校服小了怎麼和老師溝通

A. 剛買的校服小了怎麼辦

1、用熨斗燙：首先要把衣服稍微弄濕一點，接著把衣服盡量拉到最適合你的尺寸，然後把放大的衣服固定好，用熨斗的蒸汽噴霧來回在衣服上多燙幾下。最後再把衣服進行熨燙，熨完之後讓它的溫度冷卻下來就可以了。

2、退換買小的衣服：如果是網購的話，可以聯系店鋪客服與他們進行溝通，要求退換貨；如果是在實體店購買的，可以到原店和工作人員進行協商，換成大一碼的衣服。

3、經常清洗買小的衣服：如果買到的衣服尺碼小了，不想更換的話，想要讓它變大一點就是多清洗幾次。雖然有些衣服洗過之後是會變大的，但要注意看是什麼材質的，有些材質的衣服是不能洗太多次的。

B. 與老師溝通的方法和技巧

1、放學的時候，准時去學校接孩子，可能老師也有自己的事情要去做，所以我們要盡量的不晚接孩子，而應該要早些將孩子接回家。

2、當孩子有疾病需要去學校裡面吃葯的時候，盡量的將怎麼吃寫的詳細一點，讓老師能夠更好的照顧孩子。

3、及時聯系老師，當發現有什麼問題不妥的時候，要及時和老師進行溝通，而不是將問題告訴校長。要多和老師進行溝通。

4、及時查看幼兒園裡面的信息，積極的配合老師的各種要求，給老師方便就是給自己方便，比如交錢之類的最好是積極點。

5、參加幼兒園的重要的會議，盡量的抽出時間來去參加孩子的活動，即使不能夠去，也要告訴老師，給老師請假，這是對老師的尊重。

6、給孩子帶上自己在學校裡面可能會用到的東西，比如說孩子會尿褲子，那麼就多給孩子帶一條褲子，孩子需要用衛生紙，那麼就給孩子帶上一卷衛生紙。

C. 已經跟老師說校服不定了,現在又想訂校服了應該怎麼說

可以跟老師說考慮校服換洗問題還是想再定一套

D. 學生如何和老師溝通

首先，在和老師溝通之前不要打擾到老師的正常工作，最好能保證在雙方時間都允許的情況下進行溝通。另一方面在和老師溝通時，同學們更要注意自己的措辭和口頭禪，要用謙遜的姿態來尋求「幫助」，但是也不要過於拘謹，把老師即當成自己的良師也要將其當成自己的益友是對老師最好的定位，不用太有距離感也不要太過於無理就好。

其次，交流是促進雙方互相了解對方的橋梁，所以說交流溝通必不可少，同學們更不要害羞，羞於向老師提問或是詢問某些自己迷惑的事情，老師是在學校除了同學和朋友之外最好的傾訴對象，並且老師和同學們不同的是，老師作為一個和自己父母差不多同一輩的成年人，能夠最大程度的幫助到自己並且也能夠給自己提出最具有實現意義的解決問題的辦法。

另外，於同學們的家長而言，老師在學校關注同學們的時間更長，相當於同學們在學校的監護人，一舉一動都在老師的眼睛中，簡單來說每個同學在學校的時間都比在家的時間長，甚至有些老師已經比孩子的父母更加了解孩子本身的一些習慣等，所以同學們有時向老師尋求幫助或是及時溝通都是非常必要的。

E. 怎樣跟老師溝通的技巧

1、主動接觸、經常聯系

既然親師雙方都期許對方能主動及經常聯系，那麼「求人不如求已」，好家長就應該主動與老師接觸，經常與老師聯絡。每周至少在聯絡簿上溝通一次，每月至少一至兩次與老師電話或面對面溝通一次。好家長會主動向老師報告孩子在家的情況，也定期向老師詢問孩子在學校的各種狀況。這樣不但有利於教學，而且，家長如此關心子女，會令老師感動，也令子女知所警惕，不敢輕舉妄動。

2、尊重及肯定

好家長必會尊重老師的專業與經驗，肯定老師的心血及付出。教師是一分專業，有其專業自主權，不容隨便侵犯、干預。老師要怎麼做，一定有他的道理在。而且以老師面對那麼多各式各樣的學校，以及那麼多年的臨床經驗來說，較父母來得理性與客觀。至於老師一個人要掌握那麼多可能產生的許多狀況，真需眼觀四面，耳聽八方，那分精神與身體上的辛苦，是難以形容、令人感動的。況且學生是活的，更難掌握。

