裙子帶子從圓圈裡穿過去怎麼系

A. lolita裙子緞帶怎麼綁

1、首先，兩手各拉著帶子的兩端，讓帶子兩邊呈交叉狀，如下圖所示。

B. 裙子腰帶蝴蝶結怎麼打

1，將腰帶交叉疊放，注意兩邊腰帶的長短不能相差太多。

C. 裙子背後的帶子怎麼系啊急求解答！

跟鞋帶一樣左右交叉系住

D. 魏晉風交領襦裙下裙的四根帶子怎麼綁前邊兩個後邊兩個，不是一片式的

會有很有新手漢服的同袍會發生一種情況，就是買來的漢服不知道怎麼穿，或者穿錯穿反的情況比比皆是。今天就來教一教魏交領怎麼穿大家都知道，交領右衽是漢族傳統服飾漢服的典型特徵，也是世界諸多古老民族服裝型制的典型特徵之一。交領指衣服前襟左右相交。漢服系服裝的衣襟一般是向右掩，稱為右衽。但是有時候新手會擔心穿錯，其實根本不用擔心不會穿或者會穿錯。因為交領里的細帶是已經設計好的，不會發生穿錯的現象。通常就是先系左邊，然後右邊在腰側也會有兩根繩子，再將右邊掩過去系起來。這樣子其實不會穿反的。有些看起來是反的是因為照片啊鏡子拍照的時候，呈現鏡像的樣子。通常這樣的衣服有兩層。先把裡面的穿好之後，根據之前的一樣的方法把外面一件淺交領穿好。然後稍微的整理一下，就很簡單的穿好了。然後和交領搭配的是一件一片式的齊腰褶裙，而齊腰褶裙呢屬於漢服。裙長至腳踝骨之下;衣長則裙闊，衣長時，長到臀至膝下，而裙露僅幾寸，裙子的群頭腰部平齊，因此得名。和齊胸褶裙相比，齊腰襦裙更為常見更好穿著搭配。而且齊腰群的種類不止一種，也有一種叫做藏褶裙，還有一個叫做破裙藏褶裙是打褶子的時候，把褶子藏在裡面不顯露出來，轉起來會顯得非常的飄逸，會像花一樣盛開。而破裙是裙的式樣用四幅連接縫合而成，上窄下寬，下垂至地，不施邊緣。裙腰用絹條，兩端縫有系帶。而裙子可能是很多新手最可能懵逼的地方了，特別是那種一片式的褶裙，有的商家呢，會在裙子上面開一個洞，方便圍一圈穿過去的時候可以從洞里穿過去。但是想一片式的褶裙是不會打孔的，那要怎麼穿呢。首先先把裙子橫著拿著群頭和系帶放在腰上，然後從後往前，交叉相互的在腰上繞一圈，就會有一邊在裡面，一邊在外面。在裡面的一邊，需要把系帶抽出來，放在外面拿住。會發現多出一節，這時候就將多出來的群頭布料向下翻折。另一邊在外面的群頭蓋住放在裡面的群頭，拉緊之後，轉到背後去，遮住多餘的不分，繫上一個蝴蝶結就完成了。

E. 只有兩個圓圈的皮帶（綁褲頭）怎麼用

1、先將腰帶從兩個環裡面穿過去。

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選購指南

腰帶的質地、花色、鉤扣決定了其價值。市面上常見的腰帶有豬革、牛皮、羊皮、鱷魚皮及休閑帆布帶。

1、豬皮和羊皮柔軟;牛皮有種身骨硬挺的感覺;鱷魚皮則是檔次較高的選擇。

2、有壓紋和肌理效果的更具魅力和特色;邊緣用麻繩穿孔纏制的磨砂帶，粗獷、豪放中有精細的美;漆皮龜裂鱷魚紋帶，高雅又不失韻味;休閑帆布腰帶，輕松感強。

3、正式場合穿西服時，腰帶的花色應和皮鞋保持一致。質地較好的黑色腰帶是自信男人必備的飾品。

F. 請問這個裙子後面的帶子怎麼系的 詳細的說 最好配圖

拆開了是什麼樣啊，麻煩拍張拆後散開帶子的圖（可不必要穿著拍哦）
補充的圖片你沒拍全，底下那兩條垂下的長帶子不知道是不是後繫上去的單獨的帶子。上面的系法挺簡單的，先用第二根帶子從內環向外再向下繞過第一根帶子，形成的U型扣再被第三根帶子從內下向上外繞過，再型成新的U型，以此類推直到最後一根最短的帶子繞過後用額外的長帶子繫上，應該就是這樣子的。。。

G. 怎麼系好看的背帶裙帶子

你好！我指導你如何系背帶裙目字扣帶：
首先把帶子由兩個環的最上面,從兩個環內穿過,然後繞過下面的環,從上面的環裡面穿出來,順著原來的背帶一起下來.。這樣是容易調節背帶的松緊度,但同樣也容易松脫,一般帶子上都有個塑料夾塊(外形類似紅線方框),把背帶頭從塑料塊里穿過固定,當然你願意的話,也可以系成各種結.也可以用頭上戴的有裝飾物的發夾夾住,還美觀。
目字扣帶是可調節的，相對來說對體系和身高的適應跨度比較大，而青少年的腰身不明顯，並且也是生長發育的高峰時期，故此目字扣背帶裙滿足腰身不明顯和調節量大的特點，是屬於青少年學生裝系列。

答題人：心向善美而行從仁義

H. 裙子上的綁帶怎麼系

先將兩邊的綁帶對齊一下，這樣等會綁好之後兩邊的長度就會差不多。
然後將綁帶的兩端從上面的孔裡面穿進去，依次交叉，最後打個蝴蝶結。
再放到衣服里即可

I. 兩穿裙帶子的系法

你好！我指導你如何系背帶裙目字扣帶：
首先把帶子由兩個環的最上面,從兩個環內穿過,然後繞過下面的環,從上面的環裡面穿出來,順著原來的背帶一起下來.。這樣是容易調節背帶的松緊度,但同樣也容易松脫,一般帶子上都有個塑料夾塊(外形類似紅線方框),把背帶頭從塑料塊里穿過固定,當然你願意的話,也可以系成各種結.也可以用頭上戴的有裝飾物的發夾夾住,還美觀。
目字扣帶是可調節的，相對來說對體系和身高的適應跨度比較大，而青少年的腰身不明顯，並且也是生長發育的高峰時期，故此目字扣背帶裙滿足腰身不明顯和調節量大的特點，是屬於青少年學生裝系列。
答題人：心向善美而行從仁義