服在配合校方確立校服的款式後,會派出工作人員對學校內各個年齡段中具有代表性體態特徵的學生進行身高體重三圍等數據採集。
在採集過程中莘茂工作人員會注意過高、過胖等極端體態情況的記錄備案,保證照顧到每一位學生個體。校服設計團隊依據採集到的代表性數據,結合設計出的校服款式版型、功能用途來確立尺碼區間。
校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數年來時興面料,因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處,廣泛應用於校服定做行業,產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;
經編面料也是應用很廣泛的面料,由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處,頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強,花色品種多等優點,適用於運動類型的校服定做,產品有錦棉布、滌棉布等。
2. 校服定製如何選擇
這個校服定製的話就是一般在學校統一給定製的,可以找一些網上一些好看的校服的樣式看看人家能不能按照這個樣式來做,然後只要量大小尺碼就可以
望採納,謝謝
3. 小學校服如何選擇 學校要定一批
在我看來,校服的款式、質地等都有改善的空間,你看看人家外國孩子的校服就比較賞心悅目。不過,作為家長,最需要考慮的問題是:校服的尺寸大小以及同款式的校服穿著時間的長短。
我的經驗是:
1.可以在訂購之前,了解一下校服的尺寸和孩子平常所穿衣服尺寸的大小之間的差距。
2.詢問老師,校服是否每天都需要穿著?如果是,可以訂購兩套或兩套以上,以便調換、洗滌。
4. 怎麼選校服
初中的藍白色比較好,代表純潔單純,學校時光是美好的!
5. 怎麼選擇合適的小學校服
我們去選擇校服的時候根據我們的身高胖瘦去測量,一般情況下我們選擇的時候要不普通時候穿的衣服大一碼左右,方便我們運動,還有隨著時間的增長
6. 如何選定校服尺碼
首先,測量腳長和腳寬
1、 腳長:最長腳趾的端點所接觸的垂直線與後跟突點所接觸的垂直線之間的水平距離。
2、 腳寬:腳圍在水平面的投影。代表與拇指和尾趾的根部關節接觸的兩條垂直線之間的水平距離,測量條件與腳長測量相同。
3、 腳的實際長度既是中國鞋碼的標示。例如:腳長250mm 對應 鞋碼 250 假如實際腳長253mm或者257mm即選鞋碼255;假如實際腳長248mm或者252mm 即選鞋碼 250。
提示注意:
1、 同樣的腳長,腳比較胖的要選大一點的(建議選大一碼的鞋子),腳比較瘦的不要選大的。
2、 假如鞋子相鄰兩個碼子都在穿的話,建議選其中較大的鞋碼,因為稍微松點的話可以加雙鞋墊或穿襪子解決,太小了穿了就難受了;但平時大部分時間只穿一個碼子,建議買正碼的。
*** 尺碼計算方法:
中國鞋碼的計算方法如下
腳長×2-10=鞋碼 (腳長單位:厘米 鞋碼單位:碼)
例如25厘米(公分)的腳長對應25×2-10=40碼
7. 選校服的注意事項
查標識、看面料。
首先要查看其標識上的信息是否完整,各項內容是否清晰明確。在GB/T 31888-2015《中小學生校服》中對標識有明確要求:每個包裝單元應附使用說明,至少包含下列內容——服裝型號及配飾規格,纖維成分及含量,維護方法,產品名稱,本標准編號,安全技術類別,製造商名稱和地址。其中,每件校服上都應有包括前三項內容的耐久性標簽,一般放在側縫處,後幾項內容應採用吊牌、資料或包裝袋等形式提供。
其次要看校服面料。家長可以通過校服面料成分含量來判斷優劣。GB/T 31888-2015中要求,校服直接接觸皮膚的部分(特別是夏季校服),其含棉量需達到35%以上。
提醒:
如果所選購校服的含棉量低於35%,請謹慎選購。
如果校服無標識或標識不全,產品的吊牌、耐久性標簽與外包裝標注的內容不一致,包裝粗糙、印刷模糊不清,這樣的產品可能是不合格產品,請謹慎選購。
查外觀、看做工。
GB/T 31888標准分別從色差、布面疵點、接縫強力、接縫處紗線滑移、繩帶附件等方面對校服外觀質量及縫制質量作出了明確要求。家長可從以下方面觀察:
(1)查看校服表面有無明顯疵點、色差;
(2)查看縫線是否有脫縫、漏縫、歪斜現象;
(3)輕拉側縫處,查看是否存在縫線斷裂現象;
(4)關注繩帶的存在形式和伸出的長度,未固定或伸出長度過長的繩帶存在一定的安全風險。
提醒:
請謹慎選購有繩帶或繩圈的校服產品,以免孩子們玩耍時被勾掛住,造成勒傷、絆倒、窒息等危險。
聞氣味、看質地。
購買的校服開袋後,應撫摸校服質地,輕輕嗅聞產品是否有異味,如有霉味、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味,則說明產品存在質量問題。
提醒:
建議校服在穿著前先進行洗滌,去除織物在製作加工過程中的殘留物,以防對皮膚造成刺激,引起不良反應。
二
我們為校服質量提供把關服務
一直以來,青島質檢院國家生態紡織品質量監督檢驗中心堅持「科學、公正、服務、進取」的質量方針,按照國家相關「雙送檢」制度的要求,承擔著青島市校服的「雙送檢」檢測工作,嚴格依據GB/T 31888-2015《中小學生校服》、GB 18401-2010《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》等標准進行檢驗檢測,嚴把校服質量關,不斷推動校服產品質量安全的提升,為祖國的未來保駕護航。
名詞解釋:
「雙送檢」制度是根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發的《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》和國家質檢總局發布實施的《纖維製品質量監督管理辦法》,校服應當經具有法定資質的檢驗檢測機構出廠檢驗合格後,方可向使用單位供貨。校服使用單位應當驗明並留存校服出廠的檢驗報告,確認產品標識符合國家規定要求。同時,為了防止個別生產企業將送檢之外的校服以次充好,校服使用單位應當委託具有法定資質的檢驗檢測機構對校服進行二次檢驗。
「雙送檢」制度就像是給校服質量加上了「雙保險」。家長通過查看校服的兩份檢驗報告,能清楚地了解校服的質量情況。採取「雙送檢」制度,是有關部門加強監管,保障校服質量和安全的有力手段,從而進一步減少校服質量安全隱患問題。
8. 怎麼選好看的校服
這個還是要學校的文化吧,建議你找專業的公司專門設計一套方案,你可以去看看法詩頓他們的案例,我覺得他們公司設計的還多好看的。望採納我的答案,不勝感激。如果還有什麼需要,可以追問,謝謝!
9. 買校服怎麼選碼
偏瘦的學生可以考慮選購和自己身高相近尺碼的校服,中等或者微胖身材的學生可選擇比自己身高大一碼的校服,身材肥胖的學生可選擇量身定製校服。颯美特校服有提供特體量身定制服務哦。