膠州四中的校服是什麼樣子的

A. 大家的校服是什麼樣子的

校服一般都是學校自己去定製。每個學校定製的人不同，所以他們的校服也是不一樣，而且我認為每個學校的校服不一樣是一件好事，這樣能認出是哪個學校的學生。

B. 學生的校服是什麼樣子的

會有版子

C. 學生裝是什麼樣子的

一言兩語表達不清楚
如果說你要學生裝還是上淘寶「春風吹7427」店鋪

如果你要職業裝就上淘寶「你會喜歡的」店鋪

畢竟你說的學生裝不知道是哪個年級的，
現在的大學生著裝基本和辦公室白領沒什麼差別

D. 初中的夏季校服一般是什麼樣子的

我就是諸城一中的，就是短袖上衣，長褲，就是比秋裝薄些，樣子變了變，特難看，醜死了。根本沒法跟國外的比。至於圖，我暫時沒有，不過星期五都發了訂夏季服的單子了，應該快穿了。過幾個周你到校門口看看。

E. 請問煙台四中的校服是什麼樣子的詳細告訴我，謝了!

今年是紅色和白色的，夏季好像沒有吧我不太清楚，我才初一

F. 高中秋季校服是什麼樣的

如下圖所示：

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感。

對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

G. 校服是什麼樣子的。

每個學校的校服是不是一樣的啊 你想知道哪個學校的！

H. 2014級新初一的校服是什麼樣子校服上的星星是什麼顏色

藍色上衣藍色褲子，紅色星星

I. 上海市四中學的校服是什麼樣子的還有上海第五十四中學的校服是什麼樣子的求圖 求詳情。所有的校服款式

市四的秋季校服是白色的，但是冬季校服是全紅的。= =
個人覺得五十四的校服好看. 春秋季是白色的短袖和長袖，有拉鏈的，裡面可以穿自己喜歡的衣服~ 秋冬季是藏青色的。（秋季比冬季好看~）
升學率肯定是市四好=-=，但是五十四管的很松的。LZ適合去五十四~

J. 這個校服是哪個學校的

你問這個校服是哪個學校的？哦，我就跟你說一下在校服上邊有個標志標識上寫著。是哪個學校的？上面都有寫的，所以你看上邊的。標志上的字就可以了。