手套五角星批發

① 幼兒園優秀教案

作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是我為大家整理的幼兒園優秀教案8篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園優秀教案 篇1

活動目標：

1、學會根據兩個骰面上的點數寫出相應的合成式。

2、發展分析問題的能力。

3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

4、發展幼兒的觀察力、空間想像能力。

重點難點：

發展分析問題的能力

教具准備：

大骰子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干.

活動流程：

一、看骰子

1、小朋友看一下老師手中拿的是什麼東西?(小骰子)在哪裡看到

2、我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)

二、玩骰子

1、老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎麼看的?

2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數出來)

3、老師示範寫出合成式。並告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

4、請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子並寫出合成式

5、老師交代操作要求後幼兒進行操作,老師巡迴指導。(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然後輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星。然後換一個人擲骰子,繼續操作。)

6、請小朋友把他們的記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

三、游戲:擲骰抱團老師擲大骰子,小朋友根據骰面上的點數幾個人手拉手站在一起。

幼兒園優秀教案 篇2

設計思路

最近幾天氣溫驟降，幼兒陸陸續續開始戴手套了。來園的時候，我們會在一起談論手套，幼兒很開心，這給了我教育的靈感。我想：手套是幼兒生活中常見的用品，能否利用手套演繹一個有意義的集體活動呢?結合托班時我們曾開展過的「襪子找朋友」活動，幼兒已積累了初步的配對經驗，我預設了集體教學活動「有趣的手套」。

本次活動凸現一個「趣」字，即各種各樣不同手套的「有趣」，讓幼兒找找、說說、戴戴手套的「樂趣」，以及在寬松的環境中快樂學習的「興趣」，從而挑戰並豐富幼兒的生活經驗，促進幼兒多向思維的發展。

活動目標

1．喜歡各種各樣的手套，初步感知其明顯不同。

2．知道手套可以保暖，體驗活動的樂趣。

活動准備

1．創設手套商店場景，其中包括各種不同種類的手套(如五指的、並指的、半指的、能翻蓋的、有掛繩的，大人戴的手套和幼兒戴的手套等)。

2．事先帶領幼兒參觀過手套商店。

活動過程

一、情境導入，引起興趣

呈現「手套商店」場景，引起幼兒的活動興趣。

1．這是什麼地方?(教師帶領幼兒學說「手套商店」。)

2．手套商店裡有些什麼?我們一起進去看看吧!

二、看看說說，感知手套的不同

1．參觀手套商店，引導幼兒發現手套的不同。

(1)手套商店裡有那麼多手套，你最喜歡哪一副手套?(鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。)

(2)這只手套有什麼特別?

(3)這兩只手套有什麼不一樣?(引導幼兒從手套的顏色、大小、花紋、款式進行感知比較。)

2．根據幼兒的描述，教師簡單小結手套的不同。

三、找找戴戴，體驗手套能保暖

1．幼兒自由挑選手套，鼓勵他們自己學戴手套。

(1)每個人要選幾只手套?為什麼要選兩只手套?(豐富詞彙：一副手套)

(2)請你去選一副自己最喜歡的手套，戴在手上。(重點幫助戴「分指手套」的幼兒。)

2．教師巡迴指導，引導幼兒說說自己喜歡的手套是什麼樣的?戴上手套後有什麼感覺?

(1)你的手套是什麼樣子的?(鼓勵同伴之間互相交流。)

(2)帶上手套後你的小手有什麼感覺?(豐富詞彙：暖和、溫暖、舒服……)

3．教師帶領幼兒念兒歌《小手套》，激發幼兒喜歡自己的小手套。

一副小手套，真呀真漂亮。帶上小手套，真呀真暖和。

4．幼兒為教師挑選手套。

(1)你們戴上了手套都覺得很暖和，我的手好冷呀。(引發幼兒主動為教師挑選手套的願望。)

(2)今天來了許多客人老師，他們也想戴上暖和的手套，請你們挑選一副手套送給他們。

活動延伸

1．讓幼兒在角色游戲中「玩」手套商店。

2．在區域活動中開設手套商店，並投放手套紙樣，供幼兒玩塗色、配對游戲。

3．在生活區中讓幼兒學戴手套，並創設「小陽台」，鼓勵幼兒每天將自己帶來的一副手套夾在一起擺放。

幼兒園優秀教案 篇3

活動目標：

1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。

2、通過聽和觸摸，感知心臟和脈搏的跳動，以及運動後的變化，培養自我保護能力。

活動准備：心臟掛圖、心臟模型。

活動過程：

1、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽帶到什麼聲音。（「咚咚」的聲音，這是心臟跳動時發出的聲音。）

2、出示掛圖、模型，讓幼兒觀察心臟在身體的位置。（在胸腔左側）說一說心臟是什麼形狀的？（梨型，和自己的拳頭一樣大。）教師幫助幼兒指出心臟的位置。

3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟的人體的重要器官，它象人體的發動機，日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養物質和氧氣，使我們的身體保持健康。

4、讓幼兒觀看自己的手背、腕部，看到的一條條藍色的管子是靜脈血管，腕部跳動的是動脈脈搏。

5、教師帶幼兒活動3分鍾後，讓幼兒相互傾聽心臟的跳動，摸摸動脈脈搏與安靜時有什麼不同。（心跳、脈搏變快，而且比剛才更有力。）

6、心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動人就會死亡，所以，我們要很好的保護心臟。

7、啟發幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則心臟會疲勞。發熱或害怕時心跳會加快，因此不要看恐怖的動畫片，發燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，多鍛煉身體。睡覺時不要趴著睡，以免壓迫心臟，培養真確的睡眠姿勢。

活動延伸： 提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳，摸摸脈搏的跳動。

幼兒園優秀教案 篇4

活動目的：

1、理解故事內容，學習詞彙「變大」和「變小」。

2、能用肢體語言大膽表現「大」和「小」。

3、培養幼兒樂於助人的情感，體驗與同伴遊戲的快樂。

4、能分析故事情節，培養想像力。

5、萌發對文學作品的興趣。

活動准備：

ppt課件，米老鼠頭飾一個，魔術棒一根，魔術杯一個，小魔術棒若干。

活動過程：

一、欣賞故事ppt

1.以「米老鼠」變魔術的形式引入，激發幼兒的興趣。

2.藉助圖片，引導幼兒邊聽故事邊回答問題。

提問：米老鼠的「魔術棒」有什麼本領?米老鼠是怎樣說的?

