憶後記襯衫預訂訂購價格

『壹』 襯衫的價格是九鎊十五便士什麼含義

是指襯衫的價格是9.15英鎊.每年高考英語聽力的例題答案 「襯衫的價格為，9磅15便士」

高考英語聽力考試之前，有個聽力試音階段。當中的中文試音會有個男生聲音說：襯衫的價格是9磅15便士，所以你應該選B。因為每年高考英語的聽力試音題都是這一段,年年不變,所以就有了這個梗。

英鎊是英國國家貨幣和貨幣單位名稱。

英鎊主要由英格蘭銀行發行，但亦有其他發行機構。最常用於表示英鎊的符號是£。國際標准化組織為英鎊取的ISO 4217貨幣代碼為GBP(Great Britain Pound)。除了英國，英國海外領地的貨幣也以鎊作為單位，與英鎊的匯率固定為1:1。

(1)憶後記襯衫預訂訂購價格擴展閱讀：

英國於1821年正式採用金本位制，英鎊成為英國的標准貨幣單位，每1英鎊含7.32238克純金。1914年第一次世界大戰爆發，英國廢除金本位制，金幣停止流通，英國停止兌換黃金。

1925年5月13日，英國執行金塊本位制，以後又因世界經濟大危機而於1931年9月21日被迫放棄，英鎊演化成不能兌現的紙幣。但因外匯管制的需要，1946年12月18日仍規定英鎊含金量為3.58134克。

到20世紀初葉，英鎊一直是資本主義世界最重要的國際支付手段和儲備貨幣，第一次世界大戰後，英鎊的國際儲備貨幣地位趨於衰落，逐漸被美元所取代。

第二次世界大戰爆發時期，英國實行嚴格的外匯管制，將英鎊匯率固定在1英鎊兌換4.03美元的水平上。1947年7月15日，英國宣布英鎊實行自由兌換，由於外匯儲備迅速流失，於同年8月份又恢復外匯管制。

