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A. 想知道冉國的歷史與概況，知道者請幫忙提供，謝謝您！

冉魏冉魏帝國地圖十六國時期漢族冉閔所建政權。都鄴城(見鄴)。歷二主三年，冉閔為平帝，其子冉智為惠帝。

冉閔，字永曾，魏郡內黃人(今河南內黃西北)，父瞻原屬乞活軍，閔為石虎養孫。改姓名石閔，是石趙統治集團中較重要的將領，以勇敢善戰著稱。349年石虎死，諸子爭立，互相殘殺，閔乘後趙政局混亂，又得大司馬李農之助，於350年正月殺石鑒，自稱皇帝，國號大魏。復姓冉氏，仍都鄴城，史稱冉魏。石鑒死後，石只(石虎子)據襄國稱帝，聯合羌酋姚弋仲和鮮卑族前燕慕容儁，與冉閔常相攻伐。351年石只為其部將劉顯所殺。352年閔攻破襄國，殺劉顯，消滅了後趙的殘余勢力。其時，慕容儁勢力漸盛，南下冀州，冉閔率軍抵抗，兵敗被俘，前燕軍攻入鄴城，冉魏亡。

冉閔冉閔在建立魏國的過程中對胡羯不論貴賤、男女、老少一律誅殺，共死二十餘萬人。冉魏建立後，立即與東晉政府聯系，請求派兵共同討伐胡人；又清定九流，實行九品官人法(見九品中正制)，以爭取漢族地主階級的支持。在經濟上，開倉散糧，以求得百姓的擁護。在軍事上，竭力與後趙殘余勢力石只、羌酋姚弋仲、前燕慕容儁爭衡。由於殘酷的民族仇殺和連綿的戰爭，加之飢饉，先前被遷到冀州、司州的胡漢各族人民數百餘萬各還本土，路上互相殺掠，飢疫死亡甚眾。冉魏轄地漸小，人口銳減，農業生產陷於停頓，於352年終為前燕所滅。

說明：冉閔對羯人報復的原因

留在北方的人命運很悲慘。凶奴、羯等族軍隊所到之處，屠城掠地千里。（如《晉陽秋》殘本所稱的「胡皇」石勒一次就屠殺百姓數十萬，諸晉史中也有大量屠殺記錄,屠殺在數個州開展）石勒其子石虎更加殘暴。他跟一條毒蛇一樣，腦筋里只有三件事，一是淫慾，二是殺戮，三是享樂。

石虎發男女十六萬，運土築華林苑及長牆於鄴北。時逢暴雨，漳水水漲，死者數萬人；他已有多處宮殿，還不滿足，又驅漢丁四十餘萬營洛陽、長安二宮，造成屍積原野；修林苑甲兵，五十萬人造甲，十七萬人造船，死亡超過三分之二；奪漢女五萬入後宮肆意變態凌殺污辱之行，其間由於負婦義夫的反抗，死者不計其數；從長安--到洛陽--再到鄴城，成漢的使者見到沿途樹上掛滿上吊自殺的人，城牆上掛滿漢人人頭，屍骨則被做成「屍觀」，恐嚇世人，數萬反抗將士的屍體被棄之荒野喂獸；血腥屠殺和殘酷的民族壓迫，北方漢人銳減至六七百萬，造成赤地千里的景象；人口的大量減少，土地的大量荒蕪，傍之虎狼等野獸成群出現繁殖。

前燕滅冉魏地圖石虎將邯鄲（一說臨漳以南）以南中原地區，數萬平方公里土地劃為其狩獵圍場，創全人類有史以來的吉尼斯世界記錄。規定漢人不得向野獸投一塊石子者，否則即是「犯獸」，將處以死罪，被殺或被野獸吃掉的人不計其數，漢人的地位竟連野獸都不如。住在「富麗堂皇」宮殿里的石虎，竟笑曰：「我家父子如是，自非天崩地陷，當復何愁？。。。當時「北地滄涼,衣冠南遷,胡狄遍地,漢家子弟幾欲被數屠殆盡。」

冉閔為今人所廣為知聞是屠殺胡人的命令，即殺胡令。他是拯救了漢族的民族英雄，亦以勇猛著稱，被列為中國古代十大勇將之一。

在羯族建立的羯趙政權統治下，曾經建立了雄秦盛漢的漢民族已經到了滅族的邊緣。到冉閔滅羯趙的時候，中原漢人大概只剩下400萬（西晉總人口2000萬，北方發達地區大概1200萬），冉閔解放鄴都後一次解救被擄掠的漢族女子就達二十萬。

