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童装裁剪图样及公式

发布时间:2022-07-06 01:04:36

如何DIY废旧物品制作儿童服装方法图解

所需材料:剪刀、订书机、购物袋。

1、首先,把宝宝的衣服放到纸上,根据宝宝的大小剪裁,如下图所示。

(1)童装裁剪图样及公式扩展阅读

目的

DIY的存在似乎总是开始于人们想省钱的心理。为了少付出,人们难免要选择"自己做",而放弃"别人/机器做"。十几年前的"打家具热"着实让许多人过了一把"DIY瘾",就是因为不少人算了经济帐后,觉得自己做比买、比请人做都实惠,才纷纷自己动手做将起来。由于规模经营使得工业化生产成本远低于人工生产成本,花费不高还方便,人们可能就不会死抱住DIY不放了。

但是当人们看腻了市场上工业产品的千篇一律,或千篇一律的市场产品无法满足自己家的特殊需要,"Do it yourself"(我自己动手做)的念头就可能油然而生。做你需要的,做你想要的,做市场上绝无仅有、独一无二的你自己的作品,成为DIY更高层次的追求。

它在过程中给予人的满足则更重要。工业化生产的确已经日臻完美,越来越多的人已不可能也没必要去掌握旧日能工巧匠的手艺了。毋需自己动手做,却总仿佛缺了些什么,就象缺少了运动,人就是这么怪,需要贴近自然,需要运动劳作,需要在运动劳作中享受生活的乐趣。这是DIY又一高层次的追求。

㈡ 服装裁剪的裁剪公式是什么

裁剪是指服装店的单件量体裁衣,企业的标准化,批量化生产叫服装打版或服装纸样,学名是服装结构设计。

至于公式,那太多了,同时在实际工作中,也不是一个款式套一个公式去做得出来的,公式只是参考,如果你需要可以参考一些这方面的工具书,里面不单有公式,还有公式的相应来源以及用法等等。

前期看书的话, 作为基础积累以及服装设计核心(服装结构设计,也俗称服装打版或服装纸样)学习。高鸿老师的《服装结构设计及其应用》基础入门工具书,实用为主,139元.如果这本书能消化,那么《服装厂纸样大全》可以作一个更好的巩固.也是139元.贵在实用,不是那些几十元东拼西凑的理论书。对你以后的正式学习以及将来的工作都比较有实用性的帮助。详细介绍你可以上这两本书的网络了解。

㈢ 请教儿童裤子裁剪步骤图

1.画裁剪图;画好以后沿外围轮廓线剪开备用。 2.将布布平铺,再讲图纸附在布布上,如图裁剪好需要的部件。 3.花边反面对口袋正面,如图所示~锁边~ 4.在后片适当位置画好口袋位,再将口袋如图缝合。 5.前后裤片中间画一条直线,用牛仔线缝一道装饰线,到离裤脚口4厘米左右为宜。 6. 给前片做装饰作用的假门襟,先将里襟如图锁边;再将里襟正面对左前裤片正面,如图缝合,再将缝份倒向里襟,在里襟正面压0.1CM明线,这是为了起到服帖的效果(这里忘记拍照了,后面的步骤可以显示) 7. 前后片裤脚内侧缝拼合。 8. 左右后片裆缝正面对正面,拼合至前片门襟止口下3CM处,如图所示~ 9.裆缝锁边,左前片盖住右前片1CM缝份处,直接压0.1CM明线至后腰缝处。 门襟压双线。前片缝假口袋,缝裤脚口装饰花边,缝好以后锁边,翻到正面压0.1CM明线做腰头:腰里腰面正面对正面拼合,完了以后将缝份修剪到0.3CM左右,再将缝份倒向腰里压0.1CM明线。后中拼合,再如图在正面压一圈0.1CM明线,腰面与裤片正面对正面缝合,再将腰里缝份折进去,在腰头正面压0.1CM明线,在后中附近留一个3CM左右口子(穿松紧用)穿松紧,再将松紧两头缝合,最后把腰部预留的口子压线。

