我的校服我做主活动方案

1. 我的自由我做主 记叙文

1
这一天，我的日记翻开崭新的一页，我的人生打开全新的画卷，我的初中生活从此刻开始——这一天，我穿上崭新的校服，踏入了新学校。
信步在秋风漾过的校园里，仿佛每一阵沙哑的秋风都在向我诉说着这一片蓝天下演绎的一部部青春之歌。我也把握的青春许了个梦，呢喃于秋风，让广阔的天空见证我的心路历程，因为人大了，所以心大了；因为心大了，所以属于我的那片天也大了。
坐在新教室里，看着一张张并不熟识的面孔，我由陌生转为了莫名的喜悦。干菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能知道自己的不足，面对新老师坐定，曾经在心底里产生过的恐慌、期盼，在这一刻化作了坦然，山到绝顶我为峰，绝峰境界，我要面临的是那条爬山的路，可能是来自同学的压力，也可能是老师的磨练……总之叩问苍天，不能对不起我为自己的青春许下的诺言。
新的总有一天会变成旧的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命运由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暂，但一旦腾起便会激起千层浪。既然来到这里，既然展开了青春，我便会努力，会追求，博的是一份浪花打下的轰轰烈烈。
初中三年，干柴烈火，定将我煅为真金。
初中三年，不断向上，我定会山到绝顶。
“今日长缨在手，何日缚住苍龙？”
2
我的青春，我做主
“做自己！”这是我最常说的话。因为，我就是我，世界上不会有第2个我。我最
爱做的事，挥洒放荡不羁的个性豪情。
处在青春期的我，羽翼渐渐丰满，我也像同龄人一样，希望拥有自己的空间，自由，独立。但，这不代表放纵！~
我喜欢夜深人静时，关掉灯，打开窗，坐在桌上，看着深邃的天空，发呆！因为，这时候整个天空是属于我的，我用眼神跟天上的星星交流＊，她懂！
我喜欢在天蒙蒙亮的时候，戴上耳机，坐在桌上，靠着窗子，涂鸦~因为，这正是我现在的心情，随心所欲~ ~
我喜欢早晨，有一丝丝的风，我骑着山地车在风中奔跑的感觉，因为，那正是我追求不一样人生的步伐！
我喜欢坐在学校的楼梯口，看着那些让我感动的文字，因为，那正是青春的狂想曲！
青春狂想曲
我要回到
结绳记事的年代
找到象征幸福的图腾
我要飞过
梦与自由的天际
解开你心中漂浮不定的结
然后回到童话里
做一个传说中的王子
用真诚和爱心
去解除封闭的魔法
唤醒城堡里的睡美人
让冷漠的饿城市
从此变成春天的花园
我是一个非常有个性的女孩，我曾经说过，我最大的愿望是：放飞梦想，争取自由，随心所欲，做自己！我最不甘的事：活在当下！我最相信的话：如果你因为失去太阳而流泪，那么你也将失去群星！~ ~
我的网名：雾起舞。在我的眼里，雾都可以起舞，更何况是是青春呢？我会让我的青春比杨丽萍的“雀之灵”还美丽；比《蒙娜丽莎》的微笑神秘；比热恋中的情侣还甜蜜！
3
我的自由，由我做主
“我的地盘我做主。”可我并没有地盘，但我也应该有自己的自由呀！可我连自由都没有。
星期天，我早早的写完了作业，正要拿着球向村中心街的篮球场进军，没想到半路杀出个程咬金——妈妈出来了，她阻止了我的“行动。”
“你作业做完了吗？”
“做完了。”
我信心十足地说，以为这样就可以痛快的出去玩了。
妈妈严厉地说：“我给你买的《司马彦钢笔字帖》练了吗？”
“练了。”
“那《奥数大全》呢？”
妈妈就像审问犯人一样，当然我也“坦白从宽”的回答：“卷子还没做完，我都做了一个多小时了，再这样下去眼睛会受不了。”
“你快要上初中了，再这样不知道学习，成绩会下降的。＂
……
姜还是老的辣，我终归逗不过刀子嘴，豆腐心的妈妈，便垂头丧气地再次回到那个“困难”重重的“笼子。”
我的自由，由我做主！我憧憬着自由带来的无限乐趣。

