哪個國家的校服是lo裙

⑴ 中國哪個地方的學校校服是裙子呢

...青島有...夏季女生校服是裙子 不過好土...而且比電視上看到的那些長多了...

⑵ 日本學生校服真的是裙子啊

日本有的學校的女生的校服是裙子沒錯，但也不是超短裙，她們的裙子基本都到膝蓋的，如果有學生把裙子改短了是犯了校規的。
日本的天氣是溫帶海洋性氣候，冬天挺暖和的，差不多都在10度左右，而且她們的冬天有冬天的校服大衣，還有上學也不過是坐車坐地鐵，然後學校里有空調，也就不會冷了。
電視里還演中國中學生的校服也是裙子西裝呢，結果了？你見過幾家學校這種校服？不要太相信電視裡面的。
聽在日本上學的學生說過，日本學校的校服也分好幾種，有裙子也有不是裙子的。日本文化啊， 為了鍛煉孩子的心智. 在很多場所冬天不開暖氣, 從小鍛煉孩子的毅力. 記得聰明的一休里, 冬天穿草鞋還有薄衣衫的情節嗎? 在某些地方, 孩子們還要在瀑布下靜坐, 很考驗人. 另一方面是穿衣偏好吧, 日本女生大部分時間都穿裙子. 一是好看, 再想來就是, 日本是很強調男女差異的國家. 現在很多國家都開始中性化, 但是日本傳統還是認為女生該有女生的摸樣。象日本這樣喜愛kawaii的民族, 小女生的可愛也是必不可少的吧

⑶ 哪個國家的校服好看

恩。我覺得呢。日本的校服很好看。以前在日本住過。中學生的衣服很好看的說。特別是高中生的呢。 春秋季的校服是灰黑色的毛衫。然後毛衫裡面是法郎白的小襯衫。上面別了黑色的蝴蝶結。不過還有學校是紅色的蝴蝶結。也有的學校是領結。領結也有紅和黑兩種顏色。裙子是英倫風格的格子百褶裙。鞋子是黑色的皮鞋。然後是黑色的STOCK。 冬季的校服外面是藏青的西裝小外套。裡面和春秋季差不多。真的卡哇伊得斯內。> ////3//// < 韓國的校服也很好看的說。有很多學校的校服是E.LAND量身定做的。啊啊啊啊。很好看的。很經典的衣戀風格。 像我們上海的校服也很好看的。香港的。恩

⑷ 美國小學生校服是裙子嗎

褲子和裙裝都有，美國有一個校服網站，買校服可以上去挑選。

⑸ 每個國家的中學校服的特色

中國; 校服款式單一，結構松垮

目前多數校服款式陳舊，運動服幾乎成為校服的代名詞，「千人一面」現象嚴重。校服這種單一面孔嚴重抑制了學生對美的追求，壓抑了學生的個性發展；而且校服結構大多極為松垮，穿在身上顯出慵懶之態，無法體現出學生應有的活潑好動、生氣勃勃的特性。

沒能體現出年齡、性別上的差異

縱觀國內各中小學校服，各年齡段在款式結構上基本沒有什麼差異，不能體現不同年齡段孩子的心理和生理特徵，特別是進入中學階段，與小學生有很大的不同，他們已開始具備明確的性別意識。而現在的校服在設計時並沒有考慮到這點，使得中學生在性別意識啟蒙時期，沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。

質量存在較大問題

校服是陪伴學生多年的服裝，但一些質地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料，讓穿著者有明顯的不適感，對學生身體健康—卜分不利。此外，還有穿著不久就開線、破損等問題，甚至有被校服中的斷針扎傷的案例。目前中國紡織工業協會已制定了相應的標准，如中華人民共和國行業標准「FZ／T7302l—2004針織學生服」，希望能對校服質量的提高有所幫助。

購買方式單一且不透明

國內學生校服的購買方式只有一種，就是由學校指定款式和價格，統一為學生量體定製。但這種收費不透明、帶有半強制性的校服購買方式已逐漸引起家長和學生的強烈不滿。作為消費者，家長和學生應該有權參與選擇所購買校服的款式和價位，也應該知道校服的來源和價格構成。而事實是，家長只能按照學校的要求交錢，這顯然不合理。因而，許多家長質疑，學生購買校服的錢是否真正被用於校服的面料和製作上

