葫蘆娃之三姓穿女裝

⑴ 跪求動漫~~~~~~~~

吸血鬼騎士——畫風很好看，劇情也相當不錯，不過只看動漫的話你可能會覺得吸血鬼讓你很不舒服

人形電腦天使心——人形電腦和人的愛情故事，搞笑+感人
武器種族傳說——美麗的聖戰天使與其契約者的冒險旅程+愛情
風之聖痕——女主角有點野蠻，男主角出場就很厲害（風之精靈王的契約者）
聖杯戰爭——saber太有型了，人氣很高的動漫
我的女神——女主角太完美了，愛情+神魔+搞笑
妖精的旋律——變種人的不幸遭遇，很感人的經典
願此刻永恆——被很多人視為沒看過這部動漫就等於沒看過愛情動漫
結界師——隱隱約約的愛情+除魔+搞笑
叛逆的魯路修——人氣很高的動漫，新番的熱門
AIR,CLANNAD和雪之少女——合稱為三大催淚彈
鋼之煉金術師——兄弟之情+戰斗
翼年代記——被很多人認為是經典
黑之契約者——除魔（如果契約者也算魔的話）
十字架與吸血鬼——很多美女助陣，人與吸血鬼的愛情
日在校園——講得是一個人渣（請注意是人渣）怎麼玩弄女人的醜事，當然要遭報應，不過幾個女的太慘了
我的狐仙女友——有點色色的，也比較好看
零之使魔——男女主角都好搞笑，愛情+魔法
心跳回憶——後宮，沒啥劇情但人氣很高
犬夜叉——穿越時空+愛情+除魔
NANA——可能青年比較喜歡看
犬神——純搞笑
蜂蜜與四葉草——三角愛情+感人
全金屬狂潮——1，3季愛情+機戰，2季愛情+搞笑
你是主人我是仆——純屬惡搞
灼眼的夏娜——人氣很高的動漫愛情+除魔
BLOOD+ ——姐妹之間的戰爭，除魔
櫻蘭高校男公關部——校園搞笑
X戰記——比較悲的戰斗
地獄少女——基本上一集一個故事，講得是人性的醜陋
死後文——也基本上是一集一個故事,感人一般
一騎當千——也是美女助陣的動漫，人氣也很高
Myself;Yourself——不錯的校園愛情動漫
狼與香辛料——狼神與商人的旅行鬥智+愛情
聖槍修女——除魔
S.A特優生——少見的校園類經典的動漫
涼宮春日的憂郁——愛情+校園+點科幻

