❶ 六月的红裙子 阅读答案 （快啊！）
1.阅读第3段并回答：为何同学们对马老师的话“毫无反应”？
回答：大家刚参加完高考誓师大会，大家都在埋头苦读。都希望有更多的时间准备高考，
2.第9段划线处需填入一句恰当的反映人物心理活动的句子，请写在下面横线上。
回答：没有找到划线句
3.文中对人物优美的舞姿做了形象的描写，请写出来，并作简要的点评
回答：于云舞步娴熟，舞姿优美，鲜红色的裙裾旋转着，铺开一个圆面，如同一阵红色的旋风征服了所有观众的心。
点评：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出了于云舞姿的美丽。与题目相互照应。
4.说出“于云成为校园里新崛起的一匹黑马”的含义
回答：于云改变了往日沉默寡言的性格，变得有自信起来，在学习和生活中都有了很大的进步和提高。
5.结合文意，加入想象，仿照下面句式写一句话。
卡拉玛用她鬓上的花朵，腰间的褶裙，用她的细碎的舞步，繁响的铃声，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
于云用她优美的舞姿,铺成圆面的裙裾,用她娴熟的舞步,旋风般的红色，舞蹈出青春中的自信自强。
6.本文写出了主人公跳舞的心路历程；写出了心灵与舞蹈融合的体验和感悟。你有过类似的体验和感悟吗？请写出来，与大家共享。（80字左右）
回答：我有过这样的心路历程。曾经，我是一个沉默无语的孩子，也很自卑，很少与别的学生在一起说说笑笑。上课几乎从不举手发言。很少有老师注意到我，同学们也极少能够说出我的名字的。进入中学后，一次大型考试中，我的成绩全班第一，顿时，我成了大家瞩目的对象。从此，我才渐渐明白：我也可以和别的同学一样做的非常好！于是，我的性格慢慢得到了改善。
秋雪湖作答，不妥之处，我们共同商榷！
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一条蓝裙子 阅读答案
①这是一个真实的故事，它发生在1909年。
②盖茨街是美国克利夫兰布的一条小街。街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱，显得特别长。
③春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换洗衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了!”可是第二天，第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。
④“她妈妈不可能不爱她呀!会不会是有什么困难?”老师自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜亮的天蓝色的连衣裙!小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放!她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。转天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么!要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢！”饭后，妈妈立刻开始刷洗发黑的地板，爸爸去院里修补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。
⑤一天，教堂的牧师路过盖茨街，看到人们在没有自来水、没有路灯的艰苦条件下打扫卫生，建设家园，深受感动。在他的呼吁下，几个月之后，有关方面给盖茨街修了便道，安了路灯，装上了自来水。
⑥小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧师把这个奇迹告诉给他见的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从1913年开始，美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。
⑦谁能想到，出现这个奇迹的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢!
1．通读全文，你认为这个故事告诉了我们一个什么道理？
2．线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系。可以以时间、事件为线索，也可以以人、物、情感为线索。本文的线索是 。
3．“小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。”一句在文中起什么作用？
4．本文的写作特点之一是前后呼应，请列举一例加以说明。
5．文中加点的两个“奇迹”含义相同吗？说说你的理解。
6．如果没有老师送给小女孩蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法及其理由。
参考答案
1．这个故事告诉我们：平凡的小事可能引出许多生活的奇迹。
2．一条蓝裙子。
3．结构上起承上启下的作用，内容上从写小女孩一家的变化过渡到写盖茨街的变化。
4．例：第②段中的“街上既无人行道又无路灯，而且环境脏乱”与第⑥段中的“盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变了，……”（符合要求即可）
5．不同。前一个“奇迹”指的是盖茨街在短短的半年内发生了巨大的变化。后一个“奇迹”则是指美国成千上万的城镇面貌发生了巨大的变化。
6．这是一条开放试题，答案是多元的。“是”或“否”都可以。只要言之有理即可。
出现这个 奇迹② 的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！
问题：1.文中的两个“奇迹”（①.②）各指的是什么具体内容？用自己的话答。
“奇迹”①指的是：小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化
“奇迹”②指的是：美国成千上万个城镇的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。
❸ 带甜味的花裙子阅读答案
参考答案：
1、不想给自己的家增加烦恼，也害怕因为没有裙子明天被老师批评，不让参加大合唱，很矛盾，很痛苦也很无奈。
2、只是因为一条花裙子，被迫不能参加集体活动，第一次感到孤独和自卑，感到贫穷带来的无奈和委屈。
3、既为女儿的遭遇不平和心痛，也为贫穷的生活无奈，想尽力达到女儿的要求，抚慰女儿心灵的创伤。
4、对童年贫穷生活带来的创伤的慨叹，对自己因裙子伤害母亲的自责和愧疚。
5、那位老师没有对孩子的耐心和爱心，不详细了解学生的实际情况就简单粗暴地伤害学生的童心，这样是错误的。