3.完整講述故事一遍。

二、游戲：「木頭人，變變變。」

1、教師交代游戲名稱及玩法。

玩法：教師與幼兒一邊拍手，一邊念：我們都是木頭人，一起跑跑變變變，大大大!(當念到「大大大」時，幼兒自由誇張地做「大」的肢體動作。)我們都是木頭人，一起跑跑變變變，小小小。(動作與「大」的相反。)

2、組織幼兒游戲，鼓勵幼兒用肢體語言大膽表現「大和小」。

三、遷移游戲經驗

1、如果你有「魔術棒」，你想讓哪些東西變大或變小?(個別提問)

2、幼兒自由探索。

幼兒每人手持一根「魔術棒」，在周圍環境中尋找自己希望改變的物體(自由結束)。

附故事：

米老鼠的「魔術棒」

有隻米老鼠，它有一根神奇的魔術棒，能把大東西變小，把小東西變大。

有一天，米老鼠來到草地上，看到小雞和小狗在爭吵，它跑過去問：「你們為什麼吵架?」

小雞說：「我們都想吃這個蘋果，可是蘋果太小了，不夠分。」米老鼠說：「別擔心，試試我的魔術棒。」

米老鼠用「魔術棒」指著小蘋果，嘴裡說：「變變變，大大大!」小蘋果真的變成了大蘋果，小雞和小狗高高興興地吃到了香香甜甜的大蘋果。

有一回，米老鼠到兔媽媽家串門兒，路上，被一塊大石頭擋住了去路，它就拿出魔術棒，指著大石頭，嘴裡說：「變變變，小小小!」大石頭立刻變成了小石頭，米老鼠跨過了小石頭，繼續向前走。

走著走著，突然聽到一陣「救命啊，救命啊!」的呼喊聲，米老鼠趕緊跑上前一看，不好!大灰狼正准備吃小雞呢，它趕緊拿出魔術棒，指著大灰狼，嘴裡說：「變變變，小小小!」 大灰狼立刻變小了，這可嚇壞了大灰狼，它趕緊灰溜溜的逃走啦，小雞得救了。

米老鼠救了小雞後，來到兔媽媽家，兔媽媽正在犯愁：「唉，胡蘿卜剛剛長出來，孩子們就吵著要吃。」

米老鼠說：「別急別急，讓我來試試!」它用魔術棒指著一棵棵小小的胡蘿卜，嘴裡說：「變變變，大大大!」胡蘿卜就長大了，兔媽媽高興得謝了又謝。

反思：

本節教案適合小班年齡階段，因為小班孩子思維直接形象，語言表達簡練簡單，有一定的想像力，對於直觀生動的物象十分感興趣並且願意主動參與，活動的過程既能滿足孩子傾聽故事的慾望，又能促進孩子對關心幫助小夥伴的行為的認識，符合孩子關愛同情幫助他人的.心理。既能讓幼兒學到一些簡單的詞語，理解故事內容又能增進孩子社會性情感的培養。因此，活動中孩子們參與積極性高，活動效果很好，完成了教學目標。

幼兒園優秀教案 篇5

設計思路：

《綱要》的語言領域中提到「創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣」、「鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展語言表達能力和思維能力」是尤為重要的。

現在的孩子幾乎都是「獨生子女」，他們更多地是理所當然地去接受「愛」，卻極少聽孩子們表達「愛」，也不善於用合適的方式表達自己的「愛」。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動讓孩子學會用語言及其它方式表達，創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說的環境，促進其在情感、思維、社會交往等方面發展。

活動目標：

1、能理解故事的內容，感受作品中愛的情感。

2、學會運用語言和其它方式進行表達，分享「愛」給人帶來的快樂。

活動准備：背景音樂《搖籃曲》、故事圖畫、愛心粘貼。

活動過程：

1、欣賞樂曲

①播放樂曲，提問：請小朋友聽首曲子，聽到這首曲子，你們想到了什麼?

②分小組說說自己的爸爸媽媽是怎樣愛自己的。

③每組請個別幼兒說一說。

2、欣賞並理解故事――愛的感覺

①第一遍欣賞，教師在在樂曲伴奏下有感情地朗誦。

提問：小兔子和兔媽媽在干什麼?

②第二遍欣賞，藉助圖片進一步理解故事內容，感受故事中「愛」的情感。

提問：

a、小兔子和兔媽媽她們怎麼說「愛」的?(逐一出示圖畫，教師邊講述，幼兒可自由表現故事的內容。)(藉助小兔子和兔媽媽的對話，讓幼兒感受「愛」是無法衡量的，卻是可以表達的。)

b、她們都在說自己「愛」這么多(高、遠)，她們為什麼這樣說?c

、如果你是小兔子和兔媽媽，你會怎麼說?

③引導幼兒用多種方式表達愛，充分調動孩子內在的情感和已有的知識經驗。

提問：

a、你最愛誰?你用什麼方法讓爸爸媽媽知道你愛他們?

b、愛是什麼感覺?你覺得愛像什麼?(豐富幼兒的情感，把愛的表達方式還可以說給其他人聽。)

3、愛的游戲――我的愛在這里：模仿幸福拍手歌，幼兒邊創編邊用動作表現。

延伸活動：在活動區營造一個愛意濃濃的氛圍，幼兒可以繼續用多種方式表達自己的愛。如，建立一個傾訴角、愛的小屋等，幼兒通過語言、手工、表演等形式進一步表達愛的情感。

幼兒園優秀教案 篇6

設計思路

下雪天雖然很少，但對於孩子們來說是非常感興趣，有些孩子沒有親眼看見過雪，只在電視上見過。部分幼兒對雪還是有一定了解的，他們說下雪天會看到房頂上、地上等積成了白白的一層雪，雪花會飄，太陽一曬會雪融化的，乘著這個興趣點就此開展「堆雪娃娃」這一活動。