『貳』 為什麼說襯衫的價格是9磅15便士9磅15便士是什麼意思

是指襯衫的價格是9.15英鎊.
每年高考英語聽力的例題答案 「襯衫的價格為，9磅15便士」（極慢的語速）

這是高中大型調研考試之前，有個聽力試音階段。當中的中文試音會有個男生聲音說：襯衫的價格是9磅15便士，所以你應該選B。

『叄』 一件名貴的襯衫本文是什麼順序，作用是什麼

[一件珍貴的襯衫] 一件珍貴的襯衫

教學目的：
1．學習周總理熱愛人民的崇高品質，體會人民熱愛周總理真摯感情，
一件珍貴的襯衫
。
2．掌握記敘的要素，了解倒敘的有關知識，理解重點詞語對表達中心的作用。
教學重點：
掌握記敘的要素，了解倒敘的有關知識。
教學難點 ：
理解重點詞語對表達中心的作用。
教學方法：學生自讀，練習為主，教師提示，講解為輔。
教時：1課時。
教學要點：
1．檢查舊課作業 ；
2．導入 新課；
3．指導自讀；
4．教師小結；
5．學生練習。
教學內容和步驟：
一．檢查舊課作業
二．導入 新課
我們敬愛的周總理不幸於1976年1月8日與世長辭。他的光輝形象一直活在廣大人民群眾心中，他的崇高品質和無產階級革命精神一直鼓舞著億萬人民繼續前進。今天我們要學習的《一件珍貴的襯衫》，這篇文章就是北京低壓電器廠工人劉秀新同志，在紀念周總理逝世一周年的日子裡，為緬懷總理，根據自己親身經歷的一件激動人心的往事的口述，劉宗明記錄整理而寫成的。
提問：題目中關鍵詞語是什麼？
「珍貴」。
「珍貴」有兩個意思：1、因價值大而寶貴；2、因有特殊意義而寶貴。
提問：題目中的「珍貴」屬於哪種意思？襯衫是普普通通的東西，說「價值大而寶貴」不確實，只能說這件襯衫有特殊的意義。
有什麼特殊意義呢？學習課文就知道了。
三．指導自讀
1．出示自讀要點（幻燈片）
（1）查工具書，給下列加點字注音：
珍藏（cáng）剎車（shā）著重（zhuó）
寶藏（zàng）剎那（chà）凝聚著（zhe）
（2）解釋下列加點字。
百感交集（交織）；
日理萬機（指國家大事）
微乎其微（細小，輕微）
平易近人（接近，親近）
（1）（2）先遮，後揭。
（3）摘出本文表示時間的語句。
（4）說說一件珍貴襯衫的由來。課文是從哪一節到哪一節寫這件事的？
（5）主體部分是按事情起因、發展、結局三個層次記敘的，應怎樣劃分？記敘的順敘是什麼？
（6）「我」在敘述這次事故發生的經過時，心情怎樣？課文中哪些詞集中表達了這種感情？
2．學生自讀課文，同時解答「要點」中提出的問題。
3．組織討論，逐條明確：
（1）、（2）、（3）略。
（4）1972年8月3日晚，「我」在馬路上騎自行車，不留神插進了快行線，迫使後面開來的「紅旗」轎車緊急剎車，緊貼「我」身體左側；「我」被汽車剮破了衣衫，後背蹭破了一點皮，周總理「唰」地拉開了窗簾，親切地注視，派司機下車詢問，派工作人員察看現場，派轎車送我去醫院檢查，
高中一年級語文教案
《一件珍貴的襯衫》(http://www.unjs.com)。在醫院里，周總理親自打電話來了解「我」的傷情和檢查情況。在交通隊派人給「我」送來一件嶄新的白色的確良襯衫。
課文從第2節~7節寫這件事。
（5）
（1）「我」被汽車剮破了衣衫，周總理拉開窗簾，親切地注視，表現了總理對我的關切、愛護之情，使「我」百感交集，思潮翻滾。
（2）周總理派人送「我」到醫院里檢查並打電話來詢問傷情和檢查情況，使「我」心裡十分激動。
（3）在交通隊，總理派人給「我」送來一件嶄新的白色的確良襯衫，「我」心裡激動極了。
這部分是按時間推進、地點轉移的順序記敘的。這樣的順序記敘事情的經過，突出了周總理熱愛人民，人民也熱愛周總理這一中心思想，又使文章的條理十分清楚。
提問：這一部分已經把事情講清楚了，為什麼還要開頭和結尾兩段呢？（分別寫了什麼）這兩段對表達中心思想有什麼作用呢？
討論，歸納：
課題為「一件珍貴的襯衫」，開頭一段自然要交代自己所珍藏的是一件什麼樣的襯衫，因為這襯衫「凝聚」著敬愛的周總理對工人階級的深情，很自然地引出這襯衫所以珍貴的原因，提示全文中心。
結尾一段交代襯衫現在的情況，抒發感想與開頭呼應，進一步揭示周總理平易近人，深切關懷勞動人民的崇高品質，使「我」永遠難忘這激動人心的一幕，所以一直精心收藏著這件襯衫，表現對周總理無限熱愛和深切懷念的真摯感情。這樣首尾呼應，使文章的中心思想得到進一步深化。
提問：首尾兩部分是如何與中間回憶往事部分銜接起來的？請找出過渡句來說明。
討論、歸納：
第一段的最後一句：「每當我看到它，周總理那高大光輝的形象就浮現在我的眼前；每當我捧起它，就不由得回想起那激動人心的往事。」表明下文要追述往事。
最後一段的開頭兩句：「這件事已經過去四年多了。但是，這激動人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海里。」
像這樣先寫珍藏襯衫，然後再寫這件襯衫的由來的寫法，叫做倒敘。即把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。倒敘有兩種情況。一種是把事件的結局先寫出來，然後再按照時間順序敘述事件發生發展的經過；一種是提到前面敘述的並不是事情的結局，而只是後面發生的事情，敘述由「倒」轉「順」後，並不是敘述到開頭寫的那件事情為止，而且可以發展下去寫更多的事情。
由於倒敘改變了記敘的自然程序，運用時，要把時間關系交代清楚，其中有兩點值得注意：一是在開始追述的時候，要用三言兩語表明以下是在追述往事了，這樣才能使讀者易於理解；二是追述部分仍要按時間順序寫，才不至於使時間關系發生混亂。
四、練習
做練習三。
後記：學生在尋找事件起因時，容易割裂開，此時要提醒學生事件發展過程中地點的變化。

