裤子制作工艺教案

⑴ 裤子工艺怎么写

就以一般5袋款来说
先车表袋
前边袋
接后机头
开后袋
拼侧骨和内骨
车拉链
埋底浪
做腰头
上腰头
车脚边
一般裤子都是这样做 有些工厂工序分的比较细,还有是一些细节问题打边啊定点啊.

⑵ 牛仔裤的制作工艺流程图

现代的牛仔裤从西方传入中国已经百年有余了，曾经在中国风靡一时，到现在还长盛不衰，因为牛仔裤历经百年的发展与创新，现在的款式丰富多彩。出街举目看去，牛仔裤会映入眼帘，长的短的超短的，黑的白的颜色多样。然而，各式各样的裤是怎么做出来的，这个大众就不会关心了。言归正传。一：剪裁量度，二：机器缝纫出样，批量生产,进入加工阶段：四：剪线头，五：磨边六：定位磨烂，七：划猫须打枪扎花，八：洗水烘干，九，压皱，十：还要重洗烘干，十一：上色十二：挑挑拣拣 合格的出货不合格的重新来

⑶ 蒙氏课《折裤子》教案

活动目标：
1、初步了解物体之间的一一对应的关系；
2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系；
3、乐于参与集体游戏活动。
活动准备：
1、教具准备：“小兔吃萝卜”，三把椅子，三个水杯；
2、学具准备：“小兔吃萝卜”；方向盘（大、小）每人一个；大小呼拉圈各1个。
活动过程：
1、预备活动
教师：今天呀，有三只小兔子要到我们班来做客，小朋友们高兴吗？现在，我们就去把它们请来好不好？去小兔子家要经过一座小桥，下面就请小朋友们轻轻地走到桥上。
2、集体活动
老师出示教具“小兔”，示范将小兔子按从大到小的排列。
客人来我们家，我们首先要请客人坐下，老师这里准备了大大小小的椅子，那么哪只兔子坐哪把椅子最合适呢？最大的兔子身体大，就坐大椅子；比较大的兔子身体小一点，就坐小一点的椅子；最小的兔子身体最小，就坐最小的椅子。
小兔子们一路走来口渴了，我们是不是还要倒水给它们喝呀？（是），老师变出三杯大小不同的水杯中，依次提问幼儿最大的兔子、比较大的兔子、最小的兔子喝哪个水杯最合适。请幼儿到前面来提出，表扬表现好的幼儿，并贴上一朵小红花。
现在，小兔子们要开饭了，大大小小的萝卜可真好吃呀！可是哪只兔子吃哪个萝卜最合适呢？
下面，就请小朋友们帮忙，最大的兔子吃最大的萝卜，比较大的兔子吃比较大的萝卜，最小的兔子吃最小的萝卜。
小结：刚才，小朋友们表现的都很好棒！
3、游戏活动
下面我们来玩一个“小司机”的游戏，好不好？
老师这里有大小不同的方向盘，还有大小不同的停车场，老师发给每人一个方向盘，音乐响，你们就把自己的汽车向前开；音乐停，就找对应的停车场停下，大方向盘停在大停车场，小方向盘停在小停车场。
4、交流小结，收拾学具。

⑷ 一条裤子的详细制作过程

1、版师根据客户需要出具纸样并根据面料的缩水率做纸样、放码、排唛工作，跟单员根据客人的要求及版师的建议做好生产制单及物料卡，提供给生产部门。

⑸ 裤子工艺做的好的地方有哪些

工艺和细节：腰部内衬、门禁固定方式、后腰加V设计、裆部内衬垫布、包边、口袋加固等等，有了这些工艺和细节，可以让你的穿着舒适感上升一大截，另外能够更好的保持裤型，美观度非常好。西裤的话专业的男装品牌做的非常不错，休闲裤而言一定是专业的裤子品牌。穿了之后会被深深种草。
从舒适度而言，依次是腰部感觉、裆部感觉、腿部感觉、裤脚感觉。
腰部感觉就是腰的贴合舒适度和贴合宽度。裆部感觉就是，托底的舒适、空间的舒适。腿部感觉，不紧绷、不粘腿、不磨损。裤脚的感觉，这个没什么特殊感觉，不穿小脚裤都不会觉得紧。
从效果而言，主要是弱化缺陷修饰形体，比如可以拉直腿部线条、减少活动部位的难看褶皱、视觉上调节腿长比例、丰满臀部弧度、商务不呆板、时尚不夸张，给人一种精致的感觉。
搞一条意大利的PT01的休闲裤，然后找条国产品牌的休闲裤，不用穿，拿在手上一比差距就出来了。