石虎統治後期，冉閔救濟飢民。冉閔推翻後趙，分兵四面出擊，與各大小胡酋互攻，數百萬胡人被中原人們驅逐（石虎強遷到鄴城的共計幾十萬漢人，也有近半數在動亂中返還家鄉，中途大部份被胡人所害。）氐、羌、胡、蠻等各民族數百餘萬，返還隴西或河套等地的家鄉，九大石胡甚至遷回中亞。返遷途中各不同民族的胡人相互進攻掠對方，甚至人肉相食，十個人中僅有二三人能成功回去。

冉閔使胡族大返遷，造成中原百餘萬胡人死亡達十之七八，這就變相的殺了百萬胡人．中國歷史上後來建國的十六國國家中，鮮卑除外，就是成功返回去未被滅的民族部落重新入主中原所建立。但這時胡人數量大減，民間漢人恢復增長。胡人見識了漢人血腥報復的可怕不得不向漢人尋求合作，漢人從事農耕，胡人則充軍打戰。這才開始了和睦共處.五胡亂華時的少數民族往往打戰不論男女老少全族皆兵。當然往後發展精兵全由男子充當。在十六國南北朝頻繁的戰爭中，胡族大量戰死，胡族彼此之間也相互滅族。民間從事農耕的漢人不斷恢復增長，北朝東西魏的戰爭使胡人人口枯竭．兩國漢族大地主勢力卻強大起來，為補充兵源不足，不得不開始大量起用漢軍．西涼地區的漢軍得到北周起用，正是在這一時期．鮮卑國主們把公主嫁給這些漢族地主勢力以拉攏他們，漢軍的起用為後來楊堅滅胡和隋唐的建立創造外部條件。

如果沒有冉閔的「殺胡令」，沒有他號召漢人復仇，驅逐各胡出中原。以後會是什麼樣？首先胡人在中原繁殖上千萬人口後，再把南方的漢人殺絕並不是不可能的，中國的主體民族漢族也會像別外三大古國一樣被異族取代。諸胡亂中華時，北方漢人被只留下四五百萬，這得主要歸功於凶奴人和源於東歐高加索山到黑海草原地區的白種羯族。（這個民族有拿人頭祭祀的習慣）冉閔滅後趙，殲滅三十多萬羯族與凶奴為主的胡兵。冉閔後來在鄴城對羯族屠殺了二十幾萬，加上全國各省各地的復仇屠殺。羯族與凶奴在血腥的民族報復中被基本殺絕。可惜的是一支萬人的羯族部族，因為向北投降鮮卑而保留下來．後來鮮卑人幫助它們殺了冉閔，鮮卑入主中原。

B. 冉姓的來源和歷史是什麼

1、源於高辛氏，出自帝嚳之後，屬於以古部落名稱為氏。據《元和姓纂》所載，帝嚳為炎帝部落聯盟首領時，其屬下聯盟是由八個大部落組成的，其中即有冉氏部落。冉氏部族人世代為冉氏，是非常古老的姓氏之一。

2、源於羋姓，出自春秋時期楚國大夫叔山冉，屬於以先祖名字為氏。

據史籍《元和姓纂》記載，春秋時期，楚國有一個著名的大夫叫叔山冉，是春秋時期著名的大力士，與百步穿楊的神箭手養由基同為楚共王熊審的屬下。

3、源流三

源於羋姓，出自戰國時期秦國太後羋八子之弟魏冉，屬於以先祖名字為氏。魏冉，亦稱秦穰侯，他是著名的秦國宣太後羋八子的異父弟弟。在魏冉的後裔子孫中，有以先祖名字或封邑名稱為姓氏者，稱冉氏、魏氏、羋氏、陶氏等，世代相傳至今。

(2)播冉女裝可以幫你擴展閱讀：

姓氏名望

1、冉求

冉求：字子有，春秋時魯國陶(今山東定陶)人，孔子弟子。有治政之術，列政事科，曾為季氏宰。

2、冉季

冉季：字子產，春秋時魯國陶(今山東定陶)人，孔子弟子。

3、冉耕

冉耕：字伯牛，春秋時魯國陶(今山東定陶)人，孔子弟子。以德行稱，後得惡疾而亡。

4、冉雍

冉雍：字仲弓，春秋時魯國陶(今山東定陶)人，孔子弟子。出身貧寒，有德行。孔子以為可任諸侯治民之官，後曾為季氏宰。

5、冉孺

冉孺：一作冉儒，字子魯，春秋時魯國陶(今山東定陶)人，孔子弟子。敏於學。勤於問。

C. 廣州女裝品牌有哪些

廣州女裝品牌：木絲語女裝、己閑女裝、播冉女裝。

1、木絲語女裝：

追夢（廣州）國際企業管理有限公司是一家集獨立設計研發、製作 及終端銷售運營為一體的女裝品牌公司。 旗下木絲語女裝品牌，成立於2012年，歷經近10年的時間打磨，創 新發展，開拓市場。擁有8年的成功運營經驗。