2. 我的自由，我做主700字

这一天，我的日记翻开崭新的一页，我的人生打开全新的画卷，我的初中生活从此刻开始——这一天，我穿上崭新的校服，踏入了新学校。

信步在秋风漾过的校园里，仿佛每一阵沙哑的秋风都在向我诉说着这一片蓝天下演绎的一部部青春之歌。我也把握的青春许了个梦，呢喃于秋风，让广阔的天空见证我的心路历程，因为人大了，所以心大了；因为心大了，所以属于我的那片天也大了。

坐在新教室里，看着一张张并不熟识的面孔，我由陌生转为了莫名的喜悦。干菜烈火出真金，只有和不熟悉的人比拼，才能知道自己的不足，面对新老师坐定，曾经在心底里产生过的恐慌、期盼，在这一刻化作了坦然，山到绝顶我为峰，绝峰境界，我要面临的是那条爬山的路，可能是来自同学的压力，也可能是老师的磨练……总之叩问苍天，不能对不起我为自己的青春许下的诺言。

新的总有一天会变成旧的，而青春不褪色。我的青春由我做主，我的命运由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暂，但一旦腾起便会激起千层浪。既然来到这里，既然展开了青春，我便会努力，会追求，博的是一份浪花打下的轰轰烈烈。

初中三年，干柴烈火，定将我煅为真金。

初中三年，不断向上，我定会山到绝顶。

“今日长缨在手，何日缚住苍龙？”

3. 我的衣橱我做主论文

我望着满衣柜的旧衣服，那些记载着无数回忆的衣服。是啊，该扔掉了，家里已没有任何地方可以让他们停留，可。我又怎么能将他们丢弃呢，那些记载着我童年时期种种的美丽的日记本。
唷。那是我做团体操时用过的服装，我曾经穿着它在操场上练了一个多月的舞步，不知衣服上沾了多少汗水，那时，火辣辣的太阳，轻巧的音乐都还清晰的浮现在眼前，徘徊在耳边，仿佛刚刚过去。一想起领操员把自己包裹的像个侦探，我就忍不住笑出了声，哪有这样防晒的。
嗬。这件衣服可有着光荣历史呢，有一年县级运动会，我和家人走散了，碰巧又下起了大雨，无奈之下，我只好顶雨回家，当时我不定期在想幸好这件衣服是防雨的，要不我一定会感冒。结果走了一段路就发现自己脚上起了个水灵灵的大泡。鼻子一酸，眼泪便夺眶而出。我想我的样子一定很惨吧！
咦。那件不是我小时候最喜欢的衣服吗，因为一个同学说它不好看，我还和他打了一架，把好不容易留的指甲都弄断了，害的我心疼了好几天，现在想想，还真是可笑。
还有这件——我的校服，多曾经想过它是不是用血染成的呢？这个棉围巾也是，是姐姐亲手织给我的呢！这件可不能落下，这可是我小学穿的最后一件衣服，唉唷！怎么把这件忘了呢……
这些衣服，我的日记本，它们将永远的离开我的衣柜。但，与此同时它们也将永远的长存在我心中。( 文章阅读网：

4. 盐步职业技术学校的学校简介

一、灵活的教学模式，与市场行业零距离接轨
以学生怎样做和怎样做的更好为教育教学的核心，强化专业技能教学，强调学生技能与市场行业零距离接轨，学校与近百家企业建立紧密合作关系，学生实习机会充足。各专业大力开展就业、创业教育及实践活动，由学生经营的起点便利店、迅捷科技服务部、机械加工厂、服装创意工作室等，每周星期五安排一个下午实践进行社会实践。
二、培养特长，关注学生兴趣及个性发展
学校为了培养学生的兴趣和特长，实行自助餐晚修，面向学生开放所有专业实训场室。每位学生根据自己的兴趣和特长，自主选择场室训练或自主学习。每天七、八课是同学们社团活动时间，有龙狮表演、跆拳道、茶艺、街舞、动漫社等49项社团活动。学校定期组织形式多样的大型专题活动，如女生节、五四青年节、专业技能展示、我的校服我做主时装秀、科技体艺节等。

