A. 孩子不听话 制服孩子第三招 求大神知招
。给你这篇文章《家长的十个坏习惯会毁掉孩子的一生》,希望你读了这篇文章不再困惑。 记住:孩子要管,但张弛有度。       1、寄予孩子很高的期望且追求完美       通常的说法是期望越高失望越大,为了不使自己失望,只能给孩子不断地施压。在这种情况下,孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀,往往忽略了孩子本身的需求。 “优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候,他就失去了自我,他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子,是一枚炸弹!随时会被引爆,不是炸伤别人,就是炸坏自己!有一个统计数字,大学中有心理疾病的孩子,有23%在初高中被公认是“很优秀”者。       2、孩子不令自己满意时贬损他、责罚他      其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚,这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配,只想着:你是我孩子,你要给我脸上贴金,你要让我有面子,你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆,你越管,他越不要听! 有一个宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏,晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了:这天天打电脑,作业不写怎么办!指责孩子,孩子鼻孔朝天“哼”一声,依然故我。她老爸那次出差回来,正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间:女儿回头叫了一声“爸爸”。他说:玩电脑呢,没事,你玩!然后手放在女儿的头上,半开玩笑说:爸爸给你传送一些爱的能量,别耽搁你玩,你继续玩吧。十几分钟后,他松开说:好了,不想玩了就早点休息啊,别累坏了!那天晚上,女儿十点半就睡了。给孩子一些空间,让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱,孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时,无言地陪伴,单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!       3、拿自己的孩子跟别人比      这是所有家长的通病:当你把“比较”的枷锁套给孩子,孩子就永远无法幸福。       4、有条件地满足孩子的需要        你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知,这带给孩子潜意识的讯息是:符合爸爸妈妈的标准,才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价! 上文讲到的那位爸爸对女儿学习从没什么要求,甚至戏谑说:“不要考前几名,考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名,心里还是很高兴的。她对爸爸说:爸爸,今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了:好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你,即使你考倒数第一倒数第三,想吃肯德基了,爸爸也会请你的! 孩子不耐烦地说:好了,好了,知道了。你的她心里怎样,还用说吗,幸福着呢!       5、数落孩子的不是       家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情,有人从教导中感受到自己的威严,有人从中体会征服的快感。全不管孩子是在嘴上服气,还是心里服气!然而,最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是,不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。         6、预言孩子没出息       预言孩子没出息有两种后果,一是你越说他没出息,他越没出息,完全丧失斗志和学习能力,最终实现你的预言!