『肆』 古詩詞二首"憶江南""絕句"教後記

《憶江南》三首是唐代詩人白居易創作的組詞，寫於838年（ 唐文宗開成三年 ）。第一首是總寫對江南的回憶；第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、嚮往。三首詞各自獨立而又互為補充，分別描繪江南的景色美，風物美和女性之美，藝術概括力強，意境奇妙。白居易因病卸任蘇州刺史，回到洛陽後十餘年，寫下了這三首。
憶江南詞三首
其一
江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

其二
江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
其三
江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！
【譯文】：

其一
江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？
其二憶江南詞三首
江南的回憶，最能喚起追思的是像天堂一樣的杭州：遊玩靈隱寺尋找皎潔月亮中的桂子，登上郡亭 ，枕卧其上 ，欣賞那起落的錢塘江大潮。什麼時候能夠再次去遊玩？
其三
江南的回憶，再來就是回憶吳宮，喝一喝吳宮的美酒春竹葉，看一看吳宮的歌女雙雙起舞像朵朵迷人的芙蓉。清晨夜晚總要再次相逢。

絕句有名的太多，很抱歉實在不知道是哪首。望君採納

『伍』 江南在《此間的少年》後記里提到的那篇《王語嫣》哪裡能找到

]《王語嫣》 作者：Tiyata

一 最初，最初……

外面是春光明媚四月天。王語嫣托著下巴，望向窗外，臉上露出如夢如幻的神情，無視台上那幾個面紅耳赤的學界泰斗和身後烏壓壓一大片各方記者高人。

美女還是有些好處的：至少走起神來那種楚楚動人使得班導師就不忍心叫醒她，特別王語嫣又是美麗絕倫的那種女孩子。剛進大宋開封學園的時候人人都是黃撲撲的臉兒灰禿禿的衫兒，女孩子都在腦後扎著一個小揪揪辯兒，一看就是暑假兩個月里才留起來的頭發。那種毛抓抓的辮子，頭發永遠只能扎進去一半，剩下一半在外面鬧扎猛，有那種辮子戳在腦後每個人都像煞了剛從柴禾堆里鑽出來的秋菊，男生則好些：再糟的男孩子，只要瘦一些干凈些就比較耐看。不過那時候所有的男生都覺得女生丑，女生覺得男生癩--那是王語嫣還沒有到校注冊的時候。王語嫣進到宿舍里的時候，其餘五個女生沖她點點頭，她也禮尚往來地點點頭——表面上平靜無波，彷彿不過天上的一朵雲投映在五個女生的波心，實則在宿舍的女孩子內心掀起了核爆般的巨浪。

