设计的好像校服

⑴ 有没有校服设计的非常好的校服公司

有没有校服设计非常好的校服公司，这个肯定是有啊，你可以到网上去呀，网上的他那个流程简章，直接到淘宝里面那个辖区旗舰店。

⑵ 关于设计校服

校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。
1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。
2.比例，可以按照你设计校服的人群的平均身高来设计。
3.如果你要手工设计，需要有一定的绘画基础。有一定的服装结构知识，这样画起来就会依据人体而设计，
建议你先到一些校服设计网站上去看看别人的设计，然后再根据你们的情况加入你的设计理念，才会更好的发挥你的设计才能。
祝你好运！

⑶ 设计校服

你是哪里人啊？？？？？？

⑷ 怎么设计校服

全国各地的校服，哪里的最时尚、口碑最佳、最受学生喜爱？北京的？上海的？长三角的？珠三角的？答：都不是！最拽校服在咱河南许昌。近日，网上举办了一次全国各地校服大比拼，许昌市三高女生短裙黑丝袜的校服让众多网友感叹不已。这款校服设计接近韩国版校园时装风格，男女生的上衣都是黑色包边的韩版小西装，内是白色衬衫和条纹领带。男生再配上黑色长裤，女生穿上浅颜色方格短裙。确实如网友所说，淋漓尽致地展现了当代少男少女独有的大方、时尚、清新、新潮。许多网友搜索“许昌三高”，就为了一睹该校校服的风采。对于这么符合潮流，甚至可以说是性感的校服，小部分网友觉得不妥，但大多数表示可以接受。

⑸ 有没有校服设计的非常专业的公司

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我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。
心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。
不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。
对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏。欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。
还有最重要的，就是具备仁慈之心。什么是仁慈？就是对人的善意、谅解、宽容、同情和怜悯。我们会发现生活中很多人并没有什么事业上的成就，但他们却备受尊敬，脸上时刻都洋溢着明媚的光辉，他们尽情地享受着生活的幸福和快乐。原因是他们都有善良的仁慈之心。仁慈之心使别人与他们很好相处，使他们做人轻松而自如。
平和宁静的心态也是十分重要的，只有经常放松自己，才能够不断减缓自己的压力，拥有宁静的心情。拥有了平和宁静的心态，才有可能充分开发利用自己的心智，走向更加宽阔的境界。
当这些素质融入到我们生命中的时候，我们就会拥有快乐的心情。

我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。
心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。
不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。
对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏。欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。
还有最重要的，就是具备仁慈之心。什么是仁慈？就是对人的善意、谅解、宽容、同情和怜悯。我们会发现生活中很多人并没有什么事业上的成就，但他们却备受尊敬，脸上时刻都洋溢着明媚的光辉，他们尽情地享受着生活的幸福和快乐。原因是他们都有善良的仁慈之心。仁慈之心使别人与他们很好相处，使他们做人轻松而自如。
平和宁静的心态也是十分重要的，只有经常放松自己，才能够不断减缓自己的压力，拥有宁静的心情。拥有了平和宁静的心态，才有可能充分开发利用自己的心智，走向更加宽阔的境界。
当这些素质融入到我们生命中的时候，我们就会拥有快乐的心情。

⑹ 如果让你设计校服，你会怎么设计

对于校服，我想每个人都会有些或多或少的想法，都是出于对美的追求，曾经也设想过如果是我我会怎样设计校服，今天我就与大家分享一下，我个人的小想法。

⑺ 2年级3班我设计的校服作文

如果我是设计师，我会设计出20世纪后的校服。夏天的校服太不好看了，如果是我设计我会设计出像纸一样的校服，但那纸不会怕湿也不会怕火。我首先回拿出各种各样的纸，把他们按照每个每个人的尺寸做出一条条好看的裙子，剩下的一部分做红领巾和帽子。红领巾一定要漂亮、鲜活、独一无二。先量出每个人的颈部有多大，做一个宽松的领子，然后再中间加上各色的花瓣，一个个五色得花做成了，再在下边能一个长长地领带，看一个独一无二的红领巾出来了。接下来做帽子吧，先把帽子做好，在拿各色的小圆球点缀。一顶顶独一无二的帽子出来了。看！这就是我设计的夏季校服，漂亮吧，入股你也想做，就动动手。这几天过去了，我又把冬季的校服做出来了，它像一个大长绵褂。上面有三个键。一个红的，一个蓝的，一个绿的。红的管暖风，篮管保暖，绿管关闭。即暖和又好看，是20世纪后最好看的一种。晚上，我梦着我发明，设计的校服呗认可，大家都觉得很好，许多外来人也都来买，我也得到了老师的夸奖。

⑻ 怎样设计校服

我是学服装设计的,感觉中国的校服都太保守了,也都太普通了,感觉日韩的校服还都不错,不过不要崇拜外国,所以就让我们设计出最独特,最有内涵的中国校服吧,校服是学生上学每天必穿的衣服,因此衣服的舒适度是最重要的,其次才是它的外观,面料要舒适,不伤皮肤,颜色要和谐...多看些校服图片,包括外国的,可以借鉴下哦.

⑼ 中式校服谁设计的，这么丑！如果中国真的不能设计出像个校服的校服，那就取消服吧！所有学校都别买了！

校服的含义 可不是光从漂不漂亮出发，因为和全世界很多国家来说，校服设计的含义就不能从美学的角度上看，首先校服的使用者是那些活泼好动的学生，这些学生 有高矮胖瘦，天南地北，各种名族，各种家庭背景，要想统一满足所有的要求是不可能的，但是 中国的校服，对学生就可以了，后期可以改变款式和造型，但是不以学习和生活便利为出发点的校服 都是扯淡！

⑽ 怎样设计校服

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发挥校服的审美导向功能

校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素，校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生不可替代的作用。在社会流行文化中的负面内容对校园带来影响的现状中，校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求，用具有符合学生身份的美学设计、彰显经典美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导，从而使学生认识到美学规律、形成审美标准，进而形成健康的审美趣味。

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配合学校的校园文化主题

在各级各类学校纷纷开始注意学校形象和品牌建设的今天，校服设计中必然要考虑学校定位、办学理念、历史沿革等文化背景，并将其体现在校服的整体风格中，使校服成为校园文化工程中的一部分。例如选用与学校硬件设施风格契合的颜色、在胸前加入经过设计的校徽校训、适合学校定位的领结丝巾等装饰细节等，让学生在穿着校服的过程中，牢记学校的精神传承、提醒自己的学生身份，让校服成为对外展示学校形象、同时对内塑造精神品格的重要工具。

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传承国家和民族传统文化

我国是一个历史悠久的多民族国家，无论是华夏文明中的服饰美学和礼仪文化，还是各民族传承千年的经典服饰元素，都是需要新一代学子了解并传承的珍贵财富。而在国家的青少年教育工作中，文化自信和中华复兴成为重点内容，我们的校服设计中必然要体现出传统服饰美学的元素和理念，这样才能让青少年在潜移默化中对传统文化的魅力产生兴趣并进而传承下去。例如莘茂设计师就发掘出了传统服饰工艺中的刺绣、云锦、结绳、图腾纹样等经典元素应用于部分校服产品中，经过现代设计理念提炼和现代服装工业技术配合，传统美学在学生身上重新焕发

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小编认为，重新发掘校服美育功能与文化传承功能才是打造未来中国校服的必由之路。加入盘扣、流苏等传统服饰元素的“国粹经典”和“民族精粹”校服作品。