一般白色校服會發黃，原因是流汗後沒及時換洗
發紅倒是沒見過，估計質量不好，漂白劑和熒光劑都沒了
『貳』 喪禮過後為什麼三年內不能穿紅的衣服校服是紅色的
在商代紅色是喪禮穿的衣服 看看外國 特別是韓國朝鮮日本 結婚也穿白色 他們都受商代的影響 那本該是正統文化 給寇周修改了 西蠻入侵 各個朝代崇拜顏色不一樣 紅本是血光之災色 也分幾種顏色 啊 商本是崇拜淡黃色青銅色黑白！晉朝是白色 元朝是白色 漢是土色 秦朝時黑色
『叄』 為什麼白色的校服有些地方變成了紅色（沒有與紅色的衣服混合洗過）應該怎麼辦
有些黑色的衣物會褪紅色，用84滴在紅的地方，浸泡一個晚上
『肆』 校服藍色和紅色有什麼含義
我們47中初一是黑色和黃色的，你說有意義沒...
『伍』 藍色的校服為什麼洗成紅色
可能因為藍色是紅色+紫色的混合染料，其中紫色染料被洗褪色了，顯出紅色的部分
『陸』 小學生的校服為什麼選擇紅黃色
深圳的中小學生校服沒有統一前，都是每個學校自己設計訂作的，所以那個時候每間學校都有自己的特色。
『柒』 同一所高中校服為什麼有兩種顏色
需要區分的有很多啊，比如季節，場合，好多學校會有好幾套校服。
『捌』 校服為什麼會變紅
色汗是大汗腺功能失調造成的有色汗液，小汗腺有時也產生色汗。原因可以是由於大汗腺分泌大量的色素脂褐質引起的，但也有其他原因，當最初無色的汗液到達皮膚表面後成為有色時，有人稱為假色汗。 小汗腺分泌汗液，在細菌特別是棒狀桿菌作用下產生有色物質。 色汗的部位常局限於面部及腋窩，其他部位如眼周、上下眼瞼、眉上部、額部、腹股溝、鼻周、頸、胸、腹、陰部及四肢等處也可見到；顏色可為黃色、藍色、青色、紫色、棕色及黑色等，以黃色為多見，紅色很少。
紅汗，血汗的病因，至今尚不完全清楚。現代醫學認為，血汗症是指血液或血液色素混在汗液內而隨著汗液排出，顏色淡紅或鮮紅，可見於多種血液病或感染性疾病，常伴有其他部位組織，並包括皮膚黏膜的出血傾向。還有服用一種祛痰劑碘化鉀後，有時皮膚會出現紅斑反應，或汗液出現紅色。但是在一般紅汗、血汗病例中，不少病人相關的實驗室檢查都未發現異常，目前尚無有效治療方法。
色汗是大汗腺功能失調造成的有色汗液，小汗腺有時也產生色汗。原因可以是由於大汗腺分泌大量的色素脂褐質引起的，但也有其他原因，當最初無色的汗液到達皮膚表面後成為有色時，有人稱為假色汗。 小汗腺分泌汗液，在細菌特別是棒狀桿菌作用下產生有色物質。 色汗的部位常局限於面部及腋窩，其他部位如眼周、上下眼瞼、眉上部、額部、腹股溝、鼻周、頸、胸、腹、陰部及四肢等處也可見到；顏色可為黃色、藍色、青色、紫色、棕色及黑色等，以黃色為多見，紅色很少。
紅汗，血汗的病因，至今尚不完全清楚。現代醫學認為，血汗症是指血液或血液色素混在汗液內而隨著汗液排出，顏色淡紅或鮮紅，可見於多種血液病或感染性疾病，常伴有其他部位組織，並包括皮膚黏膜的出血傾向。還有服用一種祛痰劑碘化鉀後，有時皮膚會出現紅斑反應，或汗液出現紅色。但是在一般紅汗、血汗病例中，不少病人相關的實驗室檢查都未發現異常，目前尚無有效治療方法。
『玖』 校服顏色有什麼講究
學生校服設計原理是什麼？
（1）利用針織物的伸縮性
學生校服針織面料具有良好的伸縮性，在樣板設計時可以最大限度地減少為造型而設計的接縫、收褶、拼接等。其次，學生校服針織面料一般也不宜運用推歸、拔燙的技巧造型，而是利用面料本身的彈性或適當運用褶皺手法的處理來適合人體曲線。那麼學生校服面料伸縮性的大小就成為在學生校服樣板設計製作時的一個重要的依據。
（2）利用針織物的卷邊性
針織物的卷邊性是由於織物邊緣線圈內應力的消失而造成的邊緣織物包卷現象。卷邊性是針織物的不足之處。它可以造成衣片的接縫處不平整或學生校服邊緣的尺寸變化，最終影響到學生校服的整體造型效果和學生校服的規格尺寸。但並不是所有的針織物都具有卷邊性，而是如緯平針織物等個別組織結構的織物才有，對於這種織物，在樣板設計時可以通過加放尺寸進行挽邊、鑲接羅紋或滾邊及在學生校服邊緣部位鑲嵌粘合襯條的辦法解決。有些針織物的卷邊性在織物進行後整理的過程中已經消除，避免了樣板設計時的麻煩。
很多設計師在了解面料性能的基礎上可以反弊為利，利用織物的卷邊性，將其設計在樣板的領口、袖口處，從而使學生校服得到特殊的外觀風格，令人耳目一新，特別是在成型學生校服的編織中還可以利用其卷邊性形成獨特的花紋或分割線。
一、時尚色彩
中式意蘊的竹青色、磚紅色；優雅國際的灰色、藏青色、暖咖色與奶咖色；醒目多彩的亮色、粉蠟色；金屬風格的未來色系都將成為2018年學生校服設計的主流顏色。
二 、功能和新材料
反光材質提升學生校服安全性；高效防水抗污材料，確保學生皮膚乾爽與整潔。持久的記憶功能，讓學生校服持久平整容易打理；抗菌除臭材料為學生提供清新健康的近場環境。防禦紫外線材料帶給學生全方位的防護。熱保護材料的隔熱層鎖住熱能讓學生溫暖舒適。新材料應用將賦予學生校服更多功能，為學生健康成長護航。
三、融入當地文化
優秀的學生校服設計一定是融入了本土文化與校園文化的。如英式學生校服講究嚴謹和傳承、美式學生校服的休閑浪漫、日本的水手學生校服，都在設計細節中體現了其獨有的文化與特色。為學校打造專屬的時尚學生校服風格將成為新的行業標准。
『拾』 我們的校服校裙都是統一品紅色的顏色很耀眼校方說品紅色會減少出車禍的幾率
品紅色確實很醒目。