另一种孩子,你说越说他没出息,他越要证明自己有出息,但是一辈子活在“证明”中,失去自我,也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。有一个农村长大的女孩子,她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥,认定哥哥比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺,一定要争口气给父母看看,看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好,考上大学,有不错的工作,成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看,久而久之令她的丈夫忍无可忍,要和她离婚……       7、代替孩子做选择       孩子的心理独立期有三个阶段,分别是3岁、9岁和12岁。小的时候,孩子自己吃饭,父母应关怀而不干涉,不要说你都吃到衣服上了,我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班,都是不智之举。 家长总是在用“自己的头脑”操控孩子,但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长,孩子就丧失了某方面的能力。         8、限制孩子做他想做的事       父母喜欢说:不要这样,不要那样!然而孩子的天性是,你越不要我这样,我越要怎么样!       9、总是担心孩子       不认为孩子有控制能力,不认为孩子其实可以!所以——你得到不想要的结果最好的办精锐五
B. 孩子特别黏人怎么办 才刚刚半岁。
宝宝黏人是有学名的,准确来说,这是一种婴儿依恋。它是婴儿与主要抚养者之间的最初的社会实践联结,也是婴儿逐渐实现情感社会化的重要标志。在咱们中国一般都是妈妈照顾宝宝多一些,所以大多数小宝宝都会表现出对妈妈具有很强的依恋。
根据心理学家的研究成果,婴儿依恋是在妈妈照顾宝宝的过程中逐渐建立的,一般经过了四个阶段。家有宝宝的爸爸妈妈其实都有过相关体验。
一般宝宝从出生到3个月时,还不具有明确的认知能力。在宝宝眼中,其实所有人都一样。这个阶段宝宝看到任何人都喜欢盯着看,会表示愉悦等,这种依恋是无差别的,也不强烈。在此之后,随着宝宝大脑的发育和妈妈照顾的无微不至,宝宝会逐渐“认识”妈妈,与其他人相比,宝宝会更喜欢妈妈一些。此时的依恋会稍有差别。
宝宝满6个月以后,已经拥有了各种情绪。多数宝宝会特别依恋母亲,对陌生人表现出紧张或恐惧的情绪。在这个阶段,曾经试图抱抱人家萌娃的亲们应该有这个经验,试图从妈妈怀里抱走小宝宝是很困难滴,小心宝宝哭声震天。这个状况基本要持续到2岁左右。大多数情感发育健康良好的宝宝,到了2岁以后,会理解和妈妈暂时分离是“安全”的,妈妈还会回来。宝宝会和妈妈建立一种类似伙伴一样的关系,开始和妈妈互动交往。
宝宝黏人是重要的心理发展期
宝宝粘人其实是对主要照顾者的依恋,而这种依恋对于宝宝的心理健康发展是非常重要的。它关系到宝宝为了的安全感、自信心等,影响着宝宝的社会化发展。可以说,宝宝在婴儿时期是否同妈妈形成良好的依恋关系,直接影响着宝宝的情绪情感、社会性行为、性格特征和对人交往基本态度的形成等。
当宝宝1岁半之前,日常的吃喝拉撒都离不开父母的照顾。在这个阶段,如果宝宝能够得到充分的爱护,日常的哭闹、喜悦等情绪能够得到父母的热情回应,宝宝才能获得安全感。这会让宝宝拥有更多的勇气,探索新事物,敢于和陌生人沟通、交往。
C. 宝宝特别黏人,怎么办
宝宝在黏人的时候,就让那个人多陪着宝宝。等宝宝拥有了足够的安全感,宝宝自然就不会继续的黏人了。千万不要强迫性的去要求宝宝不要再黏人,故意的去离开宝宝。
宝宝黏人完全就是处于对安全感的依赖,而一旦这个安全感被彻底的破坏了。宝宝就会成为一个特别没有安全感的人,那么黏人的心理不但没有调整好,反而会越加严重。
我家宝宝一直都是由我自己带的,他就会特别的黏我。某段时间,谁靠近他,他都会马上的躲到我的屁股后面。谁真的要抱抱他,他就会直接大哭大闹。他会恐惧自己那些陌生人会不会对自己不利,这是出于一个完全的自卫本能反应。
每次遇到这样的情况,我就算辛苦一点,我都会一直的抱着他。跟他说这个环境里的人都是谁,让他好好的慢慢的认识一番。等他慢慢的认识完全了,觉得熟络了,再给他去接受那些人,他的黏人状态就会消失了。
D. 宝宝太黏妈妈有什么好办法解决吗
我家的都不理我
E. 怎样制服很黏人的人
嘿嘿嘿,男的女的啊?
这么好的事情都有?