「播冉」服飾隸屬尚語（廣州）服飾有限公司旗下女裝品牌。公司於2018年結合時代潮流趨勢和獨特設計理念，打造全新風格品牌「播冉」，經過市場的鍛煉和洗禮，播冉已經從一個全新的品牌服裝，成長為在全國擁有一定影響力的服裝連鎖渠道品牌，集女裝、鞋包及飾品的快時尚經營。

D. 我來幫你搭配衣服，我擅長搭配女裝。衣服搭配方法

服飾搭配可以參考鄔紅芳的《服飾搭配技巧》

E. 近身保鏢中葉秋推到冉冬夜是多少章

葉重的兒子，葉重是葉空閑（20年前的葉家老大）的養子，葉重死了，他貌似和，
唐果，沈墨濃，冉冬夜，宋寓書，宋寓言，布布，
已經完事，還有
龍女，二吖，林寶兒，藍可心，江晏紫，西門淺語
未完待續，還有那，小白，（算不？）

F. 美國服裝設計專業哪些學冉蝦

專業概述
時裝設計專業是實踐性很強的專業，一開始就要進入工作狀態，在導師的指導下來完成從草圖到樣板設計等各個環節。

低年級課程為介紹人物草圖，花紋組織圖，高年級將學習色彩和設計理論，紡織學，行業准則，包括時尚群組，圖板，作品開發。在電腦輔助設計課程里，你將學到有關成衣設計和製版方面所廣泛使用的技術。大部分大學都需要學生提供畢業設計，這也是你以後找工作必須要提供的。當你畢業時，你需要有你的作品集以及實際的服裝設計經驗。
學習時裝設計，有時需要通宵熬夜來完成你的作品，對此你要有心理准備。時裝設計其實是一個技術性很強的行業，你需要極度關注細節，並且要有耐心。量尺要准確，草圖要有比例，製版也要剪裁精確。學生時常會發現技術方面的要求最具有挑戰性。
時裝設計專業有兩年的大專學制，也有四年的本科學制。兩者在專業課上是相似的，但四年制的本科學制會在低年級時學習廣泛的文科課程。
各大學的時裝設計專業基本可以分為兩種導向：一種是以訓練為導向，另一種是理論為導向。
前者提供更多的機會來給學生訓練設計，製作衣服。讓學生在實踐中來完善自己的技術。後者則更強調學生對整個時裝行業的理解，包括它的過去歷史以及將來的發展。
其他相關專業;
Commercial/advertising art商業和廣告藝術
Fashion merchandising 時尚商品
Marketing市場營銷
Fiber/textile arts紡織品藝術
Advertising廣告設計
Interior design室內設計
Metal/jewelry arts 金屬和珠寶藝術
Theater design and technology 電影院設計和技術
Anthropology 人類學
Family and consumer sciences家庭和消費者科學
Apparel/textile marketing服飾管理
Entrepreneurial studies創業研究
5.時裝設計專業職業導向和就業前景
職業導向：設計師，助理設計師，製版師，插圖畫家，自由職業設計師，服裝設計師

