湖北省校服采购

⑴ 现在中小学学校的校服是学校自行采购还是教育局统一采购

当然是学校自行采购，但款式是基本固定的。
请采纳

⑵ 学校领导让采购一批春款校服，有比较好的校服厂家推荐吗

学校领导让采购已出款存款小幅有比较好的校服厂家推荐吗？

⑶ 官方为何叫停教体局指定企业采购校服

近日，一份山西吕梁临县教体局指定全县学校定点向某企业采购校服的文件引发关注。今日(8日)，临县教体局局长刘澍泽称，指定企业购买行为不规范，今年将公开招标。吕梁市教育技术装备中心高主任则表示，校服采购应公开招标，不允许指定采购，将尽快叫停该行为，并向临县教体局核查此事。

8日午间，吕梁市教育技术装备中心主任高东元则表示校服预定应公开招标，不允许指定，指定校服采购商是临县教育局的个人行为，市里对此事不知情，将尽快叫停此事，并向临县教育局核查处理。

内容来源：凤凰网

⑷ 谁可以提供教育部(或者湖北省)对《中小学生校服的收费规定》

教育部新闻发言人王旭明表示，已出台文件杜绝各种形式的教育乱收费。中小学不得收费统一购买校服、教辅资料等。因教育乱收费已有1651名中小学校长被撤。教育部治理乱收费举报中心电话010―66096145 010―66096146

⑸ 一个中学采购校服（1000件），具体有什么流程

国企招标流程简介，你自己参考：
1、招标公告：在单位范围内公告采购内容（内容中要明确你的商务条件，比如供货周期、商品品质等等），截止多久前，请有意合作单位把标书交到采购部门。每一个知情人员都有推荐的权利。
2、收标书，标书要密封，信封口加盖应标单位公章。如果你是采购衣服，那么就要把样品装好封口。
3、揭标：我们这是由需求部门、采购部门、财务部、监察室（原则上禁止更高一层的领导参与），一起当面揭表，拆开样品。原则上价低者得，但实际上需求部门说话有很大分量。比如：他就觉得某一个厂家的衣服好看或者质量好，尽管价格贵点，因为最后反正是家长付钱。如果你是采购部门的话，如果想主导揭标过程，建议采取“评委打分方式”，让学生男女各穿一件，也不要告诉评委是哪个厂家的，大家都有打分权。最后把分收上来，这样就可以把需求部门的话语权摊薄。当然如果校长在，那就不好办了，他一句话说这个好看，不管有心还是无心，那基本上就算定了（当然可以邀请两个家长代表一起来评，可以制衡校长，校长同志到时候就不好开腔了，毕竟最终消费者是家长）。
4、选择一家作为中标单位，选择一家备选。跟中标单位，洽谈商务条件，即他是否能按时保质供货，如不能怎么赔付。如果第一家不成，马上联系第二家进行谈判。
5、确定好之后，就可以签合同了，并约定付款方式。
6、最后公示采购内容，邀请监督（这个可有可无，看你处理的角度了）。

⑹ 怎么关注校服招标

可以登录各地的政府采购网站，即可发现校服的采购信息
2020.02.11

⑺ 中小学生学校校服该去哪里进行采购

上海市六部门近日联合出台新规，严格对中小学生校服采购的规范管理，将建立校服双重送检制度、校服生产企业“黑名单”制度和问题校服退赔和惩处机制。

⑻ 投标人具备本地化技术服务支持及售后服务支持，属于湖北省内得 3 分，属于湖北省 外企业得2分

政府采购不能用不合理的要求限制或排斥潜在投标人，资格条件对本地化服务作出要求，可能会排斥潜在投标人，有失公正。《政府采购法》规定：任何单位和个人不得采用任何方式，阻挠和限制供应商自由进入本地区和本行业的政府采购市场。《政府采购法实施条例》列举了8种属于招标人以不合理条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇的情形。
并不是所有的项目都需要本地化服务条款，对于重要的信息系统、软件、特种设备等招标项目，本地化服务条款也许是很重要的条款，特别是对于采购人而言，中标人的售后服务能力以及及时性是相当重要的。
越是设备精密或是社会影响力大的项目，对本地化服务的要求也越严格。代理机构在制定招标文件时，务必跟采购人多沟通，核实其采购需求，再根据采购人的需求和要求制定可量化的标准，避免不论项目是否需要都加上本地化服务加分条款的情况发生。
本地化服务作为加分项是可行的，也是合理的。售后服务机构的地点关系到售后服务的质量、效率，售后服务机构连续经营时间关系到售后服务稳定性；同时，任何合法企业都能在中国境内注册常设或设立分支机构，因此招标文件对投标人本地化售后服务能力的评分标准是合理的。

⑼ 非财政性资金的学生校服采购项目涉嫌串标应该向什么行政监督部门投诉

可以向当地市场监管局投诉；
没有中标的供应商发现涉嫌串标的供应商，准备证据一起交给市场监管局。