5. 求各位大虾给我贴上几百个短小爆笑的小笑话

在一个夜黑风高的夜晚！有一名美丽的女士独自走在夜间！突然女士发现有一名男人跟在她后面！不好，劫色！危险！这是女士的第一反应！怎么办！这时美丽的女士路过一个阴森森的路！女士心吧唧吧唧的！阴森森的气氛让女士更可怕！突然女士发现路边有个
坟墓，这时女士灵机一动！对着坟墓说：“爸爸，我回来，请把门打开！”跟在后面的男人听了心像从高处掉落一样，吓的叫一声：“啊”然后扭头就跑！男人现在这有一个想法：“赶快离开这个女人，这个地方”美丽的女士看那个男人走了心顿时一松！突然听到一个年老的声音想起：“闺女，又忘记带钥匙了”女士一听差点晕倒！恐惧让她调头就跑！留下比刚才那个男人还要大的尖叫声！过一会，尖叫声渐渐消失！这是坟墓又传出声音：“靠，神经病盗个墓都不让安心盗”接着盗墓贼继续干他的光荣盗墓工作！盗墓贼挖到底没发现贵重物品，失望的想走，这时发现坟墓地方有抖动的现象，突然抖动的地方出来一只乌黑的手，盗墓贼这时胆也可能吓破了，尿也一定啦了。在这阴森森的气氛了只有一种：“啊鬼啊鬼啊”的声音在空气中回荡！等声音平静下来后，抖动的地方站起了一个乞丐！全身雾气麻黑！一种声音响起：“靠，害我吃泥！吓死你”
某精神病院大夫准备与一位即将出院的精神病人谈一谈,以确认该病人是否已经完全
康复.
大夫：你出院以后准备干些什么呢？
病人：拿石头把你们医院的窗户玻璃全部打烂.
大夫听后发现这个病人还没有完全康复,因此决定继续治疗.又过了几个月以后,大夫
觉得这个病人好象可以出院了,就决定再和他谈谈.
大夫：你出院以后准备干些什么呢？
病人：找份工作.
大夫：然后呢？
病人：挣钱.
大夫：然后呢？
病人：攒钱.
大夫：然后呢？
病人：娶个媳妇.
大夫：然后呢？
病人：洞房.
大夫：然后呢？
病人：把她的衣服脱了.
大夫：然后呢？
病人：把她的裤子脱了.
大夫：然后呢？
病人：把她的内裤脱了.
大夫：然后呢？
病人：把内裤上的橡皮筋抽出来,做把弹弓,再找些石头把你们医院窗户玻璃全部打
烂.
有一天，一个男人坐在酒吧里对着他的饮料发呆。这时，一个卡车司机走了过来，一口把他的饮料喝了个底朝天。
那人大哭了起来。卡车司机慌忙说：“有什么大不了的，一会我请你喝酒。”
男人抽抽搭搭的说：“不，今天是我最倒霉的一天了。今天早上，我的闹钟坏了，上班迟到了，老板大发雷霆，把我开除了。正当我准备回家的时候，我发现我的车被偷了，警察说他们什么也做不了。于是我坐出租车回家，到家后把钱包落在出租车上了，司机把车开走了。到家后我发现妻子和园丁在偷情，于是我来到这里，打算自杀，这时候，你出现了，还喝光了我的毒药。”
有一个女士想在网上征婚，他的征婚条件很高，就在网站搜索打下“要帅，要有车的”网站搜索一下给出答案：‘象棋（有帅又有车吗！）’女士不放弃就在打下：“要酷，要有安全感的”网站搜索一下给出答案：‘奥特曼（酷，有安全感！）’女士还是不放弃就在打下：“要有房，要有钱。”网站搜索一下给出答案：‘银行（有房有钱！）’女士不信找不男人，于是把前面的所有条件全打进网站搜索：“要帅，要有车，要酷，要有安全感，要有房，要有钱的”网站搜索一会终于给出答案：‘奥特曼在银行里下象棋！’女士看完就晕倒！