電腦技術正在日益滲透到時裝設計的各個環節，傳統的制衣技術正在被革新。因此學生應該盡可能多的掌握各種電腦軟體的使用。近三分之二的時裝設計師集中在紐約和加州，也是時裝產業最發達的兩個地區。對於時裝設計師的需求還是很大的，但行業內的競爭也是非常激烈的。
下面推薦一些時裝設計專業不錯的學校：
1、 FIT——紐約時裝學院
紐約FIT學院(FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY)紐約FIT學院，又被譯為紐約技術學院、紐約時裝學院。1944年建校，有著悠久的歷史。
學院成立於1944年9月，當時的學生只有100人左右，開設的相關學科只有科學管理和設計。FIT的創始人莫蒂默(Mortimer C Ritter)希望學院成為"一座像MIT麻省理工學院一樣的設計學院"。因此經過不懈的努力，FIT已經成為具有豐富的成功的歷史，在紐約城市經濟的沖擊下仍然持久屹立的著名學府。
1）、學院特色介紹：
在經歷了數十年的成長後，如今的FIT已經擁有正式學生11000人，開設了30個不同的專業。專業內容緊貼時尚脈搏，如服裝設計、形象包裝、電腦、市場營銷、廣告、商品營銷，等等。
在近23年來，FIT不但繼續保持優良的校風，同時在校園建設上取得很大的成績，吸引了越來越多的外國學生來校學習。學校的教學風格獨特，師資力量雄厚，培養出人才無數，他們現都活躍在巴黎的時尚尖端。
2、Parsons School of Design帕森設計學院--PSD
1896年成立，共有1700多位學生，33位全職教師。1970年，Parsons正式與紐約的New School合並，從此，Parsons開始穩定的成長為全美最大的藝術與設計學校之一。
1）、學院特色介紹：
除紐約外，還設有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關的姐妹校，是一個國際化的學校。.Gucci 現任首席設計師Tom Ford，Donna Karan、山本耀司，為Louis Vuitton 打響服裝設計名號的 Marc Jacobs，以及名攝影師Steve Meisel，都是由該校畢業的。
3、舊金山藝術大學(Academy of Art University)
成立於1929年。2004年由Academy of Art College(簡稱AAC)改名為Academy of Art University。辦學宗旨是為具有理想抱負的藝術家和設計師提供嚴格的專業訓練。
1）、學院特色介紹：
該校設有廣告設計、動畫及視覺效果、建築(僅授美術碩士學位)、電腦藝術、時裝設計、美術、平面設計、插圖、工業設計、室內設計、電影電視藝術和攝影藝術等12個專業系科。其中以動畫和平面設計最為出名。可授予美術學士、美術碩士學位和美術專科結業證書。
4、亞利桑那州立大學設計學院(Arizona State University, School of Design)
設計學院成立於1977年，原名為設計科學系，1989年更為現名。初期設有工業設計和室內設計兩個專業。1997年增設平面設計專業(由美術學院轉入)。2001年，工業設計和平面設計專業都通過了美國全國藝術和設計院校協會(NASAD)的認證。2002年，室內設計專業也通過了美國室內設計教育研究基金會(Foundation for interior Design Ecation and Research, FIDER)的認證。
1）、學院特色介紹：
設計學院現為建築與環境學院部(College of Architecture & Environmental Design)下屬三所獨立學院之一(另兩所為建築學院和景觀設計學院)，本科設有工業設計、平面設計和室內設計三個專業。研究生學習分為三個方向：工業設計、平面設計、室內設計。學生決定了專修方向後，便可選擇下列研究領域：設計方法、理論與評論，技術設備計劃與管理，設計中人為因素研究。學院可授予理學士和理學碩士學位。
5、勞德代爾堡藝術學院(The Art Institute of Fort Lauderdale)
簡稱AiFL ，1968年成立。2000年，通過了美國獨立院校認證委員會(Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, ACICS)認證。
1）、學院特色介紹：
2004年學院現由廣告、播音、烹飪、數碼產品、時裝設計、游戲藝術與設計、平面設計、工業設計、室內設計、媒體藝術與動畫、互動式媒體設計、攝影、視頻製作、視覺效果與運動圖形、艦船設計等系組成。可授予理學士學位和理科專科結業證書。
6、奧本大學工業設計系(Auburn University, Department of Instrial Design)
1945年成立。現隸屬於建築、設計及結構工程學院(College of Architecture, Design and Construction)。
1）、學院特色介紹：
1993年，該系通過了美國全國藝術和設計院校協會(NASAD)的認證，是美國南部最早通過NASAD認證的工業設計系。該系也是目前美國阿拉巴馬州唯一可授予工業設計學士和碩士學位的學術機構。
7、加州州立大學長灘分校藝術學院(California State University, Long Beach, College of the Arts)
簡稱COTA，是全美最大、最受關注的州立藝術學院之一。現擁有超過3300名本科生及250名研究生。
1）、學院特色介紹：
學院由藝術、舞蹈、設計、電影及電子藝術、音樂、劇場藝術等6個系所組成，均可授予學士及碩士學位。其中的設計系設有工業設計、室內設計兩個專業。工業設計專業可授予工業設計工學士、藝術碩士學位。室內設計可授予美術學士、藝術碩士和美術碩士學位。
8、卡內基梅隆大學設計學院(Carnegie Mellon University, School of Design)
為美術學院下屬5所學院之一(另4所分別為建築學院、藝術學院、戲劇學院、音樂學院)。
1）、學院特色介紹：
該學院本科分為傳達設計系和工業設計系。研究生學習分為溝通計劃與資訊設計、互動設計、產品開發3個方向。除此之外，學院為其它學院學生提供設計輔修課程，並為中學生提供夏季課程。可授予美術學士、設計學碩士和設計學博士學位。
9、羅徹斯特理工學院設計學院(Rochester Institute of Technology, School of Design)
隸屬於成像藝術及科學學院(College of Imaging Art and Science)。
1）、學院特色介紹：
現設有平面設計、室內設計、工業設計、互動式媒體設計與成像等系科。研究所設有平面設計、工業設計和計算機圖形圖像設計等方向。可授予美術學士、美術碩士學位及美術專科結業證書。
10、喬治亞州理工學院工業設計系(GEORGIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Instrial Design)
工業設計學科最早是在20世紀40年代作為建築學院的建築課程的一部分而被引入喬治亞理工學院的。並於1952年在建築學院中開設了工業設計課程，其創建時間是全美最早的，也是喬治亞州公立學院中唯一開設的工業設計課程。現隸屬於建築學院。
1）、學院特色介紹：
其研究生課程主要有產品開發、界面設計和人性化設計三個研究方向。可授予理學士、理學碩士學位。
11、藝術中心設計學院(Art Center College of Design)
簡稱ACCD，1930年成立。是美國著名的設計學校之一。
1）、學院特色介紹：
設有廣告設計、環境設計、電影藝術、純藝術媒體、平面設計、插圖、攝影藝術、產品設計和交通運輸工具設計等9個系。其交通運輸工具設計專業與美國通用汽車公司有良好的合作關系，為其主導專業，也是全美聲望最高的科系之一。其研究所設有下列研究領域：電影、藝術、工業設計、媒體設計、設計評論與理論。該校還有為各個年齡階段的社會人士開設的設計教育公共課程。ACCD還在瑞士建有分校，其分校開設課程有：為攻讀學位開設的學前基礎教育、學位課程、在職進修課程。可授予學士和碩士學位。
