手帕折小孩帽子

Ⅰ 小布头的帽子是小老师用鹅黄色的手帕做的

我觉得这句话是正确的。
我看到描述的文字如下：
小老师想了一下，对小布娃娃说：
“对啦，我再给你做一顶小帽子。有了帽子，你就不会感冒了……”
小老师从自己的衣袋里，掏出一块鹅黄色的手帕来。才一会儿，一顶尖尖的小圆帽子就做好了。小老师把尖帽子给小布娃娃戴好。那一撮歪毛儿，现在只露出一丁点尖尖儿了。

Ⅱ 智力题：智辨帽色

如果丙看到了两顶黑帽，则他马上可以肯定他自己头上戴的必是红帽，因为黑帽只有两顶．可是由于丙判断不了，从而可以推知，他看到的情况必是两顶红帽或一红一黑．若乙看到的是一顶黑帽，则在上述推理的基础上即可判定他所戴的乃是红帽，可是他说他也不知道头上帽子的颜色；由此可以判定乙所看到的，甲头上所戴的乃是红帽．于是，甲可顺理成章地（即使他是色盲患者，甚至真正的瞎子也没有关系)判定：他头上戴的必是一顶红帽子．

Ⅲ 手帕怎样生蛋

手帕生蛋，内行称之为“吊滚子”，属抛活。

演员头戴一顶礼帽上场，摘下帽子向观众交代后，将帽子仰放于桌上。口中说道：“今天大变鸡蛋，要让手帕生蛋。”拿出一块手帕，两手捏角展开交代，然后对折四个角，两手分别捏住折在一起的两个角形成袋状，将袋口往帽中一斜，一个鸡蛋从袋内滚出，掉在帽里。拿出鸡蛋让大家看，是真鸡蛋。用同样办法变几次，每次都变出一个鸡蛋，一个个鸡蛋滑进帽子里。但最后将装鸡蛋的帽子拿给观众看时，鸡蛋却不翼而飞了。

需要手帕一块，边上缝住一根短于手帕的丝线，丝线的另一端系住一小棍儿；鸡蛋一只，顶端打一小眼，甩去蛋液。将丝线头上的小棍儿竖着放入蛋眼中，别住鸡蛋。

表演时交代好帽子后，把手帕放入帽子内，提起没缝丝线一端的两角(丝线系着的蛋留在帽内，手帕边贴紧帽边)，将手帕正反面向观众交代。用手帕从后往前把帽子盖住，左手提起手帕缝有丝线一端的中部，右手捏合这一端的两角，将鸡蛋包入帕内提起。左手换提另一端两角，抬高左手，蛋从帕中滚入帽里。每变一次，重复一次此过程。边变边逗趣，最后，可将观众误认装了好几只鸡蛋的帽子故作小心地捧起，猛地扣在头上，令观众大惊失色以为蛋会碎落，再取下帽子给观众看，可增添玄妙感。

Ⅳ 陕西十大怪的手帕头上戴

歌谣
陕西农村老太太，花格帕帕头上戴。防晒防尘又防雨，洁手擦汗更风采。
解说
当您漫步在关中地区农村乡间的小道上，时不时地看到头顶手帕的老太太手拄着拐杖，迈着三寸金莲慢悠悠的踱步。头顶的手帕，成为关中地区老太太区别与其他地方老太太最显著的特征。
要说这老太太头顶手帕的历史可不是一天两天了，这是陕西关中地区由来以久的风俗。由于关中地区地处北方，这里日照强烈，干旱少雨，而且风沙天气较多。所以农村妇女在辛勤劳作的时候，都要头顶着手帕。说起这一方小小的手帕的作用，那可是大发去了。手帕既可以防止强烈的日光对皮肤的侵害，又能阻止尘土进入到头发，而且头发也不能被风吹乱。当在外劳作，没有随身携带毛巾的话，手帕又可以擦汗抹灰，实在既实惠有美观。
其实，老太太们带手帕也是和以前的生活联系起来，由于以前生活比较窘困，人们没有钱来买美丽的帽子。所以便宜实惠的手帕，就成为勤劳朴实的农村妇女的必然选择。今天，当人们生活富裕起来以后，千奇百怪的帽子逐渐取代了手帕。手帕也成为古老的历史中一道风景。

Ⅳ 手绢如何做成帽子

制作步骤如下：

1、材料：手帕一条、针织工具、宽型斜条

如图所示，把手帕的一侧向外侧折叠5 厘米，在折边的两侧留下四厘米的便捷，然后缝缩缝针，抽褶勒紧打结。

Ⅵ 手绢怎么处小孩帽子图片

这么可爱的婴儿帽是用一块手帕手工制作的，不用裁剪，只要缝几针就可以了，妈妈们都来做一顶送给自己的宝宝吧！ 工具/原料 一块手帕（最好选用颜色鲜艳或全白） 一段斜带 步骤/方法 将手帕一边向外折5厘米，在折边两边各留4厘米，然后缝缩缝针，抽褶勒紧打结。 将两边未缝的4厘米相对，用拼缝针将两边拼在一起。 手帕另一边也要折5厘米，不需要缝，压一下就行。 4 在前部的折边的两边内侧夹缝斜条做带子，帽子就完成了。

Ⅶ 帽中如何取帕

表演者摘下帽子，请一名观众仔细检查。然后取出刷子做出清理帽子的动作。随后，作出从空中抓东西放进帽子内的动作后，表演者从帽中掏出许多手帕来。

秘密藏在刷子里。刷子的内部呈中空状，里头塞满了丝质手帕。刷子中心部位没有毛。以便使手帕容易掉落。刷子的两侧附有固定器。把固定器拨开，刷子中心地带的间隔部分就会打开来。表演者边刷帽子，边解开固定器，让手帕落人帽子中。

Ⅷ 风把我的毛巾和手帕次到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。怎么改拟人句

原句：风把我的毛巾和手帕次到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。

改为拟人句：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

(8)手帕折小孩帽子扩展阅读：

拟人手法的好处：

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

拟人手法的表达效果：

赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

Ⅸ 怎样用手绢做帽子

先选一条好看的手绢，最好是小花型。 2，将手绢正面对正面对折后沿一边缝起，缝到还有四公分时分开缝。 3，翻过来在两个尖尖里装入棉花球，做成两个小球，缝好固定。 4，沿着纵向缝花边，缝几针拉线使之起皱，倒一针再重复。 5，最后将另一边也缝成如此的花边，长度要和脸符合。 6，纵向全部缝好后再剪一条橡皮筋，长度约为20厘米。 7，将橡皮筋两头分别固定。 8，窝边将皮筋缝在里面。成功！