣服，因為他在裝小兔子。（教師豐富詞彙：扮演、演出服）
師：你想不想知道這本書告訴我們一些什麼事情？
2、引導幼兒逐頁分析畫面。
（1）打開第一頁，提問：這是在什麼地方？小朋友要干什麼？她們穿著什麼衣服？
幼：這是在大海里。
（幼兒被畫面上的一片藍底色所迷惑，以為是大海。老師請他上來指一指，從哪裡看出這是在大海里？小朋友指著上方綠色的圖案說：這好像是船。老師又讓幼兒仔細分析：小朋友會在大海上行走嗎？看一看，他們走在什麼地方？這時有的幼兒說：走在馬路上；有的說走在方框上；還有的說走在黃紙上。）師：想一想，小朋友上學穿什麼？帶上什麼？
幼：穿上盛隆兒童活動中心的園服，帶上小龍英語書。（這是孩子的生活經驗再現）
幼：穿上花裙子，背上小書包。
師：她們的表情怎麼樣？她們心裡怎麼想的？
幼：她們笑眯眯的（豐富詞彙：笑眯眯），她們想：「我上學要好好學習。」
（2）打開第二頁
師：這是在什麼地方？你是怎麼知道的？
幼：這是在草地上。地是綠色的。
幼：這是在運動場上。後面有一個網。（因生活經驗所限，孩子們不知道這是排球網，教師趁機豐富幼兒知識：打排球時需要排球網；打藍球時，需要藍球架；踢足球時，需要足球門，運動時穿上運動服動作靈活，非常方便，然後鼓勵幼兒回家注意收看體育節目）
師：小朋友打球時穿什麼？為什麼？
幼兒：打球時穿上條條衣服。
（分析：因幼兒平時很少參加這樣的活動，而且穿運動服也較少，所以他們不認識運動服。這時，教師出示幾套運動服，豐富詞彙：運動服）
師：這兩個小朋友的表情怎樣？他們心裡是怎麼想的？
幼：他們笑眯眯的，心裡想：打球真開心。
幼：他們都想爭第一。
（3）打開第三頁
師：這是在什麼地方？你是怎麼知道的？
幼：這是在沙灘上，因為我看到了黃黃的沙子。
幼：這是在大海邊，因為我看到了大海，還看到了海浪。（豐富詞彙：蔚藍的大海一望無邊）
幼：還有海星、扇貝、小貝殼。
師：這兩個小朋友要去干什麼？你是怎麼知道的？他們心裡是怎麼想的？
幼：他們要去游泳，因為他們拿著救生圈，穿著游泳衣。他們想游泳真開心。
幼：還戴著游泳帽。
師：那麼游泳穿什麼？（幼兒都爭先恐後地發言。）
（4）打開第四頁
這幅圖你在哪裡見過？（在封面上）其他提問方法同上。
（5）打開第五頁，提問方法同上。（因幼兒對這一畫面也有豐富的生活經驗，所以回答得也非常好。豐富詞彙：傾盆大雨、淋濕等）
（6）打開第六頁，提問方法同上。（因我們生活在北方，幼兒對雪天堆雪人、打雪仗的活動非常熟悉，所以回答得很好。豐富詞彙：冬天，天氣寒冷，到處是冰天雪地；下雪了，白茫茫的一片等）
（7）打開第7頁。
師：這是在什麼地方？
幼：在家裡。在做飯的地方。
師：做飯的地方是什麼地方？
幼：廚房。（豐富詞彙：廚房）
師：廚房裡有什麼？
幼：鏟子、勺子、碗、盤子、電飯鍋。
師：你家廚房裡還有什麼？
幼：微波爐、電冰箱、鍋、筷子……
師：今天晚上，小朋友回家仔細觀察一下，你家的廚房裡還有什麼？（通過鼓勵幼兒主動觀察，使幼兒獲得親身體驗）他要干什麼？
幼：她穿著花裙子，戴著帽子，拿著鏟子，她想做魚吃，因為盤子里有一條魚。（教師出示花圍裙和廚師帽，告訴幼兒廚師做飯時要穿上圍裙、戴上廚師帽，這樣既干凈又衛生。）
（8）打開第八頁
師：這是在什麼地方？你怎麼知道的？
幼：在衛生間。因為有大盆、有毛巾。
幼：在衛生間的澡盆里。因為有大盆，還有洗發水，小朋友身上還有泡泡。
幼：在浴池裡。小朋友到浴池裡洗澡。
師：洗澡穿什麼？
幼：什麼也不穿。
幼：光著身子，光著屁股。（幼兒都大笑）
師：這個小朋友的表情是什麼樣子的？他在想什麼？
幼：他笑眯眯的，在想：洗澡真舒服。
師：你喜歡洗澡嗎？你能自己主動地洗澡嗎？（教育幼兒做一個講衛生、愛清潔的好孩子）
二、師生共同閱讀大書
師：讓我們看一看書的作者是怎麼說的。
重點引導幼兒認識「？」及「……」，引導幼兒有感情地跟讀。
三、幼兒獨立閱讀小書。
1、鼓勵幼兒自由閱讀小書。
2、教師帶領幼兒以手指字，對號入座地指讀小書。
四、延伸活動：
游戲：配對
通過讓幼兒認識不同季節的衣服，然後把不同季節的衣服送到畫有四季不同特徵的柳樹圖片上，培養幼兒的分類能力，使幼兒知道不同季節穿不同的衣服。（更多教案盡在：屈老師教案網）