⑹ 休闲裤子的工艺流程

1，设计
2，起版，画出整条裤子所组成的单片
3，放码，放出单片每个码的大小
4，排版，
5，裁剪，
6，缝制
7，洗水
8，检验
9，上标，包装。
by你猜我知道吗
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⑺ 中班幼儿折裤子教案

一般学校不是都会提供类似的教案 你根据这个教案 添加一下自己的思想

⑻ 中班社会活动教案 我会扎裤子

教育教学活动目标
1.认识自己的裤子，并能分清前后。
2.学习自己穿裤子，拉整齐，提高生活自理能力。
活动准备
娃娃两个，两个娃娃穿的裤子各一条。
活动过程
1.认识裤子，了解裤子的正反面。
出示两条娃娃的裤子，引导幼儿观察，然后提问：
这是什么？裤子上面有什么？为什么要有这些漂亮的图案呢？这么小的裤子是给谁穿的呢？
2.给娃娃穿裤子。
神秘的抱出娃娃，激励小朋友：“我们一起来给娃娃穿裤子吧！”幼儿说着，教师操作。
先确定裤子的正反面，两手抓住裤子上面，往里伸小腿，两条小腿都找到家之后，用力往上拉裤子，露出小脚丫，然后站起来，提好小裤子，把外衣翻出来。
教师用儿歌的形式小结穿裤子的方法步骤：
两手抓裤腰，
用力往上拉，
露出小脚丫，
站起提裤子，
裤子提整齐，
上衣翻出来。
3.幼儿尝试自己穿裤子。
★鼓励幼儿向同伴介绍自己的裤子，了解自己裤子前面有什么样的花纹，进而确定正反面。
★带幼儿到寝室，脱下自己的裤子，然后和老师一边说着儿歌一边把裤子穿上。
4.大家来说一说：穿裤子的时候哪里不舒服？
教师将自己刚才观察到的较有代表性的问题提出来，引起幼儿的关注：
“两条裤腿是谁的家？如果两条腿都进了一个家，另一个家空着会怎么样？”
“当小脚丫还没露出来的时候你能站起来吗？”
5.午睡时鼓励幼儿自己穿脱裤子，提醒他注意在上午活动中发现的问题。

