我的哥哥可不是個普通的人，
他是一個三年級生。
他一連考了那麼些個五分，
媽媽送他一頂帽子當獎品。
這頂帽子的顏色可真藍，
漆黑的帽檐亮閃閃，
別說把它戴在頭上，
就是看看心裡也喜歡。
可是這頂帽子有點奇怪，
它的帽檐老是掉下來，
媽媽把它縫了又縫，
不知為什麼它總是壞。
媽媽叫我跟哥哥一塊兒，
好看看帽檐怎麼會掉下來，
可是哥哥只要一見我，
馬上就把我趕開。
今天我偷偷地到了他的學校，
這事兒一下子就弄明白：
他們七八個三年級生，
一出校門就把帽檐扯下來。
他們在空地上來回地跑，
又喊「靠岸」又喊 「拋錨」。
哥哥拿著個望遠鏡——木頭的，
四面八方到處瞧……
我還沒決定躲不躲，
望遠鏡已經瞄準了我，
忽然背後一聲喊，
我叫人抓住怎麼也掙不脫。
兩個「水兵」向哥哥敬禮，
報告抓到了什麼「奸細」。
哥哥看也不看我一眼，
就下命令把我槍斃。
我生氣地說： 「我不是什麼奸細，
我是你的弟弟!」
可是哥哥皺著眉說：
「是奸細就不是弟弟!」
這么欺負人還能行?
我就又踢又打吵個不停，
兩個「水兵」 只好安慰我，
說槍斃是假的一點不疼。
我說： 「反正我不能叫你們槍斃，
不管它疼還是不疼。
我長大了要當解放軍，
隨便說我是奸細就不成!」
「水兵」們都哈哈大笑，
哥哥也只得把命令取消，
大夥說： 「這可不是個膽小鬼，
歡迎他參加我們 『海軍部隊』。」
晚上我回家見了媽媽，
我向她談了船艙又談甲板，
我告訴她什麼叫做艦隊，
還說天下最勇敢的就是海員。
至於哥哥的帽子檐……
我說： 「這是秘密您最好別管。」
媽媽摸著我的頭發笑了：
「那好吧，親愛的海員!」
我奇怪媽媽怎麼知道，
媽說： 「這也是個秘密。」
她說還有幾句話，
托我給所有的小水兵捎去：
「真正的海員堅強英勇，
熱愛祖國熱愛勞動，
你們能不能學習英雄，
不看帽子要看行動!」
【賞析】 這是一首有趣味的兒童故事詩。全詩以沒有帽檐的 「帽子」 為線索，一步一步展開故事情節。詩以一個剛剛懂事的小孩子的口吻，講述了他的哥哥和幾位小同學嚮往長大後去當一名海軍的事。他們放學後暗地裡做當 「水兵」的游戲。詩人不是一般地敘述孩子們如何做這個游戲，而是通過富有典型特徵的情節來展示孩子們的內心世界。故事通過哥哥的帽檐老是掉下來這個 「秘密」給人以懸念，當弟弟發現哥哥的 「秘密」之後，繼而又當成 「奸細」被 「水兵」 們抓住，哥哥且發出命令要 「槍斃」，弟弟生氣地說： 「我不是什麼奸細，我是你的弟弟!」接著他吵個不停，這又給人以懸念。於是 「水兵」安慰說： 「說槍斃是假的一點不疼!」而弟弟仍然不幹，因為「我長大了要當解放軍，隨便說我是奸細就不成!」後來「水兵」們都哈哈大笑，哥哥也取消了命令，說弟弟不是膽小鬼，歡迎他參加「海軍部隊」。這幾節故事連貫，寫得有聲有色，很富戲劇性，非常符合當時兒童的心態和對生活的認識。