④ 迪士尼里綠色裙子的公主

迪士尼 穿綠色的公主 只有1個，那就是愛麗兒公主 我們俗稱小美人魚。

裙子在淘寶上 萊盛童話 這家店都有賣的，而且他們的產品都是正品哦~~現在迪士尼搞的公主養成活動以及送的贈品也是 他家的。

⑤ 小班語言星星公主教案與反思

語言的話主要應該可以通過故事來講解，然後你要准備個小朋友很感興趣的故事，然後你要製作多點教學道具，只有這樣才能讓小朋友理解，讓小朋友來記住和學會，所以 老師要多花心思咯

⑥ 唐嫣挑戰迪士尼公主裙子，她的腰圍是不是認真的

是認真的。唐嫣本身就長得很瘦，所以她的腰圍看起來特別細，有點誇張。

⑦ 公主的裙子怎麼畫

簡筆畫，是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。

大家在繪制手抄報、黑板報過程中都需要用到簡筆畫，板報網簡筆畫欄目為小朋友搜集整理了幼兒簡筆畫圖片大全,兒童簡筆畫教程,包括簡筆畫人物、簡筆畫動物,簡筆畫花,卡通人物簡筆畫素材等兒童簡筆畫圖片和簡筆畫教案，希望大家能喜歡。

⑧ 公主的簡筆畫（要帶裙子的）

1、首先畫出公主的大致臉型和前面的頭發。

⑨ 怎麼描寫公主裙

1. 公主裙在現在簡約的影響下更加適合年輕女性的生活，省去了層層疊疊的裙紗的累贅感，帶給人們同樣的輕松與浪漫感。

2. 露肩復古公主裙浪漫奢華，有一種亭亭玉立的美感，透明朦朧。這款時尚款式的蕾絲裙拼接給人無比豐盛的心靈愉悅感覺。

3. 碎花圖案的公主裙感覺和諧，花朵分布的頻率剛剛好，雪紡面料涼爽好穿，是春天約會的百搭物哦。

4. 肉色吊帶式公主裙，女孩最愛的雪紡面料，胸前的設計採用了花朵來點綴，春色無邊。裙子長度在膝蓋上方10CM左右，是一個誘人的長度哦！沒有戴帽子的時候顯得典雅，戴上帽子的時候感覺更活躍一點，准備要出遊了！

5. 隨性中不失公主般甜美的氣息，化身為高貴的公主展現神秘而俏皮的氣質。可愛的花苞型一件式洋裝，在下擺處加入完美的漸變色和花朵的圖案設計，寬松的設計更是讓女生穿著自由。小西裝令下半身增長了一大截。

6. 浪漫的雪紡短裙也有新創意，網紗車縫層層鉤織緹花，鏤空效果傳遞lady印象，打造公主形象的背心裝飾，流露著來自凡爾賽宮廷的唯美氣息，穿上它彷佛洋裝一般。黑色款式永遠是修身的經典招數。