活動中採用猜謎語的形式進行，在猜謎過程中感受到了雪花的特徵;又運用幼兒喜歡的貼紙形式進行操作，在粘貼的過程中也可以培養幼兒細致的觀察力。用情境游戲貫穿於活動中，使孩子們在活動中對滲透五官粘貼位置的合適性能很好地進行探討。如果要達到預期目的，是需要幼兒有一定的空間位置的判斷能力。

活動目標

1.繼續鞏固分辨大小圓形，並能將雪娃娃的五官粘貼在合適的位置。

2.雪是冬天特有的季節特徵。

活動准備 操作材料

活動過程

一、猜謎導入——了解雪花的季節特徵

1.「說糖不是糖，說鹽不是鹽，天上飄下來，孩子最喜歡。」請幼兒猜一猜。

2.什麼季節才會下雪?我們可以在雪地里玩什麼呢?(冬天，堆雪人)

二、示範講解——知道粘貼雪娃娃五官的合適位置

1.出示大小兩個圓形，比一比、放一放，大圓堆成雪娃娃的身體，小圓堆成雪娃娃的頭。

2.出示粘紙，說一說胡蘿卜可以變成雪娃娃的什麼?兩顆小櫻桃呢?(鼻子)

3.雪人堆好了，我們一起到雪地里去玩吧。(添畫人物)

三、幼兒操作——粘貼雪娃娃

1.提醒幼兒雪娃娃的頭和身體要緊緊的連接起來。

2.五官要粘貼在合適的位置。

四、分享交流——介紹自己堆的雪娃娃

說說你是怎麼堆雪娃娃的?

幼兒園優秀教案 篇7

幼兒園感冒教案中班，感冒是冬季最常見的一種病症了，很多孩子一不小心就會感冒，所以家長們一定要讓孩子知道感冒是怎麼回事，怎樣預防感冒，感冒了怎麼樣讓自己趕緊好起來。

1、幼兒園感冒教案中班：感冒我不怕

活動目標：

1、知道常見的感冒症狀，對發病原因有粗淺的認識。

2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。

活動重難點：

掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。

活動准備：

PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片活動過程：

（一）情景導入，激發幼兒的興趣老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

（1）到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

（2）到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

（二）討論感冒的症狀及原因師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些症狀呢？你為什麼會感冒呢？感冒時你的心情是怎麼樣的？

師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那麼如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒症狀嗎？

老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒症狀圖片。

（三）學習預防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村裡流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法：

①注意氣溫變化、適時增減衣服。

②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛生，不到病人的家裡去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防葯等，冬天外出要戴口罩。

（四）學習預防感冒的兒歌勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及時添衣服，預防感冒要記牢。

活動延伸：

開展美術活動《感冒預防我知道》。

2、中班健康教案不怕感冒：感冒了

活動目標：

1、了解感冒的症狀,知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2、初步了解預防感冒的方法。

3、知道感冒了不怕打針吃葯,做個勇敢的孩子。

活動准備：

1、小叮當手偶一個。

2、自拍錄像小片段。

3、預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。

4、小叮當音樂。

活動過程：

1、設置情景——引發興趣,導入活動。

出示小叮當手偶：「今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?」小叮當：「大家好!我是小叮當,今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句後不停的打噴嚏),我怎麼了?我不能給大家表演節目了,小朋友再見!」

2、組織討論——了解感冒的症狀及原因。

問題一、小叮當怎麼了?為什麼會感冒?

教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?

教師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

3、觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃葯。

討論：小叮當到哪裡去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?

教師小結：小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫生,不怕打針吃葯,這樣感冒很快就會好了。

4、結合圖片展開討論——初步了解預防感冒的方法。

(1)討論：小朋友想一想,怎麼樣就不感冒了?

(2)看圖片提升經驗,了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

活動延伸：隨著小叮當的音樂與幼兒一起外出鍛煉身體。

3、社會感冒了教案中班：《感冒了怎麼辦》

活動目標

1、了解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2、初步了解一些預防感冒的方法。

3、知道感冒了不要怕打針吃葯，要做個勇敢的孩子。

教學重點、難點

重點：了解一些預防感冒的方法。

難點：了解感冒的症狀。

活動准備

預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。

活動過程

一、設置情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的症狀及原因。

1、園園怎麼了？為什麼會感冒？

教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2、你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？

教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃葯。

討論：園園會到哪裡看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃葯，這樣感冒很快就會好了。

四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。

1、討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？

2、看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

五、活動延伸：幼兒進行區域活動——寶寶醫院。

幼兒園優秀教案 篇8

活動目標：

1、有順序的觀察圖片，大膽想像，能較清楚的講述圖片故事情節。

2、懂得幫助他人能使人獲得快樂。

3、豐富詞彙：四處尋找、手舞足蹈

活動准備：

1、豐富幼兒郵寄包裹的常識，並認識袋鼠及背簍。

2、課件《特別的郵包》、圖譜、幼兒用書及小圖片

活動過程

一、談話設疑，激發孩子的興趣。

1、觀看自製郵包，了解生活中的郵包

2、有一天，在憨憨狗的郵局裡來了一位客人，她要寄一個非常特別的郵包，是什麼呢？讓我們來看看圖片就知道了！

二、引導幼兒理解圖片內容

（一）引導幼兒觀察圖片 讓幼兒有初步印象

1、圖片上的袋鼠媽媽它想干什麼？郵局的工作人員聽了表情是怎麼樣的？

2、憨憨狗在袋鼠寶寶的身上貼了張什麼？它用什麼樣的辦法來送這個郵包？

3、它們到了什麼地方？袋鼠寶寶想做什麼？憨憨狗同意了嗎？

4、郵包送到了，小動物的表情是什麼樣的？

（二）、出示幼兒用書 讓幼兒運用已有經驗講述

1、幼兒兩兩結伴講述，教師傾聽

2、個別幼兒在集體面前大膽講述

（三）引進新的講述經驗

1、引導幼兒嘗試運用圖譜符號完整連貫的講述

出示圖譜讓幼兒認識第一張圖片的符號所代表的意義

2、引導幼兒創造性的講述第三幅圖片

根據自己的想像編出捉迷藏的情節（小朋友玩過捉迷藏了嗎？怎麼玩的？誰能說說憨憨狗和小袋鼠是怎麼玩的呢？）

（四）出示小圖片讓幼兒再次觀察圖片並能生動的講述圖片內容

1、把打亂順序的圖片排列好

2、生動的講述故事

（五）教師完整講述故事內容

三、談話梳理 感受故事的教育意義

1、給故事起個名字 這個關於送郵包的故事看完了，我們給它起個名字吧！還有更好聽的名字嗎？

2、引導幼兒向憨憨狗學習

最後袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很開心啊！是誰給它們帶來的快樂？幫助了袋鼠，憨憨狗高興嗎？是呀！幫助了別人，別人會很開心，自己也會感到很快樂，所以我們要象憨憨狗一樣，做一個愛幫助別人的好孩子！你幫助過人嗎？幫他做了什麼呢？