㈣ 儿童长袖t恤裁剪图尺寸计算公式

画图纸计算公式各处尺寸都是用字母来代替的,身长是L,胸围是B,肩宽是S,领围是N,袖长是SL,
第一步先画身长,从左边第一条线开始画,2厘米的握边线,然后画身长线,身长线的算法是身长+1厘米。

然后画 坡肩线,计算公式是肩宽的1/10,从身长线往左画画领宽领深,领宽的计算公式是领围的1/5,领深可以加1cm,也可不加。领围是量脖子一周的尺寸。

画肩宽线,肩宽的计算公式是肩宽尺寸的1/2+1厘米,从最下边一道线往上量,然后落肩1.2-1.5厘米,这个是定数

把肩宽点和领宽点相连,就是要裁剪的肩宽线,再画胸宽线,计算公式是胸围尺寸的1/5+1厘米,从坡肩线往左量,画竖线。

在胸宽线上找胸围点,计算公式是胸围尺寸的1/4+1cm,从最下边一道线往上量,然后延这个点平行画线一直到左边的起点线 。

刚才的落肩点也平行往左画一道线,然后平分三等份,第一个点和肩宽点相连,从胸围点处圆弧下来,顺势圆弧到肩宽点,这就是袖笼弧线,如果用专业的打板尺画这条线会更方便。

把裁剪线用红笔画出来,沿红线剪下来就是要用的纸样了,直接铺到布上裁剪就可以了针织的面料后片和前片一样就可以,区别只在于领子,后片的领深一般是2cm的定数,其它都和前片一样


再来画袖子,同样先画竖画一条起点线,然后2cm握边,再从握边线画袖长线,公式是袖长尺寸+1cm,然后从袖长线往左画袖山线,公式是胸围尺寸的1/5或减1cm。

在袖山线上从中间点往两边画袖肥线,计算公式是胸围的1/5+1cm左右,袖口也画出来,公式是袖口尺寸+1cm,然后把袖肥线点和袖口线点相连。

最后一步画袖山弧度, 这个是分前后袖的,下边是前袖,上边是后袖,分别都是把袖山线平分四等份,然后从中间往两边开始,第一等份处往外弧1-1.2cm,第二等份处外弧 0.8cm。

第三等份处前袖往里弧0.3cm,后袖顺势延伸过去即可,最后把各处点弧线连起来,形状要圆顺饱满。

同样用红色画出裁剪线,忘了标前后了,下边是前袖,上边是后袖哈。

(4)童装裁剪图样及公式扩展阅读:

儿童服装简称童装,是适合儿童穿着的服装。包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装。

国内童装市场的格局大致是,国内国外品牌各占国内市场的一半。虽然有分别在一二类或三四类市场表现不俗的童装品牌,也有在各个区块各领风骚的区域童装品牌,但童装品牌集中度尚不高。