6. 今天被德育处的人发现我的校服图画

不处理肯定严重啊，因为你在人家的地盘上，你就得按照他的游戏规则来走，你破坏规则就要受到处罚，这很正常。

我的地盘我做主，你是龙还是虎，来了都得趴着。懂吗
你赶紧把衣服洗了，头发理了，然后态度端正点去承认错误就行了。尾巴要夹紧，别当出头鸟。

7. 我的青春我做主 征文 1000字上

我是90后我是90后，是的。我不是背着个“军挎包’d的50后，不是矫情的发出“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”的80后。我是90后，我更愿意自信的高歌“我要飞得更高，飞得更高。“当80后的人向当年70后评论他们一样回过头来对我们指手画脚，网络上各种中立甚至贬义的词语和90换上等号，我平静的对他们笑。是的，我们“叛逆”没有错， 1990年以后出生的我们，至今为止，最大的也才18岁，正值青春年少，试问“谁的青春没叛逆？”其实，我们也想做一个乖巧听话的好孩子。可是，每一个时代都有一定的特点的，是的，我们承认我们也有很多缺点和不足：追求华丽，讲究时尚，爱玩个性与新鲜的语汇，喜欢“酷”与“拽”的偶像气质，缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反。但是你们不能以偏概全，彰显个性的一代我们和80后先比，我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋，90后的我们不再刻意迷恋名牌，我们更实际，同样价格我们会选择更好的，实用主义消费是我这个90后的原则。因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯因为我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。爸爸妈妈，不是我们冷漠，不是我们生在福中不知福，是我们不懂表达，我们都在以行动证实着自己认为对的东西。这也是我们90厚的特点把。我们还是好孩子，我们还知道应该好好学习，我们知道２１世纪最缺的是“人才”，我们都是有素质，有爱心的。我们也有三好学生，也有优秀干部和优秀团员，我们知道在公交车上给老人和孕妇让座，我们也不都是喜欢“奇装异服”的，我们还会穿着校服往来于学校与家之间，我们也会穿着整齐大方得体的衣服游走在大街小巷。我们都懂得感恩，我们都知道珍惜！我们感恩父母、长辈对我们无私的爱，我们珍惜今天的美好时光和幸福生活用我们90人的方式。5.12大地震后，我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我眼前还清晰可见，他们就是我心目中的英雄，在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片，下面的文字是：“我们90后可以挺起祖国的明天！”还记得毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。我们一天天的长大，跌跌绊扮，慢慢懂事，慢慢成熟……作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，民族要富强。我们来了！我的青春我做主。我是我，90后。