王語嫣自己一點也沒有察覺到自己的出現引起的騷動，當時她一隻手拎著一個小小的淺紫色刺綉背包，另一隻手捏著一塊大手帕捂在鼻子上用力地揩擦著——就是一隻小鷹做這種動作也不會把周圍微妙的氣氛觀察得纖毫不差，何況她不斷地閉著眼睛打著噴嚏。王語嫣有過敏性鼻炎，從小就碰不得灰塵遇不了冷空氣，偏偏這所學園剛進了「211」工程，要來了一筆巨額教育撥款就開始在校內胡折騰。橫七豎八的溝溝塹塹密布在原來珍珠般樸素而美麗的校園之內，使得當時遼國的訪問學者來此地大驚失色，回去報告遼王說大宋極其重視人民的軍事素質的培養，首屈一指的高等學府里遍布著戰壕。王語嫣的注冊手續就是在灰塵彌漫砂土飛揚的環境中從東跑到西再從西跑到東辦成的，這可差點要了她的命。一包紙巾不夠用，她辦著辦著手續突然向後跑去了小賣部，小賣部的阿姨顯然已經進了更年期，對美麗的少女極度敏感，惡聲惡氣地說：「沒有了！手絹也沒有！衛生紙要不要？成袋賣！」

雖然王語嫣的神經很大條，幾乎可以稱之為「白痴」，可是手持一卷衛生紙穿行在熙熙攘衣冠整潔的新生群里還是超出了她的忍受極限，她倒寧願撕下自己的裙擺代用，而且一點也不會覺得不妥，就像同時代的武俠高手一流血就「呲」地一聲撕下來前襟包紮一樣--可見王語嫣絕不是個循規守矩一板一眼的女孩。不過那天王語嫣穿的是一條厚厚的牛仔短褲，堅實厚重的布料緊緊地裹住飽滿高聳的雙臀，露出兩條結實美麗的淺褐色長腿。結果她不知道怎麼辦好，吸鼻子的聲音已經惹來了附近幾個新生的注意，幾乎絕望的時候，一塊乾乾凈凈的藍色絲帕遞到了她面前。她幾乎是一把奪了過來，用力揩擦了一下，才想起來還沒說「謝謝」，抬起頭來，臉不由自主地紅了。

這是王語嫣和宗教系女孩子們公認的白馬王子段譽認識的經過。本來一個很浪漫的相遇被鼻炎和肆虐的鼻水弄得很是尷尬，連日後回憶起來都覺得難為情。再加上王語嫣不是個愛炫耀的人，心裡又有了別人，就一直沒有跟宿舍姐妹提起這段相遇，因此當班上的女生發現她在和女生共同的夢想原來早有交集時，全宿舍姐妹都對她產生了極大的不滿和敵意。

可是王語嫣是個遲鈍的女孩，雖然博聞強志到了聳人聽聞的地步，後來大家公認她是經濟系第一才女，可是這改變不了她極度缺乏某些常識的事實。比如當初她在宿舍露的第一面。比她笨得多的女生也知道，應該聰明地向大家問好，四周看看笑一笑，把自己的床鋪收拾得山清水秀，同時還要小心不要碰到別人的東西。可她只是探頭進來望一望，捂著鼻子囔聲囔氣地問：「請問最近的洗手間在哪裡？」一個身材瘦小的女孩看她稀奇，用手指了指外面，王語嫣飛快地向門外沖去，剩下幾個女生面面相覷。

那時候才九月初，天氣還很熱，王語嫣就只穿了一件米色純棉襯衫，從敞開的衣領可以清楚地看到一段光潔白皙的頸子，細致優美的腳踝上綁著五顏六色的彩色沙灘涼鞋鞋帶。再加上一口溫柔綿軟的南方普通話，即使這些女生都是理科高材生，對美不像平常女生那樣敏感，也立即意識到：新舍友是個絕代佳人。

新生第一周是入學教育，第一次出現在全班人面前的王語嫣並沒有引起宿舍同學預料到的轟動。當時全班正在進行遼國語分級考試，所有人都在埋頭跟長篇的閱讀理解作戰。王語嫣不懂「分級」是什麼意思，以為就是一場普通的考試，所以在宿舍其他同學全部武裝一涌而出消失之後她看了看手錶，然後開始收拾她們早晨盥洗後留下的種種亂七八糟的東西——她雖然比一般女生遲鈍，可是對於周圍環境的整潔和優美有著異乎尋常的執拗與堅決。