四、延伸活動

1、把圖片放在語言區，引導幼兒完整生動的講述

2、投放故事角色頭飾 讓幼兒開展故事表演和寄郵包的活動

② 健康碼黃五角星代表什麼

健康碼後面有個黃五角星，代表你曾經去過有中高風險區的城市。

健康碼五角星是要實施14天的集中或居家隔離，在連續申報健康打卡14天正常後將轉為綠碼，顯示五角星是要進行7天以內的集中或居家隔離，在連續申報健康打卡不超過7天正常後，將轉為綠碼。

健康碼作用就是為了能讓工作人員查看自己的健康狀態，近日，隨著疫情又有增加的幅度，疫情防控又迎來了一次高潮，為了讓廣大流動人群不被感染，健康碼就起到一個很好的作用。

居家隔離注意事項

需要注意做好居室的日常清潔工作，對分泌物污染的物品或經常觸摸的物品進行消毒。桌椅、門把手等可使用500mg/L含氯（溴）消毒液（5%84消毒劑與水1:99稀釋）或1%過氧化氫消毒濕巾進行消毒（操作時戴好手套），體溫計、手機等可使用75%醫用酒精棉球或棉片擦拭消毒。含氯（溴）消毒劑使用時需按說明書配製使用。

需要注意戴口罩前、丟棄使用過的口罩後，均需要及時洗手，餐具使用後，可煮沸消毒或使用餐具消毒櫃消毒。用過的紙巾、口罩及生活廢棄物丟入專門的帶蓋垃圾桶內，交由工作人員專門處理。

③ 誰給我個跑跑卡丁車的號，如果不玩的送給我吧。要黃色五角星手指上沒得

有是有，等級應該沒那麼高，不過我可以送你一輛競速或者道具的車30天的。

④ 跪求關於感人的親情小故事（在100字以內）

我的媽媽....
以前這村裡住了兩母子.爸爸早逝.兩母子相衣為命.
媽媽是單眼的..兩母子一直感情很好.
隨著時光流去...兒子就一天一天高大.開始去工作.開始認識異性朋友.不久兒子帶女朋友回家吃飯.
他女朋友見到他媽媽樣子就嚇壞了.
就不敢再來他家...不久兩人分手.
男孩就最問女孩原因..女孩就說出來.
回家後男孩一直悶悶不樂.媽媽就去開解他安慰他...
媽媽說;[孩子..發生什麼事這么煩惱啊?]
兒子不理睬她.
媽媽繼續說;[是不是和女朋友吵架啊?]
他聽到這就回頭登眼看著媽媽..
媽媽也很慌然於他著眼神..[怎麼了..?]
孩子就生氣勃勃的說;[是啊我們已經分手了..全都是因為你啊.因為我有你這個醜陋的媽媽...].
媽媽的心好象給萬針深刺一樣.眼紅起來.萬痛無聲..媽媽也沒出聲.
男孩說完就奔走了出去.媽媽一邊喊他的名字他就跑得越快.
媽媽哭了......
兒子走到池塘邊...他做下靜想.最後他看到一位老伯.老伯一見到他就問候他媽媽.叫他要孝順媽媽.他聽到有點模糊.
那位老伯就開始跟他講起他媽媽來…..老伯告訴他.媽媽非常愛他,在他小時候父親早逝.媽媽為了養他一個人做幾分工作.
原本媽媽是這村裡最漂亮的姑娘,自從爸爸死去也有很多人來向媽媽提親,可是媽媽為了他她願意放棄自己的幸福,
不幸的一天,媽媽在抱他玩的時候….他拿了媽媽頭上支發釵…….不小心刺傷了她的眼睛…..,老伯此話還未說完,,
兒子就淚流滿面…..他知錯了…..他很後悔,,,,,,原來是他害媽媽的….可是媽媽從來沒有向他埋怨
從來沒有一句怨言……,他謝謝老伯…然後飛快回家….他要向媽媽認錯,,,,,,可是一切已經來得太遲了…媽媽已經自殺……
媽媽留了封遺書….
內容是:
兒子…媽媽離開你了…你要好好保重自己,
媽媽的離去…你不要哭,這不是你的錯,只不過是媽媽覺得好累了,媽媽想去找你爸爸,
媽媽一生沒有什麼成就….覺得最幸福的就是嫁給了你爸爸.生了你.
媽媽沒有什麼留給你.只有一點點錢…..還有這條圍巾…..希望你會喜歡.
兒子你一定要好好做人啊!….原諒媽媽的自私.
………………..,
信還未看完兒子已經痛哭無聲,,,,,,,,他會內疚一聲一生…………………………..