⑵ 群名字（精選500個）

群名字(精選500個)
一、網名的介紹
網名指在網上使用的名字。由於網路它是一個虛擬里的世界,為了避免使用真實姓名帶來的麻煩所以發明了網名。同時網名可以隨意更改,完全可以根據自己的意願,而真實姓名要修改這相當的麻煩。網名方面的常識:
1、網路的名與字。
2、指網路姓名。
3、網路中的名稱;名號。
4、網路的命名;稱其名。
5、網路的猶名譽;名聲。
6、網路的即名詞。
二、群名字(精選500個)
大家最熟悉的就是騰訊qq的網名,聊天軟體上對應的虛擬名稱。它具有隨意性,不穩定性和不真實性。以下是小編為大家收集的群名字(精選500個),歡迎大家分享。
群名字
1、淑女的天下
2、同村也瘋狂
3、花樣作死小分隊
4、喵醬
5、看天空?e白雲飄
6、俺們都是村
7、蘇丶淺憶
8、Gypsophila
9、ˇ起?Mるㄝ
10、{襟上花
11、青檸檬檬噠i
12、花の物語
13、妖嬈的魅惑?f
14、塑料姐妹日常
15、走丟的六個葫蘆娃
16、花落一肩香粉頸
17、雨潤靜荷
18、ㄟ貓田?蹺股椒?
19、◎我永遠記得
20、風清淡雅∝
21、瓦解。
22、夜晚的星空美麗卻不永恆*
23、一群大豬蹄子
24、土鱉i
25、風居住的街道
26、?f謊言丶一個猜不透的事實
27、◎森林味的曲奇
28、?岵慌率湄?
29、白衣未央
30、一切從頭。
31、蟬音彌夏
32、?l?雪?奇諾
33、同村信息群
34、如履薄冰°
35、?e你是我的天
36、我拚命捂著心臟不讓它碎?r
37、抱著西瓜吃夏天
38、蟬唳
39、檸檬樹上的`少女
40、夏天的?廴聳薔v色
41、維也納的光刺眼
42、逆襲小分隊
43、復興從前
44、村委會
45、讓我肆無忌憚的哭一次
46、盼得悲秋
47、代表大會
48、你就像一個儈子手。
49、心淡然如菊っ
50、撩漢交流群
51、生活自定義
52、同村人
53、高級知識分子交流群
54、氧氣檸檬ξ
55、月緣輝時尚車簇
56、風之樂
57、清風與鹿
58、手心的薔薇
59、∝7.色花?s*
60、美人拈花笑
61、?ㄣ?膂??
62、青年先瘋隊
63、白茶相依ζ
64、檸檬片片
65、檸檬綠
66、幼兒園大班
67、橘柑橙檸桔柚灬
68、同村聚集地
69、¤香草天空¤
70、oО清風挽發oО
71、?q小時光不用點綴也華麗
72、___茉莉花香(?幡猞?)
73、傾城花音
74、衍夏成歌
75、指日可待?r
76、沫沫然
77、很酷不撩妹
78、〃_o甘蔗味┒
79、夏風不燥
80、哭哭鬧鬧直到地球到崩潰。
81、●。諾大村?g
82、神經帝
83、承諾那樣虛偽
84、野狼谷―
85、要為你拋開一切?r
86、迷情PoxDose
87、村東頭的三個小可愛
88、踏花游湖
89、麻窩★同村^交友
90、風蕭蕭兮易水寒
91、野生奧特曼聚集地
92、佳蜜桃妞?Y
93、Sorive丶沫寒依
94、回憶納段情
95、♂依戀冰雪♂
96、指尖盛開的繁花
97、懶風盪鞦韆
98、掃黃大隊
99、老中醫。
100、若雪櫻花草
101、不滅的光-Baek
102、?簸扦?
103、束縛の花
104、第十九個夢。
105、?r微笑姑???q
106、野荷的香馥
107、琛超浩銘齋
108、櫻花味女孩
109、有錢才是硬道理
110、天空°天然藍i
111、?Ctwinkle?a青春
112、青蓮白霧
113、檸檬味的大海
114、沙雕女人們
115、深海少年
116、薄荷少年微微涼
117、喝奶茶的吳年糕丶
118、Deeploveme
119、冷僻愛人
120、¤薰衣草的味道¤
121、暮草兮
122、花香滿園
123、貌美如仙八人組
124、?K?o良?厝崤?
125、枝頭漸綠
126、那裡是冷宮
127、神奇的村
128、有暗香盈袖?a
129、稍盡春?L
130、沒有你我不能深呼吸。
131、追趕山邊的風
132、寄風給你ベ
133、歡樂一家
134、無主
135、?t衣慕?}
136、向日葵里盛開的夏天
137、攢一ロ袋°βθ光~の
138、???^O勿??
139、雪芯向??
140、虐爆托兒所
141、淡?{色瞳孔。
142、童心ジ未泯つ
143、古木九年#
144、吃雞大隊
145、花客
146、你氣勢洶洶像放屁
147、愛生活&更愛你
148、花?x★花開
149、春風暖心∩_∩
150、干凈的像風
151、四葉草紫丁香
152、黎明獨徘徊
153、――_心島初晴?a
154、擦拭眼淚的錯覺°
155、別讓我們變成回憶
156、花開了一季
157、混世大魔王
158、大洞村同村緣
159、Forget°淡忘
160、櫻花味女孩
161、?烀厶窯?
162、ご?獼杼?
163、微笑聽雨
164、美少女壯士
165、‖。單身萬歲
166、檸檬乖乖
167、恭候春夏的輪替
168、?e花環少女
169、玫瑰與鹿
170、嗨起來!
171、「青??造ろ??ьαI」
172、メ雨小姐?gヤ
173、≈幸福的殘忍
174、小村de港灣
175、暮光青檸
176、△檸檬之夏
177、報得暉
178、同村閑聊
179、夏至春掩
180、雨後有彩虹
181、藍天白裙少女
182、泡仔比較重要
183、無敵寶寶
184、櫻桃青衣

⑶ 小學作文題目

小學四年級作文題目
1. 作文題目：感謝**或***
提示：[1]寫出你感謝誰,為什麼要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達你感謝的心情.
2. 作文題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什麼禍,怎麼會惹禍的,惹禍後的心情,受到什麼教訓?
3. 作文題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整.橫線上可寫「困難」、「膽小」、「懶惰」、「依賴」等等.[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程.
B組
1．作文題目： 有趣
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填上「這堂課」、「這件事」、「這次活動」或某個人等；[2]重點要寫出「趣」.
2．作文題目： 真好
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填「爸爸」、「媽媽」、「奶奶」、「老師」、「鄰居」等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪裡.
3．作文題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整.橫線上可填「西瓜」、「荔枝」、「小籠包」、「大閘蟹」等等：[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受.
C組
作文題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的.你愉快嗎?為什麼?你不愉快?為什麼?[2]寫出自己真實的感情和想法.
2．作文題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整,橫線上可填「得了一百分」、「得了一等獎」、「受到了表揚」、「旅遊」等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受.
題目：文明在我的身邊
提示：寫一件法發生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體.
D組
1．作文題目： 真開心
提示：[1]把題目補充完整,橫線上可填「得了一百分」、「得了一等獎」、「受到了表揚」、「旅遊」等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受.
作文題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什麼禍,怎麼會惹禍的,惹禍後的心情,受到什麼教訓?
3．作文題目： 真好
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填「爸爸」、「媽媽」、「奶奶」、「老師」、「鄰居」等等；[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪裡.