等到王語嫣梳洗整理完畢進去教室，考試已經過去了半個小時。好在派來監場的是在團委工作的雲中鶴。系裡派雲中鶴而不是正式老師監場不是因為學校不重視這種應付差事的分級考試，而是因為熟悉雲中鶴的老師都知道他對作弊的學生是多麼的冷血無情。當學生的時候雲中鶴從來應付考試的招數都是考前一頓飯考後一頓飯，考前請同學考後請老師。畢業以後一種多年媳婦熬成婆的心態促使他狠抓作弊，使得他剛留校就與其他三位著名鐵面考官合稱「四大惡人」。不過雲中鶴的罩門是美女，留在團委工作使得他經常可以借職務之便把班裡的女生叫到人來人往的團委辦公室，當著眾人面不紅心不跳地跟她們說，來，我們談一談……

王語嫣看到雲中鶴在低頭簽監場記錄，不想打擾他工作，就悄悄地抽出了講台前一張試卷，想找個空位坐下來答題。這下子可惹惱了雲中鶴，他啪地一下把筆拍在桌子上，瞪著眼睛叫了一聲：「你……」然後就沒了聲響，獃獃地看著她清朗美麗的面孔。王語嫣被他看得發毛，低頭看見自己手裡還挽著手包，忙把它放到了講台上，說老師我可以答題了么。雲中鶴醒悟過來，道，哦哦哦，去吧去吧。

『陸』 關於動物感人故事

關於動物感人故事：

篇一：動物感人故事

一個家庭主婦一次准備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水裡，撒上鹽巴（可以使魚將肚子裡面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以後渾身痙攣，會不斷的將肚子裡面的東西吐出來）。

過了一會，等這些魚將肚子裡面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋裡面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋裡面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔並沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。

家庭主婦被眼前的景象鎮住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發現裡面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。

後記：對大黃鱔來說，那隻小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾網路的高溫油鍋中，拚死保護小黃鱔，這是動物之間的真情...

篇二：蠍子的故事

一個昆蟲實驗室裡面養著許多昆蟲，其中有一對蠍子被養在一個實驗皿裡面。

有一天，母蠍子不知為何死去。試驗員將母蠍子拿出去做成標本。

從此以後公蠍子開始絕食，並且整天無精打采。終於在兩個星期之後將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。

後記：公蠍子對母蠍子情意重。據研究，公蠍子絕食是因為剛開始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來，然後自荊

篇三：動物母親的壯舉

母愛，無論是人類還是動物，都是相同的，都足以令天地動容，令江河失色！

至於動物的母愛，使心狠手辣的獵手悔過自新，令心地冷酷的漁夫止惡向善，我已經見聞了許多。

xx某山區的一位獵人，有一次出獵，很多天沒遇上一個獵物，於是他心中充滿了怒火。中午時分，他忽然發現不遠處的山坡上走過來一頭肥大的羚羊。獵人好一陣激動，拿起槍，悄悄接近羚羊，然後端槍瞄準……

這時，羚羊顯然己經發現了獵人，但她並沒有跑開，而是對著獵人撲騰跪了下來。獵人楞了一下，因為他從來沒見過這種場面。但是殺氣騰騰的獵人哪裡顧得上多想，仍然扣動了扳機……

美麗而善良的羚羊應聲倒地。獵人沖上去，這才發現，原來是一頭即將臨產的羚羊媽媽，為了孩子，她向敵人下跪求饒；當災難不可避免的降臨時，她依然用自己的頭顱擋住了罪惡的子彈，讓自己的孩子減少痛苦……