3、了解與信任

了解老師的教育信念與方法，信任老師的愛心及為人，才是親師合作的基石。人際之間常因猜疑，而使誤解愈來愈深。猜疑是由於不了解而胡思亂想，為避免想錯，好家長會找各種機會了解老師為人及教學方式。在了解當中要帶著體諒及反省，體諒老師也是凡人，難免有好惡喜怒，反省自己身為家長有哪裡失職，致使老師對待子女態度有異。

尤其在老師對子女「愛之深，責之切」時，更要信任老師是基於愛心，而非討厭孩子，並與老師充分配合。不管家長的社經地位再高，都得設法表現出對老師的信任，才能增強老師的信心，並使子女也信任老師。反之，有些家長自恃己能，隨意批評老師，甚至在子女面前，表現出對老師某些行事的不滿。致使子女也開始懷疑老師，甚至不覺得任意反對老師是不對的，這就得不償失了。

F. 家長怎樣和老師溝通的技巧

題主，您好！已收到您的提問，我是知閱工作室的情感咨詢師珂白；
您的問題提得特別好，家校合作對於孩子的成長來說是一種非常好的方式；那麼，溝通就是架起彼此之間的橋梁；其實溝通是一個工具，關鍵還是在傳遞彼此的養育理念，最終為了達成一致的養育共識；
如果您想要知道和家長溝通的技巧，需要這樣做：
1⃣️注意自己的情緒
在溝通過程中，最重要的就是自己的情緒，有時往往引起誤會和沖突的，不是表達的內容，確是表達時的情緒；比如說：是質問的語氣，還是平和的語氣；雖然是同樣的文字，可是背後所隱藏的情緒是不一樣的，前者是憤怒，後者是平和；當然，對方所接收到的感受也是不一樣的；
2⃣️描述孩子的特點

在和老師的溝通中，家長要像老師去真實描述孩子的個性特點和習慣；比如說：有些孩子家庭氛圍比較和諧，很少有吵鬧的時候，所以這類型的孩子，可能有人說話聲大一些，他都會感覺害怕，以為對方在凶他；所以，家長要和老師去真實表達孩子的特點；尤其是小學三年級以下的孩子，表達能力沒有那麼好，還是需要家長做好銜接地工作，以免孩子有壓抑的心情出現；
還有一部分就是家長需要告知老師，孩子擅長什麼？不擅長什麼？等等方面，方便老師安排孩子的學習生活；
3⃣️接納老師的觀點

當和老師遇見不一樣的觀點時，首先需要的是接納，接納並不代表認同，是尊重對方和自己的不同；同時，遇見你不接受的事情時，要勇敢地拒絕；切不可因為老師是權威的角色，就有所原則性的妥協，也讓老師知道家長的底線；其實，養育孩子是一件需要具備專業知識的事，比如：兒童心理發展的知識是什麼？孩子的個性優劣勢是什麼？家長如何發現孩子的天賦？這些點，都是助力家長與老師溝通的核心，助力孩子的健康成長！
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G. 家長怎樣與孩子新的班主任溝通

家長和班主任的有效溝通，可以共同培養和教育孩子學習和生活等方面發展得更好，那麼如何有效溝通呢，可以從下面2個方面去努力。

第一個方面：可以爭取當家委

現在的學校每個班級都會開設家委，所以新的班級，新的班主任組織召開家長會的時候爭取當家委，這樣以後可以有更多機會和班主任接觸。在接觸班主任的過程中，可以向班主任咨詢孩子的一些學習表現、紀律表現等情況。孩子是連接班主任和家長的一個紐帶，通過了解孩子的情況，進而可以達到有效的和班主任溝通的目的。

第二個方面：積極配合老師的工作

新的班主任老師開始都比較忙，比較多工作，很多工作都需要家長的積極配合。比如，組建班級足球隊、幫忙布置教室、動員家長為孩子購買校服、下載有關班級APP開展家校教育等等一些事情，作為家長就積極表現，積極配合，這樣可以得到老師的重點關注。家長通過積極配合老師做這些工作，既可以為孩子提供一個更好更全面的學習環境，也可以加強和老師的溝通。

由於班主任是新的，所以，家長還可以通過平時的接送小孩的空隙，在碰到班主任的時候，趁機和班主任搭話，也是可以有效和班主任溝通的。相信通過上面的方法介紹，你也可以和你孩子新的班主任溝通順利！

