思进学校校服

㈠ 中国有没有哪个学校校服是水手服

1. 没有

2. 中国跟日本差异很大的

3. 水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至于使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。
   至于女孩子由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接着风行全国，在
   战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿着海军制服，但是男女
   却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿着代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制
   服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来，水手服也成为整个日本国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从。原本在其它国家只是单纯的儿童服饰，流
   传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的
   

4. 到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得“好可爱啊”，因而引起了一阵风潮，从法国开始，
   逐渐流行到欧洲各国，在当时通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什么分别。于是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族
   小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。

5. 从某种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表征，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。

6. 水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制定时所导入，因为制服本身象征一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。

7. 明治维新时的日本，沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓
   的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用
   的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学
   习院正式采用。

8. 关于黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京
   大学接着跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用于进行军事训练和体操的缘故，同时以
   军官制服做为学生服也能让人产生精英意识，达到提振尚武精神的作用。

㈡ 穿校服有什么意义

穿校服的好处：

1、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。

学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。

3、学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。

4、学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐划一的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。

5、保护功能，穿校服便于得到社会监督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利于青少年的身心健康。

(2)思进学校校服扩展阅读

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

㈢ 那个学校的校服

真的，这是牛头不对马嘴的问题。或者是个打广告的帖子。自问自答么，可以的。

㈣ 学生应不应该穿校服

应该。

学生穿校服的重要性：

1、是学校文化，是校园文化的一种体现，团结、积极、提升集体荣誉感。

没有统一着装校服的学生个性张扬，独一无二，，那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.

2、填补距离

同学的家境环境是存在差异性的，属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别，但是在学生幼小的心灵里，在这些青葱岁月里却有着他的一席之地。

在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为今天穿什么衣服而烦恼，让我们别开眼把眼神更多的放在学习上。

3、张扬学校风采；校服在提升学校形象，展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服 还具有广告意义，却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服，走到哪里都是一个流动的广告。

4、减轻家长经济压力，现在学生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的颜色、款式，这笔开支也不少喔，那么统一穿校服，就解决了这个问题。

校服面料

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等。

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

㈤ 学生应不应该穿校服(我是正方)

这是我找到的资料，希望对你有帮助...我觉得中学生是应该穿校服上学的。 校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如要穿著制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。 而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。 除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！ 也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！ 小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。 面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」 我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。 当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？ 有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？ 外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。 穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。 此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。 我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。 代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。 虽然穿便服有好处，好像很，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。 这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？ 我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。

㈥ 学生着装要求

1、发型：男生不留长发。女生的刘海不能长过眼睛，影响视力，也影响美观。女生的长发梳成高的马尾巴，盘发更好，夏天凉快，冬天刮风头发也不会乱飞。前面有小头发的，可以别一根简单的发卡。另外在校严禁梳奇异的发型，不符合学生的身份，表演节目除外。

2、服装：必须穿校服。夏天的白色半袖，一年换一次新的，天天穿，经常洗，颜色浅，容易变黄变黑，天天穿着这样脏的衣服，看着都难受。秋季校服里一定要穿夏季校服的半袖，天热脱了也还是校服。我们教室在四层，太阳直晒，比较热；加之学生多，产生的热量多；孩子本身好动，体温比较高，所以孩子的衣服一般要比大人少穿一点。经常热得出汗，孩子不仅难受，而且对身体也不利。春秋和冬季校服里面不能套带帽的衣服，露出来影响统一，塞进去难受又难看。春秋和冬天的校服可以穿两年，不能过大，也不能太小了还凑乎。校服天天穿，脏了晚上洗了第二天继续穿，也可以准备两身，调换着穿，一定要保持合身和干净。春秋和冬季校服，在学校热了会脱，里面商标上用中性笔写上班级和姓名，不容易混淆，即使丢了也容易找到。裤子不那么严格，最好穿牛仔裤或者运动裤，上面不要有任何的装饰品，简单大方，精干实用。牛仔裤不要买有破洞的；运动裤裤腰的带子，不使用就抽了，不要吊着，很不雅观；不要买背带裤，背带经常掉，影响孩子运动。