12、加州藝術學院(California Institute of the Arts)
簡稱CalArts， 1961年成立。由一所藝術學院及音樂學院合並而成。原本是由迪斯尼集團投資興建的非贏利性高等藝術學院，是目前美國最前衛的純藝術學院之一。
1）、學院特色介紹：
它一共包括6所學院：藝術、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇。是美國高等藝術學院中擁有評論系的極少數院校之一。可授予美術學士和美術碩士學位。
13、奧蒂斯藝術與設計學院(Otis College of Art and Design)
私立學校，1918年成立。該校通過了美國全國藝術和設計院校協會(NASAD)的認證。
1）、學院特色介紹：
現設有傳達藝術、數字媒體、建築/景觀/室內設計、時裝設計、美術、互動式產品設計、玩具設計等。可授予美術學士學位。
14、芝加哥藝術學院(The School of the Art Institute of Chicago)
簡稱SAIC。私立學校，1866年成立。美國聲望最高的藝術學院之一。校風自由，學生並不被要求限定主修什麼科目。
1）、學院特色介紹：
學院主要設有設計與實用美術、影視與攝影藝術、美術與藝術研究、室內建築、音樂、藝術品修復、科技與社會、師范教育、特定理論與職業培訓、視覺藝術與表演藝術等專業。其研究所提供下列主修課程：藝術與科技、陶藝、纖維與金屬研究、影片製作、室內建築、繪畫、表演、攝影、版畫、雕塑、錄影、視覺傳達、寫作、藝術教育、藝術管理、史績維護等。可授予美術學士、室內建築學士和美術碩士、文學碩士學位。
15、羅得島設計學院(Rhode Island School of Design)
私立學校，1877年成立。是一所評價很高的藝術學校，並以其多元化的六周冬季課程著名。
1）、學院特色介紹：
設有建築學、服飾與紡織品研究、設計與實用美術、影視與攝影藝術、美術與藝術研究、室內建築學、園林建築學、木工學等專業。其研究生教育設有陶藝、傢具設計、玻璃、平面設計、珠寶與金屬、繪畫與版畫、攝影、雕塑、纖維、景觀建築、工業設計、藝術教育、室內建築等課程。
16、克蘭布魯克藝術學院(Cranbrook Academy of Art)
1927年成立。該校由建築、設計、陶瓷、平面設計、金屬工藝、繪畫、攝影藝術、雕塑和人類學等十個系組成。
1）、學院特色介紹：
設計系設置的課程有工業設計、室內系統及傢具設計、展示設計、室內建築、建築設計及方法論、視覺和平面設計、包裝、環境設計分析和理論、插花、攝影學、營造學等。主導專業為傢具設計。在任教師多為具有豐富實踐經驗的藝術家，學生也可以選修其他系科的課程。視學生所選擇的課題，聘請心理學、工程學、社會學、製造工藝、都市規劃設計及計算機等方面的專家到校舉辦講座和指導學生。學校設有大型藝術展覽館和藝術圖書館。可授予學士和碩士學位。
17、北卡羅萊納州立大學設計學院(North Carolina State University, College of Design)
公立學校，1887年成立。
1）、學院特色介紹：
本科設有建築、藝術和設計、平面設計、工業設計和景觀建築設計等專業。工業設計是其主導專業。碩士研究生的研究方向主要有：建築、環境設計、景觀建築設計、平面設計和工業設計等。可授予文學碩士學位，並提供環境設計和信息設計的博士課程。
18、伊利諾斯大學藝術與設計學院(School of Art & Design, University of Illinois at Urbana-Champaign)
私立學校，1867年成立，是美國中西部十大名校之一。藝術與設計學院，簡稱A&D，1877年建校。其中工業設計學專業於1937年設立。
1）、學院特色介紹：
該學院主要設有工業設計、平面設計、藝術教育、藝術史、雕塑、繪畫、攝影藝術、陶瓷、印刷、手工藝製作(包括玻璃、金屬、紙)等專業。A&D學院的特點，各專業所開設的課程相互承認學分，因此學生可根據自己的興趣和需求選修其他專業的課程。可授予學士、碩士和博士學位。
19、藝術大學(The University of the Arts)
私立學校，1870年成立。是視覺及表演藝術專門學校。
1）、學院特色介紹：
全校分為三大學院：藝術與設計學院、表演藝術學院、媒體傳播學院。本科設有手工藝、民間藝術與工藝、舞蹈、設計與實用美術、戲劇藝術與舞台技巧、作曲、美術與藝術研究、新聞與大眾傳媒、音樂、師范教育、特定理論與職業培訓等專業。碩士研究生的研究方向主要有：藝術教育、書本藝術/版畫陶藝、工業設計、爵士樂研究、博物館學、音樂教育、繪畫、雕塑、視覺藝術教育等。
20、馬薩諸塞藝術學院(Massachusetts College of Art)
簡稱MassArt。私立學校，1873年成立。
1）、學院特色介紹：
設有建築學、設計與實用美術、影視與攝影藝術、美術與藝術研究、工業產品技術、新聞與大眾傳媒、師范教育、特定理論與職業培訓等專業。可授予藝術教育的碩士學位和美術碩士學位。其美術碩士研究生的研究方向主要有：設計、電影/影像、二維美術、三維美術、攝影等。
21、藝術博物館學院(School of the Museum of Fine Arts)
簡稱SMFA。私立學校，1876年成立。
1）、學院特色介紹：
設有藝術教育、藝術史與藝術欣賞、陶瓷、電影攝影、電影動畫製作、電影藝術、玻璃製品、金屬製品與珠寶設計、繪畫、雕塑、攝影藝術、電視學、視覺與表演藝術、平面設計、彩飾等專業。
22、俄亥俄州立大學(The Ohio State University)
簡稱OSU。1870年成立，為該州的第一大學。原名為The Agricultural and Mechanical College(農業機械大學)，1878年改為現名，是美國中西部十大名校之一。在教育、研究方面，有舉足輕重的地位。
1）、學院特色介紹：
該校工業設計學系主要設有產品設計、室內空間設計和視覺傳達設計等專業。研究生主要研究方向有設計開發、設計計劃、設計管理和設計教育。在教學上注重通過專題練習與製作。在制定計劃和方案時，尋求與社會、文化、環境、技術諸方面所產生的互動作用。強調設計理論與設計實踐並重。以師資國際化來補充、豐富授課內容。可授予工業設計工學士和碩士學位。
23、哥倫布藝術與設計學院(Columbus College of Art & Design)
簡稱CCAD。私立學校，1879年成立。是一所頗具歷史的藝術與設計學校。
1）、學院特色介紹：
設有廣告設計、室內設計、時裝設計、設計與實用美術、影視與攝影藝術、美術與藝術研究、市場管理學等專業。可授予美術學士學位。
24、緬因藝術學院(Maine College of Art)
私立學校，1882年成立。
1）、學院特色介紹：
設有設計與實用美術、影視與攝影藝術、美術與藝術研究等專業。可授予美術學士學位。
25、普拉特學院(Pratt Institute)
私立學校，1887年成立。是美國第一所把工業設計視為正規教育的學校。在20世紀30年代末就接受了包豪斯的設計教育理論，強調功能、結構和美學三方面的有機結合，設計理論與實踐並重。
1）、學院特色介紹：
設有服裝和服飾營銷、建築學、建築結構實施與管理、影視與攝影藝術、美術與藝, 術研究、師范教育、特定理論與職業培訓、視覺與表演藝術等專業。可授予學士和碩士學位。
26、鹿特根大學卡姆藝術科學學院(Rutgers University-Camden College of Art & Sciences)
公立學校，1927年成立，1950年並入鹿特根大學。
1）、學院特色介紹：
設有會計學、生物物理學、生物學、工商管理、化學、計算機科學、戲劇藝術與舞台技巧、經濟學、英國語言與文化、民族與文化研究、美術與藝術研究、德國語言與文化、保健與醫學實驗技術、歷史、數學、音樂、護理學、哲學、物理學、政治學與政府學、心理學、羅馬語言與文化、社會工作、社會學、城市文化研究等專業。可授予文學士和理學士學位。
鹿特根大學梅森格羅斯藝術學校(Rutgers University-Mason Gross School of the Arts)
公立學校，1976年成立。