直接发脾气或者找一帮人帮你摆脱掉就好啦
F. 小孩太黏人怎么办
几个妈妈在一起讲孩子有多黏人,几乎每个妈妈都说一回家就被孩子黏住要抱在身上,妈妈以急, 只好一路抱进洗手间,但单手无法解衣裤,才刚放下孩子,他立即声嘶力竭地哭,爬在妈妈身上,让 大人就是没办法上厕所……。众妈妈叹气声四起。 大多数2〜3岁以前的小孩,藉由依附妈妈,或是主要的照顾者,来获得安全感。如果很少有机 会和妈妈(主要照顾者)以外的人互动,或者不常出门和外界接触的话,小孩比较容易出现黏人情形。 医师指出,建立孩子的安全感和培养独立性完全不冲突,当孩子还小,例如三、四岁,甚至上小学以前,他需要的是安全感,这个时候父母应该多陪伴,并且耐心等待孩子的 各种能力发展成熟,然后再给他许多机会尝试,训练独立性》避免孩子太黏人或太依赖,父母可以试试这些方法: 1 利用有趣的活动或游戏吸引孩子,一开始先陪伴他,和他一起玩,例如堆积木,然后再跟他说,"现在你试试看自己堆起一间房子,妈妈在旁边做事,等一下来看你盖得好不好,爸妈可以待在孩子视线看得到的地方,但和他保持一点距离,让他慢慢习惯自己一个人玩或看害。 2慢慢带孩子接触其他人或陌生环境,但要循序渐进。建议,例如一开始是邀请孩子认识但较少碰面的亲戚朋友到家里作客,因为在自己家里,又有父母在身旁,孩子面对不熟悉的人比较不会紧张。 然后,再慢慢带孩子出门去亲戚朋友家作客,最后才是到陌生人较多的公共场合,例如吃喜酒、参加公司尾牙等。 3 制造孩子和妈妈(主要照顾者)短暂分开的机矜,例如跟孩子说,「妈妈要出门买东西或办事情, 很快就回来,现在请阿姨(孩子熟识的人)来陪你玩。」 4父母应适时放手,培养孩子自理生活的能力,例如一开始先教他自己穿衣服鞋子、收拾玩具,然后再慢慢让他分担简单的家事,父母只需在旁协助,当孩子可以独立完成时,别忘了大声赞美鼓励他,让他获得成就感更乐意自己动手。 解决分离焦虑,开心上幼儿园送小孩上幼儿园是许多父母的一大难题,尤其是在幼儿园门口上演「十八相送」的戏码一孩子哭哭啼啼,抓着爸妈大腿不放,父母不晓得说了几十遍「再见」,最后还是舍不得,抱着孩子起掉眼泪……。 1、选择适合自己孩子个性的幼稚围,他会比较有兴趣上学,例如让活泼好动的小孩去上有户外活动、运动课程的幼儿园,而避免让他去大多足室内静态课程的学校,否则长时间被关在教室里不能活动,觉得无聊,几天之后他就不想去了。 2、事先和小孩沟通,告诉他即将要去上学,可利用相关的故事害、卡通或幼儿节目等,让小孩先了解幼儿园的生活6父母也可以先带小孩去参观幼儿园,让他认识环境,等真正去上学时,比较不会紧张害怕。 、如果幼儿园允许的话,刚入学时花几天陪小孩一起上课。一般孩子需要人陪伴3-7天,而有些天生比较害羞、内向的小孩,则可能要花超过一、两星期才能完全脱离父母,独自上学。 3、假使幼儿园不允许父母陪上课,孩子在头几天可能会哭闹,适时候父母无须马上放弃,可先观察3-5天,有些孩子在渐渐适应新环境之后,就能顺利上学。但要是小孩一直适应不良,严重哭闹超过一、两星期的话,父母就要考虑是不是孩子年纪遛太小,或者和他事前沟通不够,他没有做好要去上学的心理准备,可过几个月或半年之后再试试看。 4、去上幼儿园的前几天,请老师多关心你的孩子,在下课后,老师打电话到家里给孩子,称赞他今天表现得很好,这样孩子会觉得老师「特别喜欢我」、「特别关心我」,内此更乐意去上学,根据过去经验说,这个方法往往很有效。 5、送孩子上学时,父母说再见态度要坚定,说完就尽快离开。枣庄幼儿园
G. 22个月宝宝特别黏人怎么引导
母子依恋是指宝宝与母亲间的感情联结。表现为宝宝努力寻求并企图保持与妈妈的密切的联系,如婴儿注视、追踪妈妈、对妈妈微笑、要抱抱……与妈妈在一起,接近妈妈就会感到愉快,同妈妈分离就感到痛苦,哭闹。 宝宝黏妈妈是想从妈妈那获得安全感,是宝宝信任妈妈的体现。宝宝适度依恋妈妈是正常的,但如果宝宝过分黏妈妈,那妈妈就要积极采取一些措施,引导宝宝建立良好的依恋关系了。 遇到宝宝黏人时,父母首先要做的是理解孩子的心理,不要粗暴地对待他,也不要冷落他,而是要充分地关心他,给予他情感的满足,适度的爱抚和陪伴都是极其必要的。这样会让宝宝有安全感,进而让他感受到快乐,当孩子与父母建立良好的依恋关系后,会逐渐奠定起处理人际关系的基础,所以,建议爸爸妈妈一定要抓住与孩子建立良好依恋关系的好时机。