五年級作文題目
A組
1．作文題目： 的啟示
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填「一句名言」、「一句古詩」、「一首歌」、「一件事」等等：[2]寫出「一句名言」、「一句古詩」等給了你什麼啟示.
2、作文題目：校園新事
提示：事情要真實,內容要具體.
3．作文題目：我的
提示：把題目補充完整.橫線上可填「煩惱」、「喜悅」、「秘密」、「願望」等等.
B組
1． 作文題目：文明在我的身邊
提示：寫一件發生在身邊的講文明的事,內容要真實、具體.
2． 作文題目：玩
提示：「玩」是孩子的天性.章中請寫出你玩什麼,怎麼玩,在玩的過程中發生過什麼事,有什麼感受.
3、作文題目：我家的故事
提示：想想,你家裡發生過什麼事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來.
C組
1． 作文題目：我的綽號（網名）
提示：寫清你的綽號（網名）是什麼,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦.
2． 作文題目：溫暖
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事.
3． 作文題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填「有一個星期八」、「書包輕一點」、「早上多睡一會兒」等等；[2]寫出自己真實的感受.
D組
1． 作文題目：我家的故事
提示：想想,你家裡發生過什麼事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來.
2．作文題目： 的啟示
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填「一句名言」、「一句古詩」、「一首歌」、「一件事」等等：[2]寫出「一句名言」、「一句古詩」等給了你什麼啟示.
2． 作文題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整.橫線上可填「有一個星期八」、「書包輕一點」、「早上多睡一會兒」等等；[2]寫出自己真實的感受.
其他作文題目
1. 家庭風波
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結構完整,中心突出,不少於500字.
2. 誇誇我們的(我的)____________
提示:在你的周圍,肯定有值得誇的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少於500字的記敘文.
3.我長大了
要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了.要有真情實感.
4.在學校,你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少於500字.
5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,並為他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少於500字的文章,或不少於10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx後傳》為題的不少於500字的故事.
7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上.
8.以>為題,為下文續寫不少於500字的故事.
蛋蛋是個調皮的小男孩,是東風小學四年級的學生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.
9.今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什麼不同?發生了什麼事?這么靜,教室里的人都在干什麼?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.
10.我選他(她)
提示與要求:選班幹部.三好學生.優秀少先隊員等,必須有優秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少於500字.
11.在每個人的心裡,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫生.或者是你的親人等)你一定期望長大後成為他(她)那樣的人,請以>為題作文.
要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.
12.我想____________
要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什麼事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想像合理,敘述清楚,語句通順,不少於500字.
13.同學們,在六年的小學生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.
請你以《_________的滋味》為題進行習作.
要求:內容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少於500字.
14.一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發,或者干癟枯燥,令人乏味.
要求:把題目補充完整.後一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.
15.我愛綠葉
要求:把真實描寫與聯想有機結合起來.
16.給語文老師的一封信
要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼;中心明確,條理清楚.
17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧.書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情.
請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經歷的事,也可以寫童話、寓言等故事.
18.我忘不了他(她)
要求:用具體事例,抓住人物特點,內容真實.
19.我清清楚楚地記得.
要求:回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.
20.______教我_______
提示:在小學五年裡,有許多人教過你,他們教你怎樣學習,如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲.請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經過.
21.我得到了_________
要求:在橫線上填一個適當的詞語,如"表揚""鍛煉""理解""教育""關心""教訓"等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順,前後連貫.
22.我真________
要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真後悔.我真難過.我真快樂.寫親身經歷的事情,要表達真情實感,寫想像的事要合情合理.
23.再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什麼?為什麼?請你充分發揮想像力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.
24.人生中有許多東西值得我們去追趕,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什麼呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少於500字.
25.2008,中國奧運
要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態的描寫,要寫出真情實感.
26.環保話題
曲格平說過:"沒有一個清潔美好的環境,再優裕的生活條件也無意義."此至理名言,道出了環境保護的重要性.
1996年,聯合國環境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環境在全面惡化,已經危及了人類的生存.
請以"環境"為話題作文.題目自擬,文體不限,內容與環境有關即可,不少於500字.
27.給校長的一封信
通過五年的學習生活,你對母校有了更深的了解.為了母校美好的明天,請你在畢業之際,留下你對母校的寶貴意見或建議.以書信的形式告訴校長!
28、根據下面的圖意,完成作業.
（圖略）
⑴詩題《 》
⑵詩句：________________,________________.
________________,________________.
⑶展開你的想像,將這首詩改寫成400字以上的 記敘文.
29、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事,寫一篇記敘文,要有真實感,不少於500字.
30、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來.
注意：(1)自己命題.(2)要表達出真實、健康的感情.(3)要做到有具體內容,詳略得當.
31、(1)題目：《學雷鋒的日子裡》
(2)要求：
①認真審題.可以寫人,可以寫事.事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌.不得少於350字.
②注意：描寫環境,渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確,層次清楚.
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名.
32、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中,學校和老師組織你們參加過許多活動,如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來.
(2)內容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感.
(3)字數400字以上.
33、我真想對__________說.
提示與要求：(1)．在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等.
(2)．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……）,將你想說的話寫出來.事情或現象要作為重點來敘述,記敘過程要完整.並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等.
(3)．思想健康,中心明確,內容具體,詳略得當,條理清楚,語言通順.文章不得寫出姓名,一律用A、B、C……表示,例如「張三」用「A」代替,「李四」用B」代替.字數在500字以上.
34、「再見了,老師
提示：六年的小學生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心裡話想要傾吐.請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業前夕的心裡話.
35、要求：(1)．內容具體,有條理,注意詳略,語句通順,要寫出自己的真實感情.
(2)．不少於400字（寫不下可寫到背面）.
(3)．作文中不要寫真實的校名和人名.校名一律寫作「紅領巾」小學,老師用王老師、李老師代替,學生用「甲××,乙××……」代替.否則扣分.
36、一個________________________的人
提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）
②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質,注意寫出真情實感.
37、1)難忘的小學生活
(2)我擁有一個小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；
(2)做到中心明確,內容具體,注意細節,有真情實感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,不寫錯別字.
38、1．題目(1)_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化,如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等.
(2)在路上見到的一件事
提示：
a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事.
b.內容可以是好人好事,也可以是應該揭露和批評的壞人壞事.還可以是其他事情.
c.要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對這件事的看法.
2．要求：
(2)文章要有具體內容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當,書寫工整規范,正確使用標點符號.
(3)全文應寫250字以上
39、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體,注意寫出真情實感,用詞造句恰如其分.
40.家人為自己的成長感到高興.請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文.
要求：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興,要注意細節和場面描寫.要有真情實感.

