渴望得到一條裙子

Ⅰ 400字左右半命題作文題目:渴望得到( )

渴望得到快樂
說起「渴望」,我想,我最渴望的應該就是快樂了吧.
對於每個人來說,快樂都是不可缺少的一部分,可對於我來說,快樂距離我是那麼的遙遠.我從來不知快樂是什麼,或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過了；或許它還沒有來到我的身邊,而我卻總是誤以為它已經來過了.
快樂並不像數學那樣有定義、有規律；也不像語文那樣有跡可循；更不像英語那樣死記硬背.
從來沒有人告訴我快樂的定義,也沒有人告訴我如何能找到快樂,更沒有人告訴我要如何像英語那樣死記硬背快樂.
我已忘卻我最後一次的微笑是在何時了,我只記得那是很久以前,那時的我沒有學習上的壓力,沒有必須要面對的人際關系,那時的我唯一能做到的就是露給別人一個燦爛的笑容.
曾幾何時,我的快樂被學習與生活上的種種壓力而掩蓋了,從那時起,我就永遠是那一副無所謂的表情,永遠用冷酷的外表來遮掩著那顆渴望自由與快樂的心.
去的盡管去著,來的盡管來著,誰知道我在這去來的中間又是如何的渴望快樂.
我渴望快樂,渴望有一個人可以摘下我那冷酷的面具,讓我變回那個簡簡單單的我.
想像一下,當你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往,那麼,你會覺得那時快樂嗎?有誰想過,在那一張張冷酷的面具下是張天真、稚氣、流著淚的臉.有誰想過,在那一張張面具下是一顆渴望快樂的心.
我——渴望得到快樂!

Ⅱ 渴望得到____作文怎麼寫

作文題目中，有明確的提示性語言，列舉了渴望的多種情況，如渴望得到父母師長的理解，渴望得到別人的尊重，渴望獲得友情，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書……考生可以從中得到豐富的寫作信息，找到可供選擇的寫作方向，又沒有文體的限制，從而又快又准地寫作構思。今年河源市語文中考作文題就不一樣，其題目是：我渴望得到 ，而且要求寫成記敘文。這是一題半命題作文，在審題上有所限制，要以第一人稱「我」的口吻來寫。
可從正面選材立意，也可從反面選材立意。如《渴望得到病》。提到自己平時根本沒有自由，一旦生病，情況就不同了，母親讓著他，可以看電視、睡懶覺、不用做家務、不用學習；父親也不再大眼瞪小眼；奶奶也不再嘮嘮叨叨。有這么好的「待遇」，小作者很渴望生病，其實這也不失為一種創新。
應注意做好如下幾點：1、審題要准確。話題作文不設審題障礙，但仍然需要審題。主要是認真閱讀材料，看看材料是怎樣引出話題的，找出材料中的顯性信息和隱性信息，然後去思考寫作的角度；2、立意要深刻。考場作文要想獲得高分，關鍵是立意要深刻透徹、新穎獨到。立意要深刻透徹主要是指議論性的文章，深刻是就見解的深度而言，透徹是就說理的力度而言。新穎獨到主要是指記敘性文章，在寫人記事中表達自己獨特的感受，這種感受是別人所不具備的；3、內容要新穎。話題作文要個評卷老師一個好的感覺，寫出的文章內容新穎是十分重要的，不能重復過去的事，否則寫出來的文章就會沒有個性，沒有特色，就會千篇一律，也就無新意可言；4、構思要精巧。對寫作過程要精心安排，形式上要有創新；5、語言要生動。平時要注意積累詞彙，要善於運用修辭，語言要有豐富的內涵，這樣就有文采，有感染力，作文自然會得高分；6、要把握文體。話題作文往往不限文體，但是，不限文體並不等於不要文體，在自己最後選定了一種文體寫作時，就得按照這種文體的特點來謀篇布局；7、要擬好題目。題目是文章的眼睛，題好一半文，力爭使自己擬的題准確、精練、含蓄、新奇。

Ⅲ 我淚奔求 《我渴望得到。。 》半命題作文、公主的故事

《我渴望得到理解》：理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進人與人情感的良葯；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什麼事，父母總會為我鋪好橋搭好路，我知道他們是為了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以為有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內心想要的是什麼，身為一名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是為了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發展。老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的老師們，你們在為我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧著教課授業，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對於成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行為，但你們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎？每個同學都希望成為受家長、同學、師長歡迎的人，但卻應為缺乏被人理解，而導致學不好。老師們、家長們，多用寬容，理解的心態來對待學生，孩子們吧！相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。
讓我們生活在懂理解，受理解的生活里。

