宁夏海原县三中校服

㈠ 海原县扫墓《观后感》300字

清明节，是我们中华民族祭祀前辈，缅怀先烈的传统日子。清明节马上到了，我校组织去森林公园为先烈扫墓，为了悼念先烈。我们身穿校服，胸前佩戴着校徽，向森林公园进发。
在老师的带领下我们迈着整齐而坚定的步伐，进入烈士陵园。森林公园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀！我们来看望你们了。天上下起了蒙蒙细雨。在雨中我们也没有躲藏，首先是一年二班的老师讲话，然后学校领导；老师团支部委员，上前献鲜花。然后是团支部委员宣誓。最后，我们把小白花别在胸前，为烈士们默哀一分钟。同时，一曲哀乐悠然响起，柳枝不再摇晃、小鸟不再歌唱、河水不再流动，他们似乎都听懂了这如泣如诉的声音。此时此刻的我，也没有了往日的高兴，不禁想起了，周文彬、蔡德辰、刘玉林、董存瑞、黄继光、刘胡兰，一个个革命先烈的光辉形象呈现在我眼前。仿佛我现在就在战场，亲眼目睹了他们的牺牲过程。先烈们这是为了什么？就是为了能把祖国建设好。可是他们还没有完成心愿就永远地倒在了祖国的大地上，不过请你们放心，你们没走完的路我们接着走！书记致词说：“在下雨天为这些烈士扫墓，没有一个人抱怨老天，这是值得鼓励的。如果没有这些烈士，我们就没有今天的幸福；没有这些鲜血，今天就没有这片辽阔的土地。”最后一项我们将一朵朵小白花小心翼翼地放在烈士碑前，你们的肉体虽然走了，但是你们的精神不会走，它将永远留在人们心中，它将永远激励我们前进，它将永垂不朽！走了一圈，在墓碑的后面，我发现刻着几个铿锵有力的大字，使我顿时感到气氛很庄重，敬佩之
情油然而生，是他们为了我们今天的幸福生活献出了宝贵的生命，是他们用自己的鲜血染红祖国的大地。
走在回家的路上，这时我们的身上都淋湿了，都已经疲惫不堪，再没有来时的欢快，也没有力气说话了，这一路，我思绪万千，我们还有什么理由不好好学习呢？如果不好好学习怎么对得起烈士们用生命换来的幸福生活呢？我们又能对得起谁呢？

㈡ 2019年海原县回中小升初分数线多少

能进吧，回中分数线好像是239.5分，我是进不去了,我考了232，只能进三中了

㈢ 海原县第一中学的简介

海原一中创建于1945年。六十多年来，共毕业学生2.3万余名，为大中专院校输送新生1.2万余名，他们遍布全国，为经济建设和社会发展做贡献。
一中原址在县城北坪下，办学规模有限，为满足新时期人民对优质高中的需求，2004年5月县政府决定：一中和三中校址置换，在此基础上做大做强海原一中。
新校建设时，为解决建校资金严重紧缺，2005年县委、政府做出“举全县之力建设一中”的决定，各级领导亲切关怀，县直单位分担建设重任，倾力合作，援建资金500万，短短数月，新校拔地而起，8月如期迁入，这种举全县之力办教育的壮举海原史无前例。
一中现占地150亩，总建筑面积26000平方米，设备齐全。有教学楼两幢，教学办公楼一幢，住宿楼两幢，风雨操场一座，标准运动场一个；有标准实验室10个，多媒体教室5个，计算机室、图书室、学生阅览室各2个，阶梯教室、教师阅览室、电子备课室各1个；教学班43个，学生2916人，教职工183人。

㈣ 海原一小简介

一、起步期———海城县高等小学堂时期
清光绪三十二年（公元 1906 年），海城县高等小学堂创立。创建之初的高等小学堂，位于县城内东北隅（现海原三中的中心地带），共有房舍 31 间，教习一员，学生十余人。每年由各牙行筹款 940 千文作为经费，校长称堂长，教师称教习。在晚清社会急剧变革之时，海城县高等小学堂为近代科学知识、先进技术、改良思想在海原的传播起到了积极的作用。

二、初步发展期———海原县高等小学校时期

民国元年（公元 1912 年）一月，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》十四条规定：“从前各学堂均改称为学校。”据此，海城县高等小学堂开始改称海城县高等小学校。与之同时，原堂长一律开始改称校长，每级另设级任教员（兼管级务工作），酌设专科教员（主要担任学科教学）。民国三年（公元 1914 年），因原海城县名与辽宁省海城县重名，海城县改为海原县，校名也随之改称海原县高等小学校。从 1912 年到 1921 年，在共和体制与封建复辟体制斗争的历史条件下，海原县高等小学校得到了初步发展。

民国九年（公元 1920 年），学校原有一切设施毁于震惊中外的海原大地震中。这次大地震，使学校原有校舍破坏殆尽，师生四散逃命，学校停办两年。

三、初步规范期———海原县高级小学校时期

民国十二年（公元 1923 年），从大地震中幸存下来的海原回汉各界民众为延续被中断的教育，开始于学校原址重新建立学校。这是海原民众热爱教育、崇尚文明的历史见证，也是学校得以重生的艰难创举。新校建成后，校名也随之改称为海原县高级小学校。当时，新建立的学校，校园主体部分为四合院形式的校舍，正面为出檐（有明柱）五间大礼堂；南面一栋七间，正中一间为过道，左右相对为教室；东、西各有学生宿舍或其他用房七间。当时，海原县高级小学校的门面相当讲究，高约 5 米，磨砖雕砌，饰以铁花。在校门两旁有含义深远、对仗工整的砖刻楹联一副：“研究中西学说尊所闻行所知，培养纯粹人才仰其根俟其实。”

这一对联是这一时期学校办学宗旨的集中体现，也是海原县高级小学校开始执行“壬戌学制”（指 1922 年 11 月由北京政府教育部颁布的《学校系统改革草案》。因是年岁在“壬戌”，故称。同时，为了区别于民国初年颁布的学制，亦称之为“新学制”）的必然产物。根据该学制的规定，初等小学 6 年，分为初小和高小两级；初级小学 4 年，可以单独设立，义务教育便以此 4 年为准；高级小学 2 年，不能单独设立。但鉴于海原教育发展实际，学校仍以高级小学开办。因此，直到 1936 年，学校仍只收小学高年段学生，而不收低、中年段学生，故学校虽在规模扩大上受到一定限制，但却保持着较高的办学层次，成为当时海原县最高学府与人才成长的摇篮。

这一时期，海原县高级小学校的办学方向为：适应社会进步之需要，发挥平民教育精神，谋个性之发展，注意国民经济力，注意加强对学生的生活教育，使教育易于普及。这一新的办学方向，进一步规范了学校办学行为，并使学校的教育教学行为发生了较为深刻的变化，使海原县高级小学校与海原教育逐渐走上了规范化之路。