一個感人的親情故事：作兒女必看

善待每一個長輩：父親、母親、公公、婆婆、岳父、岳母！朋友，人世間最難報的就是父母恩，願我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

請看畢此篇文章！我也覺得跟父母相處確是不容易，有時甚至覺得他們麻煩討厭，但我仍然樂意與他們共渡餘生！他們負起養育我的責任，難道我就不能跟他走完這段路嗎？朋友，想想他們所要求是否對你的苛求！問心啦！

媳婦說：「煮淡一點你就嫌沒有味道，現在煮咸一點你卻說咽不下，你究竟怎麼樣？」

母親一見兒子回來，二話不說便把飯菜往咀里送。她怒瞪他一眼。他試了一口，馬上吐出，兒子說：「我不是說過了嗎，媽有病不能吃太咸！」

「那好！媽是你的，以後由你來煮！」媳婦怒氣沖沖地回房。

兒子無奈地輕嘆一聲，然後對母親說：「媽，別吃了，我去煮個面給你。」

「仔，你是不是有話想跟媽說，是就說好了，別憋在心裡！」

「媽，公司下個月升我職，我會很忙，至於老婆，她說很想出來工作，所以……」

母親馬上意識到兒子的意思：「仔，不要送媽去老人院。」聲音似乎在哀求。

兒子沉默片刻，他是在尋找更好的理由。

「媽，其實老人院並沒有甚麼不好，你知道老婆一但工作，一定沒有時間好好服侍你。老人院有吃有住有人服侍看顧，不是比在家裡好得多嗎？」

「可是，阿財叔他……」

洗了澡，草草吃了一碗方便麵，兒子便到書房去。他茫然地佇立於窗前，有些猶豫不決。母親輕便守寡，含辛茹苦將他撫養成人，供他出國讀書。但她從不用年輕時的犧牲當作要挾他孝順的籌碼，反而是妻子以婚姻要挾他！真的要讓母親住老人院嗎？他問自己，他有些不忍。

「可以陪你下半世的人是你老婆，難道是你媽嗎？」阿財叔的兒子總是這樣提醒他。

「你媽都這么老了，好命的話可以活多幾年，為何不趁這幾年好好孝順她呢？樹欲靜而風不息，子欲養而親不在啊！」親戚總是這樣勸他。

兒子不敢再想下去，深怕自己真的會改變初衷。傍晚，太陽收斂起灼熱的金光，躲在山後憩息。一間建在郊外山崗的一座貴族老人院。是的，錢用得越多，兒子才心安理得。當兒子領著母親步入大廳時，嶄新的電視機，42吋熒幕正播放著一部喜劇，但觀眾一點笑聲也沒有。幾個衣著一樣，發型一樣的老嫗歪歪斜斜地坐在發沙上，神情呆滯而落寞。有個老人在自言自語，有個正緩緩彎下腰，想去撿起掉在地上的一塊餅干。兒子知道母親喜歡光亮，所以為她選了一間陽光充足的房間。從窗口望出去，樹蔭下，一片芳草如茵。幾名護士推著坐在輪椅的老者在夕陽下散步，四周悄然寂靜得令人心酸。縱有夕陽無限好，畢竟已到了黃昏，他心中低低嘆息。

「媽，我……我要走了！」母親只能點頭。

他走時，母親頻頻揮手，她張著沒有牙的嘴，蒼白乾燥的咀唇在囁嚅著，一副欲語還休的樣子。兒子這才注意到母親銀灰色的頭發，深陷的眼窩以及打著細褶的皺臉。

母親，真的老他霍然記起一則兒時舊事。那年他才6歲，母親有事回鄉，不便攜他同行，於是把他寄住在阿財叔家幾天。母親臨走時，他驚恐地抱著母親的腿不肯放，傷心大聲號哭道：「媽媽不要丟下我！媽媽不要走！」最後母親沒有丟下他。

他連忙離開房間，順手把門關上，不敢回頭，深恐那記憶像鬼魅似地追纏而來。

他回到家，妻子與岳母正瘋狂的把母親房裡的一切扔個不亦樂乎。身高3呎的獎杯——那是他小學作文比賽」我的母親」第1名的勝利品！華英字典——那是母親整個月省吃省用所買給他的第1份生曰禮物！還有母親臨睡前要擦的風濕油，沒有他為她擦，帶去老人院又有甚麼意義呢？

「夠了，別再扔了！」兒子怒吼道。

「這么多垃圾，不把它扔掉，怎麼放得下我的東西。」岳母沒好氣地說。

「就是嘛！你趕快把你媽那張爛床給抬出去，我明天要為我媽添張新的！」

一堆童年的照片展現在兒子眼前，那是母親帶他到動物園和游樂園拍的照片。

「它們是我媽的財產，一樣也不能丟！」

「你這算甚態度？對我媽這么大聲，我要你向我媽道歉！」

「我娶你就要愛你的母親，為甚麼你嫁給我就不能愛我的母親？」

雨後的黑夜分外冷寂，街道蕭瑟，行人車輛格外稀少。一輛寶馬在路上飛馳，頻頻闖紅燈，陷黃格，呼一聲又飛馳而過。那輛轎車一路奔往山崗上的那間老人院，停車直奔上樓，推開母親卧房的門。他幽靈似地站著，母親正撫摸著風濕痛的雙腿低泣。

她見到兒子手中正拿著那瓶風濕油，顯然感到安慰的說：「媽忘了帶，幸好你拿來！」

他走到母親身邊，跪了下來。「很晚了，媽自己擦可以了，你明天還要上班，回去吧！」

他囁嚅片刻，終於忍不住啜泣道：「媽，對不起，請原諒我！我們回家去吧！」

後語

隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發從烏絲變白發,動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們..其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套...都能讓他們高興溫馨很久。有時，我常在想：我希望我的子女以後如何對我。那現在，我有沒有如此對待我的父母？我相信，人是環環相扣的；現在，你如何對待你的父母；以後，你的子女就如何待你。朋友，人世間最難報的就是父母恩，願我們都能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

共勉之

在某老人安養院牆上發現的一篇文章

孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……

極可能最後連要說什麼，我也一並忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎？所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。

孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。

所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能於痛苦中渡過餘生，黑暗中逝去……

愛情可以重新再找尋，但父母一生卻只得一個，珍惜、珍重！

一個貧窮的母親，撫養出一個有出色的兒

子。其中有不平凡故事，有最感人的經歷。

1997年7月28日天津一中高三學生安金鵬

在阿根廷舉行的第三十八屆國際奧林匹克數學競

賽中喜獲金牌。當我們前往天津武清縣農村采訪

這位19歲的青年時，這位樸素的農村小夥子幾乎

是一字一淚地為我們講述了他的母親哺育他成長

的故事：

不能讓「窮」字耽誤了娃的前程

1997年9月5日，是我離家去北京大學數學研

究院報到的日子。炊煙一大早就在我家那幢破舊

的農房上升騰，母親在為我撖面，這麵粉是母親

用5個雞蛋向鄰居換來的。

端著碗，我哭了。我撂下筷子跪到地上，眼

淚一滴滴地滾落……

我的家在天津武清縣大友垡村，我有一個天

下最好的母親．她今年47歲，名叫李艷霞。

我家太窮了。我生下來的時候，奶奶便病倒

在炕頭上了。4歲那年，爺爺又患了支氣管哮喘和

半身不遂，家裡欠的債一年比一年多。

7歲那年，我上學了。我的學費是媽媽找人

借的。可我發現，自從我上學以後，媽媽反而不

愛坐在我身邊看我念書了。時間長了，我便明白

了：我越是懂事，她便越是傷心，於是她就再不

看我用捆著小棍的鉛筆頭做作業了。

不過媽媽也有高興的時候，學校里不論大考

小考，我總能名列前茅，數學總是滿分。在媽媽

的鼓勵下、我越學越快樂，我真的不知道天下還

有什麼比讀書更快樂的事。
一九九四年六月，我被著名的天津一中破格錄

取，我欣喜若狂地跑回家。可我沒想到當我把喜訊

告訴家人時，他們的臉上竟會堆滿愁雲。

晚上，我聽到屋外有爭吵聲。原來是媽媽想把

家裡的那隻剛懷上駒的毛驢賣掉．好讓我上學，爸

爸堅決不同甚。他們的話讓病重的爺爺聽見，爺爺

一急竟永遠地離開了入世。

安葬完爺爺，家裡又多了幾千元的債。我再不

提念書的事了．我把錄取通知書疊好塞進枕套里，

開始每天幫媽媽下地幹活。過了兩天，我和父親同

時發現，小毛驢不見了。爸鐵青著臉責問媽媽；「你

把毛驢賣了？以後莊稼、賣糧食你去用手推、用肩

扛啊？你賣毛驢的那幾百塊錢能供金鵬念一個學期

還是兩個學期……？」

那天，媽媽哭了！她用很兇很兇的聲音吼爸

爸：「娃兒要念書有什麼錯？金鵬考上市一中在咱武

清縣是獨一份呀，咱不能讓窮字把娃的前程耽誤

了！我就是用手推，用肩扛也要讓他念書去……」

上市一中後的那年秋天我回家拿冬衣，原來80公斤

重的爸爸臉色蠟黃，瘦得皮包骨頭地躺在炕上。爸

爸得了腸息肉，醫生讓他盡快動手術。媽媽准備再

去借錢，爸爸死活不答應，他說親戚朋友都借遍

了，只借不還誰還願意再借給咱呀！

那天，鄰居還告訴我，我的母親是用一種原始

而悲壯的方式完成收割的。她沒有足夠的力氣把麥

子挑到場院去脫粒．也無錢僱人使用脫粒機，她是

熟一塊割一塊，然後用手板車拉回家，晚上再在我

家院里鋪上一塊塑料布，然後用雙手抓一大把麥稈

在一塊大石頭上摔打脫粒…… 3畝地的麥子，靠她一

個人割打，她累得站不住了就跪著割，膝蓋磨出了

血……。

不等鄰居說完，我便飛跑回家，大哭道：

「媽，我不念了……」 媽知道你是最能吃苦的孩子

媽最終把我趕回了學校，爸爸的手術也到底借錢做

了，只是家裡的債務頂了整整2．5萬元！然後，我

的媽媽居然仍有辦法讓我安心把書念下去。

媽媽為了不讓我餓肚子，每個月都要步行10多

里路去批發10公斤方便麵渣給我送到學校。每個月

底，媽媽總是扛著一個鼓鼓的面袋子．步行10 里路

到大沙河鄉車站乘公共汽來天津看我。而袋裡除了

方便麵渣，還有媽媽從6里外的安平鎮一家印刷廠要

來的廢紙——那是給我做演算的草稿紙；還有一大瓶

黃豆辣醬和咸芥菜絲……

我是天津一中唯一在食堂連素菜也吃不起的學

生．我只能頓頓買兩個饅頭。可我從來沒有自卑

過，我總覺得我媽媽是一個向苦難、向厄運抗爭的

英雄，做她的兒子我無上榮光！

我剛進天津一中的時候，第一堂英語課就把我

聽懵了！老師流利的口語和同學們熟練的配合讓我

感到差距太大了。那完全不是我在鄉村中學里聽到

的英語。母親來給我送錢的時候，我給她講了怕英

語跟不上的憂慮．誰知她竟一臉笑容地回答我：「媽

只知道你是個最能吃苦的孩子，媽不愛聽你說難，

因為一吃苦便不難了了」。

我記住了媽媽的話。我有點口吃，有人告訴

我，學好英語，首先就要讓舌頭聽自己的話。於是

我便撿一枚石子含在嘴裡，然後開始拚命地背英語

課文。舌頭跟石子磨呀磨，有時血水就順著嘴角流

淌下來了。半年過去了．小石於磨圓了，我的英語

成績期未進入了全班前三名。

1995年初，我報名參加了天津一中奧林匹克學

校的預備班，選修物理和數學。一年後，我第一次

參加全國奧林匹克知識競賽天津賽區的比賽．就獲

得了物理一等獎和數學二等獎。我將代表天津去杭

州參加全國物理奧賽。

拿一個全國一等獎送給媽媽，然後代表中國去

參加世界物理奧賽去！誰知，成績公布後我的願望

落空了！我僅得了二等獎．盡管這已是天津市參賽