⑷ 你認為如何才能解決中國的超低生育率問題

如何才能解決出生率超低的問題？我覺得很好解決，

只要給普通生育家庭發放獎金，就會有更多的人去生孩子。對孩子的養育和教育都給一定的補償，

這樣也會減輕年輕人的壓力，這樣就會有更多人生孩子。我們對此應該提高重視，多措並舉，在鼓勵生育，

完善生育家庭稅收、教育、社會保障、住房等政策的同時，探索對生育二孩家庭給予更多獎勵政策、減輕生養子女的負擔，

另一方面，要積極轉變經濟增長方式，利用高科技，通過機器代替人類勞動力的工作，進行長遠規劃。。

首先，就要發布政策鼓勵生育，同時給予更多的福利補貼。其次，對於孩子的教育問題要給予補助，

適當增加居民工資，住房醫療保險都沒有太大的負擔，自然就會有條件生育。

⑸ 古希臘神話的特點是什麼

古希臘兼容並蓄，來源廣雜，但自成體系，特點鮮明：
一、神人同形同性特徵，即神和凡人的樣貌、性情都相似。首先是樣貌相似，人類想像的神明都長著人的樣子，豬想像的神明都是豬的樣子。中國人想像的神明都是黃皮膚黑頭發，希臘人想像的神明自然金發碧眼。

而同性情，就是前幾位知友提到的七情六慾。
希臘神話中，無論是人是神，都有善良和感性的一面，同樣有欲和惡的一面。比如：
嫉妒（見「金蘋果」的故事）
淫慾（見希臘神話中各種亂搞各種婚內出軌各種情人各種私生子）
貪婪（見「伊阿宋與金羊毛」的故事）
暴力（見宙斯如何打敗提坦眾神，鞏固自己的統治地位）
等等不勝枚舉。這里很好地體現了希臘神話中「人本」的理念。神不是萬能的，更不是全知的，神和人一樣，會有利益驅動，有陰謀詭計。這也是為什麼文藝復興時希臘神話又一次被推到巔峰。希臘神話體系的存在並不是為了讓人盲目崇拜，這是種積極的藝術追求和對現實的如實反映。

二、由於性情與人相似，他們在理智和情感之間，在神性與人性之間，在公正與偏私之間，留下廣闊的發展空間。

三、神的生活狀態，也自然被賦予了理想主義色彩，同時又受到現實因素制約，很有文學性，和代表性。

四、比較上看。具有完整神話體系的國家或地區有很多。希臘、羅馬、中國、日本、印度等等。只說和中國神話體系相比，希臘神話顯然更完整。《伊里亞特》《奧德賽》《神譜》是在零散的故事上構建了體系，而從那以後更是百家爭鳴。古希臘有一個戲劇比賽，比賽中脫穎而出了無數我們現在熟知的偉大作家——三大悲劇家埃斯庫羅斯、索福克勒斯、歐里庇得斯（生平最不得志，死後卻桂冠加身），三大喜劇家克拉提努斯、尤波利斯、阿里斯托芬。雖然那個時候已經是劇本創作，但是這些戲劇作家卻對古希臘的神話作了很好的延續和展開（比如埃斯庫羅斯的《普羅米修斯》），賦予它更多的象徵意義和文學價值，也使其更有生命力了。

⑹ 在我國古代能夠以一敵十，被稱為不敗戰神的三個猛將是誰

中國漫長的歷史中，曾出現過很多出色的將領，這樣三位猛將，個個神勇無雙，在當時英雄一時，雖然最後失敗，但是若不是他們自己投降，好像對手一時都無法殺死他們，因此他們在死後也成為了一個個令人念念不忘的傳說。今天我們就來看看在中國古代流傳千年而不衰的三位猛將，

第一：項羽。

項羽是秦末時期誕生的一個天才軍事家，是秦末漢初第一猛將。世人評價其"羽之神勇，千古無二。"項羽力能舉鼎，以一敵眾，其勇氣、武藝和戰力至今無人能比！

巨鹿之戰，三萬破三十萬，彭城之戰，三萬破六十萬，如此懸殊的戰果令無數後世人對其充滿了好奇與景仰，作為一個失敗者，得到了遠比成功者劉邦更高的認同度與同情，實在一件很有意思的事情。