参考资料来源:网络-儿童服装


㈤ 如何裁剪衣服

目前国内外使用的裁剪法有立体裁剪(将布料复合于人体或人体模型上,直接用剪刀进行剪切的方法)和平面裁剪(将布料直接铺放于平面的裁剪台上,用划粉在布料上绘制服装的衣片结构图,然后按绘制的衣片轮廓线进行剪切的裁剪方法)两大类。家庭使用的主要是平面裁剪,按其制图技巧又以原型裁剪法、比例分配裁剪法为主。 ①原型裁剪法是一种按人体基本部位的尺寸(胸围、背长、臀围等)绘制出基本纸样即原型后,再将原型通过分割、拼接、折叠、扩展等变化形式绘制出最终的服装衣片纸样的方法。原型由于人体的基本部位不同和形状不同而有许多种类,如英国式原型,日本的文化式原型、登丽美式原型、香港和台湾地区的中华式原型等。目前我国较流行的是日本的文化式原型和登丽美式原型。本书彩照的裁剪图即是日本的原型裁剪图。原型裁剪法的优点是不需要复杂的计算,操作方便,尤其适合初学者及造型复杂的款式。缺点是制做宽松度大的服装时某些部位的尺寸精确度不高。 原型是服装图的基础,如果把适合自己体型的原型用稍厚的纸画好保存着,不论什么时候、什么款式,只要按原型的规律(制图方法),放大或缩小即成,如插肩(斜肩)的服装,前后身的肩部有缺角,只要用袖子上端补出来的部位,还于原位,仍等于原型。 ②比例分配裁剪法是按人体基本部位尺寸(胸围、领围、臀围等)为变量进行各种比例的计算,定出衣片各部位尺寸的服装制图方法,也是我国服装产业目前广泛使用的方法。本书的“裙服”、“童装”的裁剪图也是使用的这种方法。常用的比例分配法根据其比例形式有D式,胸度式等,其中,D式裁剪法被认为是目前唯一有理论根据的科学裁剪新法。其优点是部位尺寸精确度较高,且计算是通过简单的分数比例,易为初学者所接受。缺点是只适应已定型的服装款式,对于新的服装款式较难确定其比例式,故不适应于造型复杂的款式的设计。 比例分配法的制图一般应先画横向基础线,次画直向基础线,最后画斜线基础线。画线方向应自上而下循序渐进。制好基础线后,在制衣片轮廓线时应先画近身的轮廓线,然后自上而下、自左而右地制好全部轮廓线。轮廓线线条应比基础线粗。这样制图才能步步紧扣,层次清晰。 (4)排料 根据服装的尺寸、款式和面料的门幅,排料时,衣料可以单层平铺,也可以双层铺排。单层平铺时,衣料的正面要向下;双层铺排时,正面应向里,这样,以使划线划在反面。 排料的方向注意要使衣样的纵向与布料的经向一致。在裁剪无图案织物时,可根据技术标准而适当歪斜。衣服正身的底边最好先靠着衣料的横断面。平对平,斜对斜,凹对凸,见缝插针,见空补白,做到物尽其用,节约用料。 排料的次序应是先大后小,先主后次。一般是先划前衣片和后衣片,后划袖子和领子,最后才划各部的附件,如袋、挂面、贴边、袖袢、袋盖等。 排料发生困难时,可用“借”、“还”尺寸的方法。例如因门幅缘故,袖大片排不下来,即可用适当缩小大袖片的尺寸(借),放大小袖片的尺寸(还)的方法来解决。这种“借”“还”方法既保证了衣片的应有尺寸,又使现有的门幅的衣料得到充分的利用。此法常用于大小袖片,对前后衣片、前后裙片也适用。此法还可利用覆肩的宽度调剂前后衣片的长度,还可将横料、直料和斜料交替使用。 除“借”、“还”法外,还可用拼接的方法。各式上袋挂面可允许一拼,接缝位置必须在两纽眼之间,驳头剪位不能拼接。开袋袋布允许一拼或二拼,袋面布不允许拼接。横领领面、里布可居中对拼,斜料领面允许人字拼角,格子布领、条纹布领须对格、对条。覆肩里布可允许一拼。衣袖可允许在后袖部位拼5~6厘米以内的拼角。

㈥ 服装裁剪的公式

至于公式,那太多了,同时在实际工作中,也不是一个款式套一个公式去做得出来的,公式只是参考。

1,上衣裁剪共六部分:

(一)半肩:肩宽1/2。

(二)横领:半肩1/3。

(三)立领:领大1/5。

(四)袖笼深:胸围1/5减去5分。

(五)胸肥:胸围1/3。

(六)袖口:袖口肥1/2。

通常外衣袖笼深和袖笼一周的尺寸:
男:袖笼深: 5.5寸-----6.5寸。
袖笼一周:1.5尺-----1.7尺。

女:袖笼深: 5.5寸-----6寸。
袖笼一周:1.4尺-----1.6尺。

2,裤子裁剪尺寸计算共四部分:

(一)腰大:腰围1/4。

(二)立裆=横档:臀围1/3。

(三)裤口尺寸:减一寸除2。

通常:男女横立裆尺寸8.5寸、9寸、9.5寸。

固定尺寸:落肩:1.5寸,前小裆弯度左边1.2寸,右边:1.5寸,落档:5--7分,特体裤后落裆7---8分 。这个公式非常适合初学者记忆。

裁剪时要保持裁刀垂直,以免各层衣片产生误差。保证裁刀始终锋利,裁片边缘光洁顺直。打刀口时定位要准,剪口不得超过3mm且清晰持久。裁剪时要注意裁刀温度不可过高,特别是合成纤维,高温易产生衣片边缘焦黄、粘连等现象,同时会引起刀片粘污。