隊員中的最好成績。可要報答我那含辛茹苦的母

親，這成績太輕太輕了啊！

媽，您的兒子成功了

1997年1月我在全國數學奧賽中，以滿分的成績

取得第一名，順利入選國家集訓隊，在為期一個月

的集訓中取得10次測驗總分名列第一的成績。

為了准備這兩科的奧賽，我已經有大半年沒有

見到母親。我飛快地跑到郵局，給母親報捷；「媽，

我們入選國家隊的6名隊員中，唯有您的兒子是地地

道道的農家子弟，是首次參加全國數學奧賽便入選

的隊員，還是滿分呢！……」

我在回天津作準備赴阿根廷參加國際數學奧賽

的時候，收到了母親托同學轉給我的200元錢和一張

字條：「媽媽為你自豪．要謙虛，要為國爭光！」捧

著這筆「巨款」和紙條，我哭了。

按規定，我赴阿根廷參加比賽的報名費和服裝

費應統統自理。那天，我正在和同學們聊天，班主

任和數學老師來了。他們是受學校委託，來檢查我

的准備情況的。當他們看著我依然穿著好心的老師

和同學接濟我的一縣顏色、大小不太協調的衣服

時，忙打開我的貯藏櫃幫我挑選衣物。班主任指著

我那件袖子接了兩次、下擺接了3寸長的棉衣和那些

補丁掇補丁的汗衫、背心說：「金鵬，這就是你全部

的衣服啊？……！」他突然流淚了。我一下不知所

措，忙說：「老師．我不怕丟人的。我母親告訴我，

她從村裡一位老先生口中聽過這樣一句話：『腹有詩

書氣自華』！」

最終，我的出國服裝費是由天津一中解決的。

我帶著滿心的感激於1997年7月25日飛抵阿根廷的海

濱城市巴爾德拉馬。

7月27日，考試正式開始。從早晨8時30分到下

午 2時，我們要整整做五個半小時的試題。第二天

的閉幕式上，要公布成績了。首先公布的是獲銅牌

的名單，又公布獲銀牌的名單，最後，公布金牌名

單，一個，二個，第三個是安金鵬。我喜極而泣，

心中默默地喊著：「媽，您的兒子成功了！」

媽媽，你是我最好的導師

我和另幾位同學在第三十八屆國際奧林匹克數

學競賽中分獲金銀牌的消息，當晚便被中央人民人

播電台和中央電視台播出了。8月1日，當我們載譽

歸來時．中國科協和中國數學學會為我們在首都機

場會客廳舉行了隆重的歡迎儀式。此時．我卻想回

家，我想盡早見到我的媽媽，我要親手把金燦燦的

金牌掛在她的脖子上……

晚上10時許，我終於摸黑回到了朝思暮想的家

門前。

母親一把將我緊緊摟進懷里。朗朗的星空下，

母親把我摟得那樣緊……我把那塊金牌掏出來掛在她

的脖子上，暢暢快快地哭了！

8月12日，天津一中校禮堂里座無虛席，全校

師生齊聚在這里為我奪得奧賽金牌慶功。我的母

親．這位普普通通的農婦和市教育局的領導以及天

津市著名的數學教授們一起坐在了主席台上。輪到

我發言的時候，我根本沒有講稿，不是我不慎重，

而是我有滿肚子的話要說，它們用紙根本記不完。

那天，我說了這樣一席話——

我要用我的整個生命感激一個人，那就是哺育

我成人的母親。她是一個普通的農婦，可她教給我

的做人的道理卻可以激勵我一生。

我念高一那年，想買一本《漢英大詞典》學英

語。媽媽兜里沒錢，卻仍然答應想辦法。早飯後，

媽媽借來一輛架子車，裝了一車白菜和我一起拖到

四十里外的縣城去賣。我們到縣城時已快晌午了，

我早上和媽媽只喝了兩碗紅薯玉米稀飯，此時肚子

餓得直叫。我真恨不得立刻有買主把菜拉走，可媽

媽還是耐心地和買主討價還價，幾次反復後，終於

以一角錢一斤成交。210斤白菜應換來21元錢，可買

主只給了二十元。有了錢我想先吃飯，可媽媽說還

是先買書吧，這是今天的正事。

我們到書店一問書價，要十八元二角五分，買

完書只剩下一元七角五分。可媽媽只給了我七角五

分零錢去買了兩個燒餅，說剩餘的一元餞要攢著給

我上學花。雖然吃了兩個燒餅，可等我們娘倆快走

完四十多里的回家路時，我已經餓得頭暈眼花了。

這時我才想起，我居然忘了分一個燒餅給母親吃，

她餓了一天的肚於為我拉了80里路的車！我後悔得

真想打自己耳刮子，可母親卻邊拉著車邊對我說：

「媽沒多少文化，可媽媽記得小時候老師念過的高爾

基的一句話——貧困是一所最好的大學哩！你要是能

在這個學堂里過了關，那咱天津、北京的大學就由

你考哩！」媽媽說這話的時候，她不看我，她看著那

條土路遠處，好像那路就真的可以通向天津，通向

北京一樣。我聽著聽著就覺得肚不餓了，腿也不酸

了……

如果說貧困是一所最好的大學，那我就要說，

我的農婦媽媽，她是我人生最好的導師……

台下，不知有多少雙眼睛濕潤了。我轉過身，

朝我雙鬢已花白的母親，深深地鞠躬……

母親
因為假期不長，因為路程不短，因為天氣不好，等等有太多的理由讓我打電話回家告訴母親我春節不回家。母親接到電話後，聽不出她有任何情緒上的波動，只是淡淡地說：哦，那有時間我去你那住幾天吧。
整個春節一直細雨蒙蒙，讓人平添幾許惆悵。正月初六，老天爺一改往日的纏綿，電閃雷鳴，嘩嘩啦啦的下起了暴雨，下午4時一陣電話鈴聲把窩在被子里上網的我驚起，我抓起電話，耳機里傳來母親哆嗦的聲音：我已經到了A市，可人太多，買不到火車票，可能要晚些才能到你那裡了，不知你們那最晚的班車是幾點。我氣極，大吼：這么大的雨，誰叫你來的，買不到火車票，你不會坐直達班車嗎？母親說：知道了，知道了，就把電話掛了。