秦亡後，項羽稱西楚霸王。後人在提起項羽的時候，往往更喜歡叫這個號，似乎西楚霸王更能體現項羽的神威。

後來在垓下項羽被劉邦數十萬大軍圍困，但他仍能以800人突圍而出。最後項羽又以28騎三次突圍漢軍5千精銳的包圍，而且順利逃脫，還斬殺漢軍將領數員。

拋開其他不說，單說個人戰力，這絕對是神一般的存在了。最後逃到烏江，項羽不肯過江，一口氣又殺了數百漢軍，漢軍恐懼，項羽最後自刎而死，漢軍才敢沖上前去。

⑺ 金剛葫蘆娃裡面的那個穿黃衣服的是老幾啊

是三娃。

在葫蘆七兄弟當中穿黃色衣服的葫蘆娃排行老三，也叫作三娃或者黃娃，三娃的特點是擁有著銅頭鐵臂並且可以刀槍不入。

黃娃三弟是個擁有鋼筋鐵骨的神娃，刀槍箭炮對他絲毫無傷，但因執硬驕傲的性格被蛇精用軟刀子捆住。後被六娃所救。

(7)葫蘆娃之三姓穿女裝擴展閱讀：

《金剛葫蘆娃》其他六位葫蘆娃介紹：

1、大娃紅娃

翻天掀地，力大無窮。他是七兄弟中的老大哥，生來就是一個大力士，身體可以任意變大或縮小。但他有勇無謀。為救爺爺，陷入酥泥潭中無法脫身，被妖怪封住丹田後用蜘蛛網捆了手腳。後被六娃所救。本領：力壯術、巨大化。

2、二娃橙娃

慧眼千里，耳聞八方。橙娃天生便擁有一雙千里眼和一對順風耳，妖怪的一切秘密都瞞不住他。而他為了救大哥，誤入魔鏡宮中，卻被蛇精刺瞎了雙眼，震聾了雙耳。之後被山林靈獸治癒。本領：千里眼、順風耳。

3、四娃綠娃

爐火純青，剛陽烈焰。綠娃四弟乃天界火神下凡，可任意吞吐烈火。據說剛陽之火，溫度達到一定程度時，火焰乃呈青綠色。但他誤飲冷泉酒，醉凍寒冰石。後被六娃所救。本領：火攻、吸納火焰、霹靂。

4、五娃青娃

驚濤駭浪，氣吞山河。青娃五弟乃江河水神轉世，可任意吞吐江河之水，難怪吞飲百壇烈酒而不醉。卻因輕言與蛇精打賭，醉沉如意銷魂酒。後也被六娃所救。本領：洪擊、蓄水、閃電。

5、六娃藍娃

來無影，去無蹤。藍娃六弟是七兄弟中最靈敏，最聰明的。他的隱身法令妖怪束手無策，並大鬧妖洞，智救五哥，奪走了寶貝如意。本領：隱形。

6、七娃紫娃

鎮妖之寶，本領無窮。紫娃七弟自身沒多大本事，但他有個寶葫蘆，是太上老君修煉仙丹用的紫金神葫。剛出世時投靠妖精，十分聽妖精的話，把六位哥哥吸進寶葫蘆。七子連心後用寶葫蘆收住妖精，壓在七色山下。後寶葫蘆被蛇精的妹妹青蛇精所毀。本領：神葫蘆。

金剛葫蘆娃的故事：

傳說葫蘆山裡關著蠍子精和蛇精。一隻穿山甲不小心打穿了山洞，兩個妖精逃了出來，從此百姓遭難。穿山甲 急忙去告訴一個老漢，只有種出七色葫蘆，才能消滅這兩個妖精。

老漢種 出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七個大葫蘆，卻被妖精從如意鏡中窺見 。他們摧毀不了這七個葫蘆，就把老漢和穿山甲抓去。七個葫蘆成熟了， 相繼落地變成七個男孩。

穿著七種顏 色的服裝。他們為了消滅妖精，救出老漢和穿山甲，一個接一個去與妖精搏鬥。紅娃是大力士，但有勇無謀， 落入泥潭被擒。

橙娃是千里眼和順風耳，卻被妖精的魔鏡射瞎了眼睛 。黃娃是硬鐵頭，，被妖精用剛柔陰陽劍束縛住。綠娃會火功，又被妖鏡的冷泉清涼酒灌倒。

青娃有水性，被妖精用如意銷魂酒醉倒。藍娃有隱身術，去偷妖精的如意，解救了前五個兄弟。但是紫娃心已變黑，成了妖精的孩子，結果紫娃將六個哥哥吸進自己的寶葫蘆，自己也被妖精活捉。

妖精把七兄弟送進煉丹爐，想煉成七心丹。這時，老漢把七色彩蓮的蓮子投入煉丹爐，使他們聯合起來，發揮各人的法術，沖出煉丹爐，終於打敗妖精，把他們收進寶葫蘆里。

⑻ 《寶葫蘆的秘密》讀後感

當品味完一本著作後，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我幫大家整理的關於《寶葫蘆的秘密》讀後感（通用12篇），希望對大家有所幫助。