8. 盐步职业学简介

学 校 简 介南海区盐步职业技术学校事南海区直属的公办学校，广东省重点中等职业技术学校，学校占地100多亩，现有学生2000多人，开设有机电、模具、数控、时装设计与工艺、物流、会计、计算机平面与动漫设计等14个专业。建有电工、模具、数控、内衣设计、电算化等38个专业实训场室，有700多台电脑、54台机床、100多套内衣设计车缝设备，专业教学设备先进、充实。学校学习、生活环境优美。
盐步职业技术学校风采(5张)一、灵活的教学模式，与市场行业零距离接轨
以学生怎样做和怎样做的更好为教育教学的核心，强化专业技能教学，强调学生技能与市场行业零距离接轨，学校与近百家企业建立紧密合作关系，学生实习机会充足。各专业大力开展就业、创业教育及实践活动，由学生经营的起点便利店、迅捷科技服务部、机械加工厂、服装创意工作室等，每周星期五安排一个下午实践进行社会实践。
二、培养特长，关注学生兴趣及个性发展
学校为了培养学生的兴趣和特长，实行自助餐晚修，面向学生开放所有专业实训场室。每位学生根据自己的兴趣和特长，自主选择场室训练或自主学习。每天七、八课是同学们社团活动时间，有龙狮表演、跆拳道、茶艺、街舞等49项社团活动。学校定期组织形式多样的大型专题活动，如女生节、五四青年节、专业技能展示、我的校服我做主时装秀、科技体艺节等。
编辑本段学校发展规划佛山市南海区盐步职业技术学校
年 发 展 规 划
（2008年至2013年）
为了贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，推进中等到职业教育改革，促进学校的全面发展，在今后的五年内，使南海盐步职业技术学校的管理、教育教学质量、办学效益跃上一个新的台阶，培养出更多、更好的适应地方经济和社会性发展需要的中级实用型、技能型人才和劳动者，更好地发挥学校的示范和辐射作用，为地方经济建设、社会发展作出更大贡献，特制定五年发展规划（2008-2013）。
指导思想
贯彻十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，遵循职业教育发展规律，面向社会、面向设厂，坚持教育改革，推进现代化管理，提高信息化程度和水平，坚持“校中无差生，个个可成才”教育宗旨，努力加强对学生的职业道德教育、文化基础教育、职业能力和身心健康教育，注重培养学生的“四自心态”和专业技能、务实精神、创业能力，为国家的经济建设和社会发展多出人才，出好人才，创造更好的办学效益，把盐步职校办学质量和办学效益提高到一个新的水平，成为有鲜明办学特色的现代化中等职业学校。
规划目标
（一） 总目标
以“校中无差生，个个可成才”作为教育的出发点和归宿，使受教育者实现“六个学会”成为“四有”公民，把学校建设成为为地区经济和社会发展服务的现代化人才培训基地的办学思想：建设一个有核心的、团结、精干、廉洁、高效、有战斗力，取信和服务于教职工，带领全校师生不断发展创新，办有特色学校的领导集体。创建一支具有盐步职校精神，具备适应盐步职校发展创新需要的三大素质高的教师队伍；培养以全面质素为基础，以职业能力为核心；具有扎实文化基础和较强的专业技能、服务地方经济和社会发展建设急需的中级实用型人才。对毕业胜实行毕业证书、专业技能和职业资格证书的多种证书制度，创建规范、特色的现代化中等职学校。继续保持在南海中等职业教育中的领先地位和不断发展的活力，争取成为国家级的重点中等职业学校，为地区经济发展和社会进步作出更大贡献。
（二） 具体目标
1、 办学规模：
以就业市场和社会用人所需为中心积极开发新专业，调整专业设置，拓展学校的教育市场，保持年均招新生800至100人，年均学历在校生2500人；年均短期培训500人以上的办学水平，学校要在规模上做大、做强，在质量上树立品牌。
2、 教育教学改革
全面实施素质教育，深化教育教学改革，研究探讨职业道德教育、文化基础教育、职业能力和身心健康教育的教育途径、模式和方法，培养学生的专业技能、实践能力、创新精神和创业能力；继续探讨与行业接轨、与高职接轨的途径，扎实文化课和专业课基础，强化专业技能，积极试行弹性学制。
3、基本建设：
（1） 队伍建设：
建设一个有核心的、团结、精干、廉洁、高效、有战斗力，取信和服务于教职工，带领全校师生不断发展创新，办有盐步特色学校的领导集体。创建一支具有盐步职校精神，具备适应盐步职校发展创新需要的三大素质高的教师队伍。
（2）专业建设：
根据地方经济建设和市场需要积极发展面向新兴产业的专业，改革调整现有的专业，发挥传统专业优势，优化专业整体结构，增强适用性。加强教育、教学内容的研究，广泛吸收新知识、新技术、新工艺和新方法。要建立职业学校、培训机构和行业、产业、企业之间的紧密联系，形成良性互动，使社会生产、经营、管理、服务实际对职业岗位技能的需求变化信息及时反馈到教学内容中。重点建设骨干专业，力争五年内机电专业在省内外起骨干示范作用。内衣设计与管理办成全省知名的特色专业，计算机应用专业、财经专业形成自己的特色。
（3）课程和教材建设：
