中國校服的丑似乎已經成為了一項中國特色,不論男女一律穿著「面口袋」運動服在操場上做廣播體操,已經成為一代人學生時代的集體記憶。
永遠的運動款,色調單一,沒有個性,寬松肥大,還總是「大一號」,甚至有論調說「中國校服毀掉了中國人的青春」。
其實歷史上中國也有漂亮的校服,民國時期女學生掐著腰線的襖裙裝,為女子提供了另一種特別的美感,清新古韻,令人沉迷。
當校服遇上「旗袍款」、「假領子」,當「大一號」的下單難題碰到高寬容性的A廓形,文化與時尚經久愈濃的氣息、設計與創意巧妙用心的結合,為新時代校服注入了海派文化內涵。
不久前,來自東華大學的設計師,主辦了一場「海派時尚校服發布會」,128套帶有鮮明海派時尚和文化印記的校服亮相,刷新了人們對中國校服的刻板印象。
設計師選取旗袍、立領、假領子等海派時尚符號元素,並融入迪考藝術、節約型設計的綜合特徵。
帶有明顯的海派人文氣息,民國學子的既視感,簡潔乾爽,精神亮眼。
在舒適和實用的基礎上,還能穿出時尚感和設計感,穿出一個學校的精氣神來。
過去的校服連裙裝都沒有,毫無美感可言,以古城灰、科創藍和人文紅為主色調,本土化的時尚感。
清新的旗袍裝,簡潔的設計改良,不再是傳統校服的「大一號」,這么好看的校服,我想回學校了!
四川自貢的80後姑娘楊蓓,對中國傳統服飾文化非常痴情。
為設計製作「國民校服」,乾脆辭去大學老師的職位,在蘇州開了家裁縫鋪。
她的設計理念參考漢服、褙子等,面料採用竹節麻、錦緞等,成本與普通校服差不多。
由她設計的「國民校服」系列一經推出,便受到了許多學生、家長以及老師的點贊,孩子穿上後精氣神十足,家長贊不絕口。
近些年很多小學、初中都開始模仿日本、韓國的校服,楊蓓認為,一味地模仿外國的風格,放棄中國自己的服飾特色,實在是不應該。
校服不僅是一種校園服飾文化,還展現著青少年的精神面貌。
楊蓓設計的「國民校服」已經開始在一些外國語學校流行起來,她的一雙兒女就是「國民校服」的代言人。
可愛的兒女每天穿著媽媽親手設計的「國民校服」上學,經常會引來別的學生羨慕的目光。
通過服裝的設計,來傳遞中國服飾文化,作為優秀文化的一部分,校服是一個很好的載體,值得傳承與發揚。
不說了,你們先看看,我回學校了!
❷ 冬天校服是棉襖好還是羽絨服好
羽絨服好,表現在二點:
1)輕盈穿著不累,
2)脫穿方便,因在校活動,運動多熱了易脫放易穿上
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❹ 蕪湖市一中的校服是什麼樣子的啊
夏季校服蠻好看的:上身是白色短袖襯衫,下身,男生是灰白色長褲間白色條紋;女生是深藍色短裙。
秋季校服不咋地,和其他學校差不多,都是那種淺藍色校服。
冬季校服是一套藍色的棉襖,很厚,有夾層,穿著保證暖和。
學弟(妹)你現在知道了吧。願你能盡快適應高一的生活!