1）、學院特色介紹：
設有舞蹈、戲劇藝術與舞台技巧、音樂、視覺藝術與表演藝術等專業。可授予美術學士和音樂學士學位。
27、孟菲斯藝術學院(Memphis College of Art)
簡稱MCA。私立學校，1936年成立。是美國田納西州少數的私立藝術學校。
1）、學院特色介紹：
本科設有設計和實用美術、美術和藝術研究等專業。該學院於1987年設立美術碩士點，是美國南部私立藝術學校中唯一提供美術碩士學位並受到國家認證的藝術學校。其碩士研究生的主要課程有：纖維與介面設計、繪畫、造紙、雕塑、編織、印刷媒體、互動多媒體和三維電腦動畫等。可授予美術學士和美術碩士學位。
28、視覺藝術學校(School of Visual Arts)
簡稱SVA。1947年成立，是位於紐約市區內的著名私立藝術學院。
1）、學院特色介紹：
設有廣告、平面設計、插圖、設計與實用美術、影視與攝影藝術、美術與藝術研究、藝術品修復、師范教育、特定理論與職業培訓等專業。其中平面設計、廣告和插圖最為有名。1983年設有美術碩士點。碩士研究生的課程有：電腦藝術、設計、美術、視覺短文插圖、攝影與相關媒體。可授予美術學士和美術碩士學位。
29、薩凡納藝術與設計學院(Savannah College of Art and Design)
簡稱SCAD。私立學校，1978年成立。
1）、學院特色介紹：
設有建築史、建築學、藝術史、電腦藝術、時裝設計、纖維設計、傢具設計、平面設計、歷史維護、插圖、室內設計、媒體與表演藝術、金屬與珠寶、繪圖、攝影、產品設計、戲劇美工、影片/電影製作等專業。可授予建築學士、美術學士、建築碩士、文學碩士和美術碩士等學位。