进一步改革各专业课程结构和教材体系，继续探讨和构建以学生为主体，有利于全面实施素质教育，培养具有创新意识和实践能力的、能体现新观念、新知识、新技术、新方法，又能为继续学习奠定基础，结合学校的专业设置，紧密联系社会需求，体现办学特色，建设自己的校本课程及校本教材。争取三年内设置校本课程并在专业课教材中有5-10%的校本教材。
（4）信息化建设：
力争在一年内建设完善的校园网，实现教学设施和管理手段的现代化。学校信息化建设的硬件基础和应用程度在同类学校中保持在上游水平。在教职工中进一步普及现代教育技术，使学校的管理、教育教学全部实现信息化。
（5）其它硬件建设：
争取上级支持，按设计规划尽快完成实验大楼建设。
4、办学质量与效益
（1）五年之内为社会输送素质全面、综合职业能力强，符合地区经济发展要求的中级实用型、技能型人才和劳动者，并向高职院校输送优秀毕业生，共4000人，每年保证毕业生就业率95%以上。
（2）坚持职前、职后教育，短期培训和长期培训结合，为企事业单位进行各种岗位人才培养培训，使之成为盐步地区经济和社会发张“多功能多层面“人才培训基地。
相关具体措施
（一）加强干部队伍建设
坚持干部学习制度和对干部的政治理论教育，用“三个代表“重要思想、十七大精神、科学发展观、第四次全国职业教育工作会议精神，武装干部的思想，提高干部队伍的思想政治素质和理论水平，特别是要在管理和先进职业教育理论、经验以及职业教育课程理论等方面到达新的高度。
明确中等职业教育的方向和任务，坚持全面推进素质教育，解放思想，转变观念，增强干部的创新意识和创造性工作的能力。本着结构合理、精简高效、能上能下的原则，调整好学校的领导班子。继续做好后备干部的培养和选拔工作。坚持干部培训制度，每年选送1-2名中层干部外出培训，坚持干部定期研讨工作制度，不断提高干部的管理能力和业务水平。转变工作作风，坚持和完善干部的评议和考核制度。
（二）加强教师队伍建设
1、把加强师德建设放在教师队伍建设的首位，通过学习和思想教育，提高教师的思想政治素质，树立爱岗敬业精神，树立现代教育观、质量观和人才观，立足职教、安心职教，增强教师实施素质教育的自觉性和参与教育教学改革的积极性。
2、进一步加强教师的业务培训和继续教育工作，提高教师的学历层次、实践能力、教学水平和现代教育技术应用能力。鼓励专业教师向“双师型”教师发展，为他们的进修、考证提供条件和经费。建立专业教师定期参加生产实践和校本培训制度，重点培训教师参与课程开发、校企合作的能力，提高教师跨学科、跨专业与其他教师合作的能力。培养和选拔区级骨干教师和学科带头人，走培养、引进之路，建立自己的名牌教师队伍。通过培训和实践，提高教师现代教育技术应用能力。
3、继续把青年教师的培养作为一项系统工程来抓，遵循青年教师的成长规律，发挥其特长，在思想、生活上关心，学习、工作上支持；重视青年教师的师德建设；继续发扬以老带新，师徒结对的好传统，进行传、帮、带，以多种形式提供继续教育的机会，组织好研究生课程学习，组织学习先进的教育教学方法和经验；搭建教育教学舞台，提供充分展示才能的场所与机会，促进他们尽快成长。
4、完善兼职教师管理制度。坚持专兼结合，聘请有职实践经验和教学能力的技术人员和管理人员，建立一支优秀的高水平的兼职教师队伍。
（三）深化学校管理体制改革
从社会主义市场经济对中等职业教育的要求和现代管理观念出发，深化学校内部管理体制改革，不断改革、完善内部管理机构，运用现代化管理手段，充分发挥管理效能，依法办学。
1、继续完善校长负责制度，切实发挥党组织的政治核心作用和保障监督作用，充分发挥教代会的民主管理、民主监督职能。
2、推进人事制度改革，完善教职工岗位聘任制和优化教师队伍的工作，部分专业教师向社会公开招聘。
3、增强激励机制，完善考评和奖励制度。贯彻效率、优先、兼顾公平、多劳多得、质优酬优的分配原则，奖励政策向教育教学一线，向科研、向创造性工作和有突出贡献的人员倾斜。
4、提高现代化，信息化管理的程度和水平，促进管理水平和管理效率的提高。
（四）以职业道德教育、创业教育为重点，利用信息技术加强和革新改进德育工作
1、继续贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，把德育工作放在素质教育的重要地位，提高学校教职工的全员德育意识，形成教书、管理、服务、活动、环境育人的局面，营造良好的育人环境。
2、以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、风险社会”为职业道德教育和创业教育为重点，突出职业指导，继续发挥学校的德育特色。
3、加强学校德育工作队伍建设，落实德育工作人员业务培训，针对素质教育和学校德育工作对相关人员的要求，定期组织学习，进行岗位培训，注重师德培养和业务指导，提高德育工作人员的责任意识和工作水平。强化班主任队伍建设，重视青年班主任的培养，充分发挥他们的主力军作用，使其成为班主任队伍的骨干力量。
4、通过多种渠道开展德育工作