我撐著雨傘站在站台下一個多小時了，記不清有多少趟班車停下又走了，可依然不見母親的身影。坐直達班車從A市到B市是兩個小時，再從B市坐車到我處約四十分鍾，母親應該在晚上七時就會到達，可現在已經是晚上九時了，還沒見到母親，我開始著急，開始埋怨，鼻炎也適時發作，噴嚏連連更讓我覺得寒冷和煩燥。一趟班車「嘎」的一聲，在濺了我一身臟水後停了下來，終於一個熟悉的身影探出了車門。
我接過母親沉甸甸的行李，一言不發朝家走去，母親走在身後唯唯喏喏地說：本來想坐直達的，可後來又買到火車票了，所以就晚到了。其實我心裡明白，母親是嫌直達班車的票價要比火車票貴一倍多。
初八午飯後，母親說：你幫我把這衣服的邊放放吧。我望望母親身上我淘汰給她的衣服，也真有點象裹棕子，太窄了。我把剪刀、尺子遞給母親說，我下午還上班呢，你自己改吧。晚上剛到家，兒子就報告說母親把衣車針弄斷了。再望望母親，呵呵，衣服讓她改的凹凸不平，針腳歪歪扭扭，衣車針不給她拉斷才怪。
在我的印象里，母親是很能乾的，我們兄妹頭上帶的、身上穿的、腳上套的都是她親手做的，況且往年我淘汰的衣褲給她後，也是她自己修改，還挺合身，為何這次改不好呢，我心裡直納悶。
晚飯後，我一邊幫母親重新修改衣服，一邊與她閑聊。母親說，自去年始，她的眼睛看東西就很模糊了，如今針線活基本做不好了。我說：那明天我帶你去醫院看看。母親說：不用了，在家鄉已經看過醫生了，說是白內障，不是很嚴重，能看得見就不必花那個錢，到時嚴重了再說吧。
我抬頭望望母親，鬢角已有了絲絲縷縷的白發，腦後粗大辯子已換成小麻雀尾，那干練、好強在菊花般的臉襯托下已變成柔和與慈愛，那雙我曾羨慕的巧手，已是血管突顯。
在我處小住了一段時間的母親要回老家了，當她跨入班車車門的一剎那，已是孩子他媽的我無法顧及車上車下人們詫異的目光，淚水傾涌而出。自從我獨自一人在遠離故土的這座小城定居後，與母親抑或兄妹相聚，成了我最大的企盼。
外婆在母親5歲多時就已去世，母親忍受了太多沒娘孩子的苦，有了我們兄妹後，把所有的母愛加倍傾注在我們身上。記得在上世紀70年代，在那同樣貧窮的鄉村同齡夥伴中，我們兄妹是最先穿上毛衣的，那是母親把她心愛的嫁妝——毛衣袖子拆了，在煤油燈下為我織成一件漂亮暖和的毛衣，弟弟出生後，把毛衣全拆了，為弟弟織了毛衣毛褲。在我啟蒙上學後，我也不象別的小夥伴一樣，把書挾在腋窩下上學，而是把書裝進綉花書包里。那是母親利用工余把一條不能再穿的舊褲子的褲腿改裝成書包，再在上面綉上五角星、向日葵等，就成了一個美觀實用的書包。特別是我們兄妹腳上大方舒適的布鞋，不知引來多少大人小孩的注目。而所有這些，不知花費了母親多少心血，包含了母親多少慈愛。
母親雖然識字不多，卻非常看重知識，她常常對我們說：世上只有學問「晚上不怕賊來偷，白天不怕人來借」。上世紀八十年代在南下打工潮的誘惑下，我曾荒廢學業，外出打工，是母親的諪諪教誨又讓我拾起書本。
母親雖是農村婦女，卻從不包辦子女的行為，特別是在我們兄妹的婚姻上。我和丈夫結婚前，母親不知要與我結婚的人是高還是矮、是胖還是瘦，當我打電話告訴母親我要結婚了，母親只是輕輕地囑咐：「婚姻不是兒戲，一定要慎重，只要你自己覺得幸福，我們沒意見。」在農村生活的弟弟也是自由戀愛結婚。
我們長大了，母親卻衰老了。素有做粗活比得上一個男人的母親在前些年的一次伐竹中不小心閃了腰，一躺就是十多天，以及腰部現今每逢刮風下雨就酸痛；患了眼疾也是捂著掖著，每次報給為生計忙碌的子女們卻均是一封封平安家書。
母親養育了我們的身軀，也教會了我們為人處世的道理，我們謹記母親「什麼事都要一分為二來看」的觀點，遇事不鑽牛角尖，以平和的心態迎接人生的風風雨雨

⑤ 拼多多批發市場拼單如何到App評價

摘要 、打開手機上的拼多多APP，進入首頁後，點擊右下角個人中心。

⑥ 看圖猜明星求答案

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⑦ 現在跑跑卡丁車上都有什麼等級啊

橙色手套54321，綠色手套54321，藍色手套54321，紅色手套54321，黑色手套54321，彩色手套54321，橙色星星手套54321，綠色星星手套54321，藍色星星手套54321，紅色星星手套54321，黑色星星手套54321，彩色手套54321，橙色星星54321，綠色星星54321，藍色星星54321，紅色星星54321，黑色星星54321，彩色星星54321.

⑧ 西點常用設備有哪些

（一）輔助設備1、工作台2、洗滌槽3、冷藏（凍）箱（櫃）4、展示櫃5、烤盤車（二）面團調制設備1、和面機:雙動和卧式2、多功能攪拌機3、台式小型攪拌機（鮮奶機）（三）成型設備1、面團分割機2、起酥機3、麵包整形機（四）醒發箱（五）烤爐（六）麵包切片機（七）常用工具1、量具：磅秤、台秤、電子秤、量杯、量勺、溫度計、糖度計、量尺2、輔助工具：篩子、擀杖、通心錘、蛋抽、木勺、刷子、刮勺3、刀具：西點刀、鋸齒刀、抹刀、刮板、輪刀、鏟刀4、成型模具：①切模又稱卡模、刻模、套模、花戳、花極，有圓形、帶花邊、五角星形、心形等，②中式糕點模（月餅模）、慕斯圈、裱花袋、裱花嘴、菠蘿印模、木輪根、螺管（羊角酥模）、巧克力模5、成熟模具：烤盤6、熟制模具：吐司模、蛋糕模、塔模、披薩盤、多連模具7、其它用具：轉台、散熱網、蛋糕倒立架、耐熱手套、多層蛋糕架。

⑨ 誰能送我個跑跑卡丁車五角星手套的號，發到[email protected]

我
1755878718