Ⅳ 我想要一條裙子用英語怎麼說

我想要一條裙子。
翻譯為英文是：
I
want
a
skirt.
註：完全沒有問題！歡迎採納！

Ⅳ 描寫心裡渴望得到一個物品什麼的的片段

作為這茫茫人海中的不起眼的一個，總覺得自己太平凡了，太渺小了。站在人來人往的大街上，總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣，我堅信我是特別的，我要不同，我追求著自己的方式，自己的夢。

我是一個不折不扣的愛做夢的人，從小我就有太多太多的夢想，可是這一切都猶如一個個氣泡，也只局限於那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失，這畫面很美，真的。

夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬於我的。這些年我一直努力地編織著屬於我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。

Ⅵ 渴望得到一件新裙子的英語

be eager for a new skirt
be eager to get a new skirt

Ⅶ 作文我渴望得到那件衣服

渴望得到一件球衣，一件NBA湖人隊的球衣。今天寶貝說快遞已送到了。
我飛快的騎車沖到家，只見床頭上放著一個精緻的包裝袋，我迅速的打開，看到是一件NBA湖人隊的球衣。我摸了摸球衣上那潔白的NBA標志，感到十分高興，腦海中幻想著：我穿上這件衣服一定很好看！同學們一定會投來羨慕的眼光。這可是應為上次考試成績突出，趁爸爸媽媽高興時申請的。

我將這件淡黃色的球衣翻來覆去的看，迫不及待的穿到了身上，又跑到鏡子前照了有照，照照前面，照照後面，又照照側面，越看越感覺心裡美滋滋的。我經過和老媽的苦苦鬥爭與請求，才得以准許下午穿新球衣去上學。到了學校，同學們真的都向我投來羨慕的眼光，好友偷偷問我這么好的衣服哪兒買來的，而且都誇我說：「你穿這件衣服真是太好看了，簡直太帥了！」我心裡那個美啊！女生們也對著我微笑，連「班花」都是如此，男生們更是目瞪口呆、羨慕不已。被稱為班上最帥氣的男生問我：「我們的班花一般不曾笑的，今天為什麼破例對你笑呢？」我得意的笑著回答：「興許是因為我穿了這件衣服吧！」
原來我經常和同學們一起做游戲、打籃球，玩的十分投入、瘋狂，結束後就變成泥人了。至從買了新球衣，我就十分愛惜它，總怕它被弄臟了，於是在一節自由活動課上，我拒絕了同學們的邀請。同桌也過來拽我和他一起去打球，我掙脫他的手，拍打了一下我的新球衣，同桌愣了一下，十分驚詫的走了。此後無論是自由活動課還是體育課，我總是孤苦伶仃的站在一邊，同學們都漸漸疏遠了我。孤獨使我很快認識到了自己的錯誤，於是我將那件心愛的球衣珍藏了起來，改過自新與同學們和好如初，操場上又出現了我矯健的身影和同學們的歡笑聲。

Ⅷ 渴望得到什麼初三作文3篇

1、渴望得到自由

從小到大，我都是在父母的精心呵護下長大的，就彷彿一朵開的很旺盛的話花，花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買衣服，看什麼書都一一列好了單目。每逢周末，我總是待在家裡看書，我就像一隻蟲子，沾上了那罪惡的蜘蛛網，怎麼飛也飛不起來，在那拚命的掙扎，在那大聲的喊著：「救命，救命」。而這時，卻沒有一個人來憐惜我，幫我一下。我試著向父母發出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會說：「你自己的命運是主宰在你自己的手裡的，你自己看著辦吧!人生的第一次轉折點不久就來了。」媽媽會說：「好好學吧，如果學不好，你就會像掉進萬丈深淵一般，別無選擇。」我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學習。總之，在我的心裡，總有一種說不出的不快。

在漆黑的深夜，當我躺在床上時，我偶爾便會失眠，總是想我在什麼時候才能上大學呢？聽姐姐說，上大學時時很自由的，學業也沒有高中時那麼累，並且還有很多的空閑時間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因為她找到了真正的自由。有一個字可以來形容得不到自由得人。「囚」，眾所周知，囚犯是沒有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來。渴望自由，不僅僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會是什麼樣的呢？沒有父母的約束，沒有名次的限定，沒有升學的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所說的大同社會呢？我無從知曉。

關在籠里的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心的等待那一天的到來，或許幾天，幾個月，幾年，我相信只要努力就會被釋放出來。

2、渴望得到裙子

我是個男生，但我卻渴望得到一條漂亮的裙子！

每當走過這家店，我都會停下來看這條美麗的裙子，可是要花具款才能買到，所以我現在還買不起，等到媽媽的生日那天，我就攢夠了錢買了，所以我要在媽媽生日哪天送她一個漂亮的裙子。

