帽子给小鸟当窝

1. 如果要给幼儿园小朋友讲一个有关帽子的故事,该怎么开头呢

《老爷爷的帽子》

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷，有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：“这只小鸟多可怜啊，这么冷的天，它一定会冻死。”小鸟对老爷爷说：“风把我们的窝给吹走了，我们没有家了。”老爷爷说：“别着急，我来帮你们想办法。”于是老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子可真暖和啊！
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷，后来老爷爷天天来看小鸟们，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了，小鸟们想“：一定是爷爷把帽子给了我们，自己却着凉生病了我们赶快给老爷爷做顶帽子吧！”小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帽子，送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟，后来他的病就很快好了，又再次能听到小鸟们愉快的歌声了。

2. 大概意思，有一个小朋友爬树，大概是把小鸟的窝弄掉了，然后把另一个小朋友的帽子拿去给鸟做窝。

我看考试前几天。好的谢谢阿爸阿妈妈鞋去你妈。我给你

3. 小鸟又笑了看图写话小鸟在树被雨淋湿，小明用帽子为小鸟档雨。它的作文怎么写

少先队员小明看见一个小朋友爬到树上把小鸟的窝摧毁了，小鸟吓得飞走了。小明说：“小朋友，你摧毁了小鸟的家园，鸟妈妈来喂小鸟虫子时就找不到家了。”
小明想：“要不把我的帽子当作鸟窝吧。”于是他爬到了树上。小朋友问他：“大哥哥，你在干什么呢？”小明说:“我用我的帽子给它们当鸟窝啊！”
第二天，小明和小朋友一块去看小鸟，他们看见小鸟飞回来了，高兴地喊：“小鸟飞回来了，小鸟飞回来了！”

后记：这是儿子单元检测上的一篇看图写话，儿子很好的表达出了图上的意思，通过这篇看图写画也也凸显了孩子的爱心。希望广大博友们

4. 帽子成为了小鸟的窝改为把字句

小鸟把帽子当成自己的窝。

5. 求一本图画书的书名，讲的是一个老爷爷用自己的帽子给小鸟做窝，可是自己病倒了，小鸟摘了羽毛给爷爷做帽

就叫《老爷爷的帽子》

全文老爷爷的帽子

冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷很冷.有一只小鸟真可爱,它在树枝上冻得真发抖.

一位老爷爷走来了,他看见小鸟在树枝上冷得真发抖,心里想:这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,小鸟一定会冻死的.小鸟看见老爷爷说:"大风把我们的鸟窝吹走了,我们没有家了,冷的直发抖."老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法."老爷爷就用自己的帽子给小鸟做窝.老爷爷的帽子真暖和.

小鸟想:树林里还有许多怕冷的小鸟,它们也一定冷得发抖了,快它们叫来.

于是,小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里,老爷爷的帽子真暖和,它们高兴地唱起歌:"小鸟飞来了,唧唧喳喳叫,唱吧唱吧,爷爷你好."

以后,老爷爷天天来看小鸟,听小鸟唱歌,小鸟们非常高兴.可是有一天,老爷爷没有来,原来,老爷爷病了.

第二天,小鸟也知道了老爷爷生病的消息,小鸟想:一定是老爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们快给老爷爷做顶帽子.小鸟们就用自己身上的羽毛做成一顶帽子送给了老爷爷.

过了几天,老爷爷的病好了,他又来看望小鸟,小鸟们高兴地唱起了歌……

6. 我不要帽子了,让鸟儿在里面做窝吧,体会这句话的心情

通过语境和语感，觉得这应该是一个充满爱心、天真可爱的孩童说的话。

根据情景判断，孩子舍弃了自己的帽子，决定给小鸟一个家。

所以说这句话的时候，孩子的心情应该是愉快的，因为孩子会觉得自己的做法能帮助小鸟，自己奉献了一份爱心，在孩子的世界有爱就是美好的，开心和满足的。

7. 续写帽子和鸟窝

山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！”
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦（yí）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷（rǎnɡ）起来：“松鼠！一只大松鼠！”
孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chóu）带缠（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（nài）何地下山去了。
第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（ɡān），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（diào）着。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要挑着帽子了。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！”
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。

8. 我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！表达了什么的感情

我不要帽子了！

让鸟儿在里面做窝吧！

表达了什么的感情？

表达了我爱护鸟儿，

喜欢鸟儿的感情。

9. 帽子和鸟窝故事的起因是什么经过是什么结果是什么读了这个故事我什么喜欢不喜

帽子和鸟窝的故事是这样子的。
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪滚哪，痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！”
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦（yí）！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷（rǎng）起来：“松鼠！一只大松鼠！”
孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸（chóu）带缠（chán）住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈（nài）何地下山去了。
第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（gān），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（diào）着。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！”
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。