調皮的風把我的裙子怎麼樣呢

① 調皮的風拿了我的手絹怎麼仿寫擬人句

仿寫擬人句：

1、調皮的風吹亂了我的秀發，梳過了頭，仍在了地上。

2、調皮的風吹亂了我的衣服，理過了衣角，留在了身上。

在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

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擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。

例如：

1、秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。

2、秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

② 調皮的風姑娘

至少現在在給他要下一起碼字是什麼時間還在一起來了沒人親戚來了嗎丁啉

③ 調皮的風拿了我的手絹,擦過了汗,扔到地上.(照樣子將句子寫得有趣):雨:照樣子

原句：風拿走了我的毛巾和手帕，擦過了汗，扔到地上。

仿寫：白雲招呼小鳥去他家做客，卻被風兒趕跑了，小鳥在天上批評風兒沒禮貌。

仿句是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。

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仿寫的要點：

1、注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。

2、詞性要相當。

例：生活是什麼？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路。

仿寫：生活是什麼？生活是一盤莫測的棋，生活是一場自己的戲。

④ 調皮的春風是什麼樣的

春風像綠綠的小草,渲染了冬天的白色長裙.
春風像溫柔的流水,滋潤了乾燥的世間萬物.
春風像五彩的花朵,增添了大地的美麗色彩
1.春風像神奇的畫筆遊走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
2.春風像一位調皮的孩子,把我披肩的長發「輕攏、慢捻、抹復挑」,飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像音樂一樣流淌的心情。
3.春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、乾乾凈凈!
4.春風像慈藹的母親的手,柔柔地撫摩著我的臉;像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無影無蹤。
5.春風像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅

⑤ 調皮的風拿走了我的手絹,擦過了汗,扔到地上 照樣子,寫句子 （調皮的星星………）

調皮的雨下到我冼過的臉上，水落到地面上。

⑥ 風把我的毛巾和手帕次到了地上，還把妹妹的帽子吹得滾了很遠。怎麼改擬人句

原句：風把我的毛巾和手帕次到了地上，還把妹妹的帽子吹得滾了很遠。

改為擬人句：調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環滾走了。

擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

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擬人手法的好處：

擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。

擬人手法的表達效果：

賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。

⑦ 調皮的風一會兒干什麼一會兒干什麼，一會兒干什麼

1、調皮的風，一會兒往左擺，一會兒往右吹，一會兒又停滯不前的。

2、調皮的風，一會兒溫柔，一會兒呼嘯，一會兒又剛中帶柔。

3、調皮的風，一會兒往東吹，一會兒往南吹，一會兒又往北吹。

4、調皮的風，一會兒吹動了柳枝，一會兒吹飛了柳絮，一會兒吹跑了蒲公英。

5、調皮的風，一會兒吹跑了我的手絹，一會兒吹跑我的絲巾，一會兒吹開了我的書。

6、調皮的風，一會兒趕走了白雲，一會兒又吹跑了陽光，一會兒又招來了烏雲。

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有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用「光榮」造句：「講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。」用「光榮」與「可恥」作對比，強調了講衛生是一種美德。

用比擬詞造句，可以藉助聯想、想像使句子生動。如用「彷彿」造句：「今天冷極了，風刮在臉上彷彿刀割一樣。」

用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

⑧ 地鐵的風好煩，動不動就把我的裙子吹掀起來

想開了，這也是別人眼中的一道風景線，沒什麼不好。

就當自己是在海濱浴場遊玩，有什麼呢？

風其實是女孩的好夥伴，微風一吹長發飄飄，

多美的鏡頭，裙擺隨微風輕輕抖動，

偶爾它像淘氣的小夥伴一樣，掀開你的裙子，令你時不時的緊張一下。

又好氣，又好笑。順其自然，你就可以享受自然，何必徒增煩惱。

⑨ 調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔在了地上。仿寫句子。求大神！怎麼寫

1、調皮的風吹亂了我的秀發，梳過了頭，仍在了地上。

2、調皮的風吹亂了我的衣服，理過了衣角，留在了身上。

仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式，再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞彙的運用，格式是很嚴格的，用詞不能多也不能少，就和對對聯一樣，一個地方幾個字就是幾個字。

調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔在了地上。這是擬人句，句子中拿了我的手絹是擬人的手法，寫句子的時候注意仿寫的句子也要用到擬人。

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解答仿寫題的方法

（1）分析句式結構。首先分析句子的大結構，其次分析句內的小結構。弄清楚這些，在仿句的時候，就可以有意識地按例句中的結構去造句，這樣，就有了明確的針對性。

（2）明確修辭方法。有時題中明確要求使用哪幾種修辭，有時需要從例句中分析得出。仿句要與例句的修辭相同。

（3）領悟情感，錘煉語言。首先，內在邏輯要一致。要深刻理解例句的內容，分析句子的隱含信息，把握好例句的內在聯系，特別是分句之間的關系。其次，感情風格要一致。要注意例句的感情基調：如憂傷、喜悅、沉重，明快。

⑩ 調皮的風拿了我的手絹,擦過了汗,扔到地;又拿了妹妹的圓帽子,當作鐵環滾走了。（防寫擬人句）

1、調皮的風吹亂了我的秀發，梳過了頭，落在地上；又吹亂了我的衣服，留在了身上。

2、調皮的小狗拿了我的皮球，踢了幾下，滾到草地；又拿了姐姐的襪子，當作玩具玩。

分析：調皮的風拿了我的手絹，擦過了汗，扔在了地上。這是擬人句，句子中拿了我的手絹是擬人的手法，寫句子的時候注意仿寫的句子也要用到擬人。

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擬人分類：

1、把非生物擬人化。

例：錄音機接受了女主人的指令，"叭"地一聲，不唱了。

2、把有生物擬人化。

例：青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。

3、把抽象概念擬人化。

例：祖國大搞四個現代化，科學技術興奮地趕來參加，你的領隊是數、理、化，理、工、農、醫都是你的戰友和部下。