這天，我還是像以前一樣路過這家店，還是依舊近來看看這條漂亮的裙子，因為我怕這條裙子會離開我。可是我被眼前的事驚呆了，這條裙子不在了。頓時陽光般的心情變得如陰雨般天氣。我趕緊找到售貨員，「這里的裙子呢？不會是買了吧？」我呆望著售貨員阿姨說道。「是的，這條裙子今天已經買出去了。」售貨員阿姨笑著說。我的心情如晴天霹靂般，像一股冷流向我涌來。售貨員看著我還是笑著說：「5天後，貨就到了，但只有一個，你得早點來哦。」我一聽愣住了，媽媽的生日4天後就要到了，於是懷著沮喪的心情回家了。

第2天放學，我還是依舊從這家店走過，看到窗戶裡面仍是空的，於是低著頭，想是很委屈的走了。

第3天放學，我再次走過這家店，再一次看著窗戶裡面，我多麼希望是以前是以前那條美麗的裙子，多麼希望它能立刻出現在我的眼前。

第4天，也就是媽媽的生日。我又再次走過這店，像小偷般向窗戶里嘌了一眼，於是又低著走走開了，心情更是糟糕。

在媽媽的生日會上，我什麼也沒送給她，我多麼希望得到那條美麗的裙子送給我最愛的媽媽呀！

3、渴望得到想像的擁有

有時候，我想變成善良的吸血鬼，幫助人類；有時候，我想大戰侏羅紀，將那裡的一切印在腦海；有時候，我想徜徉在陽光之中，想讓我的笑容另太陽汗顏；有時候……

我喜歡這樣的幻想，縱然，海綿寶寶不會出現在我的蟹堡王中；縱然愛德華不會告訴我怎樣變成金光閃閃的吸血鬼；縱然上帝沒有告訴我她是個女孩，可是，因為：憂愁是可微的，快樂是可積的。所以：從今天到正無窮的日子裡很微妙。又因為：我們的意志的定義域和值域是電阻等於電壓除以電流。所以：希望的導數是肯定存在且恆大於零的，好運的函數圖像是隨橫坐標時間的遞增而逐漸凝固的，初中的生活像繁分式一樣的恐怖，但幸福是連續的。再因為：錢包里的進賬是等比數列且首項大於零的，這與我們的表現成正比。後所以：青春是無限的，想像是有趣的，擁有是美好的，三者結合時經典的。

一歲時，我渴望得到站起來的力量；兩歲時，三歲時，四歲時，我渴望得到和老爸老媽在游樂園里的歡聲笑語；五歲時，我渴望得到唐老鴨的親筆簽名；六歲時，七歲時，八歲時，我渴望得到像學哥學姐那樣的拽勁；九歲時，十歲時，十一歲時，我渴望得到初中的快樂；十二歲時。我渴望得到我的青春誰作主的倔強；十三歲時，我渴望得到真正的快樂；而現在，我是十四歲，我渴望得到想像的擁有。

我不可能成為吸血鬼，不可能大戰侏羅紀，但是，只有想不到。幻想也是一種擁有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前進。所有的困難都是不等式，它們有大有小，但是有時等式，只要你去解決，所有的困難之間都是可以畫等號的……

Ⅸ 作文渴望有條漂亮的裙子300字

我有一條漂亮的裙子六年級作文500字

那天，太陽像個大火爐，下午我只好換上那條深藍色的裙子。到了教室，女同學們的目光都向我投來，驚嘆地「哇」了一聲，接著就是對我這條裙子的評價。
一條裙子有神魔怪的？可能是因為這條裙子的外貌吧：我身高一米六，裙子到我腳踝處，它的樣式簡單，大方，轉一個圈就像一朵牽牛花，漂亮極了。
課間我收作業時，有位瘦瘦小小的同學羨慕地看著我，說：「嗨，你的裙子好長喲，要是我穿上，一定就是大禮服了！」「呵呵」我笑了笑，快速跑到座位前坐下。接著，我旁邊那位可愛的胖胖女生也走了過來，說：「你的裙裙好漂漂喲，你轉個圈吧，一定很漂亮！」「不了不了」我想趕緊脫身。「誒呀，來嘛。」我被她拉到教室後面，只好轉了個圈。
終於可以靜下來了，我便走出教室，到外面呼吸呼吸新鮮空氣。這時，阿K和阿p正在打鬧，阿k見到我，突然鬆了手，恭恭敬敬地叫了一聲「老師好」這是惡作劇嗎？我想著。他定下神來，仔細一瞧：「哎，是你呀，我還以為是老師呢。來來，接著打。」我無奈地回到教室，以免在整出神魔幺蛾子。
我回到了家，立刻脫掉了這條裙子，爸爸邊看報邊問：「怎麼？裙子沒得到認可？」「那倒沒有，只是這條裙子很特別。」
六年級作文, 漂亮

Ⅹ 求搜一條裙子

這個難 不過看看看這個