裁剪不是一项独立的工作,在裁剪之前要进行诸如铺料、画样等准备工作。铺料是按照所规定的层数及长度,将服装材料按铺料要求,铺放在裁床上,以便画样及开裁。对伸缩性大的材料,铺料后还需要放置数小时,使之应力回缩后再裁剪。

(6)童装裁剪图样及公式扩展阅读:

服装裁剪的注意事项:

裁剪是缝制的基础,裁剪时应保证裁剪的精度,即裁出的衣片与样板间的误差。对批量加工的服装往往需要根据服装的规格尺寸和数量分床裁剪,按照样板方向部位合理排料,裁剪时各层衣片间的误差应符合规定。

裁片方法不正确不仅会使成衣造型结构完全偏离设计,而且造成很大的浪费。在批量加。各层工时,会给生产者带来很大的损失衣片间的误差应符合规定。

㈦ 儿童裤子裁剪公式

一、儿童裤子裁剪公式

以直筒裤的裤型,儿童身高100厘米为例。后片两侧各2cm的缝份,前片两侧各4cm的缝份。腰放7cm的缝份,裤脚放5cm的缝份。

二:制作儿童裤子的工具种类

1、缝纫线:国产可以选柳青线,日本富士克,美国高士,法国的线比较贵,如果是钉纽扣什么的位置追求高点可以买法国的手缝线。

2、疏缝线:在上机器缝制之前,先疏缝一遍,这样成品更工整。

3、珠针:立裁必备。

(7)童装裁剪图样及公式扩展阅读

1、婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。款式应是简洁宽松,易脱易穿;面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色,可以适当有一点绣花图案。

2、幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装款式应宽松活泼,局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案,最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。

3、儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。款式应以宽松为主,男女有别,并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大,天然和化纤的均可。

4、少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大,性别特征明显。款式要求介于儿童装和青年装之间。

㈧ 路红基型裁剪法公式

回答:路红基型裁剪法公式的话,可以去闲鱼软件里找找看。

资料拓展:路红基型裁剪法是与我国传统的裁剪法比较。“路红基型裁剪法”仍然沿用了中国传统的量体部位和方法,在量体时就根据穿着需要,留出加放量。根据已测得的数据,不管是男、女、老、童装都套入基型图公式,设计人员可以利用各种变化技巧,在基型图上展开广阔的设计思路,一次制出裁剪图。“路红基型裁剪法”好就好在统一了裁剪公式,并且可以千变万化。而传统的裁剪方法,是一种款式一套公式,款式多了记不清而且也不能变化,技术老化落后,不适应现代人们穿着的需要。

㈨ 衣服裁剪尺寸公式18句口诀是什么

如下:

下平上平215 。

衣片前胸 + 7 5。

领深定数宽 - 5。

分成三份再画弧。

落肩 6厘量前胸 。

半肩 -5 前袖窿 。

下平腰袖上平同后片。

7厘大前胸。

领宽等于前领宽25。

半肩后袖窿 178 。

厘定钮扣。

定完钮扣再画兜。

3 厘11上小兜。

1516下大兜 。

前胸 + 1衣袖宽 。

15 . 5定袖山。

前标分四后分五

四分之三定袖口。

量体基础:

量体以前,首先必须对人体主要部位进行仔细观察,应注意以下几点:

1.要求被量者站立端正,姿势自然,不要深呼吸。

2.围量横度时,应注意皮尺不要拉的过松或过紧,要保持水平。

3.围量胸围时,被量者两臂垂直;围量腰围时要放松腰带。

4.冬季做夏季服装,或夏季做冬季服装,在量体时应根据顾客要求,适当缩小或放大尺

寸。

5.量体时要注意观察好体型特征,有特殊部位要注明,以备裁剪时参考。

6.不同体型有不同要求,体胖者尺寸不要过肥或过瘦,体瘦者尺寸要适当宽裕一些。

7.量体要按顺序进行,以免漏量。

㈩ 童装裁剪计算公式

发你了

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