《寶葫蘆的秘密》讀後感1

這個假期我讀了《寶葫蘆的秘密》，明白了一個道理，那就是不要總是過分依賴別人，否則不會有好的結果。

故事的主人公是一位小男孩，因為學習不好總是被老師批評。有一天它不會做一道數學題，盼望著有人能夠幫幫算出這道題，想著想著不知不覺就睡著了。他做了一個奇怪的夢，夢見自己去釣魚，釣了好久一條魚都沒釣到卻釣到一個葫蘆。經過一些事情他知道這是一個神奇的寶葫蘆，讓他做什麼他就能做什麼，小男孩高興極了，開始事事都依賴寶葫蘆。好景不長，當小男孩放心地依賴寶葫蘆的時候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老師，正當他焦急萬分不知所措的時候忽然醒了。從此以後小男孩不再依賴別人，成為了一個學習非常好的學生。

看完《寶葫蘆的秘密》我聯想到自己，以前遇到困難總想依賴別人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依賴別人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。

不知道看過這本書的同學是否和我有一樣的感受?沒看過的同學也趕緊找來讀一讀，品味品味這本書吧!

《寶葫蘆的秘密》讀後感2

還記得小時候，和爸爸媽媽一起看的那部電影《寶葫蘆的秘密》。

《寶葫蘆的秘密》主要講了一個叫王葆的小孩，在釣魚時無意中釣到了一個寶葫蘆。王葆不勞而獲，如願以償地得到了許多新奇的東西，美味的食品。甚至考試時也依靠寶葫蘆騙取好成績。後來同學們都紛紛行動起來，真誠地鼓勵和幫助他。王葆終於覺醒了，不再依靠寶葫蘆，而是一切靠自己。

難道不是這樣的嗎？是這樣，我們應當用自己的雙手賺來收獲，而不是用不對的方法，去投機取巧。

看到這我想到了平時做事總是投機取巧……

今天老師布置了聽寫成語『又是聽寫成語，這東西早都會了，還一直寫寫寫，真煩人！』晚上回到家，媽媽還沒回來，我趕緊從書包掏出書和練習本，飛速的在本子上抄寫要聽寫的成語，時不時忍下一兩個成語不寫……第二天考試時看拼音寫成語，因為不會，急的我抓耳撓腮，苦惱了半天，最後一個成語也沒寫出來。只能自己懊悔老師讓聽寫時我沒聽呢！

難道不是這樣嗎？我們不能異想天開，幻想有什麼寶葫蘆之類的法寶，來幫助我們不勞而獲。「種瓜得瓜，種豆得豆」，一分耕耘，一分收獲。任何人要想實現自己的理想，都要通過自己腳踏實地的努力奮斗。天道酬勤，天上不會掉餡餅。

《寶葫蘆的秘密》讀後感3

你讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》嗎？這是一本很有意思的書。

這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。王葆在釣魚時釣到了一個寶葫蘆。從此之後，王葆讓寶葫蘆幫他變玩具、愛吃的零食、花草、還讓他換試卷……而後王葆似乎成了一個沒事人。但是世界上沒有十全十美的事，所以麻煩也一個跟著一個來了，比如：王葆在下棋時說要「吃」了這個馬，結果寶葫蘆真讓王葆吃了馬。還有一次，他家裡多了許多花草，他的爸爸問起了來歷，他卻欺騙了爸爸。他覺得對不起他的朋友、家人，甚至楊拴兒都看不起他的行為。後來王葆忍受不了寶葫蘆，自作主張把寶葫蘆的秘密告訴了大家，結果王葆發現這是一個夢。

在生活中，我和王葆一樣想要個機器人，幫我寫作業、打掃衛生、整理書包、但不可能啊！我原來不會系鞋帶，到了體育課，鞋帶開了，我卻不會系。有時我不會的問題都問爸爸，到考試時卻不會寫。我明白了，只有自己做出來的事才會真實，只有自己學到的本領才是自己的，不能光想著不勞而獲，不能做思想上的巨人，行動上的矮子。

你也快來看看這本書吧，它會讓你終身受益的。

《寶葫蘆的秘密》讀後感4

《寶葫蘆的秘密》是現代著名作家。文學評論家張天翼寫的。故事的主人公王葆是一個非常喜歡聽故事的人，做一他的奶奶總是個他講寶葫蘆的故事，因此王葆常常幻想：如果我有一個寶葫蘆的話，它可以幫我做數學題，可以幫我種向日葵，幫我做電磁重機……有一天，他做夢在釣魚時，釣到了寶葫蘆，一開始他以為耳朵不小心聽錯了呢，不過他剛說要一桶金魚，就讓他弄來滿桶金魚，他才發現世界上真的有寶葫蘆。於是他要什麼就有什麼了，想要一輛自行車，寶葫蘆就變出一輛，想要吃的，它就變出來吃的。

可是擁有寶葫蘆可是一個不可告人的秘密。寶葫蘆知道王葆的心思，他心裡想什麼，寶葫蘆就變出什麼，不管是在老師同學朋友家長面前，有了寶葫蘆王葆是有喜也有憂。喜是可以得到自己所有想要的東西，憂是他什麼都不能告訴別人，他還騙了他最親愛的'奶奶和爸爸。後來王葆才知道寶葫蘆擁有的不是異能而是拿別人的東西。

