⑴ 孩子在學校+校服被火爐燒了+對方家長全賠+然後老師讓一人一半兒+怎麼巧妙回答
咨詢記錄 · 回答於2021-11-24
⑵ 校服被燒了如何向學校申請
聯系班主任申請買一套新的校服。
⑶ 怎麼糟蹋校服
你可以請你那些好朋友在那件校服上簽名,等把整件校服都簽滿了,走在學校里是個性,很酷,你也可以用五顏六色的筆寫一些非主流的話,英文等
⑷ 奇怪的愛好,喜歡燒校服,裙子,婚紗什麼的,看著它們燒有種莫名的愉悅
有些人是會喜歡燒東西的,只是燒的時候確保環境安全就好了,紡織品燃燒得比紙張慢,又沒有塑料那些難聞氣味,加上又很容易得到;例如穿舊的衣服,用舊的浴巾,不想要的抹布這些隨便都能拿到手,只是燃燒時小心一些別釀成火警就好!
⑸ 校服和衣服被處理到垃圾焚燒廠里的怎麼辦
我就在垃圾處理廠上班的,我是處理舊衣服的,經常會有校服混在裡面,我特別喜歡校服,所以每次看到都會拿出來,然後下班帶回家玩。
⑹ 學校的校服燒了個小洞該怎麼辦
一,貼個小飾品,但是校服跟同學的不一樣感覺怪怪的。二,拿去大型乾洗店或修改店織補,補好看不出來,但價格貴,大概四五十塊錢
⑺ 校服被燒了幾個小洞,校服顏色挺深的,怎麼辦
找個乾洗店,一般都有織補業務,就是用同色的線在破口處,像綉花一樣蓋住破口,如果洞小,效果還不錯,一般按破口大小收費,一個洞幾塊錢!
⑻ 校服被烤焦了怎麼辦
補一補或者換一套吧。
⑼ 純棉和化纖用火燒火如何分辨
有兩種分辯方法:手感目測方法和燃燒法。
手感目測法是用手觸摸,眼睛觀察,不需要任何儀器,但需要鑒別人員有豐富的經驗。
棉的手感沒有化纖的滑爽,同等厚度的面料,棉比滌重。
燃燒法的燃燒特徵如下:
棉:近焰即燃,會燃燒,而且續燃較快,嗅覺上有燃紙味。
灰燼的形狀:極少,柔軟,黑色或灰色
化纖:近焰即熔縮,熔燃,滴落並起泡,能續燃,少數有煙,有極弱的甜味。
灰燼形狀:硬圓,黑或褐色。
(9)看校服是如何被燒擴展閱讀:
一、純棉織物是以棉花為原料,通過織機,由經緯紗縱橫沉浮相互交織而成的紡織品。目前按照實際加工的棉花來源又區分為原生棉織物和再生棉織物。
① 本色白布:普通布面、細布、粗布、帆布、斜紋坯布、原色布。
② 色布:有硫化藍布、硫化墨布、士林藍布、士林灰布、色府綢、各色卡嘰、各色華呢。
③ 花布:是印染上各種各樣顏色和圖案的布。如:平紋印花布、印花斜紋布、印花嗶嘰、印花直貢。
④ 色織布:它是把紗或線先經過染色,後在機器上織成的布如條格布、被單布、絨布、線呢、裝飾布等。
二、化學纖維是用天然高分子化合物或人工合成的高分子化合物為原料,經過制備紡絲原液、紡絲和後處理等工序製得的具有紡織性能的纖維。
纖維的長短、粗細、白度、光澤等性質可以在生產過程中加以調節。並分別具有耐光、耐磨、易洗易干、不霉爛、不被蟲蛀等優點。
廣泛用於製造衣著織物、濾布、運輸帶、水龍帶、繩索、漁網、電絕緣線、醫療縫線、輪胎簾子布和降落傘等。一般可將高分子化合物製成溶液或熔體,從噴絲頭細孔中壓出,再經凝固而成纖維。產品可以是連綿不斷的長絲、截成一定長度的短纖維或未經切斷的絲束等。
化學纖維的商品名稱,中國暫行規定合成短纖維一律名「綸」(例如,錦綸、滌綸),纖維素短纖維一律名「纖」(例如,粘纖、銅氨纖),長絲則在末尾加一「絲」字,或將「綸」、「纖」、改為「絲」。
⑽ 校服被鬼燒了
這個說不的話 肯定是被某一個人說了 他沒有承認而已 發現他們不承認 反正說的是鬼的話 也沒有問題的