日本的大多數中學都有統一的校服，日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且是時髦的象徵。許多女學生畢業後仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。

與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。

1.人文決定了日本人對校服的重視程度

日本人在潛意識里非常注重統一制服所帶來的社會認同感，他們在生活中非常重視制服類服裝，也願意用心把這類服裝做好。這種文化背景使日本中學生喜愛這種大體統一，細節個性的學生制服。日本的學生校服，已經成為國民文化不可替代的重要組成部分。

2.時尚化的款式設計是日本校服的優勢

日本各中學都要求學生在校期間穿制服，體育課要換上便於運動的體操服，有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。

日本校服成功之處在於款式設計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時，日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。

隨著社會的不斷發展，日木中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

3.校服銷售方式多樣，銷售狀況良好，各種校服配套產品為社會帶來良好的經濟效益

日本校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。一套校服通常在4萬日元左右。

近年來，校服已經成為日本女孩們一種別出心裁的裝束。許多日本女生在周末和放學後仍然選擇穿校服，或者穿那些看上去與校服類似的衣服。有些女孩即使自己的學校沒有統一著裝規定也穿校服。

東京一家以出售各種年輕人的時尚生活用品而著稱的商店迅速抓住了這個趨勢，開始出售各種適合校服佩戴的絲帶，效益非常好。

韓國人崇尚「勤勉、樸素、博愛」，腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠於職守。因此韓國人也非常注重製服類服裝。

1.校服款式的西化

盡管韓國氣候四季分明，但中學校服並未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。

韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領帶或領結，下身女生為及膝裙，男生為長褲；春秋校服上身為長袖襯衫，部分配以領帶或領結，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校徽一般以機綉的方式綉於校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾，如帽子、長襪等。

2.校服已形成特有品牌

韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭，並逐步形成特有品牌。校服製造商在銷售中非常注意廣告宣傳，很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就請當紅偶像文根英為代言人。以這些當紅偶像作為模特拍攝的精美校服宣傳海報，往往可以非常有效地吸引中學生的注意，而中學生對偶像崇拜模仿心理，不僅使擁有偶像代言的校服品牌銷量大增，也使學生真正喜歡自己的校服，並以身上的校服為榮。

目前韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式，並且具有自己的品牌和風格，在這種商業化競爭背景下，韓國校服正逐漸進入質優、物美、價廉的良性循環

⑹ 各個國家的校服款式都不同，哪些國家的校服比較舒適

當然是我們國家的校服最好啦！
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。許多中學有規定每日必須穿著校服，小學則不做此要求，有些鄉下學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服，少先隊員必須佩戴紅領巾。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服
制服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感，加強同學們的集體榮譽感，更重要的是，可以消除同學之間的攀比現象，減輕同學的經濟負擔。

⑺ 為什麼日本的校服是裙子

專業來說：男生短褲，女生裙子，日本的校服是為了讓孩子接受寒冷的鍛煉，增強體質，這是日本民族歷來的習慣，別說學生，就算是幼稚園冬天也會組織孩子穿短褲赤膊跑步鍛煉的

非專業：隨便想像，愛怎麼想就怎麼想，其實日本人因為喜歡盤腿而坐，腿形很難看的，沒必要露出來現眼，只是傳統而已，是嗎？

⑻ 哪個國家的校服款式是你最喜歡的

試刷實說，看過那麼多國家的校服，我還是最喜歡中國的寬寬鬆鬆的運動式的校服，真的是太方便了。

校服上面一般都會有比較大的空白，這些地方為我們畢業時候抒發心情提供了地方。在校服上面寫寫畫畫好像已經成為了我們肯定會做的一件事。因為那些畫，讓一件平凡的校服成為了獨一無二的作品，因為一句話，讓一件普通的校服有了特別的意義。用矯情一點的話來說，校服對於我們來書不僅僅是一件衣服而已，更多的是一種情懷。

現在，越來越多的學校在逐漸改進校服的配色，讓校服變得沒有那麼“丑”了，雖然每一屆學生對校服的排斥依然在，但是在他們畢業以後，校服肯定是他們穿過的最美的衣服。