（1） 重视课堂教学的主渠道作用，提高学科的教育质量，利用信息技术构建学校德育阵地，建设德育信息网站，深化德育教学改革，认真执行教育部颁发的德育教学大纲和教材，配合各种教育途径，全面提高学生的思想政治素质和职业道德水平。
（2） 坚持开展德育科研工作，树立向科研要质量、要效果的观念，深入进行心理健康教育，积极推广科研成果，提高德育教育工作的针对性、实效性。
（3） 结合专业特点，制定各专业的职业道德标准和行为规范，把职业道德教育落实在实处，通过课堂教学、主题班会、社会实践等形式的活动，提高职业道德素质，增强创新精神和实践能力。
（4） 加强法制教育，以课堂为主渠道，开设法律课，开展多种形式的法制教育宣传活动，提高学生学法、懂法、守法的意识。努力做好教育转变后进学生工作，培养学生良好的行为习惯。
（5） 健全和完善学校、家庭、社会三结合的德育体系；发挥社会各方面的积极作用，定期召开会议，对学校德育工作进行指导、评价。
（6） 继续抓好社会实践基地的建设和共建单位的合作，与驻军部队、校外实习基地等单位有组织地开展好社会实践活动，军训活动，发挥社会实践这一有效的教育载体的功能。
（7） 进一步发挥共青团组织的作用，团结教育广大团员和青年学生。抓好“中学生业余党校”的建设和学生党员发展工作。在青年学生当中，继续广泛深入地开展青年志愿者活动，将雷锋精神一代一代传下去，培养青年学生服务社会、风险社会的无私精神。
（8） 重视“美育”教育，发挥学生会自我管理、自我教育的作用，坚持开展艺术节、体育节、技能竞赛等丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
（9） 重视校园文化建设，发挥环境育人的功能。进一步规范校风、校训、教风、学风；突出学校特色，精心安排、合理设置具有文化品位、育人功能的校园设施和其他校园文化景点，发挥隐形课程的作用，进一步培养学生的审美感受和审美情趣。
（五）深化教学改革，提高教学质量
1、根据地区经济建设和社会发展的需要调整专业设置，积极发展在面向地方支柱产业、新兴产业的新产业，优化专业结构、增强适应性。规划期内加强市场调研，有针对性地开设1-2个新专业。对现有专业进行深入的调研与分析，进行科学的调整，形成结构合理的专业体系。
2、积极探索文化基础课教育方式、方法，满足学生专业学习和升学要求。继续贯彻“以知识为基础、以职业能力为本位”的教学指导思想，根据新形势职业岗位寻学生素质的要求对课程设置、课程结构、教材进行改革。教材选用要体现多样化，以统编教材为主，同时结合学校实际选编有特色的校本教材。教材要体现新观点、新知识、新技术、新工艺、新方法。
3、为了学生全面发展，坚持因材施教的原则，充分利用现代化教学技术手段，发挥学生的主体作用并注重学生个性发展，调动学生学习的积极性和主动性，提高教学质量。
4、坚持十六字教学原则，加强职业技能训练，重视学生实践能力的培养。坚持多证书制度，加强对学生职业技能和职业资格考证的指导，加强学生实习实训管理，进一步巩固发展实习实训基地。
5、加强教科研活动。加强对教科研工作的领导，制定相关的管理、激励制度，使教科研工作规范化、制度化。学校的主要领导干部要参加一项或几项科研课题。保证教科研经费的落实，对确有成效的教科研成果给予重奖。
6、积极进行考核制度改革，严格执行《升、留级制度》，专业课程考核要突出技能考核过关，从考核内容到考核方法都要从有利于学生全面素质的提高出发，有所创新。
7、加强教务、教学的管理，实现教学、教务管理的科学化、规范化、现代化。健全和完善教学法质量评估、监控和监导制度。
8、加快教学信息化进程，提高教学信息化水平。继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学。
9、加强图书馆与阅览室的建设。加快图书、资料更新速率。不断扩大电子阅览室的规模，提高阅览信息化程度。
10、对部分专业实施弹性学制进行有益的探索，取得经验。
11、进一步加强外联工作，积极开展社会信息的调研，为学校的专业设置、教育教学改革提供参考意见。为毕业生的就业提供良好服务，保证就业率保持在90%以上。
12、 强化职业培训。积极参与社区教育，为实现学习社会化，落实“四个服务”，为推进就业推入制度和再就业提供服务。
（六）继续抓好体育卫生工作。
坚决贯彻《中小学体育工作条例》、《中小学卫生工作条例》，发挥篮球、足球等传统体育项目优势，坚持竞技体育和群众体育共同展，培养学生良好的卫生习惯、自我健身意识和能力，建立学生健康卡，促进学生身心健康发展。
（七） 资金保证
通过取得政府的资金支持、开办各种形式的培训等途径筹集办学资金，保证规划的实施。规划按年度进行目标分解，制定年度计划，学校各职能部门按计划予以落实，保证本规划的实施和完成。
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9. 济南三中开展"我的校服我做主"校服征集活动南校区也是吗

是的，包括南校区

10. 我想要把校服裤子改的特别一点、帮帮我、

基本上没啥办法改，你把校服改了以后老师问你会很麻烦。我是说裁剪之类的修改。你可以去商店买一些好看的补丁缝在裤子上。