A. 兒童穿旗袍會帶來性早熟嗎
不會的，穿旗袍是跟這個沒關系的，旗袍是體現的，是一種東方美
B. 幼兒園面試穿旗袍適合嗎
個人認為不大合適，面試時有可能會要你跳舞什麼的，你認為方便嗎？ 還有，旗飽給人一種不放心的感覺，不建議穿去幼兒園面試。
C. 關於旗袍的特點,從美術角度分析,急!!!!!!
電影《花樣年
華》中的色彩應用， 這部影片中的色彩的變換是通過女主人
公的旗袍表現出來的， 這種旗袍的變換以及視覺上的欣賞表
現出來的是女主人公豐富多彩的內心世界，因為衣服的穿著
恰好能夠表現一個人的欣賞風格。因此，色彩在電影中的應
用， 是一種藝術嫁接於另一種藝術的表現， 能夠將電影的主
D. 兒童旗袍袖籠深怎麼算
是兒童肘部到肩峰的長度
E. 幼兒舞蹈創編如何構思
一、了解幼兒
了解幼兒就是要了解幼兒生理、心理的特點及幼兒實際動作發展水平。比如：幼師學生可以從幼兒衛生學中了解到幼兒期是生理上發展時期，骨骼較軟，但易變形；從幼兒心理學中了解到孩子的好奇心強，易模仿；從幼兒教育學中，知道只有不斷的反復，再反復，才能掌握知識的要點等等。為結合已學的知識和見習、實習中對幼兒接觸的體會，所以，可以把舞蹈創編放在第三學年進行學習。這樣，學生才可以循序漸進地領悟到，幼兒舞蹈所到選擇的音樂最好是節奏性強、歡快向上的。所設計的動作，充分考慮到幼兒身體發展的規律、情節內容的選擇也能具有童話色彩。科學幻想等等之類的。
二、觀察生活，了解生活
生活是藝術生活的源泉。舞蹈作品、舞蹈形象的產生都是從生活當中來。學生只有在日常的學習、生活中認真、仔細地觀察生活，逐步積累這些來自生活的大量素材，對這些素材進行科學的分析、理解，從中篩選出典型的、具備象徵意義的材料，並對它有了真切的體會和實踐感受之後，才有可能創造出打動人心的作品。
例如：只要我們有心地觀察生活中的幼兒。會發現他（她）們的世界充滿著無限的純真和幻想。無論是做游戲的過程，還是講故事的瞬間。孩子清澈的眸子、爛漫的嗓音、毫不保留的表情，都給我們留下了深刻的印象。於是，就有了作品《向前沖》、《老虎枕頭》，就有了作品《我的冠軍夢》、《捉泥鰍》。在作品《向前沖》中，一群可愛的孩子隨著歡快熱烈的音樂，用她們誇張、節奏性強的動作，把我們帶入了另一個世界。孩子也有她們的「沖」動，用她們的小辮子跳躍的舞動；用她們的手有力的揮動；用她們腳尖快樂的蹦動。每一段動作，無一不表現孩子天真爛漫的特點。又如在作品《童謠》中，孩子們搬著小凳子，時而歡聲排排坐，時而轉戰成了「老鷹捉小雞」，時而又在屋檐下躲起了「雨」。這不是我們童年的游戲嗎？多少人看了之後，使他們回憶起了自己的童年，多少人看了之後感慨萬千。它不僅使幼兒喜聞樂見，更引起了一代又一代人的共鳴。這種共鳴的產生，源於舞蹈的創編者對兒童生活的觀察，和對童年趣事的積累，及一顆愛心的體現。那麼，幼師學生可以充分利用見實習的機會多接觸幼兒，了解幼兒一日生活中的表現等來為創編幼兒舞蹈提供材料。
藝術作品不誇張就沒有表現力，而誇張就必須有豐富的聯想——想像力。小心地踮著腳走，可以想像成過小橋；同樣，一頂花雨傘，可以當小船，可以當蘑菇……兒童的生活語匯本來就是誇張，他（她）們的小腦袋瓜也總是充滿著奇思怪想。所以要把它通過藝術的形式表現出來，其實並不困難，重要的是我們要做個有心的人。當然，生活美並不等於藝術美，創作者對生活中各種美的事物要進行高度的濃縮和升華。要善於取捨，使其成為鮮活動人的舞蹈形象，給觀眾美的享受和熏陶。
三、積累專業素材，全面提高專業修養
舞蹈是以人體動作為主的綜合性藝術。但除了人體動作之外，音樂、背景畫面、服裝、燈光對舞蹈動作的整體效果的表現也起著舉足輕重的作用。試想一下，假設一台戲中，沒有了這些因素的加入，那麼其中的內容將會是多麼的蒼白無力。就好像我們正在看春節晚會的開場舞蹈時，電視機的聲音忽然消失，那氣氛將會是多麼的不同。幸好在幼師專業課中，聲樂、鋼琴、視唱、美術都是必修課，這些課的開展為舞蹈的學習提供了一個很好的平台。
所以，創編者首先應具有很強的樂感。就是對音樂的理解，不單在理論上的理解，更重要的是對音樂表現情感和音樂形象上的理解。另外，創編者也要對對燈光、服裝的基礎知識的了解和學習，以便於在創作時綜合考慮應用。如色彩搭配的整體效果、光和服裝固有色之間關系的處理都是需要提前考慮的。再如舞裝的設計一要考慮服裝和表現內容的關系。二要考慮服裝對動作表現的輔助，維族的內容不能穿上蒙族的衣服。傳統的旗袍也必須經過「改良」才適用於「胭脂扣」中女主人公的情感表現。同樣，幼兒舞蹈作品同樣得考慮這方面的原因。
四、大膽實踐
有了以上的知識作為鋪墊，在兩年級末三年級初，學生就可以嘗試自編幼兒舞蹈。做任何事都得從親自嘗試開始。也許，起步時會遇到很多困難，或者作品不是很成功，那麼，教師應該多鼓勵，多給學生機會，培養她們的自信，或者，讓學生以小組為單位，在集體的智慧凝聚下，完成創編作業。經過多次的累積，多次的失敗和成功，學生就會在教師的引領和自己的感悟下，走出自己的路子。當然，更多的鍛煉還要在日後的工作中，學生自己去提升、嘗試，從而達到質的飛躍。
F. 兒童旗袍紙樣及製作方法
和成人旗袍一樣，比成人旗袍簡單，因為沒有胸省
G. 兒童的旗袍是怎樣做的
你是做服裝的嗎，如果是就不會問這個問題，如果不是你問了也白問，會做成人旗袍的就會做兒童旗袍
H. 兒童跳的穿的是長衫手裡拿的是摺扇,是一個什麼舞蹈
很多舞的服裝只是一個表演道具。
建議您這邊可以真實的去學一些。然後全方面展示。
I. 幼兒穿旗袍梳什麼發型為好
既然是旗袍，那就應該是束發，才相配。