H. 怎麼和小學老師溝通

與老師溝通起來還是很好做到的，畢竟雙方的目的性是一致的，只要能夠將自己的觀點與想法，傾訴出來，我相信針對一些合理的問題，老師也是能夠很好的理解的。

教師享有下列權利

（一） 進行教育教學活動。

（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見。

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績。

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休。

（五） 參加進修或者其他方式的培訓。

I. 如何和老師溝通

怎麼跟老師溝通的技巧

首先，要注意態度。家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是製造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至於尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。

第二、要注重溝通技巧。再木訥的老師，也應該聽得明白家長的話中有話，家長只需要委婉地告訴老師孩子出現的問題即可，不用打破砂鍋問到底。也許老師當時的確做錯了，向孩子發了脾氣，但現在還能怎麼著，撕破臉說亮話，這以後孩子還要不要待在班級里了？問題點到為止，老師自然心領神會，下次也不會肆無忌憚地沖著孩子發無名的怒氣。如果是孩子出現了一些問題，家長也應該用請教的口吻對待老師，讓老師給你提一些建設性的建議。

第三、注意溝通的方式。現在很多家長喜歡用微信來溝通，微信的好處是方便，但壞處是不能及時得到回復，常常聊了上句，因為有個其他事又被打斷了，很難系統性地溝通了解。而且靠文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得你沒有禮貌，借故拒絕回答。所以，如果可以，最好是電話溝通，或者當面溝通。

第四、注意溝通的時間。白天老師要上課，沒有過多的時間細聊。下了班老師也要回家帶孩子當妻子。所以可以和老師預約幾點鍾，你打電話過去，耽誤老師十五分鍾或者半小時的時間。如果家長對孩子的事情很上心，可以利用周末的時間打擾老師，只要老師時間允許，都很願意和家長多做深入溝通。

以上四個步驟都是正面溝通，希望對你有幫助。

J. 怎麼和老師溝通，應該說一些什麼

1、首先，要注意態度。家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，是來解決問題的，不是製造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至於尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。

2、第二、要注重溝通技巧。再木訥的老師，也應該聽得明白家長的話中有話，家長只需要委婉地告訴老師孩子出現的問題即可，不用打破砂鍋問到底。

問題點到為止，老師自然心領神會，下次也不會肆無忌憚地沖著孩子發無名的怒氣。如果是孩子出現了一些問題，家長也應該用請教的口吻對待老師，讓老師提一些建設性的建議。

3、第三、注意溝通的方式。很多家長喜歡用微信來溝通，微信的好處是方便，但壞處是不能及時得到回復，常常聊了上句，因為有個其他事又被打斷了，很難系統性地溝通了解。

而且靠文字溝通，語言上沒有把握好，很容易讓老師覺得沒有禮貌，借故拒絕回答。所以，如果可以，最好是電話溝通，或者當面溝通。

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注意事項：

1、不要找借口工作忙

多數家長不願意與教師進行溝通，往往借故於「工作忙」等原因（有的家長，即使是每學期一次的家長會也要找親戚朋友替開）。特別是一些「問題」學生的家長，多數都是被老師叫到學校，被動地與老師見面。

因此建議有這樣溝通障礙的家長，要改變與老師溝通的態度，明白積極配合老師對學生的教育是做家長的「天職」，建立積極溝通的意願，主動走近老師，是與老師進行有效溝通的關鍵。

2、不要說一切都聽老師的

不少家長對孩子的老師多多少少都有一種說不清的「懼意」，有很多的學生家長與老師溝通經常說：「一切都聽老師的！」完全放棄了做家長的權利，而當起孩子老師的學生。

任何溝通都需要誠意，家長與老師也不例外，如果家長拿出溝通的誠意，而老師在與家長溝通時能夠平和、客觀，這樣就容易統一認識，選擇一種更適合孩子的教育方法，可以避免老師講一套，家長做一套，學生無所適從的情況。

3、不做態度蠻橫和沒有主見的家長

有些家長總是說「孩子全交給老師，該罵就罵，該打就打」之類的話，雖然看得出家長對老師充分信任，但家長應該知道，和老師溝通不是找問題讓老師解決，而是和老師協商得出行之有效的教育方案。

老師不願意和態度蠻橫的家長溝通，但老師也不願意和沒有任何主見的家長溝通，因為這樣溝通不會有效。