獵人哭了。他在山坡上掩埋了羚羊母子的屍體，還有他心愛的槍，然後朝著山那面的寺廟走去……

拓展資料

感人

基本解釋：令人感動、激起感情的

【名稱】：感人

【拼音】：gǎn rén

【注音】：ㄍㄢˇ ㄖㄣˊ

『柒』 關於動物的故事

蜥蜴的故事
一所房子要拆遷了，這家房子的主人在一面已經拆除了一半的牆中發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子使自己為了掛結婚照片於20年前親手釘到牆上的，沒有想到確將一直生命釘中。可是最令人吃驚的是這只蜥蜴慢慢的動了起來，它還活著。
主人很驚奇。他仔細的坐在旁邊細細的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在牆上20年不死。經過幾天的觀察，主人發現了秘密：原來這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來食物喂它，而且一喂就是二十年！！
後記：這只蜥蜴被釘住了以後，可以說已經決定它這輩子「碌碌無為」，它既不能「陞官」，也不能「發財」。而那些同伴還是義無反顧的去照顧它二十年，換做是人類，多少人可以做到？
2 黃鱔的故事
一個家庭主婦一次准備油炸幾條黃鱔魚作為晚餐上面的一道菜。她將買來的大小幾條黃鱔魚都放到水裡，撒上鹽巴（可以使魚將肚子裡面的臟物吐出來，魚被撒鹽的淡水泡過以後渾身痙攣，會不斷的將肚子裡面的東西吐出來）。
過了一會，等這些魚將肚子裡面的臟物吐的差不多了。開始一條一條的放到油鍋裡面去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋裡面痛苦的掙扎著直到死亡。當炸到一條大黃鱔的時候，這條黃鱔並沒有象別的黃鱔一樣不停的掙扎，而是頭沖下，尾朝上的一下立了起來。
家庭主婦被眼前的景象鎮住了，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發現裡面還有一直活崩亂跳的小黃鱔。
後記：對大黃鱔來說，那隻小黃鱔不一定是它的孩子。它還是在鹽水中痛苦的把它吞了下去，而且在幾網路的高溫油鍋中，拚死保護小黃鱔，這是動物之間的真情...
3。蠍子的故事
一個昆蟲實驗室裡面養著許多昆蟲，其中有一對蠍子被養在一個實驗皿裡面。
有一天，母蠍子不知為何死去。試驗員將母蠍子拿出去做成標本。
從此以後公蠍子開始絕食，並且整天無精打采。終於在兩個星期之後將自己的毒刺刺入了自己的軟骨自殺了。
後記：公蠍子對母蠍子情意重。據研究，公蠍子絕食是因為剛開始太胖，自己毒刺夠不到軟骨。它絕食的目的是為了是自己瘦下來，然後自盡。
4 羚羊的故事
看過「可可西里」這部電影的人應該被當地藏民捕殺羚羊的場面所震撼。
一張「完好」的羚羊皮可以買到上千美金。所謂「完好」指的是皮上面不能有槍眼之類的瑕疵。所以藏民們捕殺羚羊不用槍，而是捕捉到了羚羊之後，在其上下嘴唇用刀各割一道小口。然後將一張羚羊皮活活從這只羚羊的嘴部開始撕下來。留在地上的就是那還痙攣著的「羚羊」
一名記者隨一群藏民在一起，看看他們是如何捕殺羚羊的。
當發現一群羚羊後，藏民開始追逐，而這群羚羊也拚命的逃跑。當跑到一個懸崖邊上，成群的羚羊開始嘗試躍崖，有的羚羊躍過去了，而有的就摔下懸崖。
記者離近一看，覺得以這個懸崖的寬度，在以羚羊的跳躍能力是不可能躍過去的。通過仔細的觀察，記者發現有一些羚羊故意跳到懸崖中間作為獻身的羚羊，另一些羚羊就踩在這些在半空中獻身的羚羊跳過懸崖。
後記：比起羚羊的捨身精神，人類是否應該對自己的殘暴行為懺悔。

『捌』 閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。(7分)到蜀後記途中經歷[唐]雍陶劍峰重疊雪雲漫，憶昨來時處處難。大散