讀完這本書我的得了世上沒有不勞而獲的東西。無論做什麼事用自己的努力勞動來取得才有意義！

《寶葫蘆的秘密》讀後感5

今天我們老師為同學們借了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》，剛拿到這本書的時候，葫蘆，不就是平常的葫蘆，但到是七個葫蘆娃，但是顯然是不可能的。

後來才知道，這本書主要講了，一個名字叫王葆的小孩，他非常喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天說張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆，明天又說李四到龍宮，龍王送她了一個寶葫蘆等等等，而且每天說的都不一樣，有一天，學校組織了一次春遊，王葆一個人在湖邊靜靜的看著胡，突然水面泛起了一層層波紋，一個葫蘆突然冒了出來，在好奇心的驅使下，王葆把那個葫蘆撈了出來，就在王葆拿住寶葫蘆的時候，寶葫蘆突然長出了手和腳，然後那個葫蘆說起話來，你好孩子我可以滿足你所有的願望，之後王寶想要什麼，那個葫蘆就給王葆什麼，有一天王葆，考試，王寶讓寶葫蘆把他們班學習的同學的卷紙的答案轉移到他的卷紙上，但是名字也轉移到了她的卷紙上了，後來王寶八寶葫蘆扔了。

這本書告訴我們天上沒有掉餡餅的事，王葆遇到寶葫蘆純屬是一個意外，但也讓王寶懂得了要靠自己的努力，才能取得成功。

《寶葫蘆的秘密》讀後感6

今天，我剛讀完張天翼的作品《寶葫蘆的秘密》，我在讀的一開始得知王葆小時候很愛聽故事，而且做了一個又有趣又可怕的夢，現在，就讓我給大家講講王葆做的這個又有趣又可怕的夢吧：王葆在家裡睡著了，忽然有人叫他釣魚，原來他今天約了朋友釣魚，他拿出魚具到了河邊，結果連個人影都沒看到，王葆只好一個人在河邊釣起了魚，釣著釣著，他發現了水裡的寶葫蘆，就連忙把寶葫蘆用魚桿釣了上來，把寶葫蘆釣上來之後，王葆答應了寶葫蘆的要求之後，王葆想要什麼就有什麼，高興極了，但是自從王葆有了寶葫蘆之後，他就很難和同學相處。到了後來，王葆發現寶葫蘆變出來的東西都是偷來的，但是，王葆怎麼刷甩都甩不掉寶葫蘆，用刀切、用火燒都不管用。最終，他把寶葫蘆的都告訴了大家，大家都對寶葫蘆很好奇，問了王葆很多關於寶葫蘆的問題。

後來，大家肯定都猜出來了，王葆從夢中醒來了。

從《寶葫蘆的秘密》這本書中，我發現主人公王葆很有想像力，不然，他也不會做出這個又有趣又可怕的夢。

《寶葫蘆的秘密》讀後感7

今年寒假，我讀了《寶葫蘆的秘密》一書，它是一本童話故事，它傳達給我一種思想是，世上沒有異想天開，不勞而獲的事情，只有踏踏實實，辛勤努力，才會有快樂和收獲。

這本書主人公是王葆，他天天想著，盼著想要得到一個寶葫蘆，一次意外的釣到一隻萬能的寶葫蘆，從此高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習，寫作業，考試……，讓同學刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的，對寶葫蘆產生了依賴，後來發現寶葫蘆給他的東西都是從別人那裡拿來的，反而讓他學會偷懶，學會說謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆用魔法把同學的試卷和姓名轉移到王葆試卷上，老師發現了，受到老師的批評和同學的嘲笑，於是決定把寶葫蘆給扔掉，可是怎麼也扔不掉，只好決定把寶葫蘆的秘密告訴大家。

其實學習和生活中，我也和王葆一樣，希望自己有個寶貝，幫助自己做事，學習，多舒服呀。可是，現實和夢幻是不一樣的，這樣對自己沒有一點好處。

通過這個故事，王葆明白了，我也懂了，做事情要靠自己動腦思考，自己動手做，這樣才會幸福和快樂。

《寶葫蘆的秘密》讀後感8

這個暑假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。寫這本書的作者叫張天翼。

故事的主人公是一個愛幻想的男孩子，他的名字叫王葆。王葆從小就喜歡聽奶奶給他講有關寶葫蘆的故事，常常幻想「我要是有了一個寶葫蘆，我該怎麼辦?我該要些什麼?」

有一次，王葆到小河邊釣魚，結果真的釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆幫王葆變出了許多種魚，有鯽魚、鯉魚、還有很名貴的金魚。王葆有了寶葫蘆，從此想要什麼就有什麼，來得真容易。但是王葆不知道小河裡不會有金魚，結果被同學嘲笑。

王葆和同學下象棋，寶葫蘆聽到王葆說：「我要吃你的馬。」就把同學的「馬」棋子塞到了王葆的嘴裡，鬧了一個大笑話。寶葫蘆為了實現王葆的願望，做了許多努力，但是王葆失去了好朋友，不能和集體在一起，甚至連對他最親愛的爸爸都要撒謊，王葆很失望，把寶葫蘆扔回了小河。結果發現這只是一個夢。