G. 《真情點播》,播送有關親情的小故事。讓學生在學習和生活之餘學會感恩

地震中的父與子

充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：「阿曼達，我的兒子！」跪在地上大哭了一陣後，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：「不論發生什麼，我總會跟你在一起！」他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在一層樓的左後角，便疾步走到那裡。
就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：「我的兒子！」「我的女兒！」哭喊過後，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：「太晚了，沒有希望了。」這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：「誰願意幫助我？」沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：「太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。」
這位父親問：「你是不是來幫助我？」
警察走過來：「你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧。」
「你是不是來幫助我？」
人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過於悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：「兒子在等著我！」
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：「爸爸，是你嗎？」
是兒子的聲音！父親大喊：「阿曼達！我的兒子！」
「爸爸，真的是你嗎？」
「是我，是爸爸！我的兒子。」
「我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發生什麼，你總會和我在一起！」
「你現在怎麼樣？有幾個孩子活著？」
「我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的牆角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著。」
父親大聲向四周呼喊：「這里有14個小孩，都活著！快來人！」
過路的人趕緊跑過來幫忙。
50分鍾後，一個安全的出口開辟出來了。
父親聲音顫抖地說：「出來吧！阿曼達。」
「不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生了什麼，我知道你總會跟我在一起。」
這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