3、红领巾：保持干净平整。有些学生的红领巾皱皱巴巴，有些学生的红领巾黑乎乎的，佩带在胸前，很是难看，也有损于“少先队员”这个光辉的称号。另外佩带的时候，要把红领巾放在衣服领子的下面，后面只露一个红色的小三角，红领巾在胸前飘着。最重要的是衣服的领子一定要沿着折痕挽好，不能翘起角来，不能一个在里一个在外。另外衣服的拉链不要拉的太高，太高了，或者红领巾的圈太小了，都会让领子翘起来。

4、鞋子：最好是运动鞋，结实耐穿，不用经常刷洗，方便运动。但一定要天天擦鞋子，保持干净，给人良好的印象。否则，一个白鞋穿成黑鞋的人，你会对他有好印象吗？细节可以看出一个人是否有良好的习惯，而良好的习惯有时候比能力更重要。

5. 出门前要照镜子。在出门前一定要照一照镜子，看看自己的衣服是否得体，看看自己的脸和脖子是否干净，再看看自己的牙齿，牙缝里是否有绿菜叶或食物残渣。一切都没有问题了，给自己一个微笑，出门去愉快的上学。如果在学校没有镜子，那么同桌就是你的镜子，让对方看看自己的妆容是否一切都恰当

㈦ 这是哪个学校的校服

没有标志和校微无法辨别

㈧ 每个学校都有校服，这种衣服款式是何时流行的

校服指的是，按照学校相关规定和要求，全体学生必须在某规定时间内穿上的服装。在我自己的记忆里，周一早上的升旗仪式，学校有重要领导莅临检查的场合，或者某一盛大活动比如运动会或者校庆，在这些特殊场合里，全校学生穿上统一的校服，显得整齐划一，郑重而又有气势。但是，现在很多学校为了方便管理，要求学生每天都穿上校服，而且某一行政区域，有时候校服款式一样，颜色各异。这就是为了避免同龄孩子互相比较的原因，减少攀比现象出现。那么，校服到底从什么时候开始出现，并逐渐流行起来的。

而我们现在看到的款式不一、颜色各异的运动服校服，则流行于九十年代，并延续到今天，经久不衰。主要出于以下两个原因，第一个是运动服方便舒服，跟我们的运动精神相匹配；第二个原因就是统一着装，胜在提升学生的合作精神，有利于树立学校的形象。1993年，国家颁布了正式文件，开始要求学生统一着装。所以说，校服的历史很悠久，但是正式记载在文件里，始于1993年。校服的改良历史，也伴随着我国每一代少年的成长，在记忆长河里熠熠生辉。

㈨ 高考志愿中学校服从什么意思

我觉得你自己内心已经知道了
一些可能的心理问题
那就是担心感情上接受现实难
学校服从就是放弃专业选择
随便分配。

㈩ 中职校是否应该强制规定进校必须穿校服

普通高中都规定要穿，如果你中职学校都不统一管理的话只会更乱。 如果你以 中职学校 为理由就不穿的话， 1.那就说明你自己也瞧不起自己的学校。 2.或者自尊心问题（觉得在这个学校没面子之类的）。 3.更深一层就是你否认自己是这学校的。 4.也从中说明你自己的自卑。 5.或者觉得中职比不上普通高中。 6.我们应该以自己的学校为荣，校服就是学校的象征。 7.穿着校服，我们出去外面时候可以给我们做一个监督，比如你一旦做了坏事，都知道你是哪个学校的，自然就不敢乱干坏事了，做好事的就更不用说了，人人都知道这个学校得学生做好事！ 8.如果以展现个性就不穿校服的问题时，你可以这样回答：校服不是24小时都穿，起码放学后你可以脱掉，另外星期六星期日时也可以给你展现自己的机会（就是不穿校服的意思啦），学生应该以学习为重，不应花太多时间去展现个性！ 楼上的，，不是叫你只穿校服，校服里面或外面可以多穿的！ 难道规定穿校服你就只穿校服？