讀了這本書，我懂得了世界上沒有不勞而獲的道理，只有付出辛勤的勞動才能得到自己想要的收獲。

《寶葫蘆的秘密》讀後感9

在這個暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，非常的喜歡！

在這本書中，任務活靈活現可愛極了！特別是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，並且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要「吃」馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴裡，只要王葆一說要吃什麼，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴裡。還有一次王葆回家看見玩具店裡的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：「你喜歡什麼樣的玩具？」王葆回答說：「全喜歡。」回到家王葆看見家裡全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：「一為什麼都把玩具變回來了了？快送回去。」寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。「寶葫蘆呀！寶葫蘆！你怎麼這樣玩皮呀！我以後在也不要你了！」說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河裡！

以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，可是看了這本書以後，我懂得了自己的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。

《寶葫蘆的秘密》讀後感10

今天，我讀了一本書《寶葫蘆的秘密》，這本書講的是王葆有了寶葫蘆，從此要什麼有什麼，來的容易，使他「吃不完、用不盡、玩不盡」。可是，這一切沒有讓王葆得到幸福快樂，反倒使他感到無聊和煩惱。因為這樣一來，什麼事都不用他去做，也不用他費腦筋去想，整天沒有任何事可干，這樣的日子多沒意思!他的寶葫蘆為他偷東西，害得他失去了好朋友。當他明白寶葫蘆帶給他的只有煩惱，他就毅然地把它拋棄了。

讀完這篇文章，讓我明白了我們做任何事情，都不能有不勞而獲的思想。只有通過自己的努力和堅持才能成功。平時，我也有這種行為：遇到困難，不愛動腦筋，什麼事都想要現成的。遇到麻煩的事，就著急，不想努力。有一次，媽媽說只要彈琴時不浪費時間就可以帶我去奶奶家玩，可我認為，無論怎樣，媽媽肯定都會帶我去，於是我就忘了自己答應過的話，一邊彈琴一邊浪費時間，還不停地叫喚，惹得媽媽大發雷霆，結果我就沒有去成，我這就是想要不勞而獲，坐享其成。

以後，我一定要好好學習熱愛勞動，從小就養成不怕困難，敢於克服困難的精神，將來才能成為有用的人。

《寶葫蘆的秘密》讀後感11

放假那天，媽媽從學校買來一本《寶葫蘆的秘密》，我一口氣就把它讀完了。

故事中的王葆，是個不愛動腦筋不願費力氣的孩子。寶葫蘆在王葆心中是一種能帶給他幸福的寶貝，他多麼想要一個寶葫蘆呀！一天晚上，他夢見到河邊去釣魚，魚雖然沒釣著，卻釣上一個寶葫蘆，從此便「要什麼有什麼，想什麼來什麼。」可是，這不但沒幫他的忙，反而使它出盡了丑，還給別人添了不少麻煩。

比如，他剛想要一個飛機模型，飛機模型就會落到他的書桌上；想要輛自行車，還沒等王葆張口，寶葫蘆就幫他變出來；不會寫作業了，寶葫蘆能在眨眼間就幫他完成了……寶葫蘆雖然給他帶來了不少東西，但是這些並沒有使王葆得到快樂和幸福，因為許多人都以為那些東西是「偷」來的，給他帶來了很多麻煩。最後他終於下定決心把寶葫蘆扔掉，再也不要他了。

讀完這本書，我懂得了一個道理：世上沒有不勞而獲的東西，無論做什麼事情都要靠自己的努力勞動來取得，珍惜勞動成果，這樣才有意義。千萬不要像王葆一樣光想著寶葫蘆。

《寶葫蘆的秘密》讀後感12

今年我讀了很多書，比如說《笨狼的故事》、《三國演義》、《紅樓夢》等，其中我最我喜歡看的就是《寶葫蘆的秘密》了。

《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童文學家張天翼爺爺在1958年創作的童話。裡面主要說的是，一個名叫王葆的小男孩在釣魚的時候釣到了寶葫蘆，然後寶葫蘆幫他實現願望，最後王葆發現是一場夢的故事。故事中我最喜歡的是第十一個故事和第十三個故事了。第十一個故事裡說到王葆和他的好朋友姚俊一起下棋的時候，王葆心裡想著要把姚俊的「馬」給吃掉，於是寶葫蘆就幫他把「馬」放在他嘴裡了，然後王葆打了一個噴嚏後「馬」這個棋子就到他肚子里了。這個特搞笑，當時看了笑的我肚子疼。第十三個故事中因為寶葫蘆的幫忙，王葆干什麼都省了很多時間了，我也很想省下很多的時間來玩。

讀了《寶葫蘆的密秘》這本書後，我覺得我學到最大的道理就是﹕不管做什麼事，想要成功都要付出自己的努力，不能永遠依靠別人。

《寶葫蘆的秘密》這本書因為很精彩還被拍成過電影，相信同學們也一定會喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書的。

⑼ 真有上帝嗎

上帝真的存在。
不管你或者是他承認與否他都實實在在的存在。就象空氣我們雖然看不見他，可是他的的確確存在而且在影響著我們的生活。
地球之前，造物主已經存在，他造了地球也造了科學。科學是地球的規律，造物主只有一個，而人類卻非常多，所以導致部分人沒有見證造物主的神跡。
那些沒有見證神跡的人就頑固地相信科學，他們認為神跡只是巧合而已。總之，造物主是自由的、永有的。