⑩ 文章為什麼要以「公主裙」為題

文章以「公主裙」為題，是因為：公主裙是父親送給女兒的，為了突出主題表達了父親對女兒濃濃的愛意。

附《公主裙》全文

人物:
青青 小學四年級學生,短發,清秀,卻酷似男生。
爸爸 水果商販,這個夏天賣的是西瓜。
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外——城市一角——日
一幢幢紅磚砌成的三層樓高的居民樓連成一片。一條狹窄的水泥小路蜿蜒在樓房間。路邊一間黑色木板釘成的小屋,沒有窗戶,只有一扇斜著的門,門上掛著一把大鎖。屋旁的電線桿和一棵光禿禿的柳樹間牽著一根鐵絲,晾著幾件男人的衣服。
內——小木屋——日
青青脫去白色襯衣,裸露著上半身坐在木凳上。爸爸右手拿著理發剪,左手抓了抓青青齊耳的頭發。
爸爸:
不知道你頭發怎麼長這么快,你這頭發又多又厚又粗。
青青:不知道。
爸爸右手拿著理發剪,左手拿著梳子給青青剪頭發。一束陽光透過房頂木板縫隙,映照在地板上,青青眯縫著眼睛望著那束光。
青青:爸爸,你看太陽照進來了。
青青伸手指了指,身體微微傾斜了一下。
爸爸:誒,別動,別動,小心把你的耳朵都剪掉。
青青:恩。
爸爸:糟糕,壞了。
青青:怎麼了?沒有剪到耳朵。
爸爸:耳朵倒是沒有剪掉,不過這里多剪了一些,短了一截。不過,還好,還好,等幾天長長一點就沒事了。
青青面無表情的望著鏡子里自己的頭發,用手摸了摸耳旁的缺角,微微嘆了一口氣。
內——教室——日
一大清早,青青低著頭背著書包走進教室,然後坐在座位上。教室里有幾個同學在嬉鬧,看見青青來了,就圍到青青課桌邊。
女同學甲:青青,你這頭發又是你爸爸剪的吧。
青青:嗯,是不是很難看?這里還多剪了一點。
女同學乙:我看看,這里短了好多,像狗啃的一樣。你爸爸怎麼把你頭發剪成這樣,你又不是男孩子。
同學們看著青青的頭發哈哈大笑起來,青青也跟著笑起來。
青青:沒事啦,會長長的,等過幾天長長了就沒事了。
外——學校游樂場——日
青青和琴兒在玩蹺蹺板,一旁的草地上堆疊著兩個人的書包。
青青:我覺得蹺蹺板往上升的時候,我的心也往上飛。蹺蹺板落下去的時候,心好像也往下掉。感覺怪怪的,我有點害怕。
琴兒:我也這么覺得,但是我不害怕。哈哈。
青青:我要回去了,不能玩了,要回家做飯了。
琴兒:青青,你真能幹。我覺得你雖然不漂亮,也從來不穿裙子,但是你很能幹,很善良。
青青:我善良?我哪裡善良啊?裙子我才不喜歡穿。
琴兒:女孩子就該穿裙子的。
青青:可是我根本就沒有裙子。
琴兒:唉。我真的覺得你媽媽好狠心的,怎麼那樣就跑了。
青青:鬼知道她在哪兒。
兩人從蹺蹺板上下來,背好書包,手牽手走著。
琴兒:聽說明天給我們代語文課的老師,是教六年級的夏老師,長的很漂亮。
青青:是嗎?我覺得她是我們學校最漂亮的女老師。
內——教室——日
上課鈴響了,同學們一邊翹首望著教室門口,一邊竊竊私語,大家對新老師都滿懷期待。代課語文夏老師穿著一條花裙子,拿著教案走進教室。
夏老師:大家好,這個學期的語文課以後就是我來給大家上。我姓夏,你們就叫我夏老師。請同學們翻到第七課,今天我們學習《尊嚴》。
夏老師在黑板上寫下課題——尊嚴。
夏老師:尊嚴,哪位同學來解釋下這個詞的意思。