背著女兒上大學

女兒何夢萍小時候因一場高燒導致身材矮小、行動不便，今年考上大學後，便由母親冉冬秀背著來肥上大學。此事經報道後，引起眾多讀者及廣大網友的關注。本月18日，冉冬秀背著閨女做客央視綜藝頻道，錄播《向幸福出發》，深情講述背女上大學的故事。
「我們第一次到北京，心情很激動，特別是進演播室後心都快提到嗓子眼了。」冉冬秀昨日告訴記者，後來主持人告訴母女倆不要緊張，就像和家人聊天一樣。情緒穩定後，冉冬秀向現場觀眾講述了背閨女上大學的點點滴滴。「我對主持人說，我和女兒的故事幾天幾夜都講不完。
錄制現場最讓我難忘的是，女兒唱了一首《世上只有媽媽好》，我就哭了。我覺得自己不好，讓孩子受苦受累了。」
冉冬秀補充道，當節目現場播放記者拍攝的那些照片時，堅強的她又不知不覺淚流滿面，「我還是覺得自己做了一件非常普通的事，天底下的母親都會這樣對自己的孩子。」冉冬秀的女兒何夢萍也告訴記者，在錄節目時她幾次止不住淚水，她為自己有這樣的母親感到無比自豪。
目前，冉冬秀在女兒的學校做清潔工，活不重，一個月500元。「希望將來女兒畢業後找到一份滿意的工作，這樣我就可以安心了。」冉冬秀說。
昨日，《向幸福出發》導演李薇告訴記者，這期節目將於近日在央視綜藝頻道播出。「母親(冉冬秀)很質朴，言語動人，小孩(何夢萍)也很懂事。」(新安晚報 陳群)

H. 哪有可以反串攝影的地方，就是可以男扮女裝的那種，可以提供衣服並幫你化妝的。

建議網路搜索化妝工作室或者攝影工作室，都有足夠的資源。婚紗影樓也可以，但自由度太低。現在個人工作室非常多，只要你喜歡，化成一隻小胖豬都可以，哈哈！見仁見智。

I. 請問播放地藏經錄音有何功德！

樓上已經說得很好了，不過我要提醒你注意。以下是山西小院冉老師對做施食，播放《地藏經》的開示。如果還不太明白可以登錄地藏七網站詢問。網路搜索地藏七第一個就是，地藏七網站就是山西小院網站。。
同修提問：請教冉老師，為什麼不能在家佛堂播放凈空法師講的《地藏經》？又為什麼凈空法師要佛弟子在家佛堂播放《地藏經》？我是才接觸佛法，很不解，謝謝幫助。

冉老師答：山西小院歡迎您的到來！

因為地藏經威力極大，大家在家播放地藏經的過程中，來聽經的無形眾生太多，我們可能會沒有能力承受這種無形眾生的力量，他們的力量往往是負面的，是陰寒的，這是在實踐過程中發現的，我們以前也提倡大家播放地藏經，但是，不斷有同修反應家裡出現了違緣，身心出現了問題，家庭吵架，甚至有出車禍、事業出現無法延續的事情，因為出現的多了，所以，我們建議大家不要播放地藏經了，提倡大家自己讀誦地藏經，迴向自己的冤親債主歷代宗親，離苦得樂往生凈土，這樣，大家自己量力而為，承擔和自己相適應的負擔。就不會出現大問題了。

按照冉老師建議，無形眾生太多，我們可能會沒有能力承受這種無形眾生的力量，他們的力量往往是負面的，是陰寒的，容易出現違緣，如果同修們施食和播放《地藏經》有不太好的感應，請不要繼續施食和播經。

佛說我們無始劫以來告造的殺業無量無邊，如果有形相，似微塵大，盡虛空遍法界都不能容納。我們現在還是苦惱煩夫，舉心動念，無非是業，要想去超度和利益無形眾生，定功不深，思智不夠,真是太難太難了。末學唯有祈願同修們聽祖師大德的話，一句佛號，一部《佛說阿彌陀經》，老實修心，自己成佛乘願再來度眾生。