⑼ 裤子的制作

男女体型上存在着比较大的差异，所以在裤子的裁剪过程中就有着不同的方式，男体的腰节较底女体的腰节比男体的腰节要高，这样他们决定了同样的身高下女裤的裤长和立档大于男裤。女裤腰的凹陷比男性显著，臀腰两围度的差值也大于男体，女体比男体的后臀更丰满，侧臀更外突，臀峰比男体低，所以女裤比男裤的后省量更大，更长，后档侧斜度更足，同时女裤腰臀外的劈势比男裤更足更大。由于男女存在生理上的差异，所以决定了男裤前档的凹势大于女性，也决定了门巾总设在前中心位置，而女裤前后可随意设置，进而决定了女裤前后可以设计门襟而男裤却不可。 男裤的名称很多，从形状上可以分为筒裤、喇叭裤、锥子裤、宽松裤等四种。裤子有各种设计与机能性，穿着方法也多种多样。仅作为旁开袋与后开袋就有很多种。裤前片的设计也根据穿着目的而不同，如活褶的有无与多少等。脚口的设计通常有翻裤脚和平裤脚两种，但是，也有像马蹄脚那样特殊的脚口。因裤子的设计多种多样，所以，同上衣等的搭配非常重要。一般式单褶西裤。不分年龄和职业谁都可以穿用。可使用一般毛料、棉、麻和化纤等。
材料使用量，表布140cm幅宽150cm，90cm幅宽250cm袋布90cm幅宽80cm粘合衬90cm幅宽50cm。
前片。从前片开始制图。臀围线取立裆的1/3，作为围度的余量，在H/4中加2cm—3cm。在横档线上，把臀围量4等份，向左延长1/4的厚度（前窿门宽）。裤线过横档线的中点向下取下裆长，画脚口线。膝线的下裆长向上5cm处。脚口宽度是以裤线对称两边各取11cm。
一般情况下，在前中心的腰围线上向里进0.5cm—0.7cm后，连结立裆弧线，但在特体的情况下，因为有肥胖量的计算，前立裆线还要偏离前中心再向上抬高。腰围线取W/4+3cm~4cm，过臀围线画弧形侧缝线，把侧缝线向上延长0．5cm后，重新画腰围线。腰上的活褶从裤线向侧缝取3cm—4cm，向膝线与裤线的交点画线。下档部分的侧缝线，是先连接脚口与横裆线，在膝线上向里进1cm后画弧线。把侧缝这边的膝线宽向前侧取相同宽度画下裆线。
后片以前片为基础制图。在横档线上从后中心向里进1cm，腰围线上向里进“●”尺寸，连结这两点，向上延长3．5cm。后片的厚度（后窿门宽）比前片追加2.5cm，画后立档弧线。腰口线取W/4加2cm的省量，向上0.5cm后重新画腰口线。膝线和脚口的宽度向两边各扩大1cm。侧缝线经过腰口线和臀围线上的“口”尺寸向下画弧线。下裆线是从横裆线下落1cm，经过膝线与脚口相连。
裁剪要点：把布幅双折后比好纱向，前后片穿插裁剪。有方向性和有光泽的布料，要向同一方向裁剪。要是翻脚口的一定要注意留够翻折量。图中的虚线部分的裁片，表示在试穿补正后裁剪。括弧内标注的尺寸，是正式制作时缝头的大小。 裤子的基本型，可以说任何人都能穿。根据爱好的不同，前片的活褶可以变化为抽褶等。面料：可以使用一般的毛料、棉、麻织物和化纤布料等。颜色如果使用黑、灰、藏蓝、茶色等，那么同上衣搭配组合就较为容易：素雅、纤细的条格布料也可以。
布料使用量。表布140cM幅宽110cm（裤长十10cm-15cm） 90cm幅宽210cm（裤长×2+15cm-20cm）从前片开始。从前后中心加放出来的厚度，是按臀围尺寸的比例计算出来时，较胖体型的加放量可以稍多些，较痪的可以少一些。膝高线可以按制图的位置决定，如果裤长在脚跟骨以下较长、脚口较宽的裤子，那么膝高线就要再抬高一些，这样裤形比较好看。后立档线的倾斜度，是考虑了机能性而决定的。即倾斜度越大，后立档线越长。样板的前后立档长之和，与测量到的立档净尺寸之差，就是余量与运动量。在正常情况下，这个差在2cm~3cm比较适当。多余或不足时，在横裆线上和后立裆线的上端增减。在特体的情况下，差值还是较大些比较好。制图完毕后，把前后下裆线拼合在一起，校对一下立裆弧线是否自然圆顺，如有偏差，需订正制图和样板。 裁剪要点：利用布料的光边取腰头，剩余部分双折后，把前后片穿插裁剪。有倒顺顺和光泽的布料，要把前后片排成同一方向裁剪。图例的前开口，因为是同裙子绱拉链方法相同的，就把缝头加宽了，如果要使用贴边的话，也要排出贴边样板。
着装后，以轻松的姿势站立。看裤线是否笔直下垂，各部位的余量是否适宜，立裆与裤长是否合适等。
前后厚度大的体型：前后裆弯打褶，这是立裆弧线量不足而造成的，在前后下档线和立档线上追加不足量。
臀部突出的体型：由于臀部突出，朝侧缝方向打斜绉，后档便也起皱。把臀围的不足量，从侧缝和后中心放出，在后立裆倾斜度加大的同时，增加横档的宽度。其次加大省量，加大部分的量在侧缝放出。
臀部扁平的体型：因后立裆过长，在裆弯处出现余褶。把后立档的倾斜度变小，并减少横档宽度，重新连结立裆弧线。移动省缝位置。在侧缝线上减去立档向外的移动量。
大腿部向外突出的体型：因大腿部外突出较强，朝侧缝的方向出现斜皱裤线也偏斜；在侧缝线上追加不足量，把由此而增加的腰围尺寸平分到两个省缝中。大腿部的前边突出情况也很多，那样要把下裆线也追加不足量。