幾個同學舉起了手,青青也把手舉得高高的。夏老師看見青青,用手掌指了指青青。
夏老師:請這位男同學來傳奇輕變私服回答。
全班鬨堂大笑,青青紅著臉站起來。
夏老師:笑什麼啊?怎麼了?
某同學:老師,她是女生。
夏老師:哦,是女同學是吧,那不好意思我看錯了,我還以為是男生。
青青漲紅了臉,低著頭也跟著大家笑。一會兒,笑聲平息,教室恢復了平靜。
青青:尊嚴,尊嚴的意思就是尊貴庄嚴。
夏老師:這位女同學回答的非常好,請坐。請同學們一起把課文朗誦一遍……
內——女廁所——日
青青走進廁所,女生們用異樣的眼光望著她。兩個女生說著悄悄話。
女生乙:他是男的還是女的?怎麼到女廁所來了?
女生丙:當然是女的,只是像個男的。
女生乙:嚇死我了,我還以為是男的。
外——路邊——日
板車上堆滿了西瓜。爸爸叫賣。
爸爸:西瓜,又大又甜的西瓜。
一個中年女人帶著自己八歲的穿著白色公主裙的女兒路過青青爸爸的攤子前。青青爸爸望著母女倆。
中年女人:我們買個西瓜回去吃?
女兒:好。
中年女人:買個西瓜,幫我挑個熟點的,新鮮的。
爸爸在西瓜上左敲敲,右敲敲,然後挑了個瓜。
爸爸:這瓜皮薄籽兒少味道甜,特好吃。
爸爸一邊說一邊秤。
中年女人:多少錢?
爸爸:五毛一斤,十斤五塊錢。
爸爸收錢。
爸爸:你家閨女的裙子可真漂亮,很貴吧。
中年女人:這是他爸爸出差帶回來的,還行,她穿著還挺好看的。
爸爸:是,像個小公主。
內——小木屋——日
青青把蜂窩煤爐子生好火,然後用高壓鍋淘米,將高壓鍋放在爐子上。青青把高凳子和小板凳搬到門口,把高凳子當桌子,坐在小板凳上寫作業。天色漸漸暗下來,本子上的字也模糊起來。青青把高壓鍋從爐子上端下來,將燒水壺放上去。
爸爸推著板車回來,車上有五個西瓜,一袋青菜,秤。青青把板凳和書包搬到屋內。
爸爸:作業寫完了?
青青:寫完了。
爸爸把板車上的五個西瓜搬進屋放在牆角,青青把板車上的秤和青菜提進屋,把秤放在西瓜邊上。爸爸把板車靠著木房子立在門外,青青幫忙把板車車輪滾進屋內。青青洗菜。
爸爸:餓了沒。
青青:不餓。
爸爸把爐子搬到門外,炒菜。青青站在一旁。
爸爸:去把燈打開吧,一會兒就吃飯。
青青把燈打開。桌上擺著一碟青椒炒蛋,一碟上海青。青青盛飯。父女倆坐下開始吃飯。
爸爸:快期中考試了吧。
青青:是。
爸爸:要是考第一名,爸給你買條公主裙。
青青:好。不過我也不是很想要。穿裙子不方便,穿褲子舒服。
爸爸:來,多吃點菜。只要你考第一,爸爸一定給你買。
內——小木屋——夜
青青坐在小凳子上看課本,爸爸在整理口袋裡的零錢。有人敲門。爸爸起身去開門。
爸爸:大姐,進屋坐。
阿姨:不了,我站一會兒就好,一會兒就走。王師傅,這是我家兒子的一些衣服。他個子長的快,這些都穿不了,丟了怪可惜,給你家青青穿吧。
爸爸:謝謝,謝謝,太謝謝了,真不好意思。
阿姨把手裡的一袋衣服遞給青青爸爸,並探頭望瞭望屋內。
阿姨:青青在學習啊,那我先走了。
爸爸:帶個西瓜回去吃吧,家裡沒有別的可送的……
爸爸進屋抱了個最大的西瓜。
阿姨:不用,不用,謝謝了,你們留著自己吃吧。
爸爸:西瓜你一定收下,不然這衣服我也不能要。
阿姨:你這是哪裡話,你留著吧,改天我要吃再上你家來買。
爸爸:不,不,這,你一定收下,你送我衣服,我,我送你西瓜,於情於理。
青